Рисунок это определение: Рисунок — это… Что такое Рисунок?

Рисунок — это… Что такое Рисунок?

Рису́нок — изображение на плоскости, созданное средствами графики.

Рису́нок или академи́ческий рисунок — вид графики и основа всех видов изобразительного искусства. Без знания основ академического рисунка, художник не сможет грамотно вести работу над художественным произведением.

В роли графической основы присутствует в любом изображении на плоскости, в этом значении оценивается с точки зрения качества (понятие рисунка в живописи и т. п.). Рисунок может выполняться как самостоятельное по значению произведение графики либо служить вспомогательным этапом для создания живописных, графических, реже — скульптурных работ или архитектурных замыслов. Рисунки как предварительные наброски и эскизы для создания более масштабных живописных произведений часто имеют самодостаточную и выдающуюся художественную ценность.

Рисунок является технической базой изобразительных искусств, ввиду этого глубоко изучается художниками, скульпторами и архитекторами (учебная дисциплина «академический рисунок»). Рисунки создаются художниками в процессе изучения натуры (наброски, штудии), при поиске композиционных решений графических, живописных и скульптурных произведений (эскизы, картоны), при разметке живописной картины (подготовительный рисунок под живопись).

Рисунок как самостоятельное произведение — станковый рисунок (по аналогии со станковой живописью) — образует в европейском искусстве отдельный вид графики. Под категорию станкового рисунка подпадают также исторически известные рисунки значительной эстетической ценности, независимо от первоначального предназначения. С живописью рисунок сближает его уникальность, тогда как такие произведения печатной графики как гравюры и литографии могут распространяться во множестве равноценных экземпляров.

Элементы рисунка, создающие иллюзию трехмерности: свет, тень (собственная (самый неосвещенный участок рисунка) и отбрасываемая (падает на поверхность, на которой находится предмет), полутени (между светом и тенью), рефлекс (отсвет), блик (самый освещенный участок).

С помощью графического рисунка можно передать не только форму и степень прозрачности и освещенности тела (с помощью вышеназванных элементов), но и «передать» цвет, — посредством черно-белого (в случае черно-белого рисунка) оттенка, соответствующего данному цвету. Если долго смотреть на глаза (см. портрет девушки), то создается ощущение зеленого цвета.

Исполняются рисунки в подавляющем большинстве случаев на бумаге. В станковом рисунке используется весь спектр графических материалов: «мягкие материалы» (уголь, соус, сангина, разнообразные мелки, техника сухая кисть), краски, наносимые кистью и пером (тушь, чернила, бистр), карандаши, капиллярные и прочие пишущие узлы. В учебном рисунке в настоящее время наиболее употребимы графитный карандаш и уголь.

Литература

• Ермолов В. Рисунок пером // Художник. 1961, № 4. С.54-59.
• Ростовцев Н. Н. История методов обучения рисованию: Зарубежная школа рисунка. Учеб. пособие. — М.: Просвещение, 1981. — 192 с.

Ссылки

Определение рисунок общее значение и понятие. Что это такое рисунок

Прежде чем приступить к анализу значения термина «рисунок», мы определим его этимологическое происхождение. В этом смысле мы должны установить, что слово происходит от французского глагола

déboissier, который можно перевести как «рисовать».

Рисунки, изображения или очертания, которые обычно выполняются вручную с помощью инструмента (например, карандаша или кисти) на разных материалах, называются рисунком . Термин относится как к самой фигуре, так и к искусству, которое учит рисованию.

Есть много видов рисунков. Так, например, мы находим те, которые сделаны поднятыми руками, то есть без поддержки руки в любое время на бетонной поверхности.

И есть также линейный. Это, как следует из названия, состоит из серии геометрических фигур и сегментов различных видов, которые сделаны с использованием таких инструментов, как правила, квадрат, компас, скос …

Например: «Мой сын нарисовал картину всей семьи и подарил ее мне на день рождения», «Мне нужно нарисовать человеческое тело как школьное задание», «Мой учитель рисования говорит, что у меня есть талант», «Барбара сделала красивый рисунок Дональда Дака в ожидании своей очереди с дантистом . «

Концепция рисунка также позволяет назвать вышивки или рельефы, которые украшают предмет ( «Мне нравится рисунок этой скатерти»

) и набор прорезей, которые представляет шина ( «Пилот был вынужден менять шины на других с другой рисунок и большая приверженность треку » ).

Мы также не можем забывать о том, что существуют так называемые мультфильмы, которые рисуют серию мультипликаторов, а затем, с помощью определенных инструментов в области кино и телевидения, «оживают». Таким образом, сериалы и фильмы создаются с этими единственными персонажами.

Таково качество, которое в настоящее время имеют мультфильмы, сделанные крупными компаниями, что и дети, и взрослые стали настоящими поклонниками этого типа постановок. Так, например, в это время мы могли бы выделить сериалы, такие как один Губка Боб в главной роли или семейство Симпсонов.

В кинематографических вопросах много фильмов, которые на протяжении всей истории пользовались большим успехом. Таким образом, они будут «Дамбо», «Красавица и чудовище», «Автомобили», «История игрушек», «Монстры С.А.», «Храбрый» или «Тарзан».

Рисунки всегда играли очень важную роль в человеческом выражении. В предыстории люди рисовали на стенах или потолках пещер, в которых они жили, чтобы передать определенные знания или изобразить моменты своей жизни. Рисунки сцен охоты были обычным явлением.

В средние века цветные рисунки широко использовались для объяснения или расширения определенных текстов, обычно религиозных. Это были символические рисунки и не очень реалистичные. С

эпохи Возрождения рисунок пытался все больше походить на реальность.

Технический чертеж, наконец, представляет собой графическое представление, которое предоставляет необходимую информацию для анализа объекта, внесения вклада в его проектирование и обеспечения возможности его построения.

Рисунок — это

Рисунок  как средство выразительности

Его функции

 

Рисунок — первичное, простейшее изобразительное средство, с которого начинается первобытное и детское творчество, но в результате длительного развития рисунок составил одну из важнейших и широко развитых областей изобразительного искусства и лежит в основе всех видов художественных изображений на плоскости (живопись, графика). Рисунок составляет начальную стадию работы над произведением пластических искусств, играет важнейшую роль в определении очертаний формы, объема предметов и расположения их в пространстве. Поэтому рисунок в широком смысле понимается как совокупность линейно-пластических элементов пластических искусств. Микеланджело назвал рисунок «высшей точкой  живописи, и скульптуры и архитектуры». Рисунок, прежде всего рисование с натуры, служит анализом формы и конструкции изображаемых фигур и предметов. Что делает его одним из важнейших средств познания и изучения действительности художника. Рисунок, включающий учебное рисование с натуры, рисование по памяти и воображению, составляет основу художественного образования, как самостоятельная область творчества рисунок является главным видом графики.

И так  основе всех  видов изобразительного искусств лежит рисунок. Слово «рисунок» пришло на смену старославянским словам «знамя» « знамение», означавшим «создание образа» и «чертеж», «начертание», указывавшем на технику выполнения изображения. С 18т века слово «рисунок» стало термином, обозначающим изображение как создание образа с помощью линий, черт, важных для узнавания признаков предмета: формы, размера, строения, движения, которые передаются во всех видах искусства.

 

Составляющие рисунка: точка, линия, пятно.

 

Точка — получают точку прикосновением острия карандаша, кисти, мела к изобразительной плоскости или путем пересечения штрихов и линий. В рисунке точка участвует в изображении светотени и линейном построении формы в качестве опоры, поэтому такую точку называют опорной.

Положение точки на плоскости определяется координатами. В рисовании чаще всего применяют координаты длины и высоты, т.е. расстояния от вертикальной и горизонтальной линий контура, от вспомогательных, специально для этих целей проведенных, или от краев листа до изображаемой точки. Проверка положения точки сводится к проверке соотношения координатных величин, которые замеряются карандашом в полном соответствии с принятой системой координат.

 

Линия — наиболее популярное изобразительное средство. Она изображается всеми материально-техническими средствами: резцом, пером, карандашом и кистью. По характеру линии бывают прямые и кривые. Чтобы нарисовать прямую линию, надо обозначить ее место на бумаге точкой, затем короткими соединяющимися тонкими штрихами наметить заданное направление линии, проверить направление карандашом, а прямизну на глаз. Проверка прямизны происходит визуально: лист бумаги с нанесенной линией помещают на уровне глаз, тогда в результате перспективного сокращения изобразительной плоскости становятся заметны даже совсем небольшие изгибы линии. По размеру линии бывают длинные и короткие, равные и неравные, толстые и тонкие, по светлоте они делятся на темные, полутемные, светлые; по назначению- на контурные и вспомогательные; по направлению- на горизонтальные, вертикальные и наклонные.

Сама линия может передать настроение с помощью толщины и направления.

 

            Пятно — часть листа бумаги, покрытая штрихом или прикосновением кисти. Штрих, дающий тональное пятно, сам может быть средством выразительности рисунка.

 

       Выделяются следующие функции рисунка:

·               Форма

 

 

 

 

 

·               Движение

 

 

 

 

 

·               Размер

 

 

 

·               Пропорции

 

 

 

 

·               Детали

 

 

 

 

·               Настроение

 

 

 

 

·               Фактура

 

 

 

 

·               Объем

 

 

 

 

·               Масса

 

 

 

 

В графике

основное средство выразительности

Подробнее о графике, эстампе и гравюре.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                                Маковский В.Е. «Помещик, разговаривающий  с хохлом»

   

В живописи

рисунок свои функции отдает цвету

Статья о живописи

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                                          Иванов Александр. «Явление Христа Народу (явление мессии).

 

 

 

В скульптуре

рисунок прячется в материал

Статья о скульптуре

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

В архитектуре

рисунок уходит в объем, материал

Статья об архитектуре

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

В декоративно прикладном искусстве

рисунок работает в элементах росписи

Подробнее о рисунке в декоративно-прикладном искусстве

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Рисунок (рисование)

