Характеристики видео: Sorry, this page can’t be found.

Основные характеристики цифрового видео | Основы электроакустики

Цифровое видео характеризуется четырьмя основными факторами:

• частота кадра (Frame Rate),
• экранное разрешение (Spatial Resolution),
• глубина цвета (Color Resolution) 
• качество изображения (Image Quality)

Частота кадра (Frame Rate). Стандартная скорость воспроизведения видеосигнала — 30 кадров/с (для кино этот показатель составляет 24 кадра/с). Каждый кадр состоит из определенного количества строк, которые прорисовываются не последовательно, а через одну, в результате чего получается два полукадра, или так называемых «поля». Поэтому каждая секунда аналогового видеосигнала состоит из 60 полей (полукадров). Такой процесс называется interlaced видео Между тем монитор компьютера для прорисовки экрана использует метод «прогрессивного сканирования» (progressive scan), при котором строки кадра формируются последовательно, сверху вниз, а полный кадр прорисовывается 30 раз каждую секунду. Разумеется, подобный метод получил название non-interlaced видео. В этом заключается основное отличие между компьютерным и телевизионным методом формирования видеосигнала

Глубина цвета (Color Resolution). Этот показатель является комплексным и определяет количество цветов, одновременно отображаемых на экране. Компьютеры обрабатывают цвет в RGB-формате (красный-зеленый-синий), в то время как видео использует и другие методы. Одна из наиболее распространенных моделей цветности для видеоформатов — YUV. Каждая из моделей RGB и YUV может быть представлена разными уровнями глубины цвета (максимального количества цветов) Для цветовой модели RGB обычно характерны следующие режимы глубины цвета: 8 бит/пиксель (256 цветов), 16 бит/пиксель (65,535 цветов) и 24 бит/пиксель (16,7 млн. цветов). Для модели YUV применяются режимы: 7 бит/пиксель (4:1:1 или 4:2:2, примерно 2 млн. цветов), и 8 бит/пиксель (4:4:4, примерно 16 млн. цветов)

Экранное разрешение (Spatial Resolution). Еще одна характеристика — экранное разрешение, или, другими словами, количество точек, из которых состоит изображение на экране. Так как мониторы PC и Macintosh обычно рассчитаны на базовое разрешение, многие считают, что такой формат является стандартным. К сожалению, это не так. Прямой связи между разрешением аналогового видео и компьютерного дисплея нет  Стандартный аналоговый видеосигнал дает полноэкранное изображение без ограничений размера, так часто присущих компьютерному видео. Телевизионный стандарт NTSC (National Television Standards Committe), разработан Национальным комитетом по телевизионным стандартам США. Используемый в Северной Америке и Японии, он предусматривает разрешение 768 на 484. Стандарт PAL (Phase Alternative), распространенный в Европе, имеет несколько большее разрешение — 768 на 576 точек

Поскольку разрешение аналогового и компьютерного видео различается, при преобразовании аналогового видео в цифровой формат приходится иногда масштабировать и уменьшать изображение, что приводит к некоторой потере качества

 

Записать видеоклип в Екатеринбурге

Понятие видео и характеристики видеосигнала

Цифровое видео имеет пять основных характеристик: экранное разрешение, частота кадров, глубина цвета, битрейт (ширина видеопотока) и качество изображения.

Использование для кодирования алгоритмов MPEG-1 позволяет получать видеопоток шириной до 1,5 Мбит в секунду с разрешением кадра 352×288 точек для PAL или 352×240 для NTSC, после чего на обычном CD может уместиться 74 минуты видео со звуком качества VHS (как у обычного видеомагнитофона).

В 1995 году увидел свет популярнейший стандарт MPEG-2, который впоследствии получил широкое распространение в цифровых видеодисках DVD, а так же при передаче сигнала кабельного и спутникового телевидения. Качество картинки здесь значительно выше, чем у предшественника: при 25 кадрах в секунду, разрешение составляет 720×576 точек для системы PAL, а для системы NTSC – 720х480 при 30 кадрах/с.

При этом, средняя максимальная ширина потока равна 9,8 Мбит/с, что практически в 7 раз выше, чем у Video CD. Еще одним неоспоримым преимуществом MPEG-2 является возможность сохранения пятиканальной аудиодорожки (Dolby Digital 5.1 и DTS) .

Максимальная емкость двухслойного DVD диска (DVD-9) составляет 8,5 Гбайт, на который можно записать до трех часов видео с полным качеством. Если же вам предлагают DVD сразу с несколькими фильмами, то знайте, что, скорее всего вас ожидает низкосортная картинка уровня Video CD с очень низким разрешением и битрейтом.

Сжатие и распаковка видеоданных

Согласно современным понятиям видео представляет собой последова-тельность статических изображений, сменяющих друг друга с частотой не менее 25 ? 30 раз в секунду, при этом поток данных для видео весьма велик. Например, для разобранного в подразделе 3.2 случая (изображение 640? 480 пикселов, глубина цвета 16 бит) видеопоток при 25 кадрах/сек (FPS – Frame Rep Second) равен 50 Мбайт/сек ! Ясно, что в случае видео сжатие данных еще более важно, чем для статических изображений.

Концепция одновременной записи видео и звука была предложена еще MS в формате AVI (Audio Video Interleave), принципом является запись аудио-и видеосигналов в одном файле отдельно для каждого кадра (frame)

– сначала звук первого видеокадра, затем изображение, затем звук сле-дующего кадра и т.д. При этом информация внутри кадров или последова-тельности кадров может быть не сжата вообще (в прошлом применялось часто вследствие ограниченной мощности процессоров для сжатия в ре-альном времени) или скомпрессована любым известным методом (при со-хранении расширения AVI). Одним из распространенных ПО конвертации несжатых AVI в MPEG-1 является XingMPEG Encoder (www.xingtech.com). Аппаратные методы компрессации видео в настоя-щее время применяются не столь часто (можно упомянуть, например, мощный аппаратно-программный комплекс miroVideo DC1000 фирмы Pinnacle Systems, www.pinnaclesys.

com, подробнее см. раздел 6). В на-стоящее время обычным является сохранение в файлах с расширением AVI сильно скомпрессированных видеофайлов DivX (см. ниже).

При сжатии файлов видео обычно применяются методы, подобные из-вестным технологиям компрессии файлов изображений; часто учитывается особенность видео, заключающаяся в (относительно малом) изменении со-держащейся в последовательных кадрах информации. Звук в аудиовидео-фильмах записывается в виде отдельной дорожки (дорожек) и располагает-ся вперемешку с кадрами видео, при этом используются специальные ме-ханизмы синхронизации видео и аудио. Мощность аудиопотока значи-тельно (на порядки) ниже видеопотока, поэтому в случае ограничения про-пускной способности канала передачи информации первым страдает ви-део; при всех системах кодирования принята идеология возможного про-пуска видеокадров при обязательном сохранении аудиопотока (пропуск части аудиопоследовательности значительно заметнее для зрителя, нежели кадров видео вследствие значительной запоминающей способности глаза).

Характеристики Video Station | Synology Inc.

	Android TV	Apple TV 4-го поколения	Samsung TV
Прямая потоковая передача
Обзор и потоковая передача видео	На устройстве установлены все форматы, совместимые с проигрывателем MX Player	Для ознакомления с функциональными возможностями модели Apple TV см. технические характеристики	Для ознакомления с функциональными возможностями модели телевизора см. технические характеристики
Выбор аудиодорожек -Только встроенные проигрыватели, проигрыватель DS file или устройства Airplay	V	V	V
Поиск субтитров в Интернете	V	V	—
Поддержка субтитров -Внешние субтитры и встроенные субтитры в форматах . SRT, ASS и SSA -Потоковая передача на устройства DLNA/Apple TV не поддерживается	V	V	V
Варианты качества воспроизведения — Авто/высокое/среднее/низкое	V	V	—
Управление коллекциями видео
Управление коллекциями фильмов -Избранное, список просмотра и определенные пользователями коллекции	V	Только избранное/список просмотра
Просмотр и редактирование состояния просмотра видео	V	V	V
Отображение последних просмотренных эпизодов телевизионных передач	V	V	V
Родительский контроль — Ввод PIN-кода для просмотра видео с ограниченным доступом	V	V	V
Расширенный поиск — Несколько фильтров и ключевых слов	Поиск по ключевому слову + фильтр
Удаление видеофайлов	—	V	—
Другое
Непрерывное воспроизведение -Автоматическое воспроизведение следующего эпизода телепрограммы и следующего видеофайла в коллекции	V	V	—
Поддержка QuickConnect	V	V	—
Подключение по протоколу HTTPS для просмотра/записи (воспроизведение только по протоколу HTTP)	V	V	V

iPhone XR – Спецификации – Apple (RU)

