6 необычных способов рисования
Рисовать можно не только карандашами и красками. Существует множество необычных и увлекательных способов рисования, которые понравятся вашим детям и привьют им любовь к творчеству.
РИСОВАНИЕ КАПЛЯМИ.
Вам понадобится пипетка (можно заменить шприцем), акварельные краски, плотный лист бумаги, вода и кисточки.
С помощью шприца или пипетки ставим на бумаге небольшие капельки. Стоит соблюдать расстояние между каплями, чтоб они не сливались. Когда рисунок будет готов, его нужно раскрасить. Для этого аккуратно задеваем каждую капельку кисточкой с краской.
Такой рисунок нельзя сохранить, но процесс достаточно интересный.
ОБЪЕМНЫЕ КРАСКИ
В не большую емкость насыпаем соль и муку. Хорошо перемешиваем. Добавляем немного воды, полученная смесь должна напоминать густую сметану. Смешиваем с любым красителем.
Смеси нужно хорошо перемешать и перелить в баночки с дозаторами. Для этого прекрасно подойдет пустая бутылочка из под кетчупа, соуса или кондитерский шприц.
Полученным «тестом» рисуем вместе с ребенком на плотной цветной бумаге.
Как только рисунок будет готов, подсушите его несколько минут в микроволновке или духовке.
ТЕНЕВОЙ РИСУНОК
Выбираем четко очерченные предметы: фигурки животных, машинки. Игрушки необходимо расставить так, чтобы тень падала на лист бумаги. Остается только обвести и раскрасить, и вот изображение любимой игрушки готово!
КРАСОЧНЫЕ ОТПЕЧАТКИ.
Занятной игрой будет рисование отпечатками. Основой для такой «кисти» могут служить овощи, фрукты, игрушки, и даже пакет.
РИСУНОК СВЕЧОЙ.
Один из самых волшебных способов рисования. Для такого рисунка Вам понадобится свеча и краски.
Нарисуйте на бумаге желаемое изображение воском. Затем предложите ребенку разукрасить весь лист красками.
Малышу будет казаться, что картина появляется сама собой!
СОЛЯНЫЕ КАРТИНЫ.
Очень необычными получаются картины из обычной соли. Для этого подготовьте бумагу, клей, соль, краски и пипетку.
Рисунок должен высохнуть. После того как соль с клеем полностью высохнет, раскрасьте ее красками в любых цветах. Но не используйте кисточку. Лучше соль пропитается, если капнуть на нее краску при помощи пипетки.
Веселого и познавательного вам творчества!
Другие статьи колонки «Коллекция идей»:
Море-море… Детские поделки на морскую тематику.
Осенние поделки. Мастерим сами.
Ловцы снов и музыка ветра.
Ночные фонарики.
Каплетерапия — хорошая подготовка к письму
Подготовка руки к письму — это одна из задач, стоящих перед родителями будущих первоклашек. Совсем не обязательно сразу учить ребенка писать прописные буквы. Напротив, так можно «отбить» интерес даже у самых послушных деток. Пока ребенок маленький, с ним нужно больше рисовать. Сегодня у нас в гостях — педагог-психолог —
Здравствуйте. Я работаю в детском саду № 9 станицы Стародеревянковской Каневского района Краснодарского края. За 5 лет работы мне удалось освоить много интересных и полезных методик. Желая помочь максимальному количеству детей, решила заняться частной психологической практикой. И сегодня я бы хотела представить такой оригинальный и действенный способ подготовки руки к письму как каплетерапия
Каплетерапия
Однажды, листая журнал «Школьный психолог», я натолкнулась на статью А. Фазлетдиновой, рассказывающей о том, что при помощи пипетки и цветной водички ей удалось помочь ребенку с диагнозом «Синдром дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ).
Статья меня заинтересовала и я решила опробовать методику в работе. На практике оказалось, что возможности каплетерапии (термин придуман мною) куда шире описанных автором.