РИСОВА́НИЕ, РИСУ́НОК (через польск. rysunek, от rysować — «чертить»; ср.-верх.-нем. rîzen — «резать, делать черту»; родств. англ. write — «писать»). Термин «рисунок» можно рассматривать в нескольких значениях. Рисунок — структурная основа зрительного образа воспринимаемого объекта, в этом значении близко понятию абрис, контур, силуэт. Однако рисунок «формы восприятия» есть не только очертание, но также представление внутренней конструкции предмета в его трехмерных качествах. Именно поэтому рисование в изобразительном искусстве является структурной основой графической, живописной, скульптурной, архитектурной формы. Рисунок — структурная основа любого изображения: графического, живописного, скульптурного, декоративного. Рисунок — средство познания и изучения действительности. Многочисленные разновидности рисунка различаются по технике, методам и характеру рисования, по назначению, жанрам и темам. Рисунок может служить учебным, вспомогательным целям, при создании произведений разных видов искусств и украшать интерьер. Самостоятельное значение имеет станковый рисунок — выполненное на мольберте (станке художника), на отдельном листе, тщательно проработанное художественное произведение различных жанров (портрет, пейзаж, натюрморт, бытовой, мифологический рисунок и др.). Темы для рисунков могут подсказать сама жизнь, история или фантазия. Жизненные впечатления художник может зафиксировать в быстро выполненных набросках и зарисовках. Подготовительный рисунок необходим при создании живописных полотен, фресок, мозаик и витражей. Дизайнер или архитектор свой первоначальный замысел проекта фиксирует с помощью рисунка в эскизах. Скульптору необходимо хорошее владение рисунком, чтобы правильно передавать пропорции и объём, располагать форму в пространстве. Композиция скульптурного рельефа начинается с рисунка. Академический рисунок — многочасовую работу с подробной передачей конструкции и светотени объектов — выполняют слушатели Академии художеств и студенты высших специальных учебных заведений. Такая система обучения сложилась с конца XVI века и, как правило, включает копирование «оригиналов» признанных мастеров, рисование с гипсовых античных слепков и затем — с живой натуры. Учебный рисунок представляет собой обширную область разнообразных заданий по рисованию геометрических тел, гипсовых орнаментов, разнообразных натюрмортов, объектов мира техники и природы, человека, пейзажа, архитектурных построек и др. Как правило, учебные задания по рисунку соответствуют программным задачам, их предлагается выполнять по мере нарастания сложности в специальных условиях под контролем педагога. Рисунок, включающий учебное рисование с натуры, рисование по памяти и воображению, составляет основу художественного образования. С помощью одних и тех же средств рисунка: линии, штриха, пятна — художниками создается разнообразное восприятие мира. Всё зависит от того, как художник использует эти средства художественной выразительности, как он ведёт линию и кладёт пятно, в какой пропорции использует светлое и тёмное, как передаёт пространство и др. Благодаря рисунку мысль выявляет отношение художника к изображаемому. Почерк художника отражает его душевное состояние. Главное выразительное средство рисунка — линия. Линия запечатлевает неуловимое в движении жизни. Сплетаясь в разнообразные формы, линия бывает тонкой, изысканной и кружевной, колючей и злой, нежной и бархатистой. Богатство графических материалов помогает быть линии предельно разнообразной. Работы величайших мастеров прошлого и ведущих художников современности позволяют проследить историю развития рисунка, раскрывают особенности их творческого метода и выразительные возможности работы карандашом, тушью, углём, сангиной, пастелью и другими графическими материалами. Рисунок имеет самостоятельное значение в искусстве, являясь видом графики, и вместе с этим любой вид пластических искусств не может без него обойтись, потому что рисунок — основа живописи и скульптуры, народного и декоративно-прикладного искусства, дизайна и архитектуры. Рисование также представляет собой отдельный вид искусства, восходящий к глубокой древности, однако не ясно, является ли рисунок первичным видом изобразительной деятельности человека. В рисовании могут использоваться различные изобразительные средства: точка, линия, штрих, пятно — и способы изображения: плоскостной, объемный. Понятие рисунка развивалось исторически. Художник раннего Итальянского Возрождения Пьеро делла Франческа в «Трактате о живописной перспективе» (ок. 1482 г.) писал: «Живопись заключает в себе три главные части, и их назовем мы так: рисунок, измерение и наложение красок. Под рисунком разумеем мы профили и очертания, кои заключаются в вещи». В определении Дж. Вазари содержится двойственное понимание термина. Во-первых: «Рисунок — отец трех наших искусств: архитектуры, скульптуры и живописи, — имея свое начало в рассудке, извлекает общее понятие из многих вещей, подобное форме или же идее всех созданий природы». «Так как из этого познания рождается определенное понятие и суждение, так что в уме образуется нечто, что, будучи затем выражено руками, именуется рисунком, то и можно заключить, что рисунок этот не что иное, как видимое выражение и разъяснение понятия, которое имеется в душе, которое человек вообразил в своем уме и которое создалось в идее».Во-вторых: Следовательно, рисунок как структурный образ наблюдаемого объекта складывается в сознании рисующего еще до начала собственно изобразительного процесса, и поэтому он несет в себе рациональное, интеллектуальное начало. Знанием рисунка (конструкции объекта) опосредуется зрительное восприятие внешней поверхности. Поэтому мы понимаем объект не только как «он видится глазу«, а действительно существующим в пространстве. К примеру, если мы видим круг, то благодаря осязательному восприятию можем увидеть его шаром; наблюдаем сочетания квадратов, а мысленно представляем куб в перспективе. В таком интеллектуальном восприятии структурные линии объекта создают представление направленности формы. Можно сказать, что «внутренний рисунок» объекта определяет его внешнюю, зрительно воспринимаемую форму, которая в свою очередь создает ясное представление. Реализовать такое представление можно различным образом: в зарисовке непосредственно с натуры, наброске, этюде, эскизе композиции по воображению, штудии, подготовительном рисунке для живописи или скульптуры, поисковом эскизировании в процессе архитектурного или дизайнерского проектирования, непосредственном рисовании в материале — при письме красками, лепке, в скульптуре. Разновидности рисования как творческого процесса преображения формы раскрывают его универсальное значение для всех видов изобразительного искусства. Отсюда знаменитое определение Микеланжело: «Рисунок, который иначе называют искусством наброска, есть высшая точка и живописи, и скульптуры, и архитектуры; рисунок является источником и душой всех видов живописи и корнем всякой науки. Тому, кто так много достиг, что овладел рисунком, я скажу, что он владеет ценным сокровищем, потому что он может создавать образы более высокие, чем любая башня, равно как кистью, так и разумом, и не встретит стены, которая не была бы слишком узка и мала для безграничности его фантазии». В эпоху Итальянского Возрождения слово «рисунок» (итал. il Disegno) означало, прежде всего, замысел, намерение, план, предшествующие работе в материале. Позднее появилось близкое понятие кончетто, а затем — инвенция (лат. inventio — «сочинение, изобретение, открытие»). До этих терминов итальянский художник и теоретик Ченнино Ченнини в «Книге об искусстве» (ок. 1390 г.) использовал определения: «Disegno interno» (итал., «рисунок внутренний») и «Disegno esterno» («рисунок внешний»). Этим понятиям ныне соответствуют французские термины: dessin («рисунок») и dessein («замысел, понятие»), восходящие к латинскому designare — «обозначать, определять назначение«. Теоретик итальянского Маньеризма Ф. Цуккари (ок. 1542—1609) также обосновывал понятия «внутреннего рисунка«, поясняя при этом, что он сознательно избегает слова «интенция«, употребительного «у логиков и философов«, или терминов «образец, идея«, поскольку «говорит как живописец«. Далее Цуккари поясняет: «Рисунок не есть ни материя, ни тело, ни свойство какой-либо субстанции, но… он — форма, идея, порядок, правило или предмет интеллекта, в котором выражены по́нятые вещи». Результатом взаимодействия «понимания» и «выражения» является «всеобщее представление» (disegno universale) — «идеальный образ, образованный в сознании и затем выраженный и проясненный линией или другим наглядным способом». Поэтому рисунок (disegno) обозначает (segna) и показывает форму вещи. Отсюда этимология: «Disegno — segno Di Dio in noi») (итал., «Рисунок — знак Бога в нас»). Многие художники подчеркивали, что рисование — это не форма изображения, а прежде всего инструмент творческого мышления. Любитель афоризмов Э. Дега, соратник и одновременно оппонент французских импрессионистов, любил повторять: «Рисунок — не форма, а способ ви́дения«. Академист Ж.О.Д. Энгр, как и свойственно людям консервативным и прагматичным, формулировал это понятие более утилитарно: «Рисунок — это линия, это все!» В истории искусства рисунок долгое время оставался лишь «инструментом«, подсобным средством творческого мышления, и его не расценивали в качестве самостоятельного вида изобразительного искусства. Даже более того, живописцы, граверы, скульпторы по окончании работы над конкретным произведением часто уничтожали подготовительные рисунки, этюды, эскизы композиции. Некоторые собирали зарисовки «про запас» (франц., идиом. à vue d’oiseau — «мельком, бегло»), на случай их использования в будущем, составляя альбомы, карне́ (франц. carnet — «записная книжка, блокнот»). В XV—XVI вв. рисовали в основном по пергаменту или бумаге серебряным или свинцовым штифтом. Итальянские художники предпочитали серебряный штифт, который дает возможность рисовать тонкими линиями и четкими штрихами. А. Мантенья впервые применил диагональную штриховку, позволяющую моделировать объемную форму.Рафаэль рисовал пером, Микеланжело — штифтом, а также пером и бистром, приемами перекрестного штриха. Художники венецианской школы, склонные к живописному мышлению, предпочитали мягкие материалы: уголь, сангину, белый и красный мел, сланцевый, итальянский карандаш, а также жидкие материалы: тушь, сепию, чернила. Чаще рисовали на тонированной или цветной бумаге, причем прослеживается определенная тенденция — от графичности к живописности, соответствующая развитию художественного мышления от Классицизма к стилю Барокко. В XVII—XVIII вв. появлялись смешанные формы: рисунок в сочетании с подцветкой акварелью либо акварель или гуашь с последующим рисованием углем, сангиной, пастелью, а также «техника трех карандашей«: сочетание белого мела, красной сангины и черного итальянского карандаша. На Востоке культивировали каллиграфию и рисование цветной тушью (занимает переходное положение между рисунком и живописью). Оценка рисования в качестве самостоятельного вида искусства, как и многих разновидностей гравюры, складывалась в начале XX в. Интеллектуальная природа искусства рисования сделала этот способ творческого мышления основой обучения различным ремеслам еще в ренессансных боттегах, а затем в мастерских крупных художников. На рубеже XIX—XX вв. стала формироваться методика специального обучения рисунку. Теория, положенная в основу этой методики, составляет основу теории формообразования во всех видах изобразительного искусства. В обыденной речи слово «рисовать» имеет широкое значение: выявлять форму, прояснять, придавать чему-либо ясность, логику, красоту. Отсюда рисоваться — представляться, красоваться, выказывать красоту, прельщать. Принято также: карандашом или пером рисуют, а красками пишут. < Предыдущая   Следующая >

Что рисуют дети, и когда нужен детский психолог

Почти все дети с удовольствием рисуют. Рисунок – это и детская фантазия, и отражение того, что малыш увидел или чему научился. Это и игра, и обучение. Как часто мы гордимся, если рисунки получаются все лучше и лучше, но почти не обращаем внимания на то, что именно и как изображено на листе бумаги.

А ведь в детском рисунке отражается внутренний мир ребенка, именно поэтому психологи уделяют рисунку особое внимание. Потому что нарисовать ребенку легче, чем выразить что-то словами. Рисунок – это такой искренний рассказ о себе, о том, как ребенок воспринимает и себя, и свое окружение.

Для специалиста это еще и показатель психического развития ребенка, его восприятия, моторики, развития мышления и речи, его эмоционального состояния, поэтому так часто на консультациях психолог просит ребенка нарисовать конкретный рисунок, и оценивает его по определенным критериям. Как правило, рисуночные тесты являются дополнением к другим диагностическим методикам, и сами по себе никогда не являются основанием для какого-либо диагноза. Они помогают понять, как и о чем ребенок думает, как он что-то представляет, что он чувствует, и где могут быть проблемные ситуации.

На что стоит обратить внимание?

Посмотрите на детский рисунок более внимательно – и вы узнаете своего ребенка намного лучше. О чем он думает и мечтает? Чего он боится? Как он видит мир вокруг себя?

До 3-4 лет малыши только осваивают карандаши и фломастеры. Самые первые рисунки, как правило — всем известные “головоноги” – кружочки с палочками (руками и ногами) и глазками. А вот рисунок ребенка 5-7 лет уже довольно полно отражает и его внутренний мир, и его восприятие окружающего пространства.

Обращайте внимание на рисунки ребенка в целом. Какие эмоции они передают? Какое общее впечатление складывается? Как вам кажется, какие чувства испытывал ребенок, пока рисовал – он радовался, грустил, злился, сожалел о чем-то?

Лучше всего, если вы посмотрите на разные рисунки, потому что отдельно взятая картинка может быть и случайной, и просто говорить о каком-то мимолетном состоянии.

О чем могут рассказать рисунки?

Психологи заметили, что некоторые рисунки могут рассказать о важных для ребенка вещах – о его семье и взаимоотношениях внутри семьи, о нем самом и о том, как он видит себя в мире. А мы с вами можем приоткрыть дверцу в мир, который видит ваш ребенок.