Поддержка клавиатуры QuickType

Азербайджанский, албанский, английский (Австралия, Великобритания, Индия, Канада, Сингапур, США), арабский (недждийский, стандартный современный), армянский, ассамский, белорусский, бенгальский, бирманский, бодо, болгарский, валлийский, венгерский, вьетнамский, гавайский, греческий, грузинский, гуджарати, датский, догри, иврит, индонезийский, ирландский (гэльский), исландский, испанский (Испания, Латинская Америка, Мексика), итальянский, казахский, каннада, кантонский традиционный (иероглифы, сучэн, убихуа, цанцзе), каталанский, кашмирский (арабский, деванагари), киргизский, китайский традиционный (иероглифы, пиньинь QWERTY, пиньинь 10 клавиш, сучэн, убихуа, цанцзе, чжуинь, шуанпинь), китайский упрощённый (иероглифы, пиньинь QWERTY, пиньинь 10 клавиш, убихуа, шуанпинь), конкани (деванагари), корейский (2‑Set, 10 клавиш), курдский (арабский, латиница), кхмерский, лаосский, латышский, литовский, майтхили, македонский, малайский (арабский, латиница), малаялам, мальдивский, мальтийский, манипури (бенгальский, мейтей‑маек), маори, маратхи, монгольский, немецкий (Австрия, Германия, Швейцария), непальский, нидерландский, норвежский (букмол, нюнорск), ория, панджаби, персидский, персидский (Афганистан), польский, португальский (Бразилия, Португалия), пушту, румынский, русский, санскрит, сантали (деванагари, ол‑чики), сербский (кириллица, латиница), сингальский, синдхи (арабский, деванагари), словацкий, словенский, суахили, таджикский, тайский, тамильский (аньяльский, тамильский 99), телугу, тибетский, тонганский, турецкий, туркменский, узбекский (арабский, кириллица, латиница), уйгурский, украинский, урду, фарерский, филиппинский, финский, фламандский, французский (Бельгия, Канада, Франция, Швейцария), хинди (деванагари, латиница, транслитерация), хорватский, чероки, чешский, шведский, эмодзи, эстонский, японский (кана, ромадзи)

Лучшие камеры для видео — Фотосклад.

Эксперт

Источник: bhphotovideo.com

С каждым годом видео становится все более важным творческим инструментом и способом передачи информации, а функции видеосъемки стали одним из решающих факторов при выборе новой камеры не только для видеографов, но и для фотографов.

К счастью, многие фотокамеры в наше время имеют очень продвинутые функции видеосъемки. То что несколько лет назад начиналось как простые видеоролики с разрешением 640 x 480 пикселей, больше напоминавшие анимированные GIF-ки, превратилось в по-настоящему продвинутую технологию, способную конкурировать по качеству картинки со специализированным видеооборудованием. Ниже представлен список камер, которые наряду с отличными фотографиями позволяют снимать по-настоящему качественное видео.

Наш выбор: Panasonic Lumix DC-GH5S и DC-GH5

В качестве победителя мы выбрали сразу обе версии камеры Lumix DC-GH5 от Panasonic. Panasonic GH5 и GH5S поддерживают UHD и DCI 4K видео на 60p (с 10-битной 4:2:2 цветовой субдискретизацией доступной для некоторых режимов) и предлагают более широкий набор инструментов для видеосъемки, чем большинство их ближайших конкурентов. Сюда входят и вектроскоп, и осциоллоскопы, а также зебра, фокус пикинг и live-превью на экране для анаморфной и Log съемки. Для многих фотографов большинство из этих терминов может быть не знакомо, а вот видеографы постоянно применяют эти инструменты в своей работе.

Оснащенная немного более крупной матрицей с технологией dual gain (позволяет снизить уровень шума на более высоких значениях ISO) GH5S позволяет снимать прекрасное видео в более широком диапазоне условий освещения, чем обычная GH5. Это, а также гибкие возможности обработки ее 10-битного Log материала (VLog-L в GH5 доступен только за дополнительную плату), делает GH5S нашим основным выбором камеры для видео.

Взамен, стандартная GH5 предлагает встроенную стабилизацию изображения сдвигом матрицы. Это более надежный выбор для повседневной съемки без специальной подготовки и штатива, а также для того, чтобы просто «поливать» (как иногда выражаются видеографы), то есть снимать все вокруг и без разбора. 20-мегапиксельная матрица делает эту модель лучшим вариантом для съемки фотографий в дополнение к видео. Автофокус обеих моделей не слишком надежен в видеорежиме – это, пожалуй, самый главный минус обеих моделей.

Ниже мы более детально рассмотрим GH5 и GH5S по-отдельности.

Panasonic Lumix DC-GH5

Ключевые характеристики:

20-мегапиксельная CMOS матрица MFT-формата.

3,68 млн. точечный OLED видоискатель

4K/60p видео.

Плюсы:

• Характеристики видеосъемки профессионального уровня.
• Корпус из магниевого сплава с защитой от неблагоприятных погодных условий.
• Отличный видоискатель и подвижный сенсорный дисплей.

Минусы:

• Автофокус в видео иногда рыскает.
• Разрешение видоискателя падает во время высокоскоростной съемки.

Panasonic Lumix DC-GH5 – гибридная камера, подходящая для фото и видео, но все таки более интересная именно с точки зрения видеосъемки. Ее 20-мегапиксельная матрица MFT-формата позволяет снимать 4K видео на 60p, при этом камера имеет характеристики профессионального уровня, например цветовую субдескретизацию 4:2:2 и 10-битный цвет.

GH5 – достаточно большая для камеры формата Микро 4:3, однако она имеет прекрасную эргономику и погодозащищенный корпус. Присутствует двойной слот для SD карт, удобный джойстик для меню и автофокуса, а также прекрасный электронный видоискатель.

Автофокус отлично подходит для фото, а вот в видеорежиме иногда рыскает и, в целом, его реализация отстает от систем конкурентов.

Источник: Jonathan Giles

Для съемки видео GH5 использует всю ширину матрицы, позволяя получать супер-резкое 4K на скорости до 60p. GH5 может записывать 4:2:2 10-битный материал на карту памяти, получая в два раза больше информации о цвете и в 64 раза больше глубины цветы, чем камеры, снимающие 4:2:0 8-битное видео. Модель получила целый набор профессиональных инструментов, включая вектроскопы и осциллоскопы, а профиль VLog-L доступен в качестве платного обновления. Продвинутая система стабилизации изображения позволяет без проблем снимать видео с рук.

С точки зрения фотографии, качество изображения в камере просто прекрасное с приятными насыщенными цветами. RAW-файлы получаются очень детализированными, и матрица камеры позволяет эффективно вытягивать детали в тенях.

GH5 – более универсальная модель по сравнению с DC-GH5S. Она предлагает прекрасные характеристики видео, а также весьма продвинутую фотосъемку.

Panasonic Lumix DC-GH5S

Ключевые характеристики:

10,3-мегапиксельная CMOS матрица с различным соотношением сторон.

DCI/UHD 4K видео на 60p.

3,68 млн. точечный электронный видоискатель.

Плюсы:

• Снимает DCI 4K на 60p.
• Расширенный набор функций видеосъемки.
• Матрица с различными вариантами соотношения сторон.

Минусы:

• Отсутствует стабилизация изображения.
• Автофокус в видео не очень надежен.
• Невысокое по современным стандартам разрешение фотографий.

DC-GH5S – заточенная под видеосъемку гибридная фото/видео-камера из серии GH. Она получила оптимизированную под 4K матрицу, которая позволяет снимать UHD и DCI видео на скорости до 60p. Однако этот увеличенный чип, поддерживающий свой угол обзора в обоих форматах, не позволил использовать в камере систему встроенной стабилизации изображения.

Корпус и органы управления у DC-GH5S и GH5 одинаковые: корпус в стиле зеркальной камеры с множеством кастомизируемых кнопок и расширенным сенсорным интерфейсом для бесшумной работы в видеорежиме. GH5S также одна из немногих камер с осциллоскопами (waveforms).

Автофокусировка камеры достаточно не плохая, но не 100-процентно надежная: фокус может дрожать, а объект может теряться во время отслеживания.

Источник: 4K

GH5S позволяет получать очень впечатляющее видео, с хорошим уровнем детализации в широком диапазоне освещения. 10-битная съемка вместе с режимами V-Log L и Hybrid Log обеспечивают хорошую гибкость для последующей цветокоррекции. 60p и 50p 4K можно записывать на карту памяти в 8-бит или выводить через HDMI в 10-бит.

Что касается фото, JPEG-и выглядят вполне неплохо, с намного более хорошим цветом по сравнению с более старыми моделями Panasonic, а RAW-файлы имеют достаточный динамический диапазон, чтобы оправдать добавление 14-битной съемки. Однако, в целом, оптимизированная под видео матрица не обеспечивает той детализации фотографий, которую мы сегодня ожидаем от продвинутых камер.