Итак, чем же полезна каплетерапия?
Во-1, работа с разными цветами привлекает внимание ребенка, делает занятие ярким и интересным. Рисовать нужно точно и аккуратно, поэтому дети учатся концентрации внимания и их движения становятся все более
Каплетерапия — учимся координации движений
Во-2, каплетерапия позволяет деткам развивать мелкую моторику, готовит ручку ребенка к письму. Развитые пальчики смогут правильно и удобно держать ручку и выполнять разные задания учителя: рисовать прямые линий при копировании геометрических фигур и печатных букв, вырезать ножницами необходимый контур.
В-3, занятия каплетерапией можно использовать в качестве арт-терапевтической техники. Они способствуют выражению ребенком своих проблем и переживаний, когда не получается «выговориться». Ведь очень часто маленький человек не может определить словами, что он сейчас чувствует и, как следствие, не может найти выход из сложной ситуации. Ребенку гораздо легче проявить себя, описать свою проблему любым видом художественного творчества, чем словами.
В-4, каплетерапия – хороший способ самовыражения и поднятия самооценки творчески одаренных детей: в конце концов, кто из одноклассников сможет похвастаться, что тоже умеет рисовать пипеткой?
В-5, каплетерапия развивают у ребенка творческое воображение.
Каплетерапия — развитие творческого воображения
Итак, мы перечислили основные достоинства каплетерапии, а теперь поговорим о практическом применении этой методики.
Каплетерапия — прекрасная подготовка руки к письму
В методической литературе нет описания методики работы с пипеткой и водой, поэтому мне вместе с моими юными помощниками пришлось много экспериментировать, чтобы понять, как нам лучше выстраивать занятия, на какие моменты обратить особое внимание.
Для занятий каплетерапией я использовала такой набор «инструментов»:
- стаканчики с цветной водичкой (в воде разведены акварельные краски разных цветов – желтый, зеленый, синий, красный, коричневый, черный и белый),
- обычные стеклянные пипетки с резиновыми наконечниками,
- доску для лепки из пластика белого цвета,
- губку из поролона (это «шапка-невидимка» для удаления лишних капель),
- листы плотной бумаги,
- салфетки для рук.
Основной принцип работы заключается в следующем: ребенок набирает пипеткой цветную воду и «рисует» капельками на пластиковой доске или бумаге.
Каплетерапия — подготовка руки к письму.
Итогом совместных с детьми усилий стала программа «Цветные капельки». В нее входят 10 занятий, главный герой которых – Клякса (на первых занятиях сделанная взрослым, на последующих – самим ребенком).
Задания постепенно усложняются и ребенок учится рисовать из капелек более замысловатые фигуры. На занятии ребенок активно экспериментирует с водой, бумагой, цветом, губкой.
На первом занятии взрослый показывает ребенку, как рисовать пипеткой кляксы и капли. Вместе с ребенком они изучают цвета и форму капельки и кляксы, знакомятся с персонажем всех занятий – Кляксой.
Каплетерапия — коллаж 1
На втором и последующих занятиях идет повторение, того, чему ребенок уже научился, но с усложнением. Теперь из капелек составляем дорожки, по которым будет гулять Клякса (ее тоже рисуем), домик, в котором живет Клякса, прорисовываем траву, цветы, погодные условия (солнце с лучами, тучи, дождик, грозу).
Постепенно ребенок учится рисовать большие и маленькие капли, переносить капли на другое место.
На последующих занятиях кроме всего вышеперечисленного ребенок рисует семью Кляксы (здесь хорошо обсудить взаимоотношения в семье самого ребенка, особенно, если в них есть проблемы).
Каплетерапия — коллаж 2
Прорисовывая друзей Кляксы, ребенок экспериментирует со свойствами цветов при их совмещении (друзья играют в Пирамидку).
Если что-то не получается – не беда, ведь есть волшебная шапка-невидимка, надев которую любой герой может исчезнуть с доски (впитываем поролоном капли).