Рисунок семьи

Дети часто рисуют папу и маму, бабушку и дедушку, своих братьев и сестер. Давайте посмотрим на семью глазами ребенка:

• Кто входит в состав семьи, кого рисует ребенок? Хорошо, если все члены семьи будут в сборе. А ведь иногда бывает и так, например, что в ответ на просьбу нарисовать свою семью, ребенок рисует себя, кошку и телевизор.
• Какое настроение у членов семьи? Они дружные или ругаются друг с другом, спорят и ссорятся?
• Рост и размер людей на рисунках – очень интересный показатель. Он может отражать и реальный рост (например, папа выше мамы), а может говорить и о том, кто в семье главный.
• Как расположены фигуры на листе? Если вся семья нарисована вместе, а кто-то один отдельно и далеко, то это может быть и рисунком реальной ситуации (“папа в командировке”), и отражением восприятия ребенка – “папа с нами редко общается, мне его не хватает”.

Нарисуй девочку (мальчика), похожего на себя

• Рисунок человека, похожего на себя, тоже интересно проанализировать. Как малыш воспринимает самого себя? О чем он мечтает, каким он хочет быть?
• Обратите внимание, как ребенок изображает себя, насколько прорисованы части тела, одежда.
• Как ребенок располагает себя в группе людей – если он меньше других людей или находится в стороне, то это может говорить о сложностях с общением.
• Обратите внимание на настроение человечка на рисунке.

Нарисуй детский сад / Нарисуй свой класс

Рисунок ситуации — это прекрасный косвенный способ узнать, как ваш малыш чувствует себя в детском саду, в школе, у врача, в гостях, и что там происходит. Дети не всегда могут рассказать об этом напрямую, а вот через рисунок вы узнаете много интересных подробностей.

• Спросите ребенка, где он на рисунке, что он чувствует, какой он – веселый или грустный, и почему.
• Что делают и что говорят другие люди на рисунке – друзья, воспитатели, учителя.

А это уже может быть опасно!

Иногда рисунок может стать сигналом, что с ребенком не все в порядке, и стоит обратиться к психологу или к врачу. Мы ни в коем случае не призываем ставить диагноз и делать какие-то выводы только на основании рисунков. Но на некоторые моменты мы хотели бы обратить особое внимание.

Вот некоторые тревожные сигналы, которые не стоит игнорировать:

Обратите внимание, как ребенок рисует

— Очень слабый нажим на карандаш, нечеткость линий, а у детей старше 5-6 лет – неспособность заштриховать (“закрасить”) область внутри замкнутой линии (штриховка выходит далеко за область контура, или значительно не доходит до контура).

О чем это может говорить? Эти проявления могут говорить о неврологических нарушениях, нарушениях зрения или опорно-двигательного аппарата или о нарушениях мелкой моторики. Стоит обратить внимание педиатра и невролога.

— На рисунке человека присутствуют изображения внутренних органов. Конечно, нарисованное сердечко у принцессы или принца – не в счет, или рисунок приема у врача. Но если ребенок часто изображает внутренние органы в подробностях, то стоит проконсультироваться у психиатра.

— Разрозненность частей тела на рисунке: руки и ноги не присоединены к туловищу, части тела как будто не связаны друг с другом и ребенок не может нарисовать цельный рисунок человека.

Что это означает? Это может говорить о личностной дезорганизации или психических нарушениях. Желательно получить консультацию детского психолога или психиатра.

— Стереотипные рисунки: один и тот же рисунок повторяется много раз, с одинаковыми элементами, цветами, расположением на листе.

Что это означает? Это может быть признаком психологических нарушений – например, что-то является для ребенка очень важным, он не может прожить какую-то ситуацию, и постоянно рисует одно и то же. Рекомендуем проконсультироваться у психолога.

— На рисунках полностью отсутствуют люди и животные: ребенок рисует только неодушевленные предметы или абстрактные рисунки.

О чем это может говорить? Это может быть как признаком сложностей в общении и построении отношений, так и признаком неврологических нарушений, например, аутистического спектра. Стоит проконсультироваться у невролога и детского психолога.

— Сильный акцент на агрессии – большие зубы у животных, стреляющее оружие у людей, изображения взрывов, страдающих людей и животных, разрушенных зданий. Большое количество предметов черного и красного цвета на рисунках.

Что это означает? Это признак, который может означать и сильный страх, и скрытую (или открытую) агрессию у ребенка, и пережитое им насилие, и след от сильно впечатлившей его ситуации или новости. Поговорите с ребенком – что он рисует и почему, что это означает. Как он себя чувствует после рисунка. Что его пугает или злит. И, конечно, проконсультируйтесь у детского психолога.

— Травмы у людей: иногда в рисунках отражается физическая боль ребенка, о которой он боится сказать. Посмотрите на травмы у людей или зверей на картинках, обратите внимание на место, где нарисован пластырь. Может быть, малыш ушибся или его что-то волнует? Спросите его об этом или осмотрите это место у ребенка.

— Полный отказ рисовать. Обычно дети легко делают то, что им дается без особого труда. Если же рисовать по каким-то причинам трудно – то это может быть показателем скрытых проблем.

Что это означает? Возможно, у ребенка недоразвита мелкая моторика, и ему действительно сложно рисовать (это вопрос для консультации у детского невролога). Полный отказ рисовать может быть и показателем психологических проблем – ребенок боится совершить ошибку, боится выразить себя, или даже он пережил травматическую ситуацию и боится проявляться свои чувства. В этом случае стоит обратиться к детскому психологу.

— Обращайте внимание на рисунки в целом. Если вы заметили, что меняются цвета, есть какие-то непонятные для вас изменения в теме рисунков – не стесняйтесь, спросите у детского психолога. Рисунок вашего ребенка может отражать его эмоциональное состояние в целом.

Рисунок – это прекрасный повод для общения!

Почаще говорите с ребенком о его рисунках. Это замечательный повод для беседы – вы узнаете, о чем ребенок думает, что его тревожит или вдохновляет, о чем он мечтает.

Можно задавать самые разные вопросы — “Что и кого ты нарисовал? Почему именно такого цвета? Почему предмет или герой расположен именно здесь? Что делают герои на рисунке, как они себя чувствуют? Кого или чего не хватает на рисунке?”

Иногда ребенку сложно что-то сказать напрямую, но он это может выразить через рисунок и свой рассказ о нем. Это очень хороший способ больше узнать о своем собственном ребенке – о его внутреннем мире, о его восприятии других людей. А еще это полезно самому ребенку – ведь он учится рассказывать, строить предложения и выражать свои мысли и чувства.

Словом, если отнеситесь к детским рисункам более внимательно, и вы увидите мир глазами вашего малыша и сможете лучше его понять.

Как правильно передать масштаб объектов на рисунке – Сей-Хай

Передача ощущения масштаба – это не просто изображение огромных объектов. Рисунок должен иметь правильные пропорции относительно изображенных элементов, цветовое сочетание, повторяемость, перспективу, светотеневое соотношение и так далее.

В этой статье я представлю вам пару рисунков, над которыми я работал для фильма «Пятый элемент». На мой взгляд, они не идеальны и в них похрамывают пропорции. Возможно, однажды я это исправлю, но сейчас моя цель – помочь вам избежать некоторых ошибок, которые я допустил в свое время. Мы поговорим о базовой проектировке освещения, выборе цвета, и композиции. В своей работе я использую карандаши и масляные краски, но эти советы также касаются и цифровых иллюстраций.

1. Определение перспективы

Подумайте об окружающей среде, которую вы хотите нарисовать, как режиссер, снимающий сцену

Одним из самых сложных моментов является определение перспективы. Из какой точки я вижу эту сцену или объект? Какая перспектива лучше всего отразит концепцию?

С помощью более низкого угла обзора на большой объект проще передать высоту. Этого также можно достичь, изобразив вид сверху, тем самым вызывая страх падения. Какая из перспектив подходит для сцены больше, будет зависеть от первоначальной идеи работы.

Создавая любую сцену я делаю все возможное, чтобы визуализировать себя в окружающей среде. Где бы я ни оказался, представляю как бы «снимал» эту сцену и где буду стоять, когда разворачивается действие.

Эти эскизы показывают два варианта одного сценария. Первый – это вид снизу, где фигуры расположены напротив горной породы, а второй – вид сверху вниз. Оба эскиза передают масштаб, остается определить, какая перспектива лучше всего соответствует истории.

2. Выберите правильные “линзы”

Рисунок Уэйна Хаага «Desert Wreck». Линзы позволяют воображению дорисовать некоторые элементы самостоятельно.

Этой теме следовало бы посвятить целую статью, но достаточно сказать, что линзы с большим фокусным расстоянием, например, 150-мм, обеспечивают визуальное сжатие перспективы. Также они выравнивают элементы в пределах сцены и позволяют увидеть более достоверную индикацию относительного масштаба. Одним из «побочных» эффектов является обрезание объектов за рамкой кадра, которые были бы видны при широкоугольной съемке.

Длиннофокусная линза позволяет визуально отредактировать большую часть информации перед вами, и при этом по-прежнему отображает огромную часть ландшафта внутри сцены. Все, что выходит за рамки, может быть дорисовано воображением и обычно воспринимается как нечто большее, чем является на самом деле. Я использую этот эффект в рисунке «Desert Wreck».

Разные линзы влияют определенные детали

На рисунке выше вы можете увидеть изначальную рамку рисунка и вид, который я создал с помощью воображаемого широкоугольного объектива.

3. Повторение объектов

Разные версии одного и того же объекта помогают сформировать размер сцены

Здесь вы можете увидеть, как повторение объектов влияет на восприятие сцены. Хотя мы не видим передний план корабля и платформу приземления, нам достаточно визуальной информации, чтобы дать зрителю понять, что части корабля на заднем плане относятся к одному и тому же кораблю. В то время как крошечные фигурки, которые видны на переднем плане, отражают размер данной среды.

Вы также можете увидеть этот принцип на рисунке «Rendezvous» (совет № 9).

4. Используйте систему валеров, для создания изменчивой атмосферы

Свет перекрывает тени, когда попадает на далекие объекты

Валер – оттенок тона, определяющий светотеневое соотношение в пределах одного цвета – является одним из самых простых способов передачи масштаба объектов на расстоянии. Пыль, загрязнение и дым в атмосфере делают тени светлее, поскольку они находятся на заднем плане. Градация света варьируется в зависимости от того, насколько плотная атмосфера и где она сконцентрирована.

Световые лучи, отражающиеся от объектов в затененной области, не способны преодолеть интенсивность света, падающего на саму атмосферу, которая находится между вами и отдаленными затененными областями. Свет, попадающий на бесчисленные атмосферные частицы, перекрывает любые детали, которые иначе могли бы быть видны в этих тенях.

Чтобы увидеть этот принцип, посмотрите на обведенную область № 4 на рисунке.

5. Изобразите один и тот же предмет разных размеров

Когда один и тот же объект используется дважды в разных размерах, зритель может мысленно соединить масштаб.

Это относится к повторению объектов в сцене. То, что выглядит как маленькая деталь на удаленном объекте, может оказаться большой деталью, если смотреть вблизи. Сопоставление человеческой фигуры с такими «незначительными» деталями также усилит общее ощущение масштаба.

На рисунке выше мы можем увидеть лучи солнца, слегка освещающие фигуры на переднем плане платформы и соединенные с основным, более ярким освещением на рисунке. Благодаря такому размещению света мы придали реалистичности лучам на средней части корабля.

6. Изменяйте толщину линий

Даже самый маленький набросок может передать эпический масштаб

Это связано с принципом № 4, используя который вы можете передать расстояние и масштаб даже на самом маленьком наброске. Изменение толщины линии и плотности штриховки поможет быстро передать атмосферу и масштаб.