GH5S позволяет получать одно из лучших видео на рынке среди гибридных фото/видео-камер. Кроме качества картинки, модель может похвастаться большим набором профессиональных видеоинструментов. К слабым сторонам можно отнести отсутствие встроенной стабилизации, а также не самый надежный автофокус.

Альтернативный выбор: Fujifilm X-T3

Ключевые характеристики:

26-мегапиксельная APS-C X-Trans BSI-CMOS матрица.

4K/60p видео.

Сенсорный экран, наклонный по двум осям.

Плюсы:

• Высококачественное 10-битное 4K видео.
• Отличные RAW и JPEG фото.
• Удобные кастомизируемые органы управления.

Минусы:

• Нет встроенной стабилизации.
• Отсутствие АФ-трекинга в видео.
• Объективы f/1. 4 могут фокусироваться медленно.

Fujifilm X-T3 уже неоднократно попадала в наши списки лучших камер, что неудивительно, ведь Fujifilm получилось создать по-настоящему универсальную модель, прекрасно подходящую под самые разные задачи. И съемка видео здесь не исключение.

В то время как GH5 и GH5S предлагают более продвинутые характеристики видеосъемки и более широкий набор дополнительных инструментов, Fujifilm X-T3 не только более универсальная, но и более дешевая камера.

Источник: Tom G

Беззеркалка от Fujifilm может снимать 4K видео на скорости до 60p в 10-битах для гибкости постобработки. В дополнение к этому ее система автофокусировки в видеорежиме демонстрирует приличные результаты в широком диапазоне ситуаций съемки.

Кроме топовых видеохарактеристик, X-T3 также может похвастаться и прекрасными фото. Ее 26-мегапиксельная BSI CMOS матрица создает отличные RAW и JPEG изображения с одной из лучших цветопередач на рынке.

Она также оснащена набором традиционных органов управления с широкими возможностями кастомизации, которые позволяют легко переключаться между фото и видеосъемкой. Единственным ощутимым минусом для видеосъемки является отсутствие встроенной системы стабилизации. В целом, X-T3 – одна из наиболее интересных APS-C камер для фото и видеосъемки из всех представленных сегодня моделей.

Другие варианты

Canon EOS M6 Mark II

Ключевые характеристики:

32,5-мегапиксельная APS-C матрица.

Серийная съемка 14 к/с.

4K/30p видео.

Плюсы:

• Очень хорошее качество изображения.
• Система Dual Pixel AF обеспечивает хорошую скорость и точность фокусировки.
• Компактная, но с хорошим набором органов управления.

Минусы:

• Ограниченный ресурс батареи.
• Зарядка через USB только через специальные PD-адаптеры.
• 4K видео не такое детализированное, как у конкурентов.

Если предыдущие модели были скорее выбором для профессиональных видеографов, которые умеют обращаться со специализированными инструментами и готовы к постобработке с цветокоррекцией, то Canon EOS M6 Mark II более простая и дружелюбная к новичкам камера для видео.

Эта 32-мегапиксельная APS-C беззеркалка получила компактный корпус, систему автофокуса Dual Pixel и позволяет снимать 4К видео.

Несмотря на небольшие размеры, M6 Mark II имеет комфортный хват и полноценный набор физический органов управления в дополнение к удобному сенсорному интерфейсу.

Система автофокусировки хорошо показывает себя и в фото, и в видеосъемке, с удобным и эффективным режимом отслеживания объекта и распознавания глаз/лиц.

Источник: DSI Pictures

Конечно, 4K видео намного менее детализировано, чем у предыдущих моделей, и даже немного хуже, чем у некоторых прямых конкурентов из стана среднебюджетных беззеркалок, однако удобный тач-автофокус делает ее одной из самых удобных камер для съемки любительского видео. Также камера позволяет легко переключаться между режимами фото и видеосъемки с различными настройками для каждого режима.

В плане фотографии 32,5-мегапиксельная матрица показывает отличные результаты в плане уровня шума, динамического диапазона и разрешения.

M6 II – прекрасный выбор для любительской видеосъемки, и в целом, универсальная камера, на которую удобно и интересно снимать.

Nikon Z6

Ключевые характеристики:

24-мегапиксельная полнокадровая BSI-CMOS матрица.

Встроенная стабилизация изображения.

UHD 4K/30p видео.

Плюсы:

• Прекрасные фото и 4К видео.
• Отличное качество сборки.
• Качественный 3,69 млн. точечный OLED видоискатель.

Минусы:

• Чересчур агрессивное подавление шума на высоких ISO.
• Небольшие задержки в видоискателе усложняют съемку быстрых объектов.
• Не самая емкая батарея.

Nikon Z6, как и X-T3, уже попадала в наши топы лучших камер, в прошлый раз это касалось лучших фотоаппаратов для Instagram и лайфстайл-фото. Неудивительно, что обе камеры также являются и прекрасными вариантами для съемки видео, ведь универсальность – одна из их сильных сторон.

Это полнокадровая беззеркальная камера начального уровня с погодозащищенным корпусом и встроенной системой стабилизации изображения.

Источник: Vojta Klemperer

Z6 позволяет снимать 4K/30p видео с отличной детализацией и следящим автофокусом. Камера также может выводить 10-битное видео через HDMI на внешний рекордер.

Качество фотографий в камере также на высочайшем уровне, единственный недостаток – слишком сильное подавление шума на высоких ISO в JPEG.

Сочетание отличного качества фото и видеосъемки делает Z6 еще одной интересной опцией для хобби-видеографов.

Sony Alpha a7 III

Ключевые характеристики:

24-мегапиксельная полнокадровая BSI-CMOS матрица.

Гибридная система автофокуса.

Встроенная стабилизация изображения.

Плюсы:

• Высокое качество фото и видео.
• Прекрасный автофокус.
• Отличный ресурс батареи.

Минусы:

• Ограниченный функционал сенсорного интерфейса.
• Запутанное меню;
• Не очень высокое разрешение видоискателя.

Выпущенная два года назад Sony a7 III по-прежнему остается одной из самых интересных полнокадровых беззеркалок на рынке, в том числе благодаря прекрасному качеству видео и отличному набору дополнительных инструментов для видеосъемки.

Это по-прежнему одна из самых компактных полнокадровых беззеркалок, которая прекрасно сочетается с небольшими объективами – с более крупными стеклами баланс немного нарушается. Система меню и кастомизация управления могут создать сложности на первых этапах пользования камерой из-за своей сложности. Сенсорный интерфейс в модели реализован не лучшим образом, а разрешение видоискателя на сегодняшний момент кажется слишком маленьким. С другой стороны, камера обеспечивает очень приличные 710 снимков на одном заряде батареи, а система автофокуса с 693 точками на матрице покрывает большую часть кадра. Также присутствует система распознавания глаз.

Источник: Gary Nunn

В плане видеосъемки камера предлагает очень детализированное 4К со считыванием со всей матрицы при съемке на 24p. На 30p присутствует 1,2-кратный кроп, однако детализация по-прежнему на высоте. Модель предлагает множество дополнительных инструментов, включая зебру и фокус пикинг, а также Log-профили. Роллинг шаттер контролируется хорошо, а в качестве бонуса присутствует слоу моушн съемка в Full HD.

В плане фотографии камера также демонстрирует прекрасные результаты. Это одна из лучших камер для съемки в условиях низкого освещения, RAW файлы обладают отличным динамическим диапазоном, а JPEG-и демонстрируют приятные цвета и хорошую резкость.

Sony Alpha a7 III можно с уверенностью рекомендовать и профессиональным видеографам, и фотографам, для которых видео является скорее дополнением к фотографии.

Конечно, это далеко не все камеры на рынке, хорошо подходящие для видеосъемки. Так всем, кто профессионально занимается съемкой видео, обязательно стоит обратить внимание на представленные недавно Panasonic Lumix DC-S1H и Fujifilm X-T4. А на более любительском уровне также выделяются Sony a6600 и Sony Cyber-shot DSC-RX100 VII.

 

* статья подготовлена с использованием материалов сайтов dpreview.com, bhphotovideo.com и onfoto.ru.

Основные характеристики видеокарт | Все о видеокартах | Железо

Современные графические процессоры содержат множество функциональных блоков, от количества и характеристик которых зависит и итоговая скорость рендеринга, влияющая на комфортность игры. По сравнительному количеству этих блоков в разных видеочипах можно примерно оценить, насколько быстр тот или иной GPU. Характеристик у видеочипов довольно много, в этом разделе мы рассмотрим самые важные из них.

