Взрыв нарисовать: Узнаем как правильно нарисовать взрыв: 5 способов — DesignLessons – все о дизайне

Содержание

Узнаем как правильно нарисовать взрыв: 5 способов

Взрывы могут быть разных форм и видов: от разлетающихся в разные стороны кусочков лопающегося шарика до огромного гриба смерти, вызванного ядерной бомбой. Поэтому если вы хотите нарисовать взрыв, то сначала нужно решить, какой именно он будет, а затем приступать к работе.

Материалы

Прежде чем приступать к рисованию, подготовьте необходимые материалы: бумагу, карандаши разной твердости и ластик. Чтобы раскрасить рисунок, вам понадобятся цветные карандаши, акварельные краски, пастель или фломастеры. Для такого рисунка используются серые, желтые, оранжевые, красные и черные цвета.

Как нарисовать взрыв карандашом?

Для начала попробуем изобразить взрыв из мультфильмов. Чтобы его нарисовать, сначала делаем легкий набросок простым карандашом. Сперва рисуем едва заметный круг. Он нам нужен, чтобы обозначить расположение взрыва. Эпицентр взрыва будет в середине круга, поэтому делаем спиральную линию от середины до края окружности. По этой спирали рисуем элементы в форме дуги, которые образуют облако дыма. Чем дальше эти дуги от эпицентра, тем они должны быть больше. После этого нарисуйте кусочки, разлетающиеся от взрыва в разные стороны.

Теперь добавляем кусочкам немного деталей более мягким карандашом. Далее наводим эскиз облака и добавляем еще немного кусочков от взрыва. Затем рисуем тени на облаке дыма.

Как изобразить взрыв бомбы?

Вначале определяем, где будет эпицентр взрыва, а затем вокруг этого места рисуем четыре линии в виде парабол. После чего вокруг эпицентра изображаем линии в форме полукругов. На внешних концах парабол рисуем дым, похожий на облака. По желанию можно добавить линии, сделать облака немного более объемными и написать в центре «Бабах!» или «Бум!», чтобы зрительно усилить взрыв.

Как нарисовать ядерный взрыв?

Взрыв от ядерной бомбы по форме напоминает гигантский гриб, а значит, чтобы его изобразить, сперва нужно сделать набросок в виде гриба. Нарисуйте два слегка неровных овала. Один из них должен быть подольше и находится выше первого, образуя «шапку» гриба. От середины верхнего овала до середины нижнего проведите две выгнутые линии, формируя «ножку». Над нижним овалом дорисуйте эллипс.

Приступаем к добавлению деталей и превращаем верхний овал в облако. Затем так же рисуем облака по контуру двух оставшихся овалов. Добавляем несколько коротких вертикальных полос в центре «ножки» и раскрашиваем рисунок.

Как рисовать взрыв в MS Paint?

Взрыв можно нарисовать не только традиционными способами, но и мышкой на компьютере. Причем подойдет для этого стандартный графический редактор — Paint. Вот как нарисовать взрыв поэтапно:

Создаем новый документ.
Выбираем темно-красный цвет и рисуем 7-9 кругов, пересекающихся друг с другом в произвольном порядке. Их можно рисовать от руки, используя инструмент «Карандаш», или упростить себе задачу и выбрать среди фигур «Овал».
Затем от получившейся фигуры рисуем несколько полос в разные стороны. Их также можно нарисовать карандашом или с помощью фигуры «Кривая».
Рисуем дополнительные полосы, которые образуют острый угол с уже нарисованными.
С помощью ластика вытираем линии, где круги пересекаются друг с другом, оставляя контур и несколько заметных полукругов в середине фигуры.
Нажимаем на «Изменение цветов» и добавляем темно-оранжевый и светло-оранжевый цвета. Оттенок выбирайте на свое усмотрение.
Убедитесь, что контур вашего взрыва замкнут, выберите темно-оранжевый цвет и с помощью инструмента «Заливка цветом» закрасьте облако взрыва.
Нажмите на «Кисти» и выберите одну из понравившихся кистей. Например, «Пастель».
Нажмите на оранжевый цвет и закрасьте им центр фигуры, оставляя полосу темно-коричневого цвета по контуру.
Теперь выберите самый светлый цвет и кистью нарисуйте полукруги в произвольном порядке.

Как рисовать реалистичный взрыв?

Если вы хотите изобразить более реалистичный взрыв, то вам понадобится плотная бумага, простой карандаш, желтая акварель, оранжевый и красно-оранжевый пастельный мелок, а также желтый, коричневый и черный карандаши. Сначала нужно нарисовать линию горизонта, на которой будет находится взрыв. Затем едва заметными неровными линиями сделайте набросок дыма от взрыва, напоминающий огромное облако. Делайте клубы дыма не только по контуру, но и в середине.

После завершения наброска закрасьте его желтой акварелью, стараясь делать цвет более насыщенным у контуров и бледным в середине. Дайте акварели высохнуть, а затем приступайте к следующему этапу.

Возьмите оранжевый сухой пастельный мелок и нанесите дополнительный слой цвета на некоторых уже покрытых акварелью контурах. После чего немного разотрите пальцем закрашенные мелком места. Не стоит использовать масляную пастель для этого рисунка, потому что ее не получится растереть так же хорошо, как сухой мелок.

После оранжевой пастели добавьте немного цвета красно-оранжевым мелком. Затем возьмите желтый карандаш и добавьте небольшие желтые круги. Коричневым карандашом сделайте контуры еще немного темнее и нарисуйте много разлетающихся в разные стороны мелких обломков. Добавьте немного черного цвета на обломки. По желанию можно закрасить область вокруг взрыва черной пастелью, чтобы сам взрыв казался ярче.

На доме в Магнитогорске нарисовали птиц в память о погибших при взрыве

https://ria.ru/20190607/1555359057.html

На доме в Магнитогорске нарисовали птиц в память о погибших при взрыве

На доме в Магнитогорске нарисовали птиц в память о погибших при взрыве — РИА Новости, 07.06.2019

На доме в Магнитогорске нарисовали птиц в память о погибших при взрыве

Тридцать девять птиц и облака нарисовали художники на фасаде жилого дома в Магнитогорске Челябинской области, где в конце декабря произошел взрыв и погибли 39… РИА Новости, 07.06.2019

2019-06-07T11:18

общество

магнитогорск

взрыв газа в жилом доме в магнитогорске — 2019

/html/head/meta[@name=’og:title’]/@content

/html/head/meta[@name=’og:description’]/@content

https://cdnn21.img.ria. ru/images/155535/96/1555359654_0:53:1001:616_1920x0_80_0_0_e6b78ce8431e1b1621eba0c2c7edf8ff.jpg

ЧЕЛЯБИНСК, 7 июн – РИА Новости. Тридцать девять птиц и облака нарисовали художники на фасаде жилого дома в Магнитогорске Челябинской области, где в конце декабря произошел взрыв и погибли 39 человек, сообщил РИА Новости выполняющий работы художник Тимур Абдулаев.Как сообщал главный архитектор Магнитогорска Дмитрий Хоменко, горожане высказались за появление на стенах дома изображения белых птиц и неба, выполненные в стиле оригами.»Работы по нанесению рисунка на два фасада дома (дом после взрыва разделен на две части) мы начали в воскресенье, работаем втроем по 10-12 часов в день. Сегодня работы закончим. На одном фасаде уже появились 39 птиц, на втором изображена композиция из облаков», — сказал собеседник агентства.В Магнитогорске 31 декабря в результате взрыва бытового газа обрушился подъезд десятиэтажного жилого дома. Из-под завалов были извлечены тела 39 человек. Всего в доме проживали более тысячи человек.

https://realty.ria.ru/20190419/1552836184.html

магнитогорск

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

2019

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

Новости

ru-RU

https://ria.ru/docs/about/copyright.html

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

https://cdnn21.img.ria.ru/images/155535/96/1555359654_55:0:944:667_1920x0_80_0_0_06196280698cd83174b510b4ab8125bf.jpg

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

РИА Новости

internet-group@rian. ru

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

общество, магнитогорск, взрыв газа в жилом доме в магнитогорске — 2019

ЧЕЛЯБИНСК, 7 июн – РИА Новости. Тридцать девять птиц и облака нарисовали художники на фасаде жилого дома в Магнитогорске Челябинской области, где в конце декабря произошел взрыв и погибли 39 человек, сообщил РИА Новости выполняющий работы художник Тимур Абдулаев.

Как сообщал главный архитектор Магнитогорска Дмитрий Хоменко, горожане высказались за появление на стенах дома изображения белых птиц и неба, выполненные в стиле оригами.

19 апреля 2019, 09:15Взрыв газа в жилом доме в МагнитогорскеКапремонт дома в Магнитогорске, где был взрыв, проведут в 2019-2020 годах

«Работы по нанесению рисунка на два фасада дома (дом после взрыва разделен на две части) мы начали в воскресенье, работаем втроем по 10-12 часов в день. Сегодня работы закончим. На одном фасаде уже появились 39 птиц, на втором изображена композиция из облаков», — сказал собеседник агентства.

В Магнитогорске 31 декабря в результате взрыва бытового газа обрушился подъезд десятиэтажного жилого дома. Из-под завалов были извлечены тела 39 человек. Всего в доме проживали более тысячи человек.

Газировка. Часть первая

Однажды для музея игровых автоматов потребовалось нарисовать раздел «Газированная вода».

Основной графический элемент главной страницы раздела — взрыв-схема автомата АТ-101М. В качестве примера — автомат «Морской бой».

Анализ

Сперва необходимо изучить материалы, принцип работы и техническую документацию сатуратора.

На входе — десятка полтора фотографий и паспорт автомата.

Анализируем материалы, составляем план работы. Большим минусом является то, что практически ни одна фотография не соответствует ракурсу финального автомата. Еще на фото присутствует «мусор» — канистры, бутылки.

Фотографии, использованные в работе

Начало

На выходе — два изображения: закрытого и открытого автоматов.

Начинать логичнее с закрытого. Исправляется ракурс, свет и цвет.

На этом этапе важно постараться учесть все. Так как любое изменение в закрытом автомате повлечет за собой те же изменения в открытом. Внимательно все перепроверив, переходим ко второму ракурсу.

Внутренности

Чтобы показать внутренности автомата более наглядно, решено не только открыть дверцу, но и снять боковую стенку.

Начинается последовательная сборка коллажа, пока без учета ракурса и сокращений. Элементы расставляются по своим местам.


Появляется электрощит	Примеряется сатуратор	Устанавливается дверь

После расстановки агрегатов начинается исправление ракурсов.


Внутренние стенки	Стенки подгоняются под ракурс	Устанавливается сатуратор, появляется баллон с углекислотой

Самое время обратить внимание на перспективу. Количество направляющих в сетке постоянно растет.

Важно периодически останавливаться, анализировать сделанное и предстоящую работу, писать себе список комментариев, чтобы минимизировать упущения. Любые ошибки повлекут за собой большие изменения.

Докидываются оставшиеся части, набрасываются тени.

Исправление формы, стыковка

Настало время варпа и ликьюфая. Когда все детали заняли свои места, начинается процесс подключения проводов, соединения трубок, смыкания петель и т.д.

Обтравка изображений должна быть максимально деликатной: провода, трубки, пружины, гайки, прилегающие к объекту, нужно оставлять с объектом, чтобы не пришлось лишний раз подгонять потом их под ракурс.

Разрешение файла 13 000 на 6500 пикселей, количество слоев перевалило за 1000, куча смартов в смартах (как в истории с коровой). При таких условиях нужно запастись терпением — каждое сохранение файла занимает 3–5 минут.

Фрагмент 100%

Тени

Для построения теней необходимо определиться с основным источником света — он находится слева и сверху от объекта. Начинается построение и рисование.

Баки

Баки для воды и сиропов рисуются в «Иллюстраторе». Ближайшие к зрителю грани слегка утолщаются.

Исправление цвета и света

На данном этапе выравниваются цвета, ведется работа со светом, распределяются холодные и теплые тона.

Дополнительный объем

В завершение производятся манипуляции, помогающие зрителю быстрее считать объем автомата.


Уведение в небольшой расфокус удаленных от зрителя мест	Повышение контраста на ближайших к зрителю объектах

Рефлексы на корпусе от пола	Ослабление контраста в теневой части автомата

До и после внесения изменений.

Взрыв взрыв-схемы

Для наглядности принципа работы картинка разбирается на части.

Анимация

Вместе с технологом создается и настраивается анимация поворота автомата на главной странице раздела.

Основные шаги процесса:

Страница «История»

Собираются и иллюстрируются интересные исторические факты.

Взрыв на войне рисунок. Как нарисовать военную технику карандашом поэтапно

«Война глазами детей». Рисунки и размышления

Фото отчет с выставки детского рисунка «Великая Отечественная война 1941-1945 гг.».