Используйте более жесткий карандаш 4H и легким нажатием изобразите фоновые объекты. А для фигур переднего плана возьмите более мягкий карандаш 4B. Чтобы вы понимали, сколько визуальной информации может передавать миниатюрный эскиз с разной толщиной линий – размер изображения выше всего 12 см в ширину.

7. Контрастность переднего и заднего плана

Не позволяйте детализированному фону усложнить восприятие расстояния

Уровень детализации, видимый в башне переднего плана, предоставляет всю информацию о том, какие приблизительно детали могут быть в башне на заднем плане. Нет необходимости детализировать удаленные объекты, если вы можете описать их в элементах крупного плана.

8. Минимизируйте количество деталей, находящихся в тени

В тени должно находиться минимальное количество деталей

Старайтесь минимизировать количество деталей в тени. На моем рисунке «Dust Devil» количество деталей постепенно уменьшается к тому моменту, когда я добираюсь до фонового транспортного средства.

Хотя расстояние от фигуры на переднем плане до фонового автомобиля не так уж велико, я все же пытаюсь свести детали к минимуму. Это помогает сосредоточиться на главном персонаже.

9. Передача масштаба с помощью человеческой фигуры

Человеческие фигуры являются удобным ориентиром

Размещение фигуры человека в сцене – это простой способ передачи масштаба относительно других объектов в окружающей среде, даже если эти объекты имеют фантастический характер.

На рисунке «Rendezvous» фигура рядом с колесами переднего плана позволяет зрителю понять истинный масштаб фонового планетохода. Даже когда передний план полностью не виден.

10. Продемонстрируйте диапазон текстур

Детализируйте текстуры находящиеся близко и не детализируйте находящиеся далеко

Текстура может обеспечить искусственное чувство детализации и, таким образом, близость объекта. Но она должна быть менее отчетливой на отдаленных объектах. Также как когда небо нам кажется свободным от текстур и гладким по сравнению с камнями у наших ног.

Здесь я сохранил гладкую фоновую атмосферу, чтобы не привлекать к ней внимание. Этого эффекта бывает трудно достичь, рисуя маслом на холсте, но очень просто при создании цифрового изображения. По мере того как скалы отступают на задний план, количество деталей и текстур уменьшается.

11. Позвольте контуру сделать тяжелую работу вместо вас

Мягкие края могут расширить и углубить перекрывающиеся объекты

Уменьшение резкости там, где она не нужна, поможет отделить объекты переднего плана от фоновых. Особенно там, где эти элементы перекрываются. Джон Сингер Сарджент мастерски использовал эту технику – изучайте его картины!

12. Используйте нейтральную цветовую палитру

Отдаленные объекты лучше всего рисовать нейтральной палитрой

Понимание, что интенсивность цвета уменьшается по мере удаления объекта, облегчает передачу масштаба и глубины. Остановитесь на выборе нейтральных цветов для изображения удаленных объектов.

В рисунке «Sky Burial № 3» я решил использовать смелые цвета обломков переднего плана на фоне преимущественно приглушенных цветов.

13. Не забывайте о проектировке освещения

Фокус рисунка не всегда должен освещаться

Хорошая проектировка освещения не ограничена масштабом, но необходима для получения хороших снимков. Поэтому я кратко расскажу об этой теме.

Обычно я делаю набросок цифровым или традиционным способом. В процессе рисования определяю, что будет освещаться, а что находится в тени. Это делается при самом низком уровне разрешения изображения. Таким образом, в этом эскизе есть два тона: белый для света и серый (карандаш или маркер) для тени. Обоснование этого сценария освещения может прийти позже.

Не вдавайтесь в детали на данном этапе, займитесь только проектировкой взаимоотношений между светом и тенью. И запомните, фокус не всегда должен освещаться и очень часто он может быть в тени.

14. Чем проще, тем лучше

Базовые композиции и рисунки позволяют добиться действительно динамичных эффектов

Этот совет довольно понятен, но всегда приятно напомнить об этом. Не усложняйте рисунок. Простая композиция, простая концепция, простое исполнение, инструменты, материалы и простая презентация.

Принятие этих пунктов во внимание даст сильные результаты. Они совсем несложные, и в этом суть – вы сможете закончить рисунок. Получайте опыт, завершайте работу и переходите к следующей!

Источник: CreativeBloq

Что такое Рисунок, определение термина в Исторический словарь

Рисунок — — изображение, начертанное на плоскости, основной вид графики.

---

---

Слово «Рисунок» ассоциируется со словами:

краски, карандаш, художник, картина, портрет, бумага, кисть, рисовать, пейзаж, ребёнок, альбом, натюрморт, гуашь, холст, акварель, набросок, мольберт, изображение, искусство, красивый, кисточка, живопись, лист, эскиз, картинка, детский, пастель, чертёж, творчество, палитра, дети, масло, фломастер, ручка, солнце, рисование, выставка, ластик, дом, человек, мел, галерея, красота, природа, рамка, школа, листок, мелки, графика, стена, художество, ватман, раскраска, цвет, асфальт, иллюстрация, мама, урок, детский рисунок, Арт, полотно, музей, вода, писать, цветы, цвета, стёрка, фото, лес, море, семья, хобби, схема, натура, фотография, радуга, акрил, дерево, зарисовка, люди, рука, красивый рисунок, узор, маркер, обои, этюд, красиво, архитектор, талант, фантазия, подарок, чернила, цветок, абстракция, автор, детство, комикс, нарисовать, папа, рис, скетч, шарж, карикатура, гравюра, штрих, образ, шедевр, линия, мультфильм, воображение, вдохновение, черчение, солнышко, клякса, блокнот, гуаш, девушка, деньги, дорогой, женщина, занятие, каракули, лето, лицо, мазня, мир, некрасивый, произведение искусства, резинка, сепия, старание, цветной, картинки, плакат, татуировка, граффити, узоры, контур, наколка, чертежи, портреты, размазня, гжель, полиграфия, наклейка, чеканка, грифель, диаграмма, эмблема, репродукция, рисунки, краснота, полотнище, изо, заставка, образец, очертание, кисти, краска, макет, нанесение, клише, мультипликация, аппликация, голограмма, полосы, творение, разноцветный, клетки, пастельный, аниме, стенгазета, блик, смайлик, чертить, символика, табличка, картины, гамма, роспись, композиция, футболка, оттенок, оформление, иероглиф, бумажка, силуэт, линии, рассматривание, клеточка, профиль, мазок, маляр, цветной, кафель, поделка, точилка, футурама, полоска, проект, ковёр, разметка, проектировщик, разноцветная, тетрадь, листы, зигзаг, картинная, описание, экспозиция, надпись, свиток, сердце, открытка, красить, платок, резьба, незамысловатый, домик, трапеция, цветные, карта, символ, квадратный, дизайнер, подошва, салфетки, перспектива, кружок, распыление, тушь, выкройка, декорация, дизайн, произведение, фрагмент, инфузория, циркуль, черта, ромб, горизонт, параллелограмм, ребус, мультфильмы, дисплей, мотив, муза, флаг, френч, рельеф, свитер, объём, панорама, кофта, стенка, коричневый, клеить, проявление, афиша, фарфор, фэнтези, отпечаток, полоса, майка, скейтборд, обложка, полоски, туз, рукопись, журнал, масштаб, гравий, рулон, шпатель, ногти, хост, печать, шторы, полукруг, записка, страница, уголёк, платочек, яркость, марка, квадрат, череп, Сатин, подделка, тетрадка, ландшафт, плитка, кульман, листик, скатерть, овальный, платьице, значок, клетка, фотка, штамп, простынь, листочек, доска, контраст, инженер, кружка, педикюр, чашка, тема, занавеска, авторучка, листья, папка, вырезка, кадр, типография, точка, одеяло, исправить, фигура, геометрия, объектив, кепка, конус, магнит, мамонт, коробка, мороз, редактор, представление, учебник, геральдика, копия, деталь, компьютер, мастерская, модель, тарелка, подпись, созвездие, песок, письмо, дракон, задача, пятно, облака, стакан, стекло, пыль, красивая, кулебяка, котопёс, название, няшный, фаза, счастье,

---

Предложения со словом Рисунок

Я не уставала рассматривать облачные рисунки.

Оксана Гепперт, Обрученные огнем, 2015

Для того чтобы сделать рисунок плетения контрастным, в работе используют тёмные и светлые трубочки.

И. В. Егорова, Плетение из газет, 2014

Губы быстро возрождают свой детский красивый рисунок.

Г. Н. Сытин, Мысли, творящие красоту и молодость женщины до 100 лет и дальше, 2013

Она перевела взгляд на свои руки, лежавшие на коленях, и стала разглядывать рисунок синих вен, выступающих через бледную кожу, этот рисунок напоминал дерево.

А. Ю. Кириллова, Невидимая жизнь, 2015

Она содержала в себе странные рисунки человеческого тела, пентаграммы, странные стихи для заговора болезней.

П. Э. Лазарев, Навсегда между. Как насчет чашечки кофе?

Она показала рисунок своей новой подруге.

Е. А. Усачева, Большая книга приключений для маленьких принцесс (сборник), 2009

В XII веке шёлковые и полотняные ткани украшались напечатанными по ним цветными рисунками.

А. А. Бахтиаров, Иоганн Гутенберг. Его жизнь и деятельность в связи с историей книгопечатания

Делая опыты над художниками, мы показывали каждому из них рисунок упрощённого геометрического вида на предмет вызова у них цветных ассоциаций.

Казимир Малевич, Черный квадрат (сборник)

Вечно молодой красивый рисунок губ.

Г. Н. Сытин, Мысли, создающие жизнь без старения

Наглядно это можно увидеть из рисунков мандал одной моей клиентки на следующем примере.

М. А. Шевченко, Психологические цветовые и рисуночные тесты для взрослых и детей, 2015

Он украдкой бросил взгляд на призрака, но тот сделал вид, что совершенно не заинтересован в вопросе, и демонстративно изучал рисунок на потолке.

Юлия Каштанова, Второй шанс для героя, 2015

Этот рисунок чёткий на всём протяжении.

М. Э. Лозовская, Фтизиатрия. Справочник, 2010

Просил найти закономерности в каких-то замысловатых рисунках.

Александр Ралот, Копи царя Комусова, 2015

У него два берега причудливого рисунка.

Н. И. Арбузова, Тонкая нить (сборник), 2011

Кожаный футляр, похожий мальчик видел на рисунке в учебнике, а внутри — самый настоящий скальпель, хирургические иглы, малые ножницы, специальная нитка…

О. Б. Демченко, Паутина удачи, 2011

Громко ступая, он вышел на прогулочную палубу, прижался лбом к прозрачному борту и с минуту глядел на звёзды, не узнавая рисунка созвездий.

В. Д. Михайлов, Дверь с той стороны, 1974

Ей никак не удавалось разобраться в хитросплетениях ритмических рисунков.

Джулия Куин, Точно как на небесах, 2012

Стоит приложить руку к экрану или выслать фото своей ладони на сайт, как специальная программа прочтёт и истолкует рисунок линий на руке.

В. В. Калюжный, Большая книга хиромантии, 2015

Покажу тебе эстампажи наскальных рисунков на микалентной бумаге.

И. А. Мельникова, Фамильный оберег. Камень любви, 2014

Ещё на трети пульсировали яркие калейдоскопические рисунки без острых углов.

Д. Р. Кунц, Вторжение, 2004

Она была одета в короткую зелёную юбку из клетчатого твида и вязаную ярко-красную кофту, которые были частично закрыты фартуком с цветочным рисунком.

Нина Харрингтон, Великолепная пара, 2014

Повисла тишина. Взрослые крысы внимательно рассмотрели рисунок.

Елена Лев, Нелли. Тайна серых теней, 2015

Тогда он стал делать рисунки, поясняющие то, что он хотел бы сказать.