Тактовая частота видеочипа

Рабочая частота GPU измеряется в мегагерцах, в миллионах тактов в секунду. Эта характеристика прямо влияет на производительность видеочипа, чем она выше, тем больший объем работы чип может выполнить в единицу времени, обработать большее количество вершин и пикселей. Пример из реальной жизни: частота видеочипа, установленного на плате RADEON X1900 XTX равна 650 МГц, а точно такой же чип на RADEON X1900 XT работает на частоте в 625 МГц. Соответственно будут отличаться и все основные характеристики производительности. Но далеко не только рабочая частота чипа однозначно определяет производительность, на его скорость сильно влияет и архитектура: количество различных исполнительных блоков, их характеристики и т.п.

В последнее время участились случаи, когда тактовая частота для отдельных блоков GPU отличается от частоты работы всего остального чипа. То есть, разные части GPU работают на разных частотах, и сделано это для увеличения эффективности, ведь некоторые блоки способны работать на повышенных частотах, а другие — нет. Из последних примеров можно назвать семейство GeForce 8800 от NVIDIA, видеочип модели GTS работает на частоте 512 МГц, но универсальные шейдерные блоки тактуются на значительно более высокой частоте — 1200 МГц.

Скорость заполнения (филлрейт)

Скорость заполнения показывает, с какой скоростью видеочип способен отрисовывать пиксели. Различают два типа филлрейта: пиксельный (pixel fill rate) и текстурный (texel rate). Пиксельная скорость заполнения показывает скорость отрисовки пикселей на экране и зависит от рабочей частоты и количества блоков ROP (блоков операций растеризации и блендинга), а текстурная — это скорость выборки текстурных данных, которая зависит от частоты работы и количества текстурных блоков.

Например, пиксельный филлрейт у GeForce 7900 GTX равен 650 (частота чипа) * 16 (количество блоков ROP) = 10400 мегапикселей в секунду, а текстурный — 650 * 24 (кол-во блоков текстурирования) = 15600 мегатекселей/с. Чем больше первое число — тем быстрее видеокарта может отрисовывать готовые пиксели, а чем больше второе — тем быстрее производится выборка текстурных данных. Оба параметра важны для современных игр, но они должны быть сбалансированы. Именно поэтому количество блоков ROP в чипах семейства G7x, на которых построено семейство GeForce 7, меньше количества текстурных и пиксельных блоков.

Количество блоков пиксельных шейдеров (или пиксельных процессоров)

Пиксельные процессоры — это одни из главных блоков видеочипа, которые выполняют специальные программы, известные также как пиксельные шейдеры. По числу блоков пиксельных шейдеров и их частоте можно сравнивать шейдерную производительность разных видеокарт. Так как большая часть игр сейчас ограничена производительностью исполнения пиксельных шейдеров (см. технологические обзоры игр), то количество этих блоков очень важно! Если одна модель видеокарты основана на GPU с 8 блоками пиксельных шейдеров, а другая из той же линейки — 16 блоками, то при прочих равных вторая будет вдвое быстрее обрабатывать пиксельные программы, и в целом будет производительнее. Но на основании одного лишь количества блоков делать однозначные выводы нельзя, обязательно нужно учесть и тактовую частоту и разную архитектуру блоков разных поколений и производителей чипов. Чисто по этим цифрам прямо можно сравнивать чипы только в пределах одной линейки одного производителя: AMD(ATI) или NVIDIA. В других же случаях нужно обращать внимание на тесты производительности в интересующих играх.

Количество блоков вершинных шейдеров (или вершинных процессоров)

Аналогично предыдущему пункту, эти блоки выполняют программы шейдеров, но уже вершинных. Данная характеристика важна для некоторых игр, но не так явно, как предыдущая, так как даже современными играми блоки вершинных шейдеров почти никогда не бывают загружены даже наполовину. И, так как производители балансируют количество разных блоков, не позволяя возникнуть большому перекосу в распределении сил, количеством вершинных процессоров при выборе видеокарты вполне можно пренебречь, учитывая их только при прочих равных характеристиках.

Количество унифицированных шейдерных блоков (или универсальных процессоров)

Унифицированные шейдерные блоки объединяют два типа перечисленных выше блоков, они могут исполнять как вершинные, так и пиксельные программы (а также геометрические, которые появились в DirectX 10). Впервые унифицированная архитектура была применена в видеочипе игровой консоли Microsoft Xbox 360, этот графический процессор был разработан компанией ATI. А в видеочипах для персональных компьютеров унифицированные шейдерные блоки появились не так давно, с появлением плат NVIDIA GeForce 8800. И, похоже, что все DirectX 10 совместимые видеочипы будут основаны на подобной унифицированной архитектуре. Унификация блоков шейдеров значит, что код разных шейдерных программ (вершинных, пиксельных и геометрических) универсален, и соответствующие унифицированные процессоры могут выполнить любые программы из вышеперечисленных. Соответственно, в новых архитектурах число пиксельных, вершинных и геометрических шейдерных блоков как бы сливается в одно число — количество универсальных процессоров.

Блоки текстурирования (TMU)

Эти блоки работают совместно с шейдерными процессорами всех указанных типов, ими осуществляется выборка и фильтрация текстурных данных, необходимых для построения сцены. Число текстурных блоков в видеочипе определяет текстурную производительность, скорость выборки из текстур. И хотя в последнее время большая часть расчетов осуществляется блоками шейдеров, нагрузка на блоки TMU до сих пор довольно велика, и с учетом упора некоторых игр в производительность блоков текстурирования, можно сказать, что количество блоков TMU и соответствующая высокая текстурная производительность являются одними из важнейших параметров видеочипов. Особое влияние этот параметр оказывает на скорость при использовании трилинейной и анизотропной фильтраций, требующих дополнительных текстурных выборок.

Блоки операций растеризации (ROP)

Блоки растеризации осуществляют операции записи рассчитанных видеокартой пикселей в буферы и операции их смешивания (блендинга). Как мы уже отмечали выше, производительность блоков ROP влияет на филлрейт и это — одна из основных характеристик видеокарт всех времен. И хотя в последнее время её значение несколько снизилось, еще попадаются случаи, когда производительность приложений сильно зависит от скорости и количества блоков ROP (см. технологические обзоры игр). Чаще всего это объясняется активным использованием фильтров постобработки и включенным антиалиасингом при высоких игровых настройках.

Нужно еще раз отметить, что современные видеочипы нельзя оценивать только числом разнообразных блоков и их частотой. Каждая серия GPU использует новую архитектуру, в которой исполнительные блоки сильно отличаются от старых, да и соотношение количества разных блоков может отличаться. Компания ATI первой применила архитектуру, в которой количество блоков пиксельных шейдеров было в разы больше числа блоков текстурирования. Это было сделано немного преждевременно, на наш взгляд, но в некоторых приложениях пиксельные блоки используются более активно, чем остальные и для таких приложений подобное решение будет неплохим вариантом, не говоря уже о будущем. Также, в предпоследней архитектуре AMD(ATI) нет отдельных пиксельных конвейеров, пиксельные процессоры не «привязаны» к блокам TMU. Впрочем, у NVIDIA в GeForce 8800 получилось еще сложнее…

Рассмотрим ситуацию на примере видеокарт GeForce 7900 GT и GeForce 7900 GS. Обе они имеют одинаковые рабочие частоты, интерфейс памяти и даже одинаковый видеочип. Но модификация 7900 GS использует GPU с 20 активными блоками пиксельных шейдеров и текстурных блоков, а видеокарта 7900 GT — по 24 блока каждого типа. Рассмотрим разницу в производительности этих двух решений в игре Prey:

Разница в количестве основных исполнительных блоков в 20% дала разный прирост скорости в тестовых разрешениях. Значение 20% оказалось недостижимо потому, что производительность в Prey не ограничена на этих видеокартах только скоростью блоков TMU и ROP. Разница в разрешении 1024×768 составила меньше 8%, а в более высоких достигла 12%, что ближе к теоретической разности в количестве исполнительных блоков.

Объем видеопамяти

Собственная память используется видеочипами для хранения необходимых данных: текстур, вершин, буферов и т.п. Казалось бы, что чем её больше — тем лучше. Но не всё так просто, оценка мощности видеокарты по объему видеопамяти — это наиболее распространенная ошибка! Значение объема памяти неопытные пользователи переоценивают чаще всего, используя его для сравнения разных моделей видеокарт. Оно и понятно — раз параметр, указываемый во всех источниках одним из первых, в два раза больше, то и скорость у решения должна быть в два раза выше, считают они. Реальность же от этого мифа отличается тем, что рост производительности растет до определенного объема и после его достижения попросту останавливается.