А после рисунков на доске можно поэкспериментировать с рисованием пипеткой на бумаге, ведь рисунок на ней получается совсем другим.
Каплетерапия
Результатом работы по методике «Каплетерапия» стала положительная динамика готовности деток к школе. У детей повысилась самооценка, они стали внимательнее, а их движения скоординированнее. Кроме того, дети научились видеть красоту в каждой цветной капле.
Я надеюсь, что методика каплетерапия поможет Вам в подготовке руки к письму Ваших деток. А я, откровенно говоря, надеюсь выиграть в конкурсе кинетический песок. Увидев однажды этот чудо-песок и попробоваы эту приятную на ощупь массу, у меня в голове родилась масса идей, как помочь детям с разными психологическими проблемами посредством кинетического песка. К сожалению, возможности купить этот чудо-песок у меня пока нет. Остается надежда на Ваш конкурс (спасибо Вам за это!).
План занятия по рисованию в технике «Каплетерапия»
План занятия по подготовке руки к письму «Каплетерапия»
Каплетерапия — это метод, благодаря которому ребенок в 4-6 лет сможет не только подготовить руку к письму, но и развить в себе разностороннюю и творческую личность. Работа с разными цветами нравится детям. Благодаря этому занятие получается интересным и ярким. Рисовать необходимо аккуратно, а наносить каплю точно. Занятие является эффективным, поскольку движения ребенка становятся более координированными.
Цели: познакомить детей с техникой рисования капельками, развить мелкую моторику, координацию и ориентирование на листе.
Оборудование:
1.Рисунки с изображением цветка, выполненные цветными карандашами, красками и капельками, в технике «Каплетерапия».
3. Плакат « Передача пространства линией и точкой».
4.Доска магнитная.
5.Для каждого ребенка:
-пипетка,
— набор гуаши 6 цветов,
-карандаш простой,
— листы бумаги для рисования,
-стаканчики 50 мл., для разведения краски 6 шт. и стаканчик 100 мл. для промывания пипетки,
— салфетки влажные детские 1 уп.,
-губка 1 шт.,
— фартук.
Ход занятия
I. Организационный момент.
1. Приветствие
2. Проверка готовности детей к занятию.
II. Сообщение темы урока.
Педагог.
Дети, посмотрите на эти рисунки, кто знает, чем их нарисовали?
(После ответов детей)
На этом рисунке мы видим штрихи карандашей, на этом мазки кисточки, а что мы видим на этом рисунке?
Это капельки краски. Оказывается капельками тоже можно рисовать, эта техника рисования называется «Каплетерапия».
III. Введение в тему.
Педагог:
Каплетерапия — это рисование разноцветными каплями. Для рисования капельками необходимо заранее подготовить: акварельные краски; бумагу; салфетки; губку; фартук; пипетку. В каждом стакане необходимо развести определенный цвет. Желательно, чтобы палитра красок была разнообразной и яркой.
IV. Подготовка к рисованию.
Приступим к подготовке вашего рабочего места.
Задание 1.
Надеть фартук.
Развести краски 6 цветов по 1 стаканчику каждого цвета.
Задание 2.
Наполнить стакан для промывания пипетки.
Выполнить упражнение по набиранию жидкости в пипетку и выпускание жидкости в губку.
V.Повторение пройденного материала и обучение техники «Каплетерапия».
Л и н и я к а к с р е д с т в о в ы р а ж е н и я.
Линия – наиболее часто применяемое в рисунке изобразительное средство. По характеру линии бывают прямые и кривые; по размеру – длинные и короткие; тонкие и толстые; по направлению – горизонтальные, вертикальные и наклонные.
Линии могут быть «музыкальные», «легкие», «воздушные», «ломаные», «колючие» и т. д., а значит, они могут выражать различные настроения. Повторим некоторые их виды.