Л. Г. Максимова, Великие жены великих людей

В отдельных странах соответствующие местные или национальные символы (эмблемы) обычно сочетались с более общими рисунками.

Н. В. Сикачина, Делаем модные тату и рисунки хной, 2014

Основное условие ответов — дать человеку возможность выполнить рисунок самостоятельно, по своему желанию.

В. В. Либин, Психографический тест: конструктивный рисунок человека из геометрических форм, 2008

Согласно серии зловещих рисунков голова человека превращалась в саблезубый череп с рогами.

Виталий Вир, Ануш для искушения, 2011

Плетение «клеточкой» напоминает по рисунку текстильные изделия и не нуждается в особых пояснениях.

Игорь Скрипник, Плетение из лозы, 2011

Высокий лама, имев видение, дал рисунок новой трубы, чтобы гость был встречен неслыханным звуком.

Н. К. Рерих, Сердце Азии

В рисунках венецианского художника нашла отражение вся человеческая жизнь с её долей и недолей.

П. А. Загребельный, Роксолана. Страсть Сулеймана Великолепного, 1980

Затем поместить фруктовую массу в кондитерский шприц и украсить изделия рисунками.

В. Б. Зайцев, Блины, блинчики, оладьи и оладушки, 2008

Самым загадочным рисунком был последний.

Дмитрий Емец, Колесница призраков, 2003

Какая наименьшая величина остаточной высоты рисунка протектора допускается при эксплуатации мотоцикла?

А. А. Громаковский, Экзамен в ГИБДД на категории А, В. 40 новых официальных билетов с комментариями, 2009

Девочка нехотя убрала руку, показывая рисунок.

Диана Рейн, Семья Ворон, 2015

Со стороны технических средств графика включает в себя рисунок в собственном смысле слова — во всех его разновидностях.

Ф. С. Капица, История мировой культуры, 2010

Лёгкие, изящные танцевальные па, выглядевшие совершеннее полёта хрупких мотыльков, ассоциировались в моём воображении с чётким и непринуждённым рисунком боя.

Татьяна Устименко, Сумасшедшая принцесса, 2008

Это не абстрактные рисунки.

С. Г. Ратнер, Подсознание, 2016

Штриховая модель подходит для представления таких изображений, как офорты, гравюры, рисунки пером и шариковой ручкой.

Д. Ф. Миронов, Компьютерная графика в дизайне, 2008

Он взял рисунок, приложил его к зеркалу и тщательно разгладил ладонью.

С. Л. Прокофьева, Остров капитанов

Пение и рисование можно преподавать с годовалого возраста, а показывать альбомы с прекрасными рисунками и картины нужно уже с шести месяцев.

Кацудзо Ниши, Энергетические практики, 2009

Можно вышить и непосредственно на картоне, предварительно сделав в нём маленькие отверстия для иглы по контуру рисунка с помощью шила.

С. Ю. Ращупкина, Бисер. Энциклопедия вышивки, 2013

На поверхности обработанного продолговатого куска минерала делают гравировку в виде выбранного рисунка.

О. Н. Романова, 150 ритуалов для привлечения денег, 2014

Сверху их покрывали лёгкие прозрачные занавеси с затейливым рисунком, своеобразно накладывающимся на основной фон.

М. С. Серова, Девочки с большой дороги, 2005

Ты ещё не закончил рисунок.

Кадзуо Исигуро, Художник зыбкого мира

В чёрной, как все другие, только потолще, рамке красовались схематические рисунки разных, судя по всему, охраняемых незнамовским охранным бюро объектов.

Анастасия Валеева, Я тебя породил…

А значит, и магическая структура рисунка перешла с тобой в новое тело.

Юрий Иванович, Невменяемый дракон, 2008

Два десятка страниц этой записной книжки занимало множество других рисунков и непонятных записей, очень похожих на египетские иероглифы.

Улисс Мур, Затерянный город, 2009

Абсолютный закон Yod-he-vau-he в центре рисунка.

Папюс, Цыганское таро. Для посвещенных, 1889

---

Выберите букву

---

Значение слова Рисунок в других словарях:

---

Популярные слова

определение рисунка по The Free Dictionary

рисунок

(ˈdrɔːɪŋ) n

1. (Art Terms) рисунок или план, выполненный с помощью линий на поверхности, особенно рисунок, сделанный карандашом или ручкой без использование цвета

2. эскиз, план или контур

3. (Art Terms) искусство рисования; draughtsmanship

Словарь английского языка Коллинза — полный и несокращенный, 12-е издание, 2014 г. © HarperCollins Publishers 1991, 1994, 1998, 2000, 2003, 2006, 2007, 2009, 2011, 2014

рисунок

(ˈdrɔ ɪŋ)

n.

1. действие человека или вещи, которая рисует.

2. графическое представление в виде линий, тонов или цветов объекта или идеи: в галерее продаются рисунки карандашом, пером, углем, пастелью и акварелью.

3. такое изображение, изображающее форму без привязки к цвету: она рисует, а не рисует.

4. визуальное представление плана или дизайна в виде эскиза или готовой визуализации.

5. графическое изображение, созданное на компьютере со специализированным программным обеспечением.

6. искусство или техника их изготовления.

7. что-то решило жеребьевкой; лотерея.

8. выбор или время выбора шанса на выигрыш или шансов, проданных посредством лотереи или розыгрыша.

[1275–1325]

Random House Словарь колледжа Кернермана Вебстера, © 2010 K Dictionaries Ltd.Авторские права 2005, 1997, 1991, Random House, Inc. Все права защищены.

Drawing

техника создания рисунков и гравюр, которые кажутся вырезанными с низким рельефом. — анаглиптографический , прил .

циклограф.

1 . Архаичный . искусство гравировки на медных пластинах, особенно для полиграфии.
2 . искусство рисования мелками или пастелью.

художник, специализирующийся на рисунках углем или набросках.

техника рисования или рисования с использованием света и тени для достижения трехмерного качества. — светоскурист , n .

прибор для рисования дуг с гибкой частью дугообразной формы, соединенной по бокам с выдвижной прямой штангой. Также называется arcograph .

Устройство, используемое для механического воспроизведения планов, контуров и т. Д. В масштабе, отличном от оригинала.

искусство графического изображения или рисунка.- диаграмма, диаграмма , прил. .

искусство или ремесло письма или очерчивания. — графолог . № .

1 . рендеринг горизонтального сечения объекта в масштабе.
2 . рендеринг плана этажа здания в определенном масштабе. — ихнографическая, ихнографическая , прил. .

— визуализация объекта или плана этажа в масштабе, если смотреть под заданным углом.Ср. Ортографическая проекция .

Аппарат, используемый для миниатюрного письма или рисования. — микрография , n .

Устаревший , набросок или контур без цвета.

— визуализация объекта или плана этажа здания в масштабе, если смотреть перпендикулярно сверху. Ср. изометрическая проекция .

художник, специализирующийся на пастели.

плохо выполненное или неточное очертание.

Редкий . искусство рисования карт или планов. — планографист , № . — планографический, планографический , прил. .

рендеринг объекта на перспективной плоскости. — сценограф , n . — сценографический, сценографический , прил. .

1 . техника закругления контура тени от объекта для создания живописной работы или теневого изображения.
2 . создание скиаграмм на пленке с помощью рентгеновских лучей. — скиаграмм , n . — skiagrapher , n .

искусство изображения форм твердых тел на плоской поверхности. — стереограф , n . — стереографический, стереографический , прил. .

искусство рисования, письма или гравировки каким-либо стилем или аналогичным инструментом. — стилографический, стилографический, прил. .

искусство или техника нанесения рисунка или рисунка на кусок дерева путем обжига его нагретым острым инструментом. Также называется покерная картина .

-Ologies & -Isms. Copyright 2008 The Gale Group, Inc. Все права защищены.

Чикагская школа теории медиа

Хотя я рассматриваю здесь «рисунок» в его художественном смысле — как акт или продукт нанесения знаков, рисунков или начертаний на поверхности — мне приятно напомнить, что слово «рисовать», как в чувство лошади, тянущей телегу, означает тянуть, тянуть или нести.Этимология этого слова не может быть далее разбита. В OED слово «тянуть» восходит к тевтонскому слову, означающему «тянуть». Словарь Вебстера «Новый мир» прослеживает слово «draw» через среднеанглийское «drawen», до древнеанглийского «dragan», что сродни древнескандинавскому, «draga», означающему тащить, и немецкому слову «tragen», означающему нести или нести. . Все это затем восходит к гипотетической индоевропейской базе, «дхерач-», что означает «тянуть или тянуть». Исходя из этого, Webster прослеживает латинское слово «тянуть, тянуть» или «тянуть», «trahere», от которого мы и получили слово «тяга».Итак, в самом общем смысле рисовать означает воздействовать на что-то и заставить его двигаться. Движение — как агента, так и объекта — существенно для идеи рисования. И по иронии судьбы, можно обнаружить, что слово «рисование», с которым мы часто связываем свободу самовыражения, фундаментально связано с идеей нести бремя, повторяя фразу Мерло-Понти «работа видения». [1]

Рисование функционирует как средство как для других форм искусства, так и через них, но особенно через живопись , которую часто отождествляют с рисунком.Рисование традиционно является средством обучения для «больших» практик из скульптуры , живописи и архитектуры ; и Энгр говорит: «Рисование — это безупречность искусства». The Grove Dictionary of Art иногда рассматривает рисунок как слугу, иногда как законодатель живописи; и один сталкивается с проблемами различения двух. Описание рисунка в Grove в равной степени применимо и к живописи: «язык рисования используется для записи, контуров или документирования изображений, которые наблюдаются, воображаются, вызываются из памяти или копируются.[2] В работах Янсена History or Art и Gardner Art through the Ages выделяются скульптура, архитектура и живопись; но когда они вообще обращаются с этим, они рассматривают рисунок как поджанр живописи. В модели Grove в качестве прерогатив рисования указаны «линия, форма, значение и текстура», а не цвет; но впоследствии он включает такие «цветные» носители, как пастель, гуаш, темпера, акварель и тушь, подходящие для рисования. Grove также не делает четкого различия в инструментах, «добавленных органах» [3], как говорит Мерло-Понти, подходящих для рисования и рисования: можно рисовать кистью так же, как и карандашом.Как практикующий рисунок и живопись, я с трудом различаю их, и я согласен с утверждением Мерло-Понти, «что вся картина присутствует в каждом из ее способов выражения; есть своего рода рисунок, даже одна линия, который может охватить весь смелый потенциал живописи ». [4] Поэтому я считаю оправданным обсуждение некоторых работ, таких как рисунки в пещере Ласко, в качестве рисунков или в применении к рисункам различных наблюдений, сделанных в отношении живописи.

Как часть более широкого процесса рисования, рисунок Grove трактуется как средство, с помощью которого художники разрабатывают планы и идеи. Судя по их собственным понятиям, такие рисунки служат записями изобретений, оригинальных мыслей и первичных наблюдений, «поскольку мысли и образы впервые были преобразованы в графическую форму». [5] С точки зрения времени и мысли, рисование здесь рассматривается как менее опосредованная деятельность — более личная, спонтанная и интимная, чем рисование, которое традиционно требует планирования и обдумывания.Рисунки, выполненные перед живописью, несут «ауру огненного вдохновения» и становятся хранилищами стиля художника. Поскольку многие предварительные рисунки не подписаны, люди идентифицируют автора или школу только по стилю.