Воронкина Людмила Артемьевна, педагог дополнительного образования МБОУДОД ДТДМ г.о. Тольятти
Цель:
воспитание чувства гордости и благодарности солдатам и офицерам Великой Отечественной войны, спасшим человечество от фашизма;

воспитание уважения к ветеранам.
Аудитория: для любого возраста от 6 лет….
На шестьдесят девять лет ушла от нас война 1941-1945 гг, но ее жестокий трагический образ, 1418 тревожных дней и ночей Великой Отечественной войны с фашистскими ордами навсегда останутся в памяти человечества. Никогда не забудутся подвиги тех, кто освободил народ от порабощения, спас мировую цивилизацию и принес людям долгожданный мир.

Пройдет не так много времени и возможность воссоздать «живую историю» войны будет уничтожена навсегда. Именно поэтому так ценен интерес детей к событиям страшных 40 годов в канун 69-летия Великой Победы.

Что движет ребятами, что побуждает их вновь и вновь возвращаться к событиям 70-летней давности? Они ищут свое прошлое, свои корни, изучая историю войны не только по художественной литературе, документальным очеркам о войне, но и по передающимся из поколения в поколение воспоминаниям дедов и прадедов. Юные авторы записали их рассказы – это и есть живая история Великой Отечественной войны. Мы, взрослые, понимаем: самое страшное, что могло бы случиться с нашими обычными детьми, не слышавшими, к счастью, воя бомб, не ведавшими ужасов войны — это незнание и бесчувствие. Самое страшное, потому что без вчера нет ни сегодня, ни завтра.

За сочинения «Война глазами детей», за уважение, оказанное ветеранам, отстоявшим независимость нашей Родины в жестокой схватке с фашизмом, за память к героическому прошлому нашего народа благодарю воспитанников творческого объединения «Рукодельница»:
Плеханову Ирину
Кивилевич Анастасию
Неверову Оксану
Баланюк Эвелину
Манахову Елизавету
Благодарю юных художников, участвующих в конкурсе изобразительного искусства «Навеки в памяти народа».
Много лет прошло со времен Великой Отечественной Войны, но рассказы дедов и прадедов воскрешают страшный образ былого, чтобы мы знали, что так было, что бы мы берегли мир, который для нас отвоевали солдаты. Чтобы помнили героев, которые подарили Родине Великую Победу!

Самый знаменательный день в нашей истории. День, когда фашистская Германия пала. День, когда над рейхстагом был поднят советский флаг. День, который вошел в историю как день величия Советской Армии. Этот день — 9 Мая.
В преддверии главного праздника страны в нашем творческом объединении прошел конкурс сочинений и рисунков « Война глазами детей». Начала свою работу выставка детских рисунков на тему «Великая Отечественная война 1941-1945 гг». На экспозиции представлены произведения в разных жанрах. Выставленные в холле рисунки — дело рук наших воспитанников от мала до велика. Некоторым из художников недавно исполнилось 7 лет, но их картины уже представлены на выставке.
Июнь. Россия. Воскресенье.
Рассвет в объятьях тишины.
Осталось хрупкое мгновенье
До первых выстрелов войны.

Через секунду мир взорвётся,
Смерть поведёт парад-алле,
И навсегда погаснет солнце
Для миллионов на земле.

Безумный шквал огня и стали
Не повернётся сам назад.
Два «супербога»: Гитлер – Сталин,
А между ними страшный ад.

Июнь. Россия. Воскресенье.
Страна на грани: быть не быть…

И это жуткое мгновенье
Нам никогда не позабыть…
(Д. Попов)

Дети войны, вы детства не знали.
Ужас тех лет от бомбёжек в глазах.
В страхе вы жили. Не все выживали.
Горечь-полынь и сейчас на губах.
Светлана Сирена.

автор: Васильева Лена 7 лет

Война прошлась по детским судьбам грозно,
Всем было трудно, трудно для страны,
Но детство изувечено серьёзно:
Страдали тяжко дети от войны.
В. Шамшурин

Сигнал тревоги над страной:
Подкрался враг, Как вор ночной.
Идёт на наши города
Фашистов чёрная орда.
Но мы врага отбросим так,
Как наша ненависть крепка,
Что даты нынешних атак
Народ прославит на века.
(А. Барто)

Груз драгоценный баржа принимала –
Дети блокады садились в неё.
Лица недетские, цвета крахмала,
В сердце- горе своё.
Девочка куклу к груди прижимала.
Старый буксир отошёл от причала,
К дальней Кобоне баржу потянул.
Ладога нежно детишек качала,
Спрятав на время большую волну.
Девочка, куклу обняв, задремала.
Чёрная тень по воде пробежала,
Два «Мессершмитта» сорвались в пике.
Бомбы, оскалив взрывателей жала,
Злобно завыли в смертельном броске.
Девочка куклу сильнее прижала…
Взрывом баржу разорвало и смяло.

Ладога вдруг распахнулась до дна
И поглотила и старых, и малых.
Выплыла только лишь кукла одна,
Та, что девчурка к груди прижимала…

Ветер минувшего память колышет,
В странных виденьях тревожит во сне.
Снятся мне часто большие глазища
Тех, кто остался на ладожском дне.
Снится, как в тёмной, сырой глубине
Девочка куклу уплывшую ищет.
(А. Молчанов)

Последний первый бой
Ударили в набат колокола,
Горит земля и лязгом траки танков.
Сигнальная ракета вверх ушла,
Рассыпавшись на тысячи останков.

И вот пошел в атаку первый взвод,
Там пацаны, которым девятнадцать.
Скажи, судьба, каков твой поворот?
И сколько раз в атаку подниматься?

Он первым шел: красивый, молодой,
Ему вчера невеста написала.
Последним оказался первый бой —
Случайный взрыв и паренька не стало.

Вставай, солдат!
Ну, что же ты затих?!
Вставай, родной!
Земля тебе даст силы…
Но он не встал. Поэт напишет стих,
И вслух прочтет над братскою могилой.
Был сорок первый. Шел жестокий бой,
За Родину, за небо голубое.
За то, чтобы дышали мы с тобой…
Помянем тех, кто не пришел из боя.
Н. Селезнев.

Не забудет Россия безусые лица
Защищавших восход васильковой весны.
Нам уже никогда ничего не приснится,
Так смотрите за нас наши юные сны.
Мы ни разу свои ордена не наденем
И в парадном строю вдоль трибун не пройдём.
Мы погибли, но мы и погибшие верим:
Не забудет история наших имён.
Мы вернемся домой, чтоб навек там остаться,
Нам последнюю песню в церквях пропоют.
Ведь российский солдат не умеет сдаваться,
Если он защищает Отчизну свою.
Степан Кадашников

Солдат, вспоминая свой путь до конца,
Заплачет скупыми слезами.

А павшие живы все в наших сердцах, –
Безмолвно стоят рядом с нами.
(В. Снегирев ■)

Лошади умеют плавать,
Но — не хорошо. Недалеко.
«Глория» — по-русски — значит «Слава»,-
Это вам запомнится легко.
Шёл корабль, своим названьем гордый,
Океан стараясь превозмочь.
В трюме, добрыми мотая мордами,
Тыща лощадей топталась день и ночь.
Тыща лошадей! Подков четыре тыщи!
Счастья все ж они не принесли.
Мина кораблю пробила днище
Далеко-далёко от земли.
Люди сели в лодки, в шлюпки влезли.
Лошади поплыли просто так.
Что ж им было делать, бедным, если
Нету мест на лодках и плотах?
Плыл по океану рыжий остров.
В море в синем остров плыл гнедой.
И сперва казалось — плавать просто,
Океан казался им рекой.
Но не видно у реки той края,
На исходе лошадиных сил
Вдруг заржали кони, возражая
Тем, кто в океане их топил.
Кони шли на дно и ржали, ржали,
Все на дно покуда не пошли.
Вот и всё. А всё-таки мне жаль их —
Рыжих, не увидевших земли.

В этом уроке вы сможете научиться рисовать солдата при помощи карандаша и собственного терпения.

Ранее мы уже рисовали рисунки на военную тематику:

В рисовании солдата вам также может пригодиться урок « », но это уже для углубленного понимания. Итак, приступим.

Сначала делаем основу-разметку, такой каркас для тела нашего солдата. Сверху – овал в виде головы, Далее он соединяется с корпусом из двух трапеций, далее линия ног и также линии рук. Получилось, как на картинке ниже? Двигаемся дальше.

В пределах овала нам нужно нарисовать голову-лицо солдата. Сначала размечаем овал направляющими линиями, по бокам нарисуем уши. По горизонтальной линии рисуем глаза и брови, чуть ниже – нос и рот. Добавляем линий ушам, немного прорисовываем короткие волосы солдата.

Сверху рисуем пилотку. Добавляем ее верх, а также звезду. Дорисовываем шею.

Итак, голова у нас готова, можно дорисовать ворот и плечи нашему товарищу.

Следующим шагом будет прорисовывание его формы, а точнее ее верхней части. Рисуем погоны и пояс.

На верхней части формы также следует изобразить кармашки, пуговки и звезду на ремне.

Теперь нужно нарисовать нижнюю часть – брюки. Обратите внимание на складки.

Не забываем также нарисовать и руки нашего солдата в форме. Поэтапно прорисовываем рукава, а затем рисуем ладошки. Начинающим не слишком легко будет нарисовать детальные руки, поэтому все очень схематично.

Осталось только нарисовать сапоги.

Пошаговые инструкции для практического рисования танков, самолётов и вертолётов в процессе освоения искусства чёрно-белой и полутоновой графики.

Мы предлагаем вам научиться поэтапным методом рисовать отечественные, преимущественно российские, образцы военной техники в их современном виде.

Помните! Любая ошибка, сделанная в самом начале процесса рисования, может безнадёжно испортить конечный результат. Возможно, поначалу вам будет трудно рисовать криволинейные контуры (круглые, яйцеобразные или похожие на сардельку) или вообще всести карандаш по бумаге к намеченной точке. Не отчаивайтесь! Сохраняйте энтузиазм, продолжайте рисовать с упорством и терпением. Чем больше практики, тем выше мастерство. При желании можете использовать циркуль — художники-профессионалы не считают это зазорным для себя.

Предметы, необходимые для работы: чистый белый лист бумаги хорошего качества, карандаш с грифелем средней твёрдости или мягким, ластик. Циркуль, тушь, пёрышко, кисточка, шариковая ручка, фломастер — по желанию.

Выберите образец военной техники, который вам хочется нарисовать. Легкими касаниями карандаша, без нажима, очень осторожно и внимательно нанесите на бумагу штрихи, составляющие начальный (первый) «шаг» — обычно он находится в левом верхнем углу на выбранной вами схеме. Потом сделайте второй «шаг» — тоже без нажима и так же тщательно. Следите не только за направлением и кривизной линий, но и за расстоянием между ними, то есть их взаимным расположением. Размер рисунка должен соответствовать размерам вашего листа бумаги — быть не слишком маленьким и не слишком большим. Первые «шаги» кажутся наименее сложными, но выполнять их надо с особенной точностью, потому что любая ошибка, сделанная в начале процесса, может испортить конечный результат.

Весьма полезно также время от времени разглядывать отражение вашей работы в зеркале — оно способно выявить искажения, которые вы никак иначе не сможете заметить.

Новые для каждого «шага» линии показаны в схеме более жирными, чтобы вам было легче распознать, что именно следует добавлять к своему рисунку на очередном этапе. Продолжайте работу по-прежнему легкими, тонкими штрихами. Если какая-то линия получилась излишне толстой или темной — осветлите ее ластиком: проведите им по линии без особого нажима, не стремясь стереть ее полностью.

И еще несколько советов. Помните, что при всей кажущейся сложности некоторых объектов, их всегда можно свести к простым геометрическим формам: шару, конусу, пирамиде, кубу, параллелепипеду, цилиндру.

Старайтесь рисовать технику не фронтально, а в более выигрышных ракурсах с учетом перспективы, чтобы они выглядели не плоскими, а объемными.

Можно также немножко «схитрить» при изображении сложных деталей: чтобы не отвлекаться от целостности изображения и не тратить слишком много времени, можно нарисовать их приблизительно, как комплекс выразительных штрихов, точек, подчеркиваний, волнистых линий.

Ну и, разумеется, скажем, корабли не существуют сами по себе, а как правило, органично вписываются в окружающий ландшафт. Поэтому элементы пейзажа — море, река, скалы, пусть даже только слегка намеченные, — значительно оживят и обогатят рисунок.

Закончив нанесение легких штрихов, то есть выполнив целиком восемь «шагов», показанных на выбранной схеме, и убедившись, что все элементы вашего рисунка соответствуют желаемому образу, обведите их уверенными движениями карандаша с нужным нажимом. После этой заключительной отделки рисунок можно считать готовым. При желании можете усилить контрастность линий, используя тушь (с помощью тонкой кисточки или стального перышка), шариковую ручку или фломастер. Когда тушь, паста или чернила высохнут, уберите ластиком ненужные следы карандаша.