Точно так же пространство можно передать и точкой или капелькой.
Для этого необходимо набрать в пипетку желаемый цвет и с помощью капель изобразить на бумаге рисунок. Для того чтобы легче было ориентироваться на листе бумаги в начале обучения техникой рисования капельками можно нанести контуры рисунка карандашом и начинать рисовать по контурам.
VI. Демонстрация приемов работы.
Разложить лист бумаги ( или закрепить на горизонтальном мольберте).
Нанести контур цветка на бумаге. Нанести капельки нужного цвета по контуру.
Раскрасить цветок капельками нужного цвета по усмотрению детей.
Объяснение правил:
-не наносить капельки за контуром,
— не проливать краски,
— промывать пипетку перед сменой цвета,
-работать с листом не поворачивая и переворачивая его.
После завершения рисунок оставляется для высыхания.
VII. Практическая работа.
Задание 1.
Разложить лист бумаги ( или закрепить на горизонтальном мольберте).
Нанести контур цветка.
Задание 4.
Нанести капельки нужного цвета по контуру.
Задание 5.
Раскрасить цветок капельками нужного цвета по усмотрению детей.
После завершения рисунок оставляется для высыхания.
VIII. Итог занятия.
1.Заключительное слово педагога.
«Рисовать – значит соображать, – утверждал П. П. Чистяков. – И не только соображать, но и изучать мир посредством рисования, постигая и совершенствуя свое мастерство. Сегодня вы сделали шаг в новые возможности передавать пространство с помощью разноцветных капелек. Пусть не все так красиво и ровно получилось у вас. Тренируйте свою руку, свой глазомер – и результат обязательно будет. Со временем в технике «Каплетрапия» вы сможете создавать очень красивые картины.
2. Заключительные действия.
-промыть пипетки и сложить в чехлы,
— слить остатки разведенной краски, прополоскать стаканчики.
— сложить гуашь в коробку.
-просушить стол губкой.
-протереть руки влажной салфеткой.
-оставить рисунок для высыхания.
3.Оценка работ.
Стоковые векторные изображения Инструмент пипетка
Стоковые векторные изображения Инструмент пипетка | Depositphotos®
Абстрактный фон вектор. Для сайтов и мобильных приложений, шаблон дизайна иллюстрации, творческого бизнеса Графическая информация, брошюры, баннер, презентации, концепции плакат, обложка, буклет, документ, линия логотипа.
Абстрактный фон вектор. Для сайтов и мобильных приложений, шаблон дизайна иллюстрации, творческого бизнеса Графическая информация, брошюры, баннер, презентации, концепции плакат, обложка, буклет, документ, линия логотипа.
Абстрактный фон вектор креативной концепции для веб- и мобильных приложений, иллюстрации шаблон дизайна, Бизнес инфографики, страницы, брошюра, баннер, презентации, плакат, Обложка, буклет, документа.
Абстрактный фон вектор. Для сайтов и мобильных приложений, шаблон дизайна иллюстрации, творческого бизнеса Графическая информация, брошюры, баннер, презентации, концепции плакат, обложка, буклет, документ, линия логотипа.
Абстрактный фон вектор креативной концепции для веб- и мобильных приложений, иллюстрации шаблон дизайна, Бизнес инфографики, страницы, брошюра, баннер, презентации, плакат, Обложка, буклет, документа.
Абстрактный фон вектор. Для сайтов и мобильных приложений, шаблон дизайна иллюстрации, творческого бизнеса Графическая информация, брошюры, баннер, презентации, концепции плакат, обложка, буклет, документ, линия логотипа.
Абстрактный фон вектор. Для сайтов и мобильных приложений, шаблон дизайна иллюстрации, творческого бизнеса Графическая информация, брошюры, баннер, презентации, концепции плакат, обложка, буклет, документ, линия логотипа.