В каждой игре есть определенный объем видеопамяти, которого хватает для всех данных, и хоть 4 ГБ туда поставь — у нее не появится причин для ускорения рендеринга, скорость будут ограничивать исполнительные блоки, о которых речь шла выше. Именно поэтому почти во всех случаях видеокарта с 320 Мбайт видеопамяти будет работать с той же скоростью, что и карта с 640 Мбайт (при прочих равных условиях). Ситуации, когда больший объем памяти приводит к видимому увеличению производительности, существуют, это очень требовательные игры в высоких разрешениях и при максимальных настройках. Но такие случаи весьма редки, поэтому, объем памяти учитывать нужно, но не забывая о том, что выше определенного объема производительность просто не растет, есть более важные параметры, такие как ширина шины памяти и ее рабочая частота. Подробнее о выборе объема видеопамяти читайте во второй части статьи.

Ширина шины памяти

Ширина шины памяти является важнейшей характеристикой, влияющей на пропускную способность памяти (ПСП). Большая ширина позволяет передавать большее количество информации из видеопамяти в GPU и обратно в единицу времени, что положительно влияет на производительность в большинстве случаев. Теоретически, по 128-битной шине можно передать в два раза больше данных за такт, чем по 64-битной. На практике разница в скорости рендеринга хоть и не достигает двух раз, но весьма близка к этому во многих случаях с упором в пропускную способность видеопамяти.

Современные видеокарты используют разную ширину шины: от 64 до 512 бит, в зависимости от ценового диапазона и времени выпуска конкретной модели GPU. Для low-end видеокарт чаще всего используется 64- и (значительно реже) 128-бит, для среднего уровня 128-бит и иногда 256-бит, ну а high-end видеокарты используют шины от 256 до 512 бит шириной.

Частота видеопамяти

Еще одним параметром, влияющим на пропускную способность памяти, является её тактовая частота. А как мы поняли выше, повышение ПСП прямо влияет на производительность видеокарты в 3D приложениях. Частота шины памяти на современных видеокартах бывает от 500 МГц до 2000 МГц, то есть может отличаться в четыре раза. И так как ПСП зависит и от частоты памяти и от ширины ее шины, то память с 256-битной шиной, работающая на частоте 1000 МГц, будет иметь большую пропускную способность, по сравнению с 1400 МГц памятью с 128-битной шиной.

Рассмотрим относительную производительность видеокарт с разной пропускной способностью на примере видеокарт RADEON X1900 XTX и RADEON X1950 XTX, которые используют почти одинаковые GPU с одними характеристиками и частотой. Основные их отличия состоят в типе и частоте используемой памяти — GDDR3 на частоте 775(1550) МГц и GDDR4 на 1000(2000) МГц, соответственно.

Хорошо видно, как отстает карта с меньшей пропускной способностью памяти, хотя разница никогда не достигает теоретических 29%. Разница между достигнутой частотой кадров растет с увеличением разрешения, начинаясь с 8% в 1024×768 и достигая 12-13% в максимальных режимах. Но это сравнение видеокарт с небольшой разницей в ПСП, а особенное внимание на параметры ширины шины памяти и частоты ее работы следует уделять при покупке недорогих видеокарт, на многие из которых ставят лишь 64-битные интерфейсы, что сильно сказывается на их производительности. Вообще, покупка решений на базе 64-бит шины для игр вовсе не рекомендуется.

Типы памяти

На видеокарты устанавливают несколько различных типов памяти. Старую SDR память с одинарной скоростью передачи мы рассматривать не будем, её уже почти нигде не встретишь. Все современные типы памяти DDR и GDDR позволяют передавать в два раза большее количество данных на той же тактовой частоте за единицу времени, поэтому цифру её рабочей частоты зачастую указывают удвоенной (умножают на два). Так, если для DDR памяти указана частота 1400 МГц, то эта память работает на физической частоте в 700 МГц, но указывают так называемую «эффективную» частоту, то есть ту, на которой должна работать SDR память, чтобы обеспечить такую же пропускную способность.

Основное преимущество DDR2 памяти заключается в возможности работы на больших тактовых частотах, а соответственно — увеличении пропускной способности по сравнению с предыдущими технологиями. Это достигается за счет увеличенных задержек, которые, впрочем, не так важны для видеокарт. Первой платой, использующей DDR2 память, стала NVIDIA GeForce FX 5800 Ultra. По сути, на ней стояла GDDR2 память, которая не настоящая DDR2, а нечто среднее между технологиями DDR и DDR2. После применения GDDR2 в серии GeForce FX 5800, последующие видеокарты NVIDIA использовали DDR память, но эта память получила дальнейшее распространение в GeForce FX 5700 Ultra и в некоторых более поздних mid-end видеокартах. С тех пор технологии графической памяти продвинулись дальше, был разработан стандарт GDDR3, который близок к спецификациям DDR2, с некоторыми изменениями, сделанными специально для видеокарт.

GDDR3 — это специально предназначенная для видеокарт память, с теми же технологиями, что и DDR2, но с улучшениями характеристик потребления и тепловыделения, что позволило создать микросхемы, работающие на более высоких тактовых частотах. И опять же, несмотря на то, что стандарт был разработан в ATI, первой видеокартой, ее использующей, стала вторая модификация NVIDIA GeForce FX 5700 Ultra, а следующей стала GeForce 6800 Ultra.

Ну а GDDR4 — это последнее поколение «графической» памяти, работающее почти в два раза быстрее, чем GDDR3. Основными отличиями GDDR4 от GDDR3, существенными для пользователей, являются в очередной раз повышенные рабочие частоты и сниженное энергопотребление. Технически, память GDDR4 не сильно отличается от GDDR3, это дальнейшее развитие тех же идей. Первыми видеокартами с чипами GDDR4 на борту стали RADEON X1950 XTX, а у компании NVIDIA продукты на базе этого типа памяти еще не вышли. Преимущества новых микросхем памяти перед GDDR3 в том, что энергопотребление модулей может быть примерно на треть ниже. Это достигается за счет более низкого номинального напряжения для GDDR4.

Итак, видеопамять самых современных типов: GDDR3 и GDDR4, отличается от DDR некоторыми деталями, но также работает с удвоенной передачей данных. В ней применяются некоторые специальные технологии, позволяющие поднять частоту работы. Так, GDDR2 память обычно работает на более высоких частотах, по сравнению с DDR, GDDR3 — на еще более высоких, ну а GDDR4 обеспечивает максимальную частоту и пропускную способность.

веб-камера для потоковой передачи видео в формате Full HD

Logitech StreamCam: веб-камера для потоковой передачи видео в формате Full HD

Браузер IE8/IE9 больше не поддерживается. Для просмотра нашего веб-сайта необходим более современный браузер.

{{{title}}}

{{{description}}}

{{/each}} {{/grouped_each}}

Результаты не найдены

Результаты не найдены:»»
Повторите попытку

ПРЯМАЯ ТРАНСЛЯЦИЯ

С помощью веб-камеры Logitech StreamCam вы сможете создавать сюжеты на совершенно новом уровне, чтобы рассказать о своем увлечении всему миру. Благодаря таким преимуществам, как безупречное качество изображения, два фронтальных микрофона, интерфейс USB-C и несколько вариантов крепления, эта камера идеально подходит для трансляции видео на любимых каналах — просто будьте собой, и успех вам обеспечен!

Совместимость с ОС Windows^® и Mac.

Основные возможности

• ОТЛИЧНАЯ КОМБИНАЦИЯ

  ПО Logitech Capture способствует полному раскрытию возможностей веб-камеры Logitech StreamCam, предлагая автоматическую настройку таких функций, как выдержка, кадрирование, стабилизация изображения и др. Вы же можете со спокойной душой сосредоточиться на создании интересного сюжета.

  ЗАГРУЗИТЬ LOGITECH CAPTURE

• МАКСИМАЛЬНО РЕАЛИСТИЧНОЕ ИЗОБРАЖЕНИЕ ПРИ ТРАНСЛЯЦИИ С ЧАСТОТОЙ 60 КАДРОВ В СЕКУНДУ

  Вы — яркая личность, но сами на себя не похожи на тусклых кадрах стандартного видео? Транслируйте и записывайте плавное видео с яркими естественными цветами, четкой передачей движения и максимальной детализацией в формате Full HD (1080p) при частоте 60 кадров в секунду.

• АВТОМАТИЧЕСКАЯ НАСТРОЙКА ФОКУСИРОВКИ И ВЫДЕРЖКИ

  Неожиданная расфокусировка изображения может свести на нет все усилия по созданию интересного сюжета. Интеллектуальная технология распознавания лиц следит за тем, чтобы вы всегда были в фокусе, где бы ни расположились, и автоматически устанавливает нужную выдержку, позволяя выглядеть великолепно в любых условиях освещения.

• ВЕРТИКАЛЬНОЕ ВИДЕО В ФОРМАТЕ FULL HD

  При повороте корпуса камера StreamCam тут же переходит в режим вертикальной съемки. Вертикальное видео в формате 9:16 с качеством Full HD как нельзя лучше подходит для создания историй в Instagram или на Facebook.