Помните: если первые попытки нарисовать не приводят к желаемому результату — продолжайте стараться. Это очень важно — не терять упорства, терпения, энтузиазма. В конце концов ваши усилия увенчаются полным успехом — в тот момент вы, быть может, не сразу поверите себе, но все равно будете приятно удивлены достигнутым.

Искренне надеемся, что ваши навыки рисования улучшатся и долгое время, затраченное на воссоздание изображений всех этих грозных и по-своему красивых образцов техники не пропадет зря.

Рисуем Средний танк Т-34 (СССР)	Рисуем Танк T-VIB «Королевский тигр» (Германия)	Рисуем Танк T-V «Пантера» (Германия)
Рисуем Танк Т-72 (СССР)	Рисуем Танк «Леопард-1» (Германия)	Рисуем Тяжелый танк КВ-85 «Клим ворошилов» (СССР)
Рисуем Тяжелый танк ИС-3 «Иосиф Сталин» (СССР)	Рисуем Танк «Челленджер» (Великобритания)	Рисуем Танк STRV-103 (Швеция)
Рисуем Танк «Центурион» (Великобритания)	Зенитный ракетный комплекс «Стрела-1» (Россия)	Зенитная самоходная установка ЗСУ-23-4 (Россия)
Рисуем Бронетранспортер БРТ-80 (СССР)	Рисуем Боевая разведывательно-диверсионная машина БРДМ-2 (СССР)	Боевая машина пехоты БМП-3 (СССР)
Пусковая установка стратегических ракет «Тополь М» (Россия)	Рисуем Система залпового огня «Катюша» (СССР)	Рисуем Зенитный ракетный комплекс (Турция)
Рисуем Бронетранспортер Steyr (Австрия)	Рисуем Самоходная артиллерийская установка М 110 А2 (США)	Рисуем Система залпового огня «Град» (40-ствольный миномет) (Россия)
Рисуем Зенитно-ракетный комплекс ЗРК С-300В (Россия)	Рисуем Реактивная система залпового огня «Смерч» (Россия)	Рисуем Самолет ИЛ-2 (СССР)
Рисуем Истребитель МЕ-109 «Мессершмитт» (Германия)	Рисуем Бомбардировщик ПЕ-2	Рисуем Бомбардировщик JU-87B «Юнкерс» (Германия)
Рисуем Самолет F15-C (США)	Рисуем Истребитель МИГ-21 (Россия)	Рисуем Истребитель СУ-27 (Россия)
Рисуем Самолет СУ-24 (Россия)	Рисуем Штурмовик OV-10A «БРОНКО» (США)	Рисуем Истребитель МИГ-23 (Россия)
Рисуем Истребитель МИГ-29 (Россия)	Рисуем Штурмовик А-10А (США)	Рисуем Истребитель-бомбардировщик F-111 (США)
Рисуем Истребитель-бомбардировщик «Мираж» 2000-5 (Франция)	Рисуем Самолет «Невидимка» В-2 «Спирит» (США)	Рисуем «Летающая крепость» B-52G (США)
Рисуем Вертолет МИ-14 (СССР)	Рисуем Вертолет МИ-24 (Россия)	Рисуем Вертолет АН-64А «АПАЧ» (США)
Рисуем Транспортно-десантный вертолет CH-47A «Чинук» (США)	Рисуем Вертолет S-55 «Сикорский» (США)	Рисуем Вертолет КА-50 «Черная Акула» (Россия)
Рисуем Атомная подводная лодка «Курск» (Россия)	Рисуем Ракетный корабль (Россия)	Рисуем Торпедный катер (Россия)
Рисуем Крейсер «Киров» (СССР)	Рисуем Подводная лодка (Турция)	Рисуем «Танк»

Пошаговые инструкции для практического рисования танков, самолётов и вертолётов.

Выберите образец военной техники, который вам хочется нарисовать.
Легкими касаниями карандаша, без нажима, очень осторожно и внимательно нанесите на бумагу штрихи, составляющие начальный (первый) «шаг» — обычно он находится в левом верхнем углу на выбранной вами схеме.
Потом сделайте второй «шаг» — тоже без нажима и так же тщательно. Следите не только за направлением и кривизной линий, но и за расстоянием между ними, то есть их взаимным расположением. Размер рисунка должен соответствовать размерам вашего листа бумаги — быть не слишком маленьким и не слишком большим. Первые «шаги» кажутся наименее сложными, но выполнять их надо с особенной точностью, потому что любая ошибка, сделанная в начале процесса, может испортить конечный результат.

Новые для каждого «шага» линии показаны в схеме более жирными, чтобы вам было легче распознать, что именно следует добавлять к своему рисунку на очередном этапе.
Продолжайте работу по-прежнему легкими, тонкими штрихами. Если какая-то линия получилась излишне толстой или темной — осветлите ее ластиком: проведите им по линии без особого нажима, не стремясь стереть ее полностью.

И еще несколько советов.
Помните, что при всей кажущейся сложности некоторых объектов, их всегда можно свести к простым геометрическим формам: шару, конусу, пирамиде, кубу, параллелепипеду, цилиндру.

Рисуем Ракетный корабль (Россия) l

Рисуем Система залпового огня «Катюша» (СССР)

Рисуем Торпедный катер (Россия) r

Одной из самых волнующих страниц истории Великой Отечественной была и остается тема военного детства. Дети и подростки работали наравне со взрослыми на предприятиях и в колхозах, уходили добровольцами на фронт и становились детьми полков, отдавали свои сбережения в Фонд обороны СССР 1 и присоединялись к партизанским отрядам. И на страницах газет дети старались не отставать от взрослых: так, в редакцию газеты «Пионерская правда», как и ряда других изданий для детей и юношества, продолживших свою работу в военные годы, дети присылали рисунки, стихи о войне и даже карикатуры на немецких солдат. Среди писем и рисунков встречаются и по-детски наивные (см. док. N 2), и письма школьников, которые пытались писать и рисовать «по-взрослому». В частности, ребята осваивали карикатуры на врага — сатирический жанр, свойственный в первую очередь «взрослым» советским газетам.

Одной из самых популярных газет у школьников была «Пионерская правда» — печатный орган Центрального и Московского комитетов ВЛКСМ. С началом Великой Отечественной войны структура газеты была перестроена с учетом военного времени. С июня 1941 г. на страницах «Пионерской правды» появились несколько специальных рубрик военного времени: «От Советского информбюро», «Пионерская копилка металлолома» и др. В сатирической рубрике «На штыке» печатались рассказы, фельетоны, стихи, карикатуры как работников газеты и известных писателей и поэтов, так и читателей. Несколько детских карикатур и писем к ним мы и публикуем ниже.

Рисунки — оружие детей

Школьники по мере своих возможностей старались поучаствовать в деятельности пионерской газеты. Среди рисунков можно найти и не слишком умелые, и вполне профессиональные. Из «взрослого» жанра карикатур в детские карикатуры, так же различные по технике исполнения, перешел один из основных принципов — изображение врага со звериными чертами, скорее похожего на животное, чем на человека. Советские же бойцы и медсестры на детских рисунках являли собой примеры героизма и самоотверженного служения Родине.

Кроме того, школьники живо откликались на истории о подвигах комсомольцев-героев войны. Так, на рисунке В. Архиповского «Смерть «Тани»», очевидно, изображена казнь Зои Космодемьянской, схваченной немцами при выполнении боевого задания в деревне Петрищево. На допросе она назвалась Таней, и впервые о ее подвиге узнали из статьи Петра Лидова «Таня», опубликованной в газете «Правда» 27 января 1942 года.

Детские карикатуры и рисунки о войне, публикуемые ниже, являются частью комплекса документов, собранных в военное время для экспонирования на выставке «Комсомол в Отечественной войне» в Государственном историческом музее (ГИМ).

Выставки о героизме

На заседании секретариата ЦК ВЛКСМ от 2 мая 1942 г. было принято официальное решение об организации выставки 2 , которая освещала бы героизм комсомольцев и молодежи в борьбе с врагом на фронте и в тылу. Первоначально открытие экспозиции было намечено к годовщине начала Великой Отечественной войны — 22 июня 1942 г. В реальности первая экспозиция была развернута в 1943 г. в ГИМ. В оформлении выставки приняли участие около 40 художников и скульпторов. В 1944 г. в ЦК ВЛКСМ было решено, что выставка должна экспонировать материалы не только о комсомоле, но и о советской молодежи в целом, в связи с этим выставка стала называться «Комсомол и молодежь в Отечественной войне».

В январе 1949 г. экспозиция «Комсомол и молодежь в Отечественной войне» была включена в состав выставки, подготовленной к 30-летию комсомола (ноябрь 1948 г.). В сентябре 1949 г. эта выставка получила название «Ленинско-Сталинский комсомол». В июле 1953 г. выставка была закрыта. Вещественные экспонаты выставки, в основном, были переданы московским музеям — Историческому, Революции, Советской армии. В архив ЦК ВЛКСМ были переданы документы и некоторые вещественные реликвии. Позднее архивная и музейная коллекция ЦК комсомола пополнилась материалами, поступившими от участников событий и их родственников. В настоящее время комплекс документов выставки составляет фонд М-7 «Документы выставки ЦК ВЛКСМ «Ленинско-Сталинский комсомол» (1942-1953)» РГАСПИ. Отдельные материалы выставки включены также в фонд N М-14 «Музейные материалы по истории молодежного движения в СССР и России».

Публикуемые документы хранятся в фонде М-7 РГАСПИ и воспроизводятся с сохранением орфографии, пунктуации и стилистических особенностей текстов.

Публикацию подготовила главный специалист отдела научно-информационной работы и научно-справочного аппарата РГАСПИ Наталия Волхонская.

Документ N 1.

Письмо и карикатуры Олега Тихонова, присланные в редакцию газеты «Пионерская правда»

Дорогая редакция!

Посылаю вам две свои карикатуры, и прошу написать, что в них неправильно (в тексте). Я живу рядом с С. Софроновым, который прислал вам карикатуры. Он мой товарищ. Жил я до этого в Москве и был у вас в редакции «Пионерской правды», не помню в каком году, но только помню что был когда зачитывалась пьеса «Детство Горького». Были ребята из класса в котором я учился, а именно: Юля Рогова, Лёня Новобытов, Галя Осокина и я.

Я бы с удовольствием остался в Москве, но обстоятельства сложились так, что пришлось выехать с папой в г. Киров, где сейчас и нахожусь.

Мне 16 лет, проживаю на улице Карла Маркса дом 8 кв. 9. Тихонову Олегу. Скоро пришлю еще одну карикатуру.

С приветом — Олег.

РГАСПИ. Ф. М-7. Оп. 1. Д. 3545. Л. 1-3.

Документ N 2.

Письмо Вали Разбежкиной для бойца-артиллериста с поздравлениями с 25- летием Красной армии, присланное в редакцию газеты «Пионерская правда»

[Февраль 1943 г.]

Дорогой боец!

Поздравляю Вас с 25-ой годовщиной РККА и желаю Вам поскорей разгромить этих гадов и чтобы не осталось от них праху. Желаю Вам побольше сбивать самолетов фашистов и огнем своих пушек уничтожать все танки которые двигаются на нас на нашу любимую родину. Грамите и грамите немецких захвачиков. Я ученица энергетического училища N 9. Прошу Вас поскорей разгромить врага и приезжайте к нам в училище. Крепко жму руку и желаю скорой победы. От Разбежкиной Вали.

Дорогому бойцу

Поздравляю Вас с XXV-ой годовщиной РККА. Самому лучшему артеллеристу вашей части прошу принять мой скромный подарок.

г. Уфа ул. Володарского N 2

РУЭ N 9 1 [уч] 30 группы

Разбежкиной Вали.

РГАСПИ. Ф. М-7. Оп. 1. Д. 3545. Л. 7-7об.

1. «Фонд обороны» — специальный фонд, в который поступали добровольные пожертвования граждан и организаций СССР на нужды фронта в годы Великой Отечественной войны. Материалы о пожертвованиях советских и зарубежных граждан и учреждений в Фонд обороны СССР (1942-1946) хранятся в РГАСПИ (Ф. 628).
2. РГАСПИ. Ф. М-1. Оп. 18. Д. 1558. Личное дело Езерского Исаака-Александра Моисеевича. Л. 14.
3. МЮД — Международный юношеский день — международный праздник молодежи (1915-1945). Установлен решением Бернской международной социалистической конференции молодежи в 1915 г. в целях мобилизации молодежи на борьбу за мир. В 1916-1931 гг. отмечался в первое воскресенье сентября, а с 1932 г. — 1 сентября.