Рисование как средство обучения, как «точное изучение внешнего вида» [6] служит науке, а также искусству. Это обучающая среда для самого видения, но не всегда таким образом, чтобы «изобретать свои собственные цели» [7], как описывает Мерло-Понти в живописи.Студентам, изучающим биологию или медицинскую анатомию, обычно предлагают нарисовать то, что они видят в микроскоп или на лабораторном столе. Они не могут увидеть это так, как должны, пока не начнут рисовать; но цели научной и медицинской иллюстрации специфичны и сильно отличаются от опыта художественного рисования. В разделе эссе Салли Прайс «Мистика ценителя » она путает художественный и научный рисунок. В какой-то момент Прайс описывает студентку-биолог, которая «опрометчиво отвергла систему, изобразив то, что она (и ее партнер) увидела, и получила выговор от учителя за то, что« не смогла правильно увидеть ».[8] Из этого Прайс заключает, что «риторика уважения к целостности восприятия и суждения каждого человека может натолкнуться на неловкие моменты, когда ее принципы проверяются в контексте установленной иерархии власти». Цена в данном конкретном случае путает искусство и иллюстрацию. По словам Виктора Шкловского, Прайс «не проводит должного различия между законами практического языка и законами поэтического языка». [9]

Когда мирянин впервые видит открытый труп, он видит только рубленое мясо.Если она художник, она может нарисовать это как рубленое мясо и будет совершенно права. Но студент-медик должен преодолеть феноменологический опыт трупа. Испытанный веками метод для этого — рисование. В этом отношении рисунок — это среда, с помощью которой eye учится различать (например, органы или микроскопические структуры), а не связывать то, что он видит. Цели научной иллюстрации действительно противоположны художественному рисунку. Первый позволяет уму разделить целое на части, так что эти части можно рассматривать отдельно и отчетливо.Последнее требует, чтобы ум собрал все части перед взором в единое целое, чтобы создать единое целое из частей, которые могут быть пространственно удалены друг от друга. Именно это имеет в виду Мерло-Понти, когда говорит, что «видеть — это , а на расстоянии иметь ». [10]

Рисунок примитивен как в историческом смысле, так и в смысле развития. Наскальные рисунки в пещере Ласко свидетельствуют о том, что это одно из самых древних средств массовой информации в западной культуре. Это также универсальная практика среди детей.Посредничество в рисовании очевидно, поскольку это, возможно, самый ранний способ самовыражения ребенка, требующий инструментов. Люди используют только свое собственное тело, чтобы петь, танцевать и говорить, но они не могут рисовать без инструмента, который бы вытянул глаз и руку в силу, оставляющую след, или без опоры, на которой можно оставить этот след.

В плане развития рисунок — это средство, с помощью которого дети развивают свое понимание мира, а также свое пространственное и эмоциональное положение в нем.С детства до подросткового возраста дети рисуют как часть игры. Однако они делают это не на основании прямого наблюдения, а скорее из воображения и памяти. Через рисунок они формируют идеи мира. В раннем возрасте, хотя и ненадолго, они рисуют небо в виде голубой полосы вверху страницы, потому что небо находится «вверх». Они рисуют линии, исходящие от солнца, потому что свет и тепло «исходят» от него. Позже рисование становится средством, с помощью которого дети вырабатывают свои страхи, враждебность и идеалы эго.Они рисуют симпатичных животных и страшных монстров. В более позднем возрасте (по крайней мере, среди американцев среднего класса) мальчики рисуют бойцов, а девочки — красавиц. Психотерапевты обычно используют рисунок как средство, с помощью которого дети с невнятной речью могут выражать свои мысли и эмоции.

Фундаментальное и величайшее значение рисования (во всяком случае для меня) заключается в том, что он является посредником руки и глаза и посредством этого посредничества «передает ощущение вещей такими, какими они являются, а не такими, какими они известны.[11] В качестве очень простого примера мы «знаем», что небо «вверху», но мы воспринимаем его, хотя и неосознанно, как встречающееся с горизонтом. Благодаря физической активности рисования человек действительно физически соединяется с миром и видит его таким, какой он есть на самом деле. Тени больше не просто черные, а вода больше не просто синяя. Благодаря этому действию рисование становится средством к «божественному безумию» Платона и к «бреду Мерло-Пони, который является самим видением». [12] Рисование в пирсеновском смысле можно рассматривать как указатель, который соединяет и активирует глаз и руку, а также «я» и мир.Сам рисунок, как и посадочное место, является указателем этого действия. Мы «рисуем» карандашом по бумаге, и это движение является указателем движения нашей руки и глаза. Действительно, существует «система эквивалентностей». [13] среди способов художественного производства именно потому, что благодаря рисованию человек научился видеть весь мир всем телом.

Рисование — это среда, с помощью которой мы развиваем восприятие, замедляя акт зрения. В своем определении «рисовать» OED цитирует Офелию из Гамлета: «Он поддается такому вниманию к моему лицу, как он бы рисовал его.[14] Шекспир понимает, что акт рисования — это процесс длительного, напряженного, преднамеренного поиска. Я спорю с Уолтером Бенджамином, когда он говорит: «Поскольку глаз воспринимает быстрее, чем рука может рисовать, процесс воспроизведения изображений был ускорен настолько, что он мог идти в ногу с речью». [15] Никто не может спорить с точкой зрения Бенджамина о том, что щелкающая камера быстрее, чем рисующая рука, особенно если рассматривать рисование как не что иное, как «процесс воспроизведения изображений».Но Бенджамина не интересует сам акт рисования, и поэтому он не заботится о том, что акт рисования замедляет и расширяет акт видения. Мерло-Понти понимает, что рисование — «этот дар [который] заработан упражнениями» [16] — расширяет восприятие, замедляя зрение. Его восхищает то время, которое Сезанн посвятил одной картине. Виктор Шкловский обсуждает эту идею искусства, замедляющего восприятие: «Техника искусства состоит в том, чтобы делать объекты« незнакомыми », усложнять формы, увеличивать сложность и продолжительность восприятия, потому что процесс восприятия является эстетической целью сам по себе и должен быть продленным.”[17]

Недавно мой ученик попытался скопировать рисунок Тьеполо. Через несколько минут я понял, что для нее это было слишком сложно, но я все равно заставил ее продолжать. Мы потратили на это все время в классе и ушли с новой оценкой антиинтуитивной природы отличного рисунка. Особенно сложно было достать выступающую голову. Бровь продвинута вперед, чем нос. Это не то, как мы «знаем», что должна быть человеческая голова. Одно пятно и тонкая линия определяют нижнее веко, переносицу и вогнутую скулу.Это то, что Мерло-Понти называет видением невидимого. [18] В ходе урока ученик сказал: «Этот парень был гением. Как он может увидеть это ? » Как Тьеполо видит

это

это

и это

как глаз, нос и рот? Они кажутся далекими от наших представлений о том, какими должны быть эти вещи; но в контексте общего рисунка мы воспринимаем их именно такими, какие они есть.

Рассвет Бреннан
Зима 2002

ПРИМЕЧАНИЯ

[1] Морис Мерло-Понти, Eye and Mind, The Merleau-Ponty Aesthetics Reader, , p 129.

[2] Grove Dictionary of Art, vol. 8, стр. 212.

[3] Глаз и разум, с. 138.

[4] Глаз и разум, с. 132.

[5] Grove Dictionary of Art, vol. 8, стр. 213.

[6] Мерло-Понти, Сомнение Сезанна, Читатель по эстетике Мерло-Понти, стр. 61.

[7] Глаз и разум, с.127.

[8] Салли Прайс, Первобытное искусство в цивилизованных местах, стр. 16.

[9] Виктор Шкловский, Искусство как техника, Российская формалистическая критика, с. 10.

[10] Глаз и разум, с. 127.

[11] Шкловский, Искусство как техника, с. 12.

[12] Глаз и разум, с. 127.

[13] Глаз и разум, с.142.

[14] см. The Riverside Shakespeare, p. 1152.

[15] Вальтер Бенджамин, Произведение искусства в эпоху механического воспроизведения, иллюминации, стр. 219.

[16] Глаз и разум, с. 127.

[17] Искусство как техника, с. 12.

[18] см. Eye and Mind, p. 128.

РАБОТЫ ЦИТАТЫ

Бенджамин, Вальтер, Иллюминации. Отредактировано Ханной Арендт, переведено Гарри Зоном. Schocken Books, 1969.

.

Гарднер, Хелен, Искусство сквозь века, Пятое издание. Harcourt, Brace & World, Inc. 1970.

Словарь искусств Рощи. Отредактировал Джейн Тернер. Р. Р. Доннелли и сыновья, 1996.

Янсон, Х.В., История искусства, Третье издание. Гарри Н. Абрамс, Inc., 1986.

Хейл, Роберт Беверли, Мастер-класс по рисованию рисунков. Watson-Guptill Publications, 1985.

Мерло-Понти, Маруис, . Читатель эстетики Мерло-Понти. Отредактировал Гален А. Джонсон, переведен Майклом Б. Смитом. Издательство Северо-Западного университета, 1993.

Оксфордский словарь английского языка.

Прайс, Салли, Первобытное искусство в цивилизованных местах. Издательство Чикагского университета, 1989.

Риверсайд Шекспир. Компания Houghton Mifflin, 1974 год.

Шкловский Виктор, Российская формалистическая критика, Четыре очерка. Под редакцией Ли Т. Лимона и Марион Дж. Рейс. University of Nebraska Press, 1965.

Визуальный словарь человеческого тела, Под редакцией Брин Уоллс и Мэри Линдси. Дорлинг Киндерсли, Инк., 1991.

Словарь Вебстера «Новый мир», Издание для второго колледжа

Рисунок

— определение и значение

В чертеже , воспроизводимом с помощью механических процессов, пропорции рисунка, конечно, неизменно определяются требуемой панелью или страницей; но _size_ _drawing_ может быть таким, который лучше всего соответствует наклону и удобству рисовальщика.

Буквы и надписи Трактат с 200 примерами

Конечно, эта серьезно комическая или комически серьезная Opera — это , рисунок — [«_Music_,» замечает г-н WAGG, в скобках, «не может быть _drawing_»] — и будет продолжать это делать еще какое-то время, достаточно долго. все мероприятия к возмещению

Панч, или Лондонское чаривари, том 103, 15 октября 1892 г.

Я помню рисунок Роя Лихтенштейна из 80-х годов, на котором была изображена обезумевшая женщина неопределенного возраста с речевым пузырем, говорящим: «Я не могу в это поверить»…

Памела Ньютон: Проклятие холостого поколения

Я помню рисунок Роя Лихтенштейна из 80-х годов, на котором была изображена обезумевшая женщина неопределенного возраста с речевым пузырем, говорящим: «Я не могу в это поверить».

Памела Ньютон: Проклятие холостого поколения

Я помню рисунок Роя Лихтенштейна из 80-х годов, на котором была изображена обезумевшая женщина неопределенного возраста с речевым пузырем, говорящим: «Я не могу в это поверить»…

Памела Ньютон: Проклятие холостого поколения

Я имею в виду, что было много слов, которые мы не слышали с тех пор, как до вторжения в Ирак, это — вы знаете, использование термина , рисуя линию на песке.

Расшифровка стенограммы CNN 25 сентября 2009 г.

Но с окончанием срока полномочий и ухудшением отношений с Конгрессом его положение на Капитолийском холме уменьшилось.

Полсон хочет получить от Конгресса остаток средств TARP

Термин рисунок на самом деле является сокращением вывода.

неопределенный

«Это то, что я называю , вытягивая с внутренним стрит-флешем», — удивился он.

Живи и дай любить

«Это то, что я называю , вытягивая с внутренним стрит-флешем», — удивился он.