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Стоковые векторные изображения Символ пипетка
Стоковые векторные изображения Символ пипетка | Depositphotos®Абстрактный фон вектор. Для сайтов и мобильных приложений, шаблон дизайна иллюстрации, творческого бизнеса Графическая информация, брошюры, баннер, презентации, концепции плакат, обложка, буклет, документ, линия логотипа.Абстрактный фон вектор. Для сайтов и мобильных приложений, шаблон дизайна иллюстрации, творческого бизнеса Графическая информация, брошюры, баннер, презентации, концепции плакат, обложка, буклет, документ, линия логотипа.Абстрактный фон вектор креативной концепции для веб- и мобильных приложений, иллюстрации шаблон дизайна, Бизнес инфографики, страницы, брошюра, баннер, презентации, плакат, Обложка, буклет, документа.Абстрактный фон вектор креативной концепции для веб- и мобильных приложений, иллюстрации шаблон дизайна, Бизнес инфографики, страницы, брошюра, баннер, презентации, плакат, Обложка, буклет, документа.5.3. Пипетка
5.3. ПипеткаРисунок 14.170. Инструмент Пипетка на панели инструментов (пиктограмма пипетки)
Инструмент «Пипетка» используется для выбора цвета из любого открытого изображения. Нажатием на изображении можно изменить цвет переднего плана или фона на тот, что под пипеткой. По умолчанию, инструмент работает с активным слоем, но при выборе параметра Сводить слои цвет берётся со всего изображения. Используются цвета только видимых слоёв.. Информационое окно появляется по щелчку на изображении.
5.3.1. Активация инструмента
Инструмент можно вызвать несколькими способами:
через меню изображения → ,
щелчком по значку инструмента
на панели инструментов,нажатием клавиши быстрого доступа O,
либо нажатием клавиши Ctrl при использовании инструмента рисования. В этом случае окно диалога пипетки не появится, и режим пипетки исчезает после отпускания этой клавиши. Тем не менее, информацию можно получить из окна курсора.
на панели инструментов,5.3.2. Клавиши-модификаторы
- Ctrl
Здесь клавиша Ctrl ни на что ни влияет. Но при работе с один из инструментов рисования, она позволяет получать цвета без переключения на инструмент Пипетка.
- Shift
Если параметр Использовать информационное окно не был отмечен, то во время выбора пикселя нажатие на клавишу Shift запускает окно Информационное окно селектора цвета.
Замечание Окно указателя предоставляет ту же информацию постоянно. По умолчанию включена функция Сводить слои.
![[Замечание]](/800/600/https/docs.gimp.org/images/note.png)
5.3.3. Параметры
Рисунок 14.171. Параметры инструмента «Пипетка»
Обычно параметры инструмента отображаются в панели, присоединенной к панели инструментов, как только вы активируете его. Если их там нет, вы можете перейти к этой панели, выбрав в меню пункт → → .
- Сводить слои
Если галочка Сводить слои была отмечена, то информация о цвете будет сводной со всех видимых слоёв. Больше сведений об этом параметре доступно в разделе глоссария Сводить слои.
- Выборочное среднее
Параметр Радиус изменяет размер квадрата, используемого для нахождения среднего цвета выбора. Этот квадрат будет отображен при щелчке по изображению.
- Режим пипетки (Ctrl)
- Только получить
Цвет выбранного пикселя будет показан в информационном диалоге, но не будет никак использован.
- Установить цвет переднего плана
Выбранный цвет станет цветом переднего плана, как показано в области цвета на панели инструментов.
- Установить цвет фона
Выбранный цвет станет цветом фона, как показано в области цвета на панели инструментов.
- Добавить в палитру
При выборе этого параметра каждый снятый цвет отправляется в активную палитру цветов. За более подробной информацией обратитесь к справке по редактору палитры.
- Информационное окно
При выборе этого параметра, окно информации откроется автоматически. Клавиша Shift позволяет временно отключить это поведение.
Рисунок 14.172. Окно информации о пипетке