лекция «За час про всю Вселенную»

В Образовательном центре «Сириус» с рассказами о черных дырах, атомах звезд и Вселенной выступил Сергей Анатольевич Ламзин, ведущий научный сотрудник Государственного астрономического института им. П.К. Штернберга МГУ им. М.В.Ломоносова, доктор физико-математических наук. В первой лекции он поведал слушателям о… Сириусе, планетах Солнечной системы, зародышах звезд и судьбах галактик.

Совиные звезды, собачьи каникулы

Лекция началась с того, что участникам ближе всего: с созвездия Большого Пса. Нет, не потому, что звезды в его составе территориально приближены к Солнцу, а потому, что самая яркая из них носит название Сириус (от греческого «Seirios» – «ярко горящий» или «пылающий»). А вот у римлян она известна как Canicula – «маленькая собачка». От этого слова и пошло слово «каникулы» – буквально «собачьи дни». Так называли дни, когда Сириус становился виден в лучах восходящего солнца (что как раз и происходило летом, в период с 22 июля по 23 августа).

Гораздо позже, в 1844 году, немецкий математик и астроном Фридрих Бессель, ученик самого Гаусса, предложит объяснение для еще одного свойства звезды – непонятных «вихляний» в его траектории. По мнению Бесселя, отклонения в движении Сириуса вызывает небольшая и неяркая звезда-компаньон, гравитация которой и заставляет Сириус вести себя так странно. Поначалу ему не поверили, но менее чем через 20 лет открытие «на кончике пера» было подтверждено. Звезда-компаньон оказалась белым карликом размером примерно с Землю, а по массе почти равным Солнцу. «Собачий» спутник Сириус B получил второе название Щенок.

Ученый показал гипотетическую картину ночного неба глазами совы: поскольку у этого животного глаза больше наших и адаптированы к темноте, оно должно ярче и четче видеть звезды. Подобная возможность у людей появилась около 400 лет назад, когда Галилео Галилей изобрел телескоп. Этот маленький шаг открыл большой путь для человечества, позволив узнать намного больше о планетах Солнечной системы и заглянуть дальше. Теперь, благодаря телескопам и аппаратам, мы можем видеть спутники планет, углекислотные снега на Марсе, дневные полярные сияния и кольца Юпитера, структуру колец Сатурна, увидеть систему Плутона с его спутниками, большим Хароном и четырьмя поменьше – Никтой, Гидрой, Стиксом и Кербером.

Космические масштабы

Размер Солнечной системы – целые световые сутки. Если свет от Солнца до Земли идет 8,5 минут, то его путь с одного конца нашей системы до другого займет примерно 24 часа. На ее задворках, за орбитой Нептуна, находится пояс Койпера, состоящий из астероидов и комет, и (предположительно) гигантский сферический «пузырь» из комет – Облако Оорта.

В отличие от «каменных» и металлических астероидов (например, объектов Пояса астероидов между Марсом и Юпитером), кометы – глыбы запыленного льда. В них может содержаться замерзшая углекислота, аммиак, даже органические молекулы (как показал анализ миссией «Розетта» образцов с кометы Чурюмова-Герасименко, когда Европейское космическое агентство совершило первую в истории человечества посадку аппарата на комету). Тунгусский метеорит, согласно довольно правдоподобной версии, тоже был кометой: это объясняет и его взрыв в атмосфере, еще до контакта с поверхностью нашей планеты, и отсутствие обломков.

Но космос за пределами планетных систем часто гораздо более пуст. Между звездами, пылевыми облаками и другими интересными объектами находятся большие пространства, заполненные лишь вакуумом.19 частиц на кубический сантиметр. В кубическом сантиметре межзвездного вещества будет всего одна частица.

Звездная колыбель

Однако не все поглощающие свет пятна среди ярко светящихся звезд и галактик представляют собой пустоту. Темные «прожилки» на фоне галактик (их можно различить и у Млечного Пути) на самом деле представляет газопылевые облака, состоящие из микронных частичек пыли, которые поглощают свет. Некоторые из них настолько темные, что могут выглядеть как «дыры» на небе, но их научное название – не черные дыры, а глобулы. Глобулы считают «зародышами» звезд.

Вся жизнь газопылевого облака – борьба противоречий. С одной стороны, газ хочет разлететься и занять как можно больший объем. С другой – гравитация тянет частицы к друг к другу. Баланс этих сил и держит глобулу вместе. Вращение облака вокруг своей оси создает центробежную силу, которая отвечает за сжатие облака. Как фигуристка, подняв руки вверх, может ускорить свое вращение, так и более сжатое облако будет вращаться быстрее.

Уменьшаясь в объеме, глобула медленно рождает звезду. Если движение слишком ускорится, облако разорвется на несколько частей, которые продолжат вращаться вокруг общего центра масс. Так появляются двойные звезды, как Сириус или Алголь. Однако это совсем не предел: Мицар (дзета Большой Медведицы), которая невооруженным глазом видится как двойная, на самом деле является шестерной (точнее, тройной двойной) звездой. А если пыли и газа останется еще, то вокруг звезды могут сформироваться и планеты.

Кстати, те же механизмы, по которым люди открывают небольшие незаметные звезды в системах, помогают искать и экзопланеты, которых на сегодня известно около 3500, причем у 614 звезд их более одной. По оценкам ученых, в нашей Галактике 100 млрд экзопланет, и примерно 3% из них сходны по размерам и массе с Землей. Примерно 1 млрд из этого числа находится в «зоне жизни» – на таком расстоянии от родной звезды, при котором может существовать вода в жидком виде. Правда, на воодушевленные вопросы о том, скоро ли переезд, ученый ответил: «Поэтому я верю, что где-нибудь на этих экзопланетах должна существовать разумная жизнь. Так что перед тем, как решать, куда переезжать, надо у хозяев спросить».

Светить – и никаких гвоздей?

Конечно, эволюция звезд на этом этапе не заканчивается. Вообще же у них есть два основных сценария жизни и «смерти». Если звезда небольшая, вроде нашего Солнца, со временем главное ее топливо (водород) будет заканчиваться, она станет переходить на гелий и раздуваться, и однажды резко разбухнет до гигантского размера, становясь красным гигантом. Так, Солнце через 4-5 миллиардов лет увеличит свой диаметр настолько, что захватит орбиты ближайших планет. Затем оно сбросит оболочку, а центральная часть сожмется, превратившись в белого карлика. Это будет маленькая звезда колоссальной плотности – один наперсток вещества белого карлика весит около тонны.

Второй сценарий подходит для больших, массивных звезд. Они тоже постепенно раздуваются, но под воздействием гравитации центральная область сжимается сильнее, порождая мощнейший взрыв. Для звезд с массой в 100 раз больше солнечной это будет означать, что их буквально разорвет в клочья. Если центральная часть сожмется еще сильнее, то целая масса Солнца будет сосредоточена в шарике диаметром всего 10 км, и звезда станет нейтронной. Плотность нейтронной звезды больше плотности белого карлика в сотни миллионов раз.

Но и это еще не предел: при более сильном сжатии звезда может превратиться в черную дыру. Сергей Анатольевич подбрасывает флешку: «Смотрите, она падает обратно. А если я подброшу ее со скоростью 11,2 км/с, со второй космической скоростью, то она улетит навсегда. Но это работает только на Земле. Чтобы преодолеть гравитацию Солнца, мне пришлось бы кидать со скоростью 617,7 км/с. Но есть и объекты, для которых даже скорость света недостаточна, чтобы преодолеть их притяжение. Образно говоря, объект, у которого вторая космическая скорость больше скорости света, это и есть черная дыра».

Черные дыры, белые пятна

Сверхмассивные черные дыры находятся в центрах многих галактик, включая и нашу – Млечный Путь. Несмотря на это и многие другие сходства, галактики бывают самых разных форм и размеров. Скопления звезд могут быть дискообразными, эллиптическими, иметь или не иметь спиральные рукава или даже кольца, а также отличаться по количеству темных газопылевых облаков, а могут составлять клочковатую структуру неправильной формы. Большинство галактик, и наша в том числе, входит в небольшие группы, которые образуют скопления, объединяемые в сверхскопления. Поэтому крупномасштабная структура Вселенной предстает как чередование «нитей»-сверхскоплений с лежащими между ними пустотами.

Расстояние от нас до ближайших галактик (например, до Туманности Андромеды) измеряется в миллионах световых лет. Это означает, что мы видим их в прошлом – такими, какими они были миллионы лет назад. Сегодня астрономы знают, что галактики со временем становятся еще дальше друг от друга из-за расширения Вселенной. Наблюдая отдельные звезды в ближайших галактиках, Эдвин Хаббл сформулировал закон, описывающий эту закономерность.

Поначалу астрономам казалось, что все галактики разбегаются в разные стороны от нас. Чем дальше галактика от Млечного Пути, тем быстрее она удаляется. Однако попытки поместить человека в центр Вселенной, как всегда, не увенчались успехом. На самом деле галактики разлетаются не от нас, а друг от друга. «Берем шарик, на нем рисуем бегемота. Начинаем надувать шарик. Сядем на нос бегемота. Все точки бегемота будут от него удаляться. Сядем на хвост бегемота – все точки бегемота будут от него тоже удаляться», – привел аналогию лектор.

Но если все галактики убегают, то они, скорее всего, когда-то были вместе. Рассчитав скорость их удаления и используя данные о самых древних и дальних галактиках, которые мы видим с запаздыванием на миллиарды лет, ученые выстроили и развили теорию Большого взрыва, с которого началась наша Вселенная 13,8 миллиардов лет назад – и которым закончилась эта лекция.

Анимируйте мультипликационный взрыв с помощью Flash Professional — Basix

В этом уроке мы покажем вам, как анимировать потрясающий взрыв во Flash, который вы можете использовать для мультипликационного экшена. Мы проведем вас от концепции до завершения, а затем покажем, как ее экспортировать, а также как импортировать ее в другие сцены.

Окончательный результат предварительного просмотра

Давайте посмотрим на конечный результат, к которому мы будем стремиться:

Шаг 1: Выберите тип взрыва, который вы хотели бы

Решите, какой взрыв лучше всего подходит для вашей сцены. Это маленький взрыв? Ядерная бомба? 60-х годов Бэтмен-эск, кричащий, «WHAM»? В этом случае мы будем делать меньший взрыв, но с опытом вы можете делать все, что захотите.

Шаг 2: Ищите ссылки

Как только вы знаете, что вы хотите оживить, ищите ссылку. Интернет удивителен для этого, потому что вы можете просто искать видеоклипы, связанные с тем, что вы хотели бы сделать, и внимательно их изучать.

Шаг 3: Начни рисовать

Когда вы будете готовы, возьмите несколько листов бумаги и начните рисовать свой взрыв. Анимация планируется через ключевые кадры , которые, как правило, являются наиболее экстремальными частями анимации, которые рассказывают грубую историю о том, как что-то будет двигаться. В этом случае первое, о чем вы должны подумать — это начальная вспышка света.

Шаг 4: Нарисуйте все ключевые кадры

Затем нарисуйте ключи, объясняющие, как дым и свет выходят из бомбы. По крайней мере, вам понадобится тот, в котором дым сначала выходит из света, затем, когда дым достигает наибольшего и наиболее экстремального уровня, а затем рамка в конце. Вот наши ключевые кадры, которые иллюстрируют этот процесс:

Шаг 5: Нарисуйте все промежуточные

Нарисуйте промежутки для этих кадров. По сути, теперь вы рисуете все кадры, которые помещаются в середине этих ключевых кадров. Мы включим наши эскизы здесь для справки.

Шаг 6: Сканируй свои рисунки

На данный момент мы сканируем все наши рисунки, чтобы мы могли проследить их во Flash.

Шаг 7: Измените основные настройки Flash

Откройте Flash и измените свои настройки на те, которые лучше всего подходят для вашей текущей сцены. Все основные настройки вы можете увидеть на панели свойств в правой части скриншота. В нашем случае мы будем работать с разрешением 550x500px и 24 кадрами в секунду на белом фоне.

Шаг 8: импортируй свои рисунки

Затем вы должны импортировать все свои чертежи в библиотеку Flash Pro. Библиотека — это место, где все файлы, которые вы используете в анимации, хранятся для хранения. Вы можете сделать это, перейдя в File> Import> Import to Stage , затем выбрав все свои рисунки и нажав Open.

После этого они появятся на одном и том же ключевом кадре, но если вы выберете их все, щелкните правой кнопкой мыши и нажмите «Распределить по слоям», они будут отображаться как отдельные слои, все на одном и том же ключевом кадре. Затем вы можете просто перетаскивать отдельные клавиши в правильные позиции, либо на свои собственные слои на всех на одном слое, в зависимости от того, что вы предпочитаете.