Живи и дай любить

Определение документа чертежа

: 311 образцов

Документ чертежа означает любой аккредитив или другой документ, представленный для целей рисования по любому аккредитиву, в том числе посредством электронной передачи, такой как SWIFT, электронная почта, факсимильная связь или компьютерное сообщение. «Ранний выбор» означает, если текущим ориентиром является LIBOR в долларах США, возникновение: (a) уведомления Агентом (или запроса Административного заемщика к Агенту об уведомлении) каждой из других сторон настоящего Соглашения о том, что по крайней мере, пять в настоящее время непогашенных синдицированных кредитов, деноминированных в долларах, в это время содержат (в результате внесения поправок или в первоначальном виде) ставку на основе SOFR (включая SOFR, условную SOFR или любую другую ставку, основанную на SOFR) в качестве базовой ставки (и такие синдицированные кредитные линии указаны в таком уведомлении и являются общедоступными для проверки), и (b) совместное решение Агента и Административного заемщика, чтобы инициировать откат от ставки LIBOR в долларах США, и предоставление Агентом письменного уведомления о таком выборе для Кредиторы.«Доходы» означают необеспеченные обязательства Стороны займа, возникающие в соответствии с соглашением произвести любой отсроченный платеж как часть Покупной цены для Разрешенного приобретения, включая бонусы за результат или консультационные платежи в любых связанных услугах, трудовом или аналогичном соглашении, в сумма, которая зависит от выручки, дохода, денежного потока или прибыли (или подобного) объекта такого Разрешенного приобретения. «EBITDA» означает для любого периода и для Материнской компании и ее консолидированных Ограниченных дочерних компаний, без дублирования, (а) консолидированную чистую прибыль Материнской компании за такой период (при этом понимается, что никакие суммы Неограниченных дочерних компаний или любых совместных предприятий) При расчете EBITDA необходимо учитывать прибыль, кроме той, которая указана в пункте (c) ниже), плюс (b) в той степени, которая вычитается при определении консолидированной чистой прибыли за такой период, процентных расходов, налогов, износа, амортизации, истощения. , и другие неденежные расходы за такой период (включая любые резервы на уменьшение балансовой стоимости активов, учтенных в соответствии с GAAP, и включая неденежные расходы, вытекающие из требований ASC 410, 718 и 815) за такой период, плюс (c) Чистая прибыль неограниченных дочерних компаний и совместных предприятий, но в той мере и только в той степени, в которой их сумма распределяется в качестве денежных дивидендов для лиц с ограничениями в течение такого периода, плюс (d) в той степени, в которой вычитается при определении консолидированной чистой суммы…

Определение для изучающих английский язык из словаря учащихся Merriam-Webster

рисует; рисовал / ˈDruː / ; нарисованный / ˈDrɑːn / ; рисунок рисует; рисовал / ˈDruː / ; нарисованный / ˈDrɑːn / ; рисунок

Определение DRAW учащимся

1 : сделать (картинку, изображение и т. д.) путем нанесения линий на поверхность, особенно карандашом, ручкой, маркером, мелом и т. д., но обычно не краской.

[+ объект]

• Он нарисовал мне байк.= Он нарисовал для меня картинку мотоцикла.

• Компьютер может нарисовать за вас график.

• Студенты нарисовали карт штатов и подписали их.

[нет объекта]

— сравнить краски 2 [+ объект] : вызвать (внимание) быть уделенным кому-то или чему-то

• Дело привлекло внимание к тому факту, что многие спортсмены никогда не получают диплома.

• Хочу на обратить внимание на на третью строчку .

• Он не хотел, чтобы привлек внимание к самому . [= он не хотел, чтобы люди замечали его]

3

[+ объект]

: вызвать (кого-то или что-то) прийти : привлечь (кого-то или что-то)

• Группа всегда привлекает большую толпу.

• Она почувствовала, что привлечено [= привлекло ] юноше.

• Колледж собирает студентов со всего мира.

• Животных было привлечено к лагерю по запаху еды.

• Надеемся, витрина в витрине привлечет посетителей с улицы.

• Соблазн городской жизни привлек многих молодых людей города.

• На мой взгляд было нарисовано на картине . [= некоторые характеристики картины заставили меня взглянуть на нее]

б : заставить (кого-то) быть вовлеченным или заинтересованным в чем-то или кем-то — + дюймов, в или с по

• Какие первые нарисовали у вас по учить?

• Хороший писатель знает, как нарисовать читателей в .[= как заинтересовать читателей; как заставить людей что-то читать]

— часто используется как (be / get), нарисованный

• Она была нарисована в по его дружеской манере. [= она хотела узнать его и поговорить с ним, потому что он был дружелюбен]

• Она втянулась в разговор .

4 [+ объект] : получить или получить (что-то) : получить (конкретный ответ или реакция)

• Его речь вызвала аплодисментов толпы.

• Фильм получил отзывов / похвал от критиков.

• Он талантливый школьный атлет, которого привлекли интересов нескольких крупных колледжей.

• Замечания директора вызвали бурю [= вызвали гневную критику] как со стороны родителей, так и со стороны учителей.

5 всегда следует наречие или предлог, [+ объект] : двигаться в указанном направлении

[нет объекта]

• Она отвела от паука.

• Он открыл дверь, и вытащил обратно в ужасе / шоке / страхе.

• Автомобиль тянул (вверх) рядом с нами.

• Поезд втянул [= въехал] на станцию.

— иногда используется в переносном смысле

[+ объект]

б [+ объект] : переместить (что-то), потянув

• карета запряженная лошадьми = лошадь — запряженная повозка

• Нарисуйте шторы / жалюзи / шторы.[= открыть или закрыть шторы / жалюзи / шторы]

• специальная ткань отводит влаги от кожи

• Она натянула на голову одеяло.

• Поднимите стул и присоединяйтесь к нам. [= принесите стул и сядьте с нами]

• Она села на стул и подтянула колени / ноги.[= она согнула ноги и подтянула колени к груди]

— иногда используется в переносном смысле 6 [нет объекта] : двигаться постепенно или неуклонно во времени или пространстве

• Лев привлек ближе к своей добыче.

• Солнце садится, и день подходит к концу. [= до ]

• Весна приближается / приближается. [= приближается к ]

• Автомобиль остановился / остановился. [= машина притормозила и остановилась]

7

[+ объект]

: сформировать (что-то, например, идею или вывод) после тщательного обдумывания имеющейся у вас информации — часто + из б : чтобы описать, чем две или более вещи похожи или отличаются : сделать (сравнение, различие и т. д.) между двумя или более объектами

• Многие люди рисовали сравнений между двумя фильмами. [= говорили, что фильмы похожи]

• Она провела важных различий между двумя методами.[= описаны важные отличия этих двух методов]

8 [+ объект] : вынуть (что-то) из тары, кармана и т. д.

• Спорили, а потом один из них вытащил [= вытащил ] пистолет.

• Один из воров надел на нее ножа.[= один из воров вынул из кармана, контейнера и т. д. нож и наставил на нее]

• Она набрала из колодца воды.

— см. также кинжалы, натянутые на кинжал б [+ объект] : чтобы заставить (что-то) выйти из источника с [+ объект] : получить (что-то) из источника д : взять (карту) из группы карт

[+ объект]

[нет объекта]

9 [+ объект] : выбрать (вещь) из группы, не зная, какую из них вы выбираете

• Она нарисовала выигрышный номер / билет.

• Мы, , нарисовали из шапки имен, чтобы решить, кто отправится в путешествие.

• ( Brit ) Сборная США сыграла вничью с [= выбрана для игры] Греции в первом раунде.

— см. также розыгрыш жребия б [нет объекта] : что-то решить, выбрав что-то из группы — см. также рисование соломинок (ниже) 10 [+ объект] : оформить (что-то, например, юридический документ) в надлежащей или юридической форме — часто + до 11 [+ объект] : забрать (что-то, например, воздух или дым) в легкие путем дыхания — часто + в б [нет объекта] : пропускать воздух 12

[+ объект]

: снимать (деньги) с банковского счета : снять со счета — обычно + из или из б : регулярно получать (деньги) от работодателя, правительства, банка и т. д.

• He получает зарплату около 100000 долларов.

• He выплачивает пособий по безработице.

• Начала получать пенсию.

с : выписать (чек) и получить деньги с банковского счета 13 Британский : закончить игру, конкурс и т. д.без победителя : галстук

[+ объект]

[нет объекта]

— часто + против 14 [+ объект] стрельба из лука : согнуть (лук), потянув за тетиву 15 [+ объект] Британский : заставить (кого-то) сказать больше о чем-то, особенно задавая вопросы — часто используется как (быть) нарисован — обычно + на 16 [+ объект] технический, лодки : нуждаться (определенная глубина воды), чтобы плавать

нарисуйте бусину на

— увидеть бусинку

нарисовать а / линию

— см. строку ¹

нарисуй свои рога

— см. ¹ рог

снятие

[фразовый глагол]

вытягивать (что-то) или нарисовать (что-то) от

: взять или удалить (что-то) из источника или поставки

приём / приём

[фразовый глагол]

1 опираться на литературный : приблизиться вовремя 2

рисовать на / на (что-то)

: использовать (что-то) как источник или источник б : использовать (информация, опыт, знания и т. д.) сделать что-нибудь 3 рисовать (что-то) : вдыхать дым от (сигареты, сигары, трубки и т. д.)

выдача

[фразовый глагол]

1 вытащить (что-то) из или вытягивать (что-то) : чтобы что-то покинуло источник или поставку 2 вытащить (что-то) из или вытягивать (что-то) : чтобы (что-то) длилось дольше обычного или ожидаемого количества времени — см. также затяжные, затяжные 3 вытащить (кого-то) или вытягивать (кто-то) : заставить (кого-то) говорить свободно

соломинки

◊ Если вы нарисуете соломинки , вы выберете палочку из группы палочек разного размера, но которые удерживаются таким образом, что выглядят так, будто все они одного размера.Обычно тот, кто выбирает самую короткую палку или берет / вытягивает короткую соломинку, должен будет сделать что-то особенное.

перетянуть жалюзи / шторы / шторы на

: до конца (то, что продолжается уже давно) — см. также ¹ рисунок 5b (вверху)

оформление

[фразовый глагол]

1 автомобиля : подойти и остановиться на месте 2 нарисовать (себя) вверх : стоять как можно прямо и высоко — см. также ¹ рисунок 10 (выше)

² рисовать / ˈDrɑ / имя существительное

множественное число рисует

множественное число рисует

Определение DRAW учащимся

[считать]

1 : кто-то или что-то, что заставляет много людей приходить в место : достопримечательности 2 : окончательный результат игры, конкурса и т. д., у которого нет победителя : галстук 3 в основном британский : рисунок — часто + за 4 : акт вдыхания дыма от сигареты, сигары, трубки и т. д.: тащить, тянуть — часто + на или с

Будь быстрым на розыгрыше

: Быстро вынуть оружие из того места, где оно хранится : быстро вытащить ружье и приготовиться стрелять из него — часто используется в переносном смысле

• Когда огромная толпа внезапно стала неуправляемой, служба безопасности быстро разыграла розыгрыш .[= служба безопасности отреагировала очень быстро]

• Критики могли сказать, что было слишком быстро при розыгрыше .

удача розыгрыша

— см. ¹ удача

Ортографический рисунок: определение и примеры — видео и стенограмма урока

Два разных стиля

Есть два разных стиля орфографических проекций:

Первая угловая проекция

В проекции под первым углом каждый вид отображается так, как если бы наблюдатель смотрит сквозь объект и проецирует изображение на другую сторону.Этот стиль наиболее распространен в Европе. Вот пример проекции под первым углом (см. Видео). Красные стрелки представляют вид наблюдателя с проецируемым изображением на другой стороне.

Третий угол проекции

В проекции под третьим углом каждый вид создается так, как если бы объект проецировал изображение от себя на плоскость перед собой. Это изображение в точности так, как его видит наблюдатель с той стороны.Проецирование под третьим углом является предпочтительным стилем в Соединенных Штатах.

Результаты двух стилей очень похожи. Основное отличие — расположение изображений. Все дело в перспективе . Точно так же, как вид от первого и третьего лица описывает перспективу в литературе, первый и третий угол описывают перспективу проекции. Незнание того, какой стиль был использован, может привести к получению продукта с похожим изображением, но неправильной ориентацией. Как вы понимаете, дизайнеру и производителю важно четко понимать используемый стиль.