• РАЗЛИЧНЫЕ ВАРИАНТЫ КРЕПЛЕНИЯ

  Благодаря нескольким вариантам крепления для каждого видео легко подобрать нужный угол съемки. Веб-камера устанавливается на штатив либо на монитор. В последнем случае ее можно поворачивать по вертикали и горизонтали. Встроенная электронная система стабилизации изображения компенсирует дрожание и покачивание камеры при ее перемещении или столкновении с другими предметами.

• ИНТЕРФЕЙС USB-C

  Для быстрой и эффективной передачи видеоданных в камере StreamCam предусмотрен надежный и функциональный разъем USB Type-C. Совместимость с Windows 10 и macOS 10.14, а также с более новыми версиями этих ОС.

ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ АВТОМАТИЧЕСКОЕ КАДРИРОВАНИЕ

Благодаря технологии Logitech Capture веб-камера StreamCam автоматически фокусируется на человеке в кадре, поэтому на всех своих видео вы неизменно будете в центре внимания.

ЗАГРУЗИТЬ LOGITECH CAPTURE

ВЫСОКОЕ КАЧЕСТВО ЗВУКА

Два фронтальных микрофона передают человеческий голос без технических искажений, сохраняя его естественное звучание и все богатство интонаций, поэтому лирическая песня или забавная история в вашем исполнении точно найдут отклик у аудитории.

ПОДДЕРЖКА OBS, XSPLIT И STREAMLABS

Веб-камера Logitech StreamCam оптимизирована для использования с приложениями Open Broadcaster Software (OBS), XSplit и Streamlabs, которые дают возможность транслировать видео на каналах Twitch, YouTube и др.

X

ПРИОБРЕСТИ В КОМПАНИИ LOGITECH

ПРИОБРЕСТИ У ПАРТНЕРА

Веб-камера с интерфейсом USB-C для создания контента и потоковой передачи видео в формате Full HD

• Размеры

  Без крепления:

  • Длина х ширина х толщина:
  • 66 x 58 x 48 мм

  С креплением для монитора:

  • Длина х ширина х толщина:
  • 85 x 58 x 48 мм

  Длина кабеля:

  • Кабель длиной 1,5 м с разъемом USB 3.1 Type-C

  Требования к системе

  Совместимость с ОС:

  • Windows 10^® или более новой версии
    macOS 10.14 или более новой версии
    Intel^® Core^™ i5 7-го поколения или более новой версии
    Прямое подключение через интерфейс USB 3.1 Type-C 1-го поколения

• Технические характеристики

  Максимальное разрешение видео: 1080p при частоте 60 кадров в секунду в формате MJPEG

  Поддерживаемое разрешение:

  • 1920 x 1080, 1280 x 720, 960 x 540, 848 x 480, 640 x 360, 320 x 240

  Поддерживаемая частота кадров:

  • MJPEG (кадров в секунду): 60; 30; 24; 20; 15; 10; 7,5; 5
    YUY2, NV12 (кадров в секунду): 30; 24; 20; 15; 10; 7,5; 5

  Объектив:

  • Премиум-объектив Full HD со стеклянными линзами
    f/2.0 — фокусное расстояние: 3,7 мм
    Поле обзора: 78° по диагонали

  Фокусировка:

  • автофокусировка (от 10 см до бесконечности) / фокусировка на лицах по технологии Logitech Capture

  Встроенные аудиосредства:

  • Два всенаправленных микрофона с шумоподавляющим фильтром
    Стереоканал либо два моноканала

  Световые индикаторы работы:

  • Белый светодиодный индикатор

• Комплект Поставки

  • Веб-камера и соединительный кабель длиной 1,5 м с разъемом USB 3.1 Type-C 1-го поколения
  • Приспособление для крепления на мониторе
  • Приспособление для крепления на штативе
  • Документация пользователя
  • Премиум-лицензия XSplit сроком на 3 месяца

  Сведения о гарантии

  Двухлетняя гарантия производителя

  Номер изделия

  Графитовый: №: 960-001281

  Белый: №: 960-001297

5 характеристик успешного бизнес-видео

Гостевой блог Джозефа Форте-младшего
Совладелец D-Mak Productions LLC, Video Production Phoenix

Преимущества использования видеомаркетинга для продвижения вашего бизнеса и бренда, кажется, растут с каждым днем. Большинство владельцев бизнеса уже осознали тот факт, что видеомаркетинг помогает повысить доверие и доверие к вашей аудитории и может привлечь огромную глобальную и местную аудиторию.

По этой причине я не буду говорить о преимуществах видео в этом посте. Я хочу обратить наше внимание на то, что делает бизнес-видео успешным. В этом посте мы рассмотрим пять характеристик успешного бизнес-видео. Итак, без лишних слов, вот они.

1. Персонаж. Видео больше, чем креативно разработанный веб-сайт или тщательно подобранный логотип, демонстрирует характер вашего бизнеса. Это расслабленно или серьезно? У вас фарсовое чувство юмора или вы сухо комичны? Видео позволяют показать себя и свою компанию таким образом, чтобы нельзя было показать только текст.

2. Творчество. Несмотря на то, что вы можете превратить свой веб-сайт в творческую страну чудес, видео дает вам возможность объединять медиа таким образом, чтобы выявить лучшее из обоих творческих сред. Пока вы говорите, вы можете показать свой логотип и свой веб-сайт в видео. Вы можете проигрывать музыку в фоновом режиме. Музыка может быть мягкой, или вы можете использовать несколько сильных звуков, чтобы действительно заявить о себе. Вы можете использовать звуковые эффекты и трехмерную графику, чтобы по-настоящему оживить свои видео.Возможности безграничны. Следует также отметить, что чем более креативны ваши видео, тем больше ваши сообщения останутся у зрителей.

3. Подключение. Ничто, кроме личной встречи, не может обеспечить большее доверие и связь, чем видео. Вы можете использовать видео, чтобы продемонстрировать лица и закулисную работу бизнеса. Люди любят покупать и ненавидят, когда их продают, поэтому чем больше ваши потенциальные клиенты будут связаны с вами и вашей компанией, тем удобнее им будет пользоваться вами и вашим продуктом или услугами.Вы также можете использовать видео, чтобы начать диалог, независимо от того, просите ли вы свою аудиторию присоединиться к вашему списку рассылки или принять участие в опросе. Видео позволяет вам быть более убедительным, чем если бы вы общались с помощью простого текста.

4. Инструкция. Большинство людей обучаются наглядно, и поэтому видео с практическими рекомендациями просто великолепны. Включение инструкций в ваши видео не только позволяет вам дать вашей аудитории четкие и прямые инструкции, но также позволяет вам представить себя экспертом по теме, о которой вы говорите.Это дает вам возможность рассказать своим зрителям о вашем бизнесе напрямую или о сопутствующих продуктах и ​​услугах, что позволит вам стать идеальным экспертом в своей области.

5. Преемственность. Вместо того, чтобы писать серию статей или блогов, почему бы вместо этого не создать серию видео? Если они веселые, информативные и несколько краткие, они могут привлечь внимание поклонников со всего мира и вызвать дополнительный интерес к вашему бизнесу или бренду. Хотя вы можете быть забавными и творческими в своих произведениях, ничто не сравнится с индивидуальным подходом и ощущением от видео.

Итак, вот и пять характеристик успешного бизнес-видео. Попробуйте использовать один, два или все пять в своем следующем бизнес-видео, чтобы повысить эффективность. Прокомментируйте и сообщите нам, как вы успешно использовали видео в своем бизнесе. Если вы только начинаете работать с видео и вам нужна помощь, свяжитесь с нами по телефону (602) 638-5496.

D-Mak Productions — компания по производству видео в Фениксе, штат Аризона, специализирующаяся на производстве корпоративного видео, производстве музыкальных видео, производстве веб-видео и производстве модного видео.Узнайте больше на dmakproductions.com .