Шаг 9: нарисуйте свои начальные линии

Добавьте новый слой к вашей временной шкале, затем начните рисовать поверх старых линий с помощью инструмента «Линия». Как правило, мы не беспокоимся об использовании инструмента «Кисть», потому что в результате получается слишком много узлов на линиях, что может очень затруднить любое изменение в будущем. В основном вам нужно будет нарисовать линии с помощью инструмента «Линия», а затем использовать инструмент выбора, чтобы манипулировать кривой между двумя точками. ( Дополнительные советы по рисованию Flash доступны здесь .)

Шаг 10: конвертировать строки в заливки

Как только рамка была полностью прорисована с помощью инструмента «Линия», мы выбираем все линии, затем идем в « Модификация»> «Форма»> «Преобразовать линии в заливки» . Изредка будут глюки, где кусочки линии исчезают. Если это произойдет, тогда начните с выбора меньших кусков изображения, а затем в конечном итоге сделайте всю графику вместе. После того, как вы это сделаете, вы можете отредактировать глубину линии, используя инструмент выделения и щелкая и перетаскивая края линий.

Шаг 11: раскрась свои рисунки

Цвет линий с помощью инструмента заливки.

Шаг 12: закончить все кадры анимации

Повторите шаги 9-11, пока все кадры не будут закончены.

Шаг 13: Организуй свою анимацию

Выберите все на кадре, нажмите F8 и превратите его в символ. Правильно назовите его, и он появится в вашей библиотеке для использования и повторного использования в любое время. Организация действительно важна, пока вы живете. Вещи могут быстро запутаться, если вы не укажете и не отсортируете все должным образом, поэтому, пожалуйста, сделайте это. Вы даже можете создавать папки в библиотеке.

Шаг 14: луковая кожура

Одним из важных инструментов, который действительно может помочь вам оживить, является инструмент Onion Skin. С Onion Skinning вы можете легко просматривать кадры, наиболее близкие к тому, который вы редактируете, так что вы можете сразу сказать, будет ли фрагмент анимации работать как запланировано или нет. Кнопка Onion Skin расположена внизу вашей временной шкалы.

Шаг 15: Предварительный просмотр анимации

Для предварительного просмотра полной анимации в любое время выберите «Управление»> «Тестировать ролик»> «Тестировать» . Он предварительно загрузит всю анимацию, а затем покажет вам, как она будет выглядеть после экспорта.

Шаг 16: Экспортируйте фильм

Когда вы будете готовы к экспорту, просто зайдите в File> Export> Export Movie . Назовите его как хотите, выберите .swf из выпадающего меню и нажмите «Сохранить». В зависимости от размера вашей анимации вам может потребоваться немного подождать.

Шаг 17: Экспорт в формате GIF

Экспорт изображений .gif практически одинаков. Когда вы нажмете « Файл»> «Экспорт»> «Экспорт фильма», просто выберите .gif вместо .swf в раскрывающемся меню.

Шаг 18. Импортируйте анимацию в существующую сцену

Чтобы импортировать взрыв в уже существующую сцену, сначала откройте обе сцены. Затем выберите все кадры анимации взрыва на временной шкале, скопируйте все кадры и нажмите Ctrl + F8. Диалог появится. Назовите взрыв, затем сохраните его как рисунок. Хит ОК. Должен появиться пустой экран без анимации. Затем нажмите на первый кадр новой временной шкалы и вставьте все свои кадры. После этого нажмите кнопку «Сцена 1» под временной шкалой, но над окном анимации, чтобы вернуться к исходной временной шкале. После этого ваша анимация должна появиться в библиотеке. Выберите анимацию в библиотеке, щелкните правой кнопкой мыши и скопируйте ее. После этого вы сможете вставить его в библиотеку любого другого открытого FLA-файла.

Шаг 19: создайте муви клип

Создание видеоклипов — почти то же самое, что мы описали в предыдущем шаге. Чтобы создать фрагмент ролика, точно следуйте инструкциям последнего шага, но выберите «Видеоклип» вместо «Графика», когда откроете диалоговое окно после нажатия клавиш Ctrl + F8. Разница между графикой и мувиклипом заключается в том, что мувиклип можно однозначно идентифицировать с помощью ActionScript, языка программирования, который Flash использует для создания игр и интерактивных медиафайлов. Когда фильм компилируется, копия создается из библиотеки и преобразуется для анимации. Копия может размываться, масштабироваться и т. Д. Во время выполнения без необходимости создавать отдельные анимации во время разработки, что позволяет сократить объем необходимой памяти компьютера и сохранить небольшой размер SWF-файла.

Шаг 20: создайте лист спрайта

Чтобы создать спрайт-лист вашей анимации, сначала нажмите « Файл»> «Экспорт»> «Экспортировать фильм» и выберите последовательность PNG, чтобы создать набор графики PNG, по одному для каждого кадра. После их создания вы можете использовать любое программное обеспечение для редактирования изображений (например, Photoshop), чтобы импортировать их в виде пакета, а затем скопировать / вставить их в один файл изображения большего размера.

В качестве альтернативы, вы можете сделать вашу Flash-сцену больше, сделать так, чтобы каждый кадр анимации появлялся сразу, а затем переместить отдельные изображения на место перед экспортом одного изображения.

Нажмите, чтобы увеличить.

Третий вариант — использовать инструмент Кейта Питерса, SWFSheet .

Надеемся, вам понравился этот урок! Если вы сделали взрыв с ним, пожалуйста, поделитесь им в комментариях 🙂

RKI 1017 Взрывобезопасный датчик НПВ для отбора проб, горючий газ, калибровка по метану, от 0 до 100% НПВ

Взрывобезопасный датчик нижнего предела взрываемости пробы RKI, серия: модель 1017, обнаруживает: горючий газ, калибровка метана, датчик нижнего предела взрываемости от 0 до 100%, от 32 до 104 градусов F, литой алюминий, 7 дюймов В x 7 дюймов Ш x 6,13 дюймов Г, включает : NC-6245 Датчик горючих газов, Для использования с: Газоанализаторы

Мониторы от 0 до 100% нижнего предела взрываемости
Отбор проб с долговечным внутренним насосом
Входные и выходные фитинги из нержавеющей стали с пламегасителями
Корпус и пламегасители, классифицированные по CSA и UL для использования во взрывоопасных зонах Класс I, Раздел I, Группы B, C и D
Работает от входа 24 В постоянного тока

Краткое описание — взятие проб взрывобезопасного горючего, модель 1017, 0–100% НПВ с датчиком NC-6245, тип RKI
Гарантия — 1 год
Название позиции — Взрывобезопасный датчик НПВ для отбора проб
— модель 1017
Материал — литой алюминий
Включает — Датчик горючих газов NC-6245
Подходит для использования с газоанализаторами
Температурный диапазон — от 32 до 104
Размеры — 7 дюймов В x 7 дюймов Ш x 6.13 дюймов D
Обнаруживает — Горючий газ, Калибровка метана
— от 0 до 100% НПВ
Маркетинговое описание — Серия 1017 представляет собой компактный узел датчика НПВ с прямым подключением для отбора пробы со встроенным насосом, который принимает Вход 24 В постоянного тока. Этот прибор оснащен водонепроницаемым литым корпусом из алюминиевого сплава, который классифицирован как взрывозащищенный для Класса I, Раздела I, Групп B, C и D. Модель 1017 имеет диапазон обнаружения 0-100% нижнего предела взрываемости и может отбирать пробы из 100 проб. футов отсюда.Модель 1017 может взаимодействовать с любыми контроллерами RKI Beacon 110, 200, 410 или M2, Beacon 800, Riken Kieki или сторонней системой управления, использующей дополнительный усилитель с сигналом обратной связи от 4 до 20 мА. Впускные и выпускные патрубки из нержавеющей стали в нижней части корпуса позволяют пробе газа входить и выходить. Это очень рентабельный способ контроля НПВ с помощью датчика прямого подключения отбора пробы.

RKI_7

03_Specification_Sheet.pdf

RKI_7

03_Manual.pdf

Как нарисовать мультяшный взрыв

перейти к основному содержанию

Закрыть диалоговое окно просмотра

Обзор тем

Доступность ✕ Искусство ✕ Биографии ✕ Слепая жизнь ✕ Бизнес ✕ Карьера ✕ Консультации и самопомощь ✕ Глухая жизнь ✕ Глухая, слепая жизнь ✕ Образование ✕ География ✕ Здоровье и безопасность ✕ История ✕ Дом и семья ✕ Языковые искусства ✕ Литература ✕ Математика ✕ Религия, философия и духовность ✕ Наука ✕ Социальная наука ✕ Спорт и отдых ✕ Технология ✕ Подробная информация о стандартах

для:

Закрыть диалоговое окно просмотра

Как нарисовать мультяшный взрыв

Государство

Любой StateAlabamaAlaskaArizonaArkansasCaliforniaColoradoConnecticutDelawareDistrict Из ColumbiaFloridaGeorgiaHawaiiIdahoIllinoisIndianaIowaKansasKentuckyLouisianaMaineMarylandMassachusettsMichiganMinnesotaMississippiMissouriMontanaNebraskaNevadaNew HampshireNew JerseyNew MexicoNew YorkNorth CarolinaNorth DakotaOhioOklahomaOregonPennsylvaniaRhode IslandSouth CarolinaSouth DakotaTennesseeTexasUtahVermontVirginiaWashingtonWest VirginiaWisconsinWyoming

Оценка Уровень

Любой класс K12345678

Пожалуйста, оцените ваш опыт работы с нашей новой функцией стандартов

Отправить отзыв

Получение соответствующих стандартов

]]]]]]>]]]]>]]>

【Как сделать】 Как нарисовать взрыв

Как нарисовать простой взрыв?

Как нарисовать хороший взрыв?

Как нарисовать карандашом взрыв?

Как нарисовать взрыв дыма?

Как нарисовать дым?

Как сделать цветной взрыв?

Можно ли раскрасить детскую присыпку?

Добавив цвет к детской присыпке , , вы можете создать временную прическу цвета для костюма, сделать цветную пудру Holi для Фестиваля цветов или даже сделать полупрозрачную финишную пудру для ваше лицо — и сэкономить при этом много денег.

Как сделать взрыв с молоком?

Что делать :

Сначала налейте слой молока .
Затем капните в миску немного жидкого пищевого красителя.
Затем, как в эксперименте с разбивающимися цветами, добавьте немного средства для мытья посуды.
Вы заметили такую реакцию? Затем влейте пищевой краситель.
После того, как вы наберете пищевого красителя, налейте белый уксус!

Как сделать взрывающуюся радугу?

Заполните каждый контейнер на половину уксусом.Когда дети будут готовы, капните 1-2 чайные ложки пищевой соды в каждый пластиковый стаканчик. Смесь начнет шипеть, затем начнет пузыриться, затем поднимется, и, прежде чем вы это заметите, цвета взорвутся над контейнерами и сольются друг с другом на твердой поверхности.

Как сделать взрывающуюся жидкость?

Как сделать взрыв мыла?

Как сделать взрыв с помощью средства для мытья посуды?

Положите кусочки мыла на тарелку, подходящую для использования в микроволновой печи, или на кусок вощеной бумаги.Разогрейте тарелку в микроволновой печи. Поставьте в микроволновую печь пластину с мылом примерно на 1 1/2 минуты. Смотрите, как ваше мыло взрывается .

Какие ингредиенты входят в состав зубной пасты Дьявола?

Он также, непреднамеренно, создал новую смесь, которая намного сильнее и взрывоопаснее, чем традиционная зубная паста слона , которую он назвал зубной пастой дьявола . Результирующий взрыв пищевого красителя и пены впечатляет больше, чем любой спецэффект из голливудского фильма.

Как сделать ингредиенты зубной пасты для слона?

Перекись водорода. Катализатор (часто йодид калия или дрожжи). Мыло.

Подойдет ли перекись 3 для зубной пасты для слона?

Make Elephant Зубная паста
Налейте в бутылку 1/2 стакана раствора перекиси водорода, 1/4 стакана средства для мытья посуды и несколько капель пищевого красителя. Взмахните бутылкой, чтобы смешать ингредиентов . Установите бутылку в раковину, на открытом воздухе или в другом месте, где вы не прочь повсюду намокнуть пеной.
Как сделать домашнюю зубную пасту Devils?
Что такое Зубная паста для слонов ? В этой большой демонстрации используется перекись водорода (H ₂ O ₂), йодид натрия (NaI) и мыло. Этот — это , обычно 3 % перекись водорода , а в вашем местном салоне, вероятно, используется 6%. 30% перекись водорода — это , а не то, что вы, , положили бы на порез или царапину, но отлично подходит для этой демонстрации.
Как сделать зубную пасту взрывающегося слона?