Создание ортогонального чертежа

Существуют программы, позволяющие создавать ортогональные проекции из трехмерного изображения. Но проявив терпение и внимание к деталям, вы можете нарисовать его самостоятельно. Вам не понадобится специальная бумага или инструменты. Однако важно иметь точные измерения, чтобы вы могли нарисовать объект в масштабе.

После того, как вы измерили объект и определили разумный масштаб, вы можете решить, сколько изображений вам нужно создать.У вас должно быть как минимум три. Если объект сложный, вам может понадобиться более трех представлений. Начните с передней части объекта, обращенной к вам. Нарисуйте только то, что видите на той стороне. Помните, что вы создаете двухмерное изображение, а не трехмерное, поэтому вас интересуют только высота и ширина, а не глубина. Как только это изображение будет готово, вы можете перейти к следующей стороне и повторить процесс. Результатом будет проекция под третьим углом.

Краткое содержание урока

Орфографический чертеж — это четкий и подробный способ представления изображения объекта.Его могут использовать инженеры, дизайнеры, архитекторы и технические художники, чтобы помочь производителю понять специфику продукта, который необходимо создать. Используются два стиля: проекция под первым углом — это вид, как если бы наблюдатель смотрит через объект и проецирует изображение на другую сторону, и это предпочтительный метод в Европе, тогда как проекция под третьим углом. — это вид, как будто объект проецирует свое изображение от себя на плоскость перед ним, и обычно используется в Соединенных Штатах.

Как нарисовать ортогональный рисунок

• Измерьте объект, который нужно нарисовать, и создайте масштаб.
• Начните с одной стороны и рисуйте только то, что вы видите в 2D.
• Продолжайте рисовать каждую сторону, как вы ее видите, пока не будут прорисованы все аспекты объекта.

Результаты обучения

Урок по орфографическому рисунку призван помочь вам в достижении этих целей:

• Опишите орфографический рисунок и узнайте его назначение
• Сравните проекцию под первым углом и проекцию под третьим углом
• Создание орфографического чертежа с помощью программного обеспечения

Определение из словаря KJV

тираж

НИЧЬЯ, т.т. прет. рисовал; стр. нарисовано. L. Это всего лишь диалектическое написание слова «сопротивление», которое можно увидеть.

1. Тянуть; тащить; чтобы заставить двигаться вперед силой, приложенной перед перемещаемой вещью или на цевье, как веревка или цепь. Оно отличается от перетаскивания только в том, что сопротивление, как правило, применяется к вещам, перемещаемым по земле путем скольжения или перемещаемым с большим трудом или трудностью, а притяжение применяется ко всем телам, перемещаемым силой заранее, независимо от степени их движения. сила.Рисование — это более общий или общий термин, а перетаскивание — более конкретный. Мы говорим: лошади тянут карету или повозку, но они тащат ее по болоту; тем не менее, ничья правильно используется в обоих случаях.

2. Вытащить, как вынуть из ножен меч или кинжал; обнажить. Следовательно, обнажить меч — значит вести войну.

3. Привезти в принудительном порядке; вызвать в будущем.

Разве богатые не притесняют вас и не привлекают вас к судилищу? Джеймс 2.

4. Подъехать или выйти; поднимать с любой глубины; как, черпать воду из колодца.

5. Сосать; как нарисовать грудь.

6. Привлечь; заставить двигаться или стремиться к себе; как магнит или другое притягивающее тело, как говорят, притягивает его.

7. Привлечь; заставить повернуться к себе; заниматься; как красавица или популярный оратор привлекает взгляд собравшихся или привлекает их внимание.

8. Вдыхать; набрать воздух в легкие; как, там я впервые вдохнул воздух; Я втягиваю знойный воздух.

9. Вытащить из вертела, как кусок мяса.

10. Взять из бочки или чана; вызвать или вызвать вытекание жидкости; a, чтобы нарисовать вино или сидр.

11. Принимать жидкость из тела; выпустить; как, чтобы набрать кровь или воду.

12. Снять с овера; как нарисовать хлеб.

13. Вызвать скольжение; как занавес, закрывающийся или открывающийся; открывать или открывать и открывать, или закрывать и скрывать. Для рисования занавес используется в обоих смыслах.

14. Извлечь; как, черпать спирт из зерна или сока.

15. Производить; принести, как агент или действенная причина; обычно следует за модифицирующим словом; как благочестие приносит благословения; преступления приводят к мести; порок навлекает на нас много временного зла; война тянет за собой череду бедствий.

16. Двигаться постепенно или медленно; расширить.

Они тянулись западнее.

17. Удлинить; удлинить в длину.

Как долго нарисовано ее лицо.

В некоторых сравнениях люди сводят свои сравнения к мелким деталям, не имеющим значения.

18. Произносить долго; как, стонать.

19. Проходить или удлинять, маркируя или формируя; как, чтобы нарисовать линию на бумаге, или линию обхода. Следовательно,

20. Изобразить линиями, начерченными на ровной поверхности; сформировать картинку или изображение; как, нарисовать фигуру человека; нарисовать лицо. Следовательно,

21. Описать; изобразить словами; как оратор нарисовал замечательную картину человеческих страданий.

22. Изобразить в фантазии; образ в уме.

23. Вывести; иметь или получать из какого-либо источника, причины или донора; как, чтобы черпать зачатки науки у цивилизованной нации; чтобы получить утешение из божественных обещаний.

24. Вывести; как, чтобы получить аргументы из фактов или выводы из косвенных доказательств.

25. Очаровывать; чтобы побудить; руководить убеждением или моральным влиянием; возбуждать движение.

Нарисуй меня; мы побежим за тобой. Не могу. 1.

Восстанут люди, говорящие порочные, чтобы увлечь за собой учеников.Деяния 20.

26. Руководить, как мотив; побудить двигаться.

Мои цели меня очень привлекают.

27. Побудить; убеждать; привлекать к; в самом общем смысле.

28. На победу; получить; метафора из игр.

29. Получать или брать как из фонда; как, чтобы получить деньги из банка или со склада в торговле.

30. Нести; производить; поскольку по облигации или векселю проценты начисляются с даты.

31. Вымогать; вытеснить; как его красноречие вызвало слезы у публики; вздыхать или стонать.

32. Бороться; искажать; как, чтобы притягивать Священные Писания к воображению.

33. Составить; писать по установленной форме; оформить письменно; as, оформить переводной вексель; оформить акт или завещание.

34. Достать из коробки или колеса, как билеты в лотерею. Мы говорим «разыграть лотерею» или «разыграть номер в лотерее».

35. Получить или приобрести по розыгрышу; как, чтобы разыграть приз. Мы также говорим, что число тянет приз или бланк, когда оно разыгрывается одновременно.

36.Расширить; растянуть; как рисовать вино; вытягивать кусок металла ударами и т. д.

37. Погрузиться в воду; или требовать определенной глубины воды для плавания; как корабль втягивает пятнадцать футов воды.

38. Гнуть; как нарисовать лук. Исайя 66.

39. Выпотрошить; вырвать кишечник; как нарисовать птицу.

40. Отозвать. Не используется.

Взять, получить обратно, как пошлины на товары для вывоза.

Для подачи,

1.Собирать; применять в любых целях с применением насилия.

Спор, в котором все вовлекается, чтобы придать оттенок аргументу.

2. Заключить договор; тянуть к компасу меньшего размера; отступить; как, чтобы нарисовать его поводья.

3. Соблазнять, заманивать или обманывать; как, чтобы привлечь других, чтобы поддержать меру.

Отводить,

1. Отводить форму или прочь; также, чтобы уйти; абстрагироваться; как, чтобы отвлечься от суетных развлечений.

2. Нарисовать или взять от; вызвать течь из; как пить вино или сидр из сосуда.

3. Извлечь перегонкой.

Чтобы привлечь,

1. Привлечь; чтобы побудить; чтобы убедить или заставить следовать.

Соперника могут привлечь доброта или ласки.

2. По случаю; пригласить; принести; вызывать.

Под предлогом войны, вызванной либо его халатностью, либо его действиями, он взимал субсидию.

Поднять,

1. Поднять или заставить подойти, как в неподвижном.

2.Чтобы убедить или побудить к восстанию противную сторону и присоединиться к своей собственной партии. Некоторых мужчин может привлечь интерес; другие страхом.

Вытянуть,

1. Удлинить; растянуть силой; расширить.

2. Выбить или выбить; расширяться или распространяться путем ударов, как металл.

3. Удлинить во времени; продлевать; заставить продолжить.

Твоя злоба приведет его смерть к долгой терпимости.

Неужели Ты излишь гнев Свой на все роды? Псалом 84.

4. Вызвать выдать вперед; снять; как ликер из бочки.

5. Извлечь, как дух вещества.

6. Родить; откачивать, допросом или обращением; сделать так, чтобы их объявляли или доводили до сведения; как, чтобы вытащить факты от свидетеля.

7. Побуждать по мотивам; вызвать.

Это была уловка, чтобы вытянуть из нас обвинение.

8. Отсоединить; отделиться от основного корпуса; как, вытянуть напильник или часть мужиков.

9. На дистанцию ​​в бою; выстроить в строку.

Чтобы собирать вместе, собирать или собирать.

оформить,

1. собрать; поднимать; поднять.

2. Построить боевой порядок; в массив.

3. Составить по форме, письменно; оформить письменно; как, оформить акт; оформить бумагу.

При таком использовании часто бывает более элегантным опустить модифицирующее слово. См. № 33.

DRAW, v.i.

1.Тянуть; проявить силу в рисовании. Мы говорим, хорошо рисует лошадь или бык.

2. Действовать как гиря.

Следите за предвзятостью ума, чтобы он не рисовал слишком много.

3. Усадить; сжать в меньший компас.

4. Переехать; для продвижения. День приближается к вечеру.

5. Наполняться или надуваться ветром, чтобы наступать и продвигать корабль по его курсу; как паруса рисуют.

6. Вынуть меч из ножен. Его любовь побуждала защищать его.В этой фразе понимается меч.

7. Использовать или практиковать искусство очерчивания фигур; как, он рисует с точностью.

8. Для сбора язвы или абсцесса; вызвать нагноение; возбудить до воспаления, созревания и выделения; как эписпастика хорошо рисует.

Отказаться,

1. На пенсию; отойти назад; отозвать.

2. Отказаться от веры; отступать. Евреям 10.

Приблизиться или приблизиться, приблизиться; приблизиться.

На снятие, на пенсию; отступать; как, компания постепенно уезжала.

Для продолжения,

1. Для продвижения; приближаться; как, день приближается.

2. Усилить; приближаться в погоню; как, корабль пустился в погоню.

3. Требовать оплаты приказом или векселем, называемым траттой.

Он использовал свой коэффициент для расчета суммы отгрузки.

Вы можете использовать меня для покрытия расходов на поездку.

оформить, сформировать в обычном порядке; как, войска выстроились перед дворцом; флот построился полукругом.

Рисование в большинстве случаев сохраняет некоторый оттенок своего первоначального смысла: тянуть, двигаться вперед за счет приложения силы заранее или вытягиваться в длину. И Джонсон справедливо замечает, что оно выражает действие постепенное или непрерывное, и неторопливое. Мы наливаем ликер быстро, но втягиваем его непрерывной струей. Мы навязываем согласие угрозами, но мы привлекаем их постепенным распространением. Мы пишем письмо поспешно, но составляем счет медленно и осторожно, учитывая точную форму. Продолжая отбивать, рисуем пруток из металла.

НОМЕР, н.

1. Акт рисования.

2. Выпавший лот или случайность.

рисунок

ЧЕРТЕЖ, стр.