346 Характеристики видео

Определение	Технические характеристики кодирования видеоизображений в ресурсе. Информацию о пунктуации см. В разделе «Пунктуация» ниже.
Указания	Предпочитайте использование отдельного поля для каждого уникального термина.Например, для видеокассеты Beta:
	346 Бета №2 rdavf 346 b SECAM ǂ2 rdabs Дополнительные инструкции по описанию и кодированию атрибутов носителей видеозаписи см. В документе «Лучшие практики каталогизации DVD-Video и Blu-Ray » OLAC Online Audiovisual Catalogers .
1-й показатель	Не определено . Первая позиция индикатора не определена и содержит пробел .
	Не определено
2-й индикатор	Не определено .Вторая позиция индикатора не определена и содержит пробел .
	Не определено
Подполя
ǂa Формат видео	Стандарт и т. Д., Используемый для кодирования аналогового видеоконтента ресурса.Для получения списка условий, контролируемых RDA, см. Формат видео RDA . 346 U-matic ǂ2 rdavf
ǂb Стандарт вещания	Система, используемая для форматирования аналогового или цифрового видеоресурса для телевизионного вещания. Список условий, контролируемых RDA, см. В стандарте вещания RDA Broadcast Standard . 346 b SECAM ǂ2 rdabs 346 HDb HDTV ǂ2 rdabs 347 видео файл №2 rdaft 347 МБ DVD видео 347 ǂe регион 4 ǂ2 rdare
ǂ0 Контрольный номер авторитетной записи или стандартный номер	Для получения информации о подполе ǂ0 см. Подполя управления.
ǂ1 URI объекта реального мира	Для получения информации о подполе ǂ1 см. Подполя управления.
ǂ2 Источник термина	Идентификация источника термина из контролируемого списка. Для получения дополнительной информации о подполе ǂ2 см. Подполя управления. 346 VHS ǂ2 rdavf 346 b PAL ǂ2 rdabs 346 ǂ3 видеодиск ǂb NTSC ǂ2 rdabs 347 ǂ3 видеодиск ǂ видеофайл ǂ2 rdaft 347 ǂ3 видеодиск ǂb DVD видео 347 ǂ3 видеодиск ǂe регион 1 ǂ2 rdare
ǂ3 Указанные материалы	Для получения информации о подполе ǂ3 см. Подполя управления. 346 3 оригинальная видеокассета ǂa VHS ǂ2 rdavf 346 ǂ3 оригинальная видеокассета ǂb NTSC ǂ2 rdabs 346 ǂ3 видеодиск ǂb NTSC ǂ2 rdabs 347 ǂ3 видеодиск ǂ видеофайл ǂ2 rdaft 347 ǂ3 видеодиск ǂb Blu-ray 347 ǂ3 видеодиск ǂe регион A ǂ2 rdare
ǂ6 Тяга	Данные, связывающие поля при вводе нелатинского алфавита.Это подполе предоставляется системой и не отображается в онлайн-дисплеях OCLC. Сделайте , а не , добавьте вручную подполе ǂ6. Для получения дополнительной информации о подполе №6 см. Подполя управления.
ǂ8 Ссылка на поле и порядковый номер	Для получения информации о подполе ǂ8 см. Подполя управления.
Пунктуация	Для записей, содержащих или опускающих знаки препинания, следуйте этим инструкциям: Включите случайную пунктуацию, необходимую в любых подполях, e.g., запятые, точки (следующие за аббревиатурами или инициалами) и т. д. Пропускайте знаки препинания перед каждым подполем, если предыдущее подполе не заканчивается сокращением или начальной буквой Пропускайте конечную точку в конце поля, если последнее слово не является сокращением или начальным значением 346 Лазер оптический ǂ2 рдавф Дополнительные сведения о пунктуации, включая политику OCLC, см. В разделе 2.8, Пунктуация.
Индексирование	Для получения информации об индексировании и поиске см. Поиск в индексах WorldCat , поле 346.
MARC 21	Для получения дополнительной информации, включая историю обозначений содержимого, см. MARC 21 Формат библиографических данных , поле 346.

Характеристики и возможности YouTube: исследование

• Сюй Ченг
• Кэмерон Дейл
• Цзянчуань Лю

Глава

• 4 Цитаты
• 682 Загрузки

YouTube, основанный в 2005 году, является одним из самых быстрорастущих веб-сайтов и одним из наиболее посещаемых сайтов в Интернете.Он оказывает значительное влияние на распределение интернет-трафика, но сам страдает от серьезных ограничений масштабируемости. Таким образом, понимание функций YouTube и подобных сайтов обмена видео имеет решающее значение для проектирования сетевого трафика и устойчивого развития этого нового поколения услуг.

В этой статье мы представляем углубленное и систематическое исследование характеристик видео на YouTube. В начале 2007 года мы сканировали сайт YouTube в течение трех месяцев и получили более 2 миллионов отдельных видео.Это составляет значительную часть всего хранилища видео YouTube. Используя эту коллекцию наборов данных, мы обнаруживаем, что видео YouTube имеют статистику, заметно отличающуюся от традиционных потоковых видео, например, длину видео.

Это предварительный просмотр содержимого подписки,

войдите в

, чтобы проверить доступ.

Предварительный просмотр

Невозможно отобразить предварительный просмотр. Скачать превью PDF.

Список литературы

1. Альберт Р., Чон Х. и Барабаси А.Диаметр всемирной паутины. Природа, т. 401, pp. 130, 1999.

   CrossRefGoogle Scholar

2. Алмейда Дж. М., Крюгер Дж., Игер Д. Л. и Вернон М. К. Анализ загруженности образовательных медиа-серверов. В Proc. of NOSSDAV, 2001.

   Google Scholar

3. Cheng X., Dale C., and Liu J. Статистика и социальная сеть видео YouTube. В Proc. of IWQoS, 2008.

   Google Scholar

4. Гилл П., Арлитт М., Ли З. и Маханти А. Характеристика трафика YouTube: взгляд со стороны.В Proc. of IMC, 2007.

   Google Scholar

5. Хуанг К., Ли Дж. и Росс К.В. Может ли Интернет-видео по запросу быть прибыльным? В Proc. SIGCOMM’07.

   Google Scholar

6. Милграм С. Проблема маленького мира. Психология сегодня, т. 2, вып. 1, pp. 60-67, 1967.

   Google Scholar

7. Mislove A., Marcon M.,. Гуммади К.П., Дрешель П. и Бхаттачарджи Б. Измерение и анализ социальных сетей в Интернете. В Proc. of IMC, 2007.

   Google Scholar

8. Tang W., Фу Ю., Черкасова Л., Вахдат А. Анализ и моделирование рабочей нагрузки сервера потокового мультимедиа. Технический отчет, HP Labs, 2003.

   Google Scholar

9. Уоттс Д. и Строгац С. Коллективная динамика сетей «маленького мира». Природа, т. 393, нет. 6684, pp. 440-442, 1998.

   CrossRefGoogle Scholar

Информация об авторских правах

© Springer Science + Business Media, LLC 2008

Авторы и аффилированные лица

• Xu Cheng
• Cameron Dale
Liu Cheng
• Cameron Dale
Liu
• Jiangchuan
• 1.Университет Саймона Фрейзера, Канада

В поисках уникальных педагогических характеристик видео

Рисунок 9. Открытый университет в iTunesU

Это третья публикация об уникальных характеристиках различных медиа для моего открытого учебника «Обучение в цифровую эпоху».

Хотя будет видно, что для использования видео есть веские педагогические причины, для преподавателей оно представляет гораздо большую проблему, чем использование текста или аудио.Создание видео, в котором используются уникальные характеристики видео, — это не то, что у большинства преподавателей есть время или возможности для самостоятельного выполнения, и это значительно увеличивает стоимость курса.

Альтернативой, конечно же, является видео, доступное в виде открытых образовательных ресурсов, и удачи в этом. Мне было очень трудно найти подходящие открытые образовательные ресурсы для использования в качестве примеров (хотя говорящих голов предостаточно). Во всяком случае, доступность OER видео хорошего качества в последнее время снизилась, и большая часть материалов, ранее доступных через Open Learn и другие источники, такие как iTunesU и даже YouTube, теперь удалена.Авторское право на качественное образовательное видео по-прежнему довольно ограничено, вероятно, из-за высокой стоимости его производства.

Надежность OER становится критически важной проблемой. Если инструктор не может рассчитывать на то, что OER будет доступен через год или два после включения в его обучение, OER не будут использоваться. Может быть, это все-таки хороший повод для изучения репозиториев объектов.

В идеале я хотел бы иметь возможность связать каждую из этих уникальных функций с примером видео с открытым исходным кодом.После двухдневного траления я придумал один (спасибо, Ноттингемский университет и Клинту Лалонде за его предложение!), Поэтому любые предложения по «открытым» видео, в которых приведены примеры для каждой из приведенных ниже характеристик, были бы очень признательны. (Да, я знаю, что мне нужно спросить библиотекаря, но сейчас я работаю самостоятельно).

Больше мощности, больше сложности

Несмотря на то, что за последние 25 лет в видеотехнологиях произошли огромные изменения, которые привели к резкому сокращению затрат как на создание, так и на распространение видео, уникальные образовательные характеристики в значительной степени не пострадали.(Более современные компьютерные носители, такие как моделирование, будут проанализированы в разделе «Вычисления» в Разделе 9.5.4).