Справка рабочего стола
Чтобы начать работу с Onshape и настроить учетную запись и параметры поведения по умолчанию, мы настоятельно рекомендуем сначала пройти Учебное пособие. Это проведет вас через соответствующие настройки учетной записи, забыв о том, как начать набросок, изготовить деталь и другие основы Onshape. Расчетное время до завершения составляет 50 минут для всех разделов, но вы можете выбрать модули по своему усмотрению.
Грунтовка Onshape Primer
Выберите категорию информации ниже или выберите из содержания слева. У нас также есть глоссарий, если вы хотите изучить список терминов Onshape и их определений.
Onshape предлагает множество возможностей для самостоятельного обучения.Выберите предпочтительный метод обучения по ссылкам ниже. Проверяйте почаще, так как мы регулярно обновляем наши ресурсы.
Если вы новичок в Onshape, ознакомление с Primer — это хороший способ познакомиться с концепциями Onshape и некоторыми основными функциями.
Эта основная справочная система содержит справку по всем платформам, на которых работает Onshape. В каждой теме объясняется информация для всех платформ.В некоторых темах информация зависит от платформы, и для каждой платформы есть раскрывающиеся списки. В других разделах информация не привязана к конкретной платформе, поэтому информация применима ко всем платформам.
Кнопки панели инструментов
В правом верхнем углу каждой страницы расположены четыре кнопки, обведенные ниже слева направо:
Развернуть все / Свернуть все — кнопка переключения, которая разворачивает или сворачивает все раскрывающиеся текстовые области на текущей странице.Перед печатью страницы рекомендуется развернуть все раскрывающиеся списки. Это настраивает страницу для печати со всеми видимыми текстовыми областями.
Печать — открывает диалоговое окно «Печать»; для отправки страницы на подключенный принтер или сохранения страницы в виде файла PDF.
Предыдущая страница — Переход к предыдущей странице на основе содержания.
Следующая страница — Переход к следующей странице на основе содержания.
Обозначение примечания
В этой справочной системе вы увидите следующие примечания:
Ссылки на наш Учебный центр, где вы можете узнать больше о конкретных функциях программного обеспечения.
Полезные советы, идеи или альтернативные рабочие процессы.
Предупреждающие сообщения, предупреждающие вас о возможных подводных камнях, известных проблемах или потенциальных болевых точках.
Сообщения об устранении неполадок, которые помогут вам решить проблемы.
Обратная связь
Чтобы оставить отзыв о самой справочной системе, нажмите синюю кнопку «Отзыв» в правой части браузера.
Используйте инструмент в Onshape, чтобы зарегистрировать заявку в службу поддержки Onshape. Разверните меню «Справка» (щелкните значок) и выберите Обратиться в службу поддержки . Корпоративные клиенты также могут обратиться к своему менеджеру по работе с клиентами.
Внизу каждого раздела справки вы найдете Была ли эта статья полезной? Инструмент обратной связи (как показано ниже). Оставьте свой отзыв, нажав кнопку «Да» или «Нет».
смертей привлекли внимание к опасностям нефтяных цистерн
На данный момент авария послужила в первую очередь для повышения осведомленности общественности. Во вторник в Хаттисберге, штат Миссисипи, Совет по химической безопасности выпустит документальный видеоролик, который бросает вызов банальным правилам государственных видеороликов о безопасности. В этом 11-минутном фильме под названием «Негативно тусоваться: опасность нефтяных месторождений», который совет директоров надеется включить в уроки физики в сельских школах по всей стране, учащиеся средней школы задают жесткие вопросы сотрудникам правоохранительных органов. опасность сайтов.
Нефтяная цистерна была пристанищем для подростков в Карнесе, штат Миссисипи, пока прошлой осенью в результате взрыва не погибли двое. Фото… Стейси Краниц для «Нью-Йорк Таймс»
«Два человека, которые были очень близки мне, и те, кого я люблю, погибли. в мгновение ока », — говорит Шон-Эшли Дэвис, 18-летний одноклассник мистера Уайта и мистера Берда, открывая видео. «Почему? Как? Мы хотели ответов, мы хотели правды, и теперь мы хотим изменить ситуацию ».
Коди Хант, 18-летний юниор, добавляет: «Когда мы гуляем на нефтяной площадке, мы с компанией друзей обычно получаем пачку сигарет и рассказываем о том, что происходило в течение недели.Это похоже на наше собственное маленькое убежище, где мы можем быть вдали от всех ».
В интервью многие подростки здесь, в округе Форрест, признались, что по выходным ходили к десяткам нефтяных резервуаров в этом районе, чтобы подстрелить оленей с крыши или спрыгнуть с уступа в грязевые ямы. Большинство заявили, что не задумывались дважды о рисках перед взрывом.
Судя по многолетней истории подобных аварий, они были не одни. В 2006 году 14-летний мальчик был убит в Спрингтауне, штат Техас, после того, как уронил кусок горящей бумаги в активный резервуар.В следующем году трое подростков погибли в результате взрыва в «Мерседесе», штат Техас, и в этом обвиняли зажигалку. В следующем месяце двое молодых людей были убиты на вечеринке в национальном лесу Колорадо, прыгнув на крышу танка.
«Эти резервуары — самые высокие и самые интересные вещи в глуши, и поэтому дети отправляются туда», — сказал Антон Рихер, редактор журнала Industrial Fire World, журнала по пожарной безопасности. «Они вызывают скуку».
ExVeritas | Специалист по взрывобезопасности
«Типовое одобрение» достигается за счет того, что необходимые аспекты безопасности продукта описаны в графиках, перечисленных в сертификате, который мы выдаем.На самом деле это «чертежи», которые сертифицированы, и после выпуска только продукты, изготовленные в точности по чертежам, указанным в таблице сертификатов, охватываются сертификатом
Сертификационные чертежи и другая документация, составляющие спецификацию продукта, используются сертифицирующим органом для сравнения с прототипом или образцом и вместе с отчетом об испытаниях Ex для демонстрации соответствия стандарту (-ам).
Чертежи и другая документация, которые составляют спецификацию продукта, являются окончательной спецификацией продукта, который был сертифицирован.
Владелец сертификата / производитель использует сертификационные чертежи и документы для записи контролируемых деталей (элементов конструкции, обеспечивающих защиту применяемых методов взрывозащиты). Производителям рекомендуется подготовить чертежи специально для целей сертификации и не обязательно указывать все детали, необходимые для производства продукта. Детали, представленные на этих чертежах, могут быть изменены только путем ссылки на сертифицирующий орган.
Эти чертежи и документы также используются для аудита и / или окончательной проверки.
Сертификационные чертежи и документы не должны содержать никакой информации относительно характеристик, не связанных с соответствием стандарту (-ам). Однако в таких случаях производитель должен обеспечить эффективную систему контроля производственных чертежей, полученных из сертификационных чертежей.
Сертификационные чертежи и документы могут быть изменены только после того, как сертифицирующий орган в дополнительном сертификате даст одобрение
1 Чертежи и документация
Производителю оборудования часто требуется максимальная степень гибкости для учета производственных изменений и вариантов продукции, в то время как сертифицирующий орган требует такого уровня детализации, который демонстрирует, что каждый аспект процесса сертификации и соответствующие стандарты были четко рассмотрены и что все детали, относящиеся к соответствию, определены однозначно.Компромисс, который должен быть достигнут, относится к работе, которую сертифицирующий орган должен будет выполнить для обеспечения соответствия во всем диапазоне определенной гибкости.
В оставшейся части этого документа содержится руководство относительно деталей, необходимых для каждого стандарта. Недостаточно включать заявления в чертежи и другую документацию, которые формируют спецификацию продукта, которая просто воспроизводит положения применимого стандарта, например, «Все крепежные детали требуют использования инструмента» — чертеж должен четко отображать или содержать ссылку на специфическая застежка.
Если используются типовые чертежи, на чертеже должно быть указано, для чего они типичны. Чертеж корпуса, показывающий типичное положение виджета, не управляет расположением виджета, если не определены границы разрешенных положений.
Если на чертеже используется обобщенное утверждение, должно быть ясно, где оно применяется. Например, общее примечание «Все прокладки должны быть из неопренового каучука толщиной 3 мм» действительно только в том случае, если на чертеже четко показано положение каждой прокладки, критическое для соответствия.
Спецификации материалов на чертежах обычно следует рассматривать как спецификации материалов для закупки и должны соответствовать этой цели. Любой материал, купленный в соответствии со спецификацией, должен работать в достаточной степени так, как использованный для прототипа образца, чтобы быть уверенным в том, что результаты испытаний будут воспроизведены. По возможности материалы должны быть указаны в соответствии со стандартной спецификацией.
Если материал определяется его характеристиками, производитель должен быть в состоянии продемонстрировать, как это требование выполняется при производстве.Например, для материала, указанного как «эпоксидная стеклянная смола с CTI более 175», потребуется подтверждение соответствия пределу CTI для каждой закупленной партии.
2 Особые требования
Требования к чертежам и документации для различных методов взрывозащиты следующие:
2.1 Общие требования
2.1.1
Все чертежи должны обозначаться: номером чертежа; Номер ревизии; Дата пересмотра; Заголовок; Название организации, занимающейся проектированием, в Системе записи чертежей которой зарегистрирован чертеж (в отношении производителя, если оно отличается).
2.1.2
Все размеры, указанные на чертежах, должны быть выражены в единицах СИ.
2.1.3
Все размеры, относящиеся к соответствию стандартам, должны иметь допуск, если это не требуется конкретным стандартом.
2.1.4
На чертеже должны быть показаны детали маркировки, включая все детали, необходимые для соответствия стандартам, и всю конкретную предупреждающую информацию, требуемую стандартами. Должен быть предоставлен этикеточный материал и способ крепления.
2.1.5
Материалы деталей, относящиеся к типу защиты, должны быть однозначно идентифицированы. По возможности, это должно быть сделано со ссылкой на марку материала, указанную в стандарте МЭК.
Если соответствующий стандарт МЭК недоступен, можно сделать ссылку на другие местные стандарты, но заявитель должен быть готов предоставить копию стандарта, если потребуется.
Если стандарт не доступен или стандарт не регулирует все соответствующие требования, необходимо предоставить спецификацию производителя материала.
2.1.6
Для пластмассовых материалов требуется следующее:
¾ Полное определение процесса производства компаундов
¾ Либо полная спецификация пластикового материала, либо предоставление описания и производителя
¾ Данные по светостойкости (при наличии)
¾ Данные по удельному сопротивлению поверхности
¾ Температурный индекс (TI) или относительный тепловой индекс (RTI)
2.1.7
Для корпусов из легких сплавов обычно требуется процентное содержание (и допуск) алюминия, титана и магния.
2.1.8
Для заземляющих и соединительных соединений должны быть указаны форма соединения, емкость и защита от коррозии.
2.1.9
Для вращающихся машин на чертеже должны быть указаны все возможные точки, в которых важен поворотный зазор, а также информация, позволяющая определить, как минимальные зазоры, требуемые стандартами, достигаются при сборке.
2.1.10
Для светильников необходимо предоставить детали монтажа и защиты (если применимо).
2.1.11
Если требуется защита от проникновения, материалы прокладок (и уплотнительных колец) и метод обеспечения или контроля сжатия прокладок в эксплуатации должны быть ясны. Необходимо указать размеры прокладок и соответствующие характеристики.
2.1.12
Габаритные номинальные размеры и расположение уточняются.
2.1.13
Необходимо указать детали неразъемных соединений (например, сварку).
2.1.14
Прижимное и уплотнительное устройство крышек и дверей оговаривается.
2.1.15
Принципиальная схема (однолинейная) с подробным описанием внешних подключений.
2.1.16
При ремонте необходимо указать данные обмотки и изоляции обмотки.
2.1.17
Должны быть указаны номинальные характеристики всех защитных устройств.
2.1.18
Чертежи общего вида и корпуса в правильном масштабе