Видео — это гораздо более богатый носитель, чем текст или аудио, поскольку помимо способности предлагать текст и звук, он также может предлагать динамические или движущиеся изображения. Таким образом, хотя он может предложить все возможности аудио и некоторых текстов, он также обладает собственными уникальными педагогическими характеристиками. И снова было проведено значительное исследование использования видео в образовании, и я снова буду опираться на исследования Открытого университета (Бейтс, 1985 2005; Коуми, 2006), а также Майера (2009).

Презентационные особенности

Видео можно использовать на:

• демонстрируют эксперименты или экспериментальные ситуации, в частности:
• иллюстрируют принципы, включающие динамическое изменение или движение
• иллюстрируют абстрактные принципы с помощью специально построенных физических моделей
• иллюстрируют принципы работы с трехмерным пространством
• демонстрируют изменения с течением времени за счет использования анимации, замедленного или ускоренного видео
• заменяет выезд на места:
  • предоставляет учащимся точную, исчерпывающую визуальную картину сайта, чтобы поместить изучаемую тему в контекст
  • , демонстрирующий взаимосвязь между различными элементами исследуемой системы (например,грамм. производственные процессы, экологический баланс)
  • путем выявления и различения различных классов или категорий явлений на участке (например, в области экологии леса)
  • для наблюдения за различиями в масштабах и производственных процессах между лабораторными и серийными технологиями
  • с использованием моделей, анимации или симуляций для обучения определенным передовым научным или технологическим концепциям (таким как теории относительности или квантовая физика) без необходимости владения студентами высокоразвитыми математическими методами,
• принесут учащимся основные ресурсы или материалы для изучения конкретных ситуаций, i.е. запись естественных событий, которые посредством редактирования и отбора демонстрируют или иллюстрируют принципы, описанные в других разделах курса

• продемонстрировать способы, которыми абстрактные принципы или концепции, разработанные в другом месте курса, были применены к реальным проблемам
• синтезирует широкий диапазон переменных в одно записанное событие, например предлагать способы решения реальных проблем
• демонстрируют процессы принятия решений или решения «в действии» (например,грамм. сортировка в экстренных случаях):
  • запись процесса принятия решений в реальном контексте
  • запись «постановочных» симуляций, инсценировок или ролевых игр
• продемонстрировать правильные процедуры использования инструментов или оборудования (включая процедуры безопасности)
• демонстрируют методы или приемы исполнения (например, механические навыки, такие как разборка и повторная сборка карбюратора, зарисовки, рисование или раскрашивание, или танец)
• записывать и архивировать события, которые имеют решающее значение для тем курса, но которые могут исчезнуть или быть уничтожены в ближайшем будущем, такие как, например, уличные граффити или разрушенные здания
• демонстрируют практические занятия, которые студенты могут выполнять самостоятельно.

Развитие навыков

Обычно для этого требуется, чтобы видео было интегрировано с деятельностью учащихся. Возможность останавливать, перематывать и воспроизводить видео становится критически важной для развития навыков, поскольку деятельность учащихся обычно происходит отдельно от фактического просмотра видео. Это может означать, что для учащихся необходимо тщательно продумать задания, связанные с использованием видео.

Если видео не используется непосредственно для чтения лекций, исследования ясно показывают, что студентов обычно нужно направлять в отношении того, что искать в видео, по крайней мере, на начальном этапе при использовании видео для обучения.Существуют различные методы соотнесения конкретных событий с абстрактными принципами, например, посредством звукового повествования, использования неподвижного кадра для выделения наблюдения или повторения небольшого фрагмента программы. Бейтс и Галлахер (1977) обнаружили, что использование видео для разработки анализа или оценки более высокого порядка — это обучаемый навык, который необходимо встроить в разработку курса или программы для получения наилучших результатов.

Типичные варианты использования видео для развития навыков:

• позволяет учащимся распознавать естественные явления или классификации (например,грамм. стратегии обучения, симптомы психического заболевания, поведение в классе) в контексте
• позволяет студентам анализировать ситуацию, используя принципы, представленные в видеозаписи или затронутые в другом месте курса, например, в учебнике или лекции
• интерпретация художественного исполнения (например, драмы, устной поэзии, фильмов, картин, скульптуры или других произведений искусства)
• Анализ музыкальной композиции с использованием музыкального исполнения, повествования и графики
• проверка применимости или актуальности абстрактных концепций или обобщений в контексте реального мира
• ищет альтернативные объяснения явлений реального мира.

Сильные и слабые стороны видео как средства обучения

Одним из факторов, который делает видео мощным для обучения, является его способность показать взаимосвязь между конкретными примерами и абстрактными принципами, причем обычно звуковая дорожка связывает абстрактные принципы с конкретными событиями, показанными в видео. Видео особенно полезно для записи событий или ситуаций, когда было бы слишком сложно, опасно, дорого или непрактично приводить студентов на такие мероприятия.

Таким образом, его основные сильные стороны заключаются в следующем:

• связывание конкретных событий и явлений с абстрактными принципами и наоборот
• способность учащихся останавливаться и начинать работу, чтобы они могли интегрировать занятия с видео
• предлагает альтернативные подходы, которые могут помочь учащимся, испытывающим трудности в изучении абстрактных понятий
• добавляет значительный интерес к курсу, связывая его с проблемами реального мира
• Растущее количество бесплатных высококачественных академических видео
• подходит для развития некоторых интеллектуальных навыков более высокого уровня и некоторых практических навыков, необходимых в эпоху цифровых технологий
• использование недорогих камер и бесплатного программного обеспечения для редактирования позволяет производить некоторые виды видео с низкими затратами.

Основные недостатки видео:

• многие преподаватели не имеют знаний или опыта в использовании видео, кроме записи лекций
• в настоящее время существует очень ограниченное количество высококачественного образовательного видео, которое можно бесплатно загрузить, потому что стоимость разработки высококачественного образовательного видео, использующего уникальные характеристики носителя, все еще относительно высока. Ссылки также часто исчезают через некоторое время, что влияет на надежность видео, переданного на аутсорсинг.Доступность бесплатных материалов для использования в образовательных целях со временем улучшится, но в настоящее время поиск подходящих и бесплатных видеороликов, отвечающих конкретным потребностям учителя или инструктора, может занять много времени, или такой материал может быть просто недоступен или надежен
• Создание оригинального материала, использующего уникальные характеристики видео, занимает много времени и все еще относительно дорого, поскольку обычно требуется профессиональное производство видео
• Чтобы получить максимальную отдачу от обучающего видео, учащимся нужны специально разработанные занятия, которые находятся вне самого видео
• студентов часто отвергают видеоролики, требующие от них анализа или интерпретации; они часто предпочитают прямые инструкции, ориентированные в первую очередь на понимание.Таких студентов необходимо научить использовать видео по-разному, а для развития таких навыков нужно время.

По этим причинам видео не используется в достаточном образовании. При использовании он часто является второстепенным или «дополнительным», а не неотъемлемой частью дизайна, или используется просто для воспроизведения лекции в классе, а не для использования уникальных характеристик видео.

Оценка

Если видео используется для развития навыков, указанных в Разделе 9.5.3.3, важно, чтобы эти навыки оценивались и учитывались при выставлении оценок. Действительно, одним из возможных способов оценки может быть предложение учащихся проанализировать или интерпретировать выбранное видео или даже разработать свой собственный медиапроект, используя видео, которое они сами собрали или создали, используя свои собственные устройства.

Активность 9,4

1. Пройдите один из курсов, которые вы преподаете. Какие ключевые презентационные аспекты видео могут быть важны для этого курса?

2. Посмотрите на навыки, перечисленные в Разделе 1.3 этой книги. Какие из этих навыков лучше всего развивать с помощью видео, а не других средств массовой информации? Как бы вы это сделали, используя видео-обучение?

3. При каких условиях было бы более целесообразно, чтобы учащиеся оценивались, предлагая им проанализировать или сделать собственную видеозапись? Как это можно было сделать в условиях оценки?

4. Введите название вашей темы + видео в гугл.

• Сколько видео появляется?
• Каково их качество?
• Могли бы вы использовать какие-либо из них в своем обучении?
• Если да, то как бы вы интегрировали их в свой курс?
• Не могли бы вы сделать видео по теме получше?
• Что позволило бы вам это сделать?

Вот несколько критериев, которые я бы применил к тому, что вы найдете:

• имеет отношение к тому, чему вы хотите научить
• он ясно демонстрирует конкретную тему или предмет и связывает их с тем, что ученик намерен изучать
• коротко и в точку
• пример сделан хорошо (четкая работа камеры, хороший докладчик, чистый звук)
• он дает то, с чем я сам не мог легко справиться
• находится в свободном доступе для некоммерческого использования

Я должен сказать, что большинство примеров, которые я нашел в Интернете, НЕ соответствуют всем этим критериям! Видео, на которые я ссылаюсь в этом разделе, подходят, но некоторые из них созданы для Открытого университета.Могут ли традиционные университетские медиа-факультеты соответствовать этому