2.2 Взрывонепроницаемая оболочка d
На чертежах / в документации на устройство должны быть указаны следующие размеры / детали:
2.2,1
Длина пламегасителя и максимальный конструктивный зазор пламегасителя.
2.2.2
Длина, размер и минимальный предел текучести (± 0,2%) или марка крепежа. Данные и характеристики крепежа могут быть включены в таблицу с перекрестными ссылками на применимые чертежи
.
2.2.3
Расстояние между отверстиями под болты в крышках.
2.2.4
Размер отверстий под крепеж.
2.2.5
Глубина сверления и нарезания резьбы.
2.2,6
Минимальная толщина металла вокруг отверстий.
2.2.7
Диаметр валов и отверстий с максимальным и минимальным радиальными зазорами вращающихся частей.
2.2.8
Расположение резьбовых вводов, диапазон размеров и максимальное количество.
2.2.9
Подробная информация о резьбовых вводах, включая размер, шаг, класс посадки, длину резьбы, предусмотренной в корпусе, размер фаски или поднутрения.
2.2.10
Область, в которой должна отображаться арматура, включая кабельные вводы, переключатели, окна, розетки и т. Д., Если это необязательно — расположение арматуры необходимо указать.
2.2.11
Метод удержания фитинга без резьбы, например фитинг, имеющий гладкое соединение.
2.2.12
Расстояние между отверстиями на лицевой стороне корпуса, где должен быть установлен сертифицированный компонент.
2.2.13
Спецификация подшипников для вращающихся машин, позволяющая рассчитывать «m» и «k».
2.2.14
Тип металла и детали (включая расположение) заземляющих и заземляющих устройств
2.2.15
Габаритные размеры шкафа, включая минимальную толщину стенок.
2.2.16
Тип и размер сварного шва.
2.2.17
Конструктивная длина пути пламени «L» и «l».
2.2.18
Минимальная толщина окна, материал и способ монтажа.
2.2.19
Расположение и отвод тепла внутренних компонентов с указанием расположения и приблизительных размеров каждого компонента, включая зазоры между компонентами и ближайшей боковой стенкой. Цель состоит в том, чтобы контролировать:
¾ Расположение источников тепла, для целей классификации температуры, для термостойкости пластмассовых деталей, оконного клея, других заливочных материалов, кабельных вводов и т. Д., а также для подтверждения местных условий окружающей среды для таких элементов, как искробезопасные барьеры
¾ Размеры, относящиеся к эффектам нагнетания давления
Если сертификат должен охватывать различия в содержании, все версии должны быть полностью указаны. Затем ExTL может выбрать расположение (и) наихудшего случая для целей тестирования.
2.2.20
Шероховатость поверхности взрывоопасных дорожек.
2.2.21
Для цементированных швов необходимо указать цемент и предоставить данные производителя, а также указать кратчайшее расстояние через цементный шов.
2.2.22
Шайбы (если есть), толщина шайбы.
2.2.23
Должны быть указаны установочные составы, используемые в стопорных коробках и т. Д., И предоставлен технический паспорт.
2.2.24
Компоненты из спеченного металла, составляющие часть корпуса, должны быть полностью указаны — материал, максимальный размер пор пузырьков, минимальная плотность, размеры и т. Д.
2.2.25
Сравнительный индекс отслеживания (CTI) изоляционного материала, подверженного электрическому напряжению, если от него зависит тип защиты, например.грамм. через идущие кусты.
2.2.26
Укажите внутренние объемы брутто и нетто, если это не очевидно из общих размеров.
2.2.27
Заявите о любых элементах / батареях и принятых мерах предосторожности.
2.2.28
Подробная информация и расположение любых внутренних термозащитных устройств.
2.2.29
Строительные чертежи датчиков горючих газов
материалов
максимальный размер пор при пузырьковом испытании (м)
плотность
минимальная толщина
2.3 Повышенная безопасность e
На чертежах / в документации на устройство должны быть указаны следующие размеры / детали:
2.3.1
Указываются расстояния утечки и зазоры.
2.3.2
Сравнительный индекс отслеживания (CTI) указывается на чертежах. Также требуется паспорт материала.
2.3.3
Тип и характеристики клемм, используемых в распределительных коробках.
2.3.4
Изоляция обмоток должна быть указана в паспорте производителя.Все соответствующие процессы — например, для пропитки, также должны быть полностью определены.
2.3.5
Все изоляционные материалы должны быть указаны на прилагаемых чертежах и технических паспортах, если они не определены ссылкой на стандарт МЭК.
2.3.6
Чертежи двигателей должны иметь такие размеры, чтобы можно было рассчитать минимальный и максимальный радиальный воздушный зазор, если зазор не установлен во время строительства. Таблица размеров с учетом всех зазоров и эксцентриситетов.
2.3.7
Должны быть предоставлены чертежи предупреждающих этикеток (либо отдельные чертежи, либо включенные в другие соответствующие чертежи), включая материал и метод маркировки и крепления.
2.3.8
Если двигатели предназначены для использования с устройствами плавного пуска / преобразователями частоты, эти устройства должны быть указаны на чертежах.
2.3.9
Детали устройств ограничения температуры.
2.3.10
Подробная информация о связанных внешних устройствах защиты (например,грамм. сертифицированное устройство защиты двигателя от перегрузки).
2.3.11
Подробная информация об электрических компонентах светильников, включая лампы, патроны, балласты, клеммы, пусковые цепи, предохранители и батареи.
2.4 Искробезопасность i
На чертежах / в документации на устройство должны быть указаны следующие размеры / детали:
2.4.1
Компоненты, используемые в цепи, от которой зависит искробезопасность, должны быть специально отмечены на принципиальной схеме или в списке деталей.Рекомендуется идентифицировать эти компоненты. Примечание, поясняющее любой идентификационный символ, должно быть включено в чертеж (например, «Эти компоненты являются элементами безопасности и не могут быть изменены без одобрения органа по сертификации»). Также рекомендуется четко определить границу между частями цепи (ей), от которых зависит искробезопасность, и другими частями цепи (ей), например: пунктирной линией.
2.4.2
Необходимо указать все безопасные расстояния по отношению к дорожкам на монтажной плате.
2.4.3
Необходимо указать все безопасные расстояния между компонентами / клеммами / внутри компонентов безопасности.
2.4.4
Необходимо указать минимальную ширину колеи.
2,4,5
Необходимо указать минимальную площадь поперечного сечения, тип проводника и толщину изоляции проводов.
2,4,6
Должен быть указан сравнительный индекс отслеживания (CTI) для монтажной платы.
2,4,7
Должны быть указаны номинальные характеристики / допуски / типы всех компонентов, от которых зависит искробезопасность.
2,4,8
Если используются трансформаторы, необходимо указать систему внутренней изоляции (расстояния / класс изоляции / материалы).
2,4,9
Если используется гальваническое разделение компонентов, необходимо указать внутренние разделительные расстояния (например, оптопары), если в стандарте не указано иное.
2.4.10
Чертежи общего вида, правильный масштаб, обозначенные типы.
2.4.11
Блок-схема, изображающая:
¾ Какие части цепи находятся в безопасной (ых) зоне (ах), а какие — в опасной (ых) зоне (ах))
¾ Соединения между сборками (например,J4 платы дисплея подключается к J2 основной платы)
2.4.12
Правильно масштабированные чертежи компоновки печатной платы, включая:
¾ Материал и толщина печатной платы
¾ Расстояние между слоями (если применимо)
¾ Материал и толщина дорожки
¾ Электронные копии файлов Gerber
2.4.13
Полные схемы / электрические схемы — обозначения компонентов в соответствии со списком деталей.
2.4.14
Полный список деталей, включая:
¾ Номинальные значения
¾ Допуски
¾ Номинальные характеристики
¾ Обозначение производителя
2.4,15
Сборочные производственные чертежи для:
¾ Трансформаторы
¾ Оптопары
¾ Реле
2.4.16
Подробная информация о применении и свойствах изоляционных лаков (конформных покрытий).
2.4.17
Полная спецификация всего оборудования в выделенной системе.
2,5 Герметизация м
На чертежах / в документации на устройство должны быть указаны следующие размеры / детали:
2.5.1
Инкапсулирующий компаунд (я) должен быть указан в паспорте производителя.Должны быть доступны, по крайней мере, следующие данные:
название и адрес производителя соединения
точное описание соединения
спецификация цвета / наполнителей / добавок и так далее
диапазон температур
¾ непрерывная рабочая температура.
2.5.2
Описать производственный процесс заполнения оборудования компаундом. Предпочтительнее использовать рабочие инструкции по системе качества или рекомендуемые производителем инструкции.
2.5,3
На чертеже должно быть показано минимальное расстояние от компонентов внутри оболочки до ближайшей поверхности компаунда.
2.5.4
Необходимо указать максимальные электрические входные параметры
2.6 Давление с.
На чертежах / в документации на устройство должны быть указаны следующие размеры / детали:
2.6.1
Схема, показывающая «трубопроводы» продувки и наддува, компоненты, манометры и т. Д.
2.6,2
Там, где это уместно, схематическое изображение, показывающее схему управления для продувки и создания давления, нормальной работы и отключения. Определите настройки и пределы и предоставьте заявление о полноте безопасности, совместимое с заявленным уровнем защиты. Обратите внимание: использование IEC 61508 является предпочтительным вариантом.
2.6.3
Общий вид продуваемого корпуса с указанием размеров. Общий свободный объем должен быть указан на чертежах. Покажите материал и метод строительства.
2.6,4
Государственный продувочный газ.
2.6.5
Укажите максимальное, минимальное и нормальное рабочее давление на чертеже.
2.6.6
Показать впускной и выпускной воздуховоды и коллекторную распределительную систему, если применимо.
2,6,7
Показать / указать детали сертифицированных компонентов / оборудования.
2,6,8
Подробные окна и все другие проходные устройства, например кнопки, индикаторные лампы и т. д.
2,6,9
Показать расположение внутренних компонентов и их тепловыделение.
2.6.10
Покажите, как достигается вентиляция любого большого объема корпуса.
2.6.11
Укажите наличие любых элементов / батарей и принятые меры предосторожности.
2.7 Неискрящий n
На чертежах / в документации на устройство должны быть указаны следующие размеры / детали:
2.7.1
Общая схема корпуса с указанием основных размеров.
2.7.2
Степень защиты Методы уплотнения и детали уплотнения.
2.7.3
Подробная информация о соединительных устройствах и расстояниях для определения зазоров и путей утечки.
2.7.4
Подробная информация о способах подключения для соединения внутренней проводки.
2.7.5
Все зазоры и пути утечки с указанием фактических путей.
2.7.6
Вращающиеся машины — Стержни ротора должны быть подробно описаны в отношении крепления к ротору и метода крепления / соединения с закорачивающими кольцами.
2.7.7
Необходимо указать зазоры вентилятора или минимальное значение.
2,7,8
Необходимо предоставить подробную информацию о приводах переменного напряжения и частоты (VVVF) и их параметры для двигателя, работающего в пределах своего температурного класса.
2.7.9
Подробная информация / спецификация предохранителей, если применимо.
2.7.10
Вилки и розетки — Общее расположение с указанием специальных приспособлений (если применимо) для предотвращения ослабления вилки и розетки из-за вибрации.
2.7.11
Светильники — типы патронов, стартеров и стартеров уточняются.
2.7.12
Предупреждающие таблички, если применимо.
2.7.13
Закрытые тормозные устройства и невоспламеняющиеся компоненты. Укажите свободный внутренний объем компонентов.
2.7.14
Параметры термостойкости любых литых уплотнителей или герметизирующих материалов.
2.7.15
Для герметичных или инкапсулированных устройств укажите любой свободный объем.
2.7.16
Детали устройств ограничения температуры.
2.7,17
Подробная информация о связанных внешних защитных устройствах (например, контроль температуры на нагревателе).
2.8 Защита от пыли корпусом tD
На чертежах / в документации на устройство должны быть указаны следующие размеры / детали:
2.8.1
Способ уплотнения / устройство / уплотнения вала / сильфон.
2.8.2
Общее устройство корпуса / оборудования.
2.8.3
Внутреннее электрооборудование. Общий план расположения.Оценка питания.
2.8.4
Прокладки всех размеров, материалов, толщины, формы и т. Д.
2.8.5
Расстояние между отверстиями под крепеж. Укажите тип застежки.
2.8.6
Суставы. Размеры, тип, резьбовое соединение, фланец, втулка и т. Д.
2.8.7
Предупреждающие таблички.
2,8,8
Показывает на чертеже все отверстия в корпусе, резьбовые вводы, длину резьбы и т. Д.
2.8.9
Материалы корпуса, материал окна, толщина, уплотнение и т. Д.
2,9 Погружение в масло o
На чертежах / в документации на устройство должны быть указаны следующие размеры / детали:
2.9.1
Чертеж общего вида, на котором показаны детали корпуса, расстояние между отверстиями для болтов и винтов, спецификация материалов корпуса.
2,9,2
Устройство сброса давления и его сброс давления для герметичных устройств.
2,9,3
Детали дыхательного устройства и осушителя, если корпус не герметичен.Для осушителя требуется спецификация обслуживания.
2,9,4
Средства защиты внешних и внутренних креплений от случайного ослабления, а также детали для крепления таких устройств, как указатели уровня жидкости, пробки для заливки и слива.
2,9,5
Устройства индикации уровня жидкости с маркировкой, показывающей минимальный и максимальный уровни защитной жидкости для диапазона температур, в котором жидкость будет эксплуатироваться. Уровень заполнения электрооборудования уточнить.
2,9,6
Свидетельство, демонстрирующее, что прозрачные детали сохраняют свою механическую прочность и оптические свойства при контакте с защитной жидкостью.
2,9,7
Детали масляного щупа, его уплотнения и направляющего отверстия для негерметичного прибора. Предупреждающая табличка о замене масляного щупа после использования.
2,9,8
Название, описание, точка воспламенения и т. Д. Защитной жидкости.
2,9,9
Погруженные токоведущие токопроводящие части и расстояние до них от поверхности защитной жидкости.
2.9.10
Способ уплотнительных и фиксирующих устройств для слива жидкости.
2.9.11
Устройство расширения масла для негерметичных корпусов.
2.9.12
Подробная информация о способах прерывания подачи в случае, если внутренняя неисправность вызывает выделение газа
2.9.13
Подробная информация о применяемых электрических соединениях и технике взрывозащиты.
2.10 Порошковая заливка q
На чертежах / в документации на устройство должны быть указаны следующие размеры / детали:
2.10,1
Общий вид с указанием деталей корпуса, методов постоянного крепления корпуса (например, цементирование / клепка / сварка), спецификации материала и толщины.
2.10.2
Точная спецификация наполняющего материала и процесса наполнения, включая меры, необходимые для обеспечения надлежащего наполнения. Указать производителя (наименование и адрес) пломбировочного материала.
2.10.3
Свободный объем любых электрических устройств или компонентов, полость которых не заполнена порошком (например,грамм. реле).
2.10.4
Суммарная емкость с допуском (-ями) всех конденсаторов.
2.10.5
Уплотнение кабельного ввода и / или проходного изолятора.
2.10.6
Уплотнение для достижения степени защиты.
2.10.7
Максимальная ширина зазора.
2.10.8
Направляющие и компоновки компонентов печатной платы (в масштабе), покрытия печатных плат, список компонентов со значениями компонентов и допусками, минимальное расстояние через заливочный компаунд между электропроводящими материалами и (i) изолированными компонентами и (ii) внутренней поверхностью корпуса
2.10,9
Номинальный ток предохранителя In
2.10.10
Устройство тепловой защиты
На основе эксплуатационного документа IECEx № Ex / OD017 / Версия 3
Специальные дополнительные требования по искробезопасности можно найти здесь
Сохранение импульса при взрывах
Как обсуждалось в предыдущей части Урока 2, общий импульс системы сохраняется для столкновений между объектами в изолированной системе. Для столкновений, происходящих в изолированных системах, из этого закона нет исключений.Тот же принцип сохранения количества движения может быть применен к взрывам. При взрыве действует внутренний импульс, который толкает части системы (часто один объект) в разных направлениях. После взрыва отдельные части системы (часто представляющие собой совокупность фрагментов исходного объекта) имеют импульс. Если бы векторную сумму всех отдельных частей системы можно было сложить вместе, чтобы определить общий импульс после взрыва, то он должен был бы быть таким же, как полный импульс до взрыва.Как и в случае столкновений, общий импульс системы сохраняется.

Сохранение импульса часто демонстрируется на уроках физики с демонстрацией самодельной пушки. Самодельная пушка ставится на тележку и заряжается теннисным мячом. Пушка снабжена реакционной камерой, в которую заправляется небольшое количество горючего. Горючее воспламеняется, вызывая взрыв, отбрасывающий теннисный мяч через дуло орудия. Импульс взрыва изменяет импульс теннисного мяча, когда он выходит из дула на высокой скорости.Пушка испытала тот же импульс, изменив свой импульс от нуля до конечного значения при отдаче назад. Из-за относительно большей массы пушки скорость отдачи назад значительно меньше, чем скорость теннисного мяча вперед.

В демонстрации взрывающейся пушки общий импульс системы сохраняется. Система состоит из двух объектов — пушки и теннисного мяча. Перед взрывом общий импульс системы равен нулю, поскольку пушка и теннисный мяч, находящиеся внутри нее, находятся в состоянии покоя.После взрыва общий импульс системы должен по-прежнему равняться нулю. Если мяч приобретает 50 единиц прямого импульса, то пушка приобретает 50 единиц обратного импульса. Векторная сумма индивидуальных импульсов двух объектов равна 0. Общий импульс системы сохраняется.

В качестве еще одной демонстрации сохранения количества движения рассмотрим две покоящиеся на рельсах тележки с низким коэффициентом трения. Система состоит из двух отдельных тележек, изначально находящихся в состоянии покоя.Полный импульс системы равен нулю до взрыва . Одна из тележек оснащена подпружиненным толкателем, который можно освободить, нажав на небольшой штифт. Пружина сжимается, и тележки ставятся рядом. Штифт ударяется, плунжер отпускается, и подобный взрыву импульс приводит обе тележки в движение по рельсовому пути в противоположных направлениях. Одна тележка приобретает импульс вправо, а другая тележка — влево. Если 20 единиц движения вперед приобретаются тележкой, движущейся вправо, то тележка, движущаяся влево, получает 20 единиц импульса в обратном направлении.Векторная сумма количества движения отдельных тележек равна 0 единиц. Общий импульс системы сохраняется.

Равные и противоположные изменения импульса
Как и при столкновении, два вовлеченных объекта сталкиваются с одной и той же силой в течение одного и того же времени, направленной в противоположных направлениях. Это приводит к импульсам, равным по величине и противоположным по направлению. И поскольку импульс вызывает и равен изменению количества движения, обе тележки сталкиваются с изменениями количества движения, равными по величине и противоположными по направлению.Если взрывающаяся система включает два объекта или две части, этот принцип можно выразить в форме уравнения как:
Если массы двух объектов равны, то их скорость после взрыва будет равной по величине (при условии, что система изначально находится в состоянии покоя). Если массы двух объектов не равны, то они будут приведены в движение взрывом с разной скоростью. Но даже если массы двух объектов различны, изменение количества движения двух объектов (изменение массы • скорости) будет одинаковым по величине.
На приведенной ниже диаграмме показаны различные ситуации, в которых возникают импульсы, похожие на взрыв, действующие между двумя тележками на пути с низким коэффициентом трения. Масса тележек в каждой ситуации разная. В каждой ситуации общий импульс системы сохраняется, поскольку изменение количества движения одной тележки равно и противоположно изменению количества движения другой тележки.
В каждой из вышеперечисленных ситуаций импульс на тележках одинаков — значение 20 кг • см / с (или сН • с).Поскольку используется одна и та же пружина, подается один и тот же импульс. Таким образом, каждая тележка испытывает одно и то же изменение импульса в любой ситуации — значение 20 кг • см / с. При таком же изменении импульса объект с удвоенной массой столкнется с половиной изменения скорости. А для объекта, масса которого в четыре раза больше, скорость будет на одну четверть меньше.
Решение проблем с моментом взрыва
Поскольку полный импульс системы сохраняется при взрыве, происходящем в изолированной системе, принципы импульса могут использоваться для прогнозирования результирующей скорости объекта.Решение проблем во взрывоопасных ситуациях — обычная часть школьной физики. Рассмотрим, например, следующую проблему:
Теннисный мяч весом 56,2 грамма заряжен в самодельную пушку весом 1,27 кг. Пушка в состоянии покоя, когда она зажжена. Сразу после импульса взрыва таймер фотозатвора измеряет отдачу пушки назад на расстояние 6,1 см за 0,0218 секунды. Определите скорость пушки и теннисного мяча после взрыва.
Как и к любой другой проблеме в физике, к этой проблеме лучше всего подходить, перечисляя известную информацию.
Дано:
Пушка:
м = 1,27 кг
d = 6,1 см
t = 0,0218 с
Мяч:
м = 56,2 г = 0,0562 кг
Стратегия определения скорости пушки состоит в том, чтобы распознать, что пушка летит 6.1 см с постоянной скоростью за 0,0218 секунды. Скорость можно считать постоянной, поскольку в задаче указано, что она была измерена после импульса взрыва, когда ускорение прекратилось. Поскольку в это время пушка двигалась с постоянной скоростью, соотношение расстояние / время даст значение скорости после взрыва.
v _пушка = d / t = (6,1 см) / (0,0218 с) = 280 см / с (округлено)
Стратегия определения скорости теннисного мяча после взрыва включает использование принципов сохранения импульса.Если импульс должен быть сохранен, то импульс системы после взрыва должен быть равен нулю (поскольку импульс до взрыва был равен нулю). Чтобы это было правдой, импульс теннисного мяча после взрыва должен быть равен по величине (и противоположен по направлению) импульсу пушки. То есть
m _ball • v _ball = — m _пушка • v _пушка
Знак минус в приведенном выше уравнении служит для того, чтобы сделать импульсы двух объектов противоположными по направлению.Теперь значения массы и скорости можно подставить в приведенное выше уравнение, чтобы определить скорость теннисного мяча после взрыва. (Обратите внимание, что для скорости пушки добавлена отрицательная скорость.)
(0,0562 кг) • v _мяч = — (1,27 кг) • (-280 см / с)
v _мяч = — (1,27 кг) • (-280 см / с) / (0,0562 кг)
v _мяч = 6323,26 см / с
v _шар = 63,2 м / с
Используя импульсный взрыв, мяч продвигается вперед со скоростью 63.2 м / с — это 141 миля / час!
Стоит отметить, что еще один метод решения скорости мяча — это использование таблицы импульсов, аналогичной той, которая использовалась ранее в Уроке 2 для задач о столкновении. В таблице — импульс пушки и теннисного мяча до и после взрыва. Это проиллюстрировано ниже.
Импульс
До взрыва Импульс
После взрыва
Пушка 0 (1.27 кг) • (-280 см / с)
= -355 кг • см / с
Мяч теннисный 0 (0,0562 кг) • v
Всего 0 0

Переменная v используется для определения скорости теннисного мяча после взрыва.Используя таблицу, можно было бы заявить, что сумма импульса пушки и теннисного мяча после взрыва должна составлять общий импульс системы, равный 0, как указано в последней строке таблицы. Таким образом,
-355 кг • см / с + (0,0562 кг) • v = 0
Решение для v дает 6323 см / с или 63,2 м / с — в соответствии с предыдущим методом решения.
Использование таблицы означает, что вы можете использовать одну и ту же стратегию решения проблем как для столкновений, так и для взрывов.В конце концов, обе ситуации регулируются одним и тем же принципом сохранения импульса. Будь то столкновение или взрыв, если оно происходит в изолированной системе, тогда каждый задействованный объект встречает один и тот же импульс, вызывающий одинаковое изменение импульса. Импульс и изменение количества движения на каждом объекте равны по величине и противоположны по направлению. Таким образом, общий импульс системы сохраняется.
Хотим предложить… Иногда просто прочитать об этом недостаточно. Вы должны с ним взаимодействовать! И это именно то, что вы делаете, когда используете один из интерактивных материалов The Physics Classroom. Мы хотели бы предложить вам совместить чтение этой страницы с использованием нашей интерактивной тележки взрывающейся тележки и / или нашей интерактивной тележки столкновения. Оба интерактивных элемента можно найти в разделе Physics Interactive на нашем веб-сайте, и они обеспечивают интерактивный опыт анализа импульса отдельных объектов и систем объектов при столкновениях.

Проверьте свое понимание
1. На подставке покоятся две банки с банками. Между банками кладут петарду и зажигают. Фейерверк взрывается и воздействует на обе банки равными и противоположными силами. Если предположить, что система из двух банок изолирована, импульс системы после взрыва ____.
а. зависит от массы и скорости двух банок
г.зависит от скорости двух банок (но не от их массы)
г. обычно очень большое значение
г. может быть положительным, отрицательным или нулевым значением
e. точно ноль
2. Студенты разной массы размещаются на больших тележках и доставляют друг другу импульсы, изменяя таким образом свои импульсы. В некоторых случаях тележки загружаются с одинаковой массой; в других случаях они неравны.В некоторых случаях студенты отталкиваются друг от друга; в других случаях толкает только одна команда. Для каждой ситуации укажите букву команды, которая в итоге наберет наибольший импульс. Если у них одинаковый импульс, то не пишите буквы для этой ситуации. Введите четыре буквы (или три, или две, или …) в алфавитном порядке.

3. Два танцора на льду отдыхают, сложив руки лицом друг к другу.Они отталкиваются друг от друга, чтобы привести друг друга в движение. Последующее изменение импульса (только величина) двух фигуристов будет ____.
а. величайший для фигуриста, которого толкают с наибольшей силой
г. лучший для фигуриста, который толкает с максимальной силой
г. то же для каждого фигуриста
г. наибольшая для фигуриста с самой массой
e. наибольшая для фигуриста с наименьшей массой
4.Фигурист весом 62,1 кг встречается с фигуристкой массой 42,8 кг. Они отдыхают на льду. Они отталкиваются друг от друга и движутся в противоположных направлениях. Фигуристка движется назад со скоростью 3,11 м / с.

	Импульс До взрыва	Импульс После взрыва
Пушка	0	(1.27 кг) • (-280 см / с) = -355 кг • см / с
Мяч теннисный	0	(0,0562 кг) • v
Всего	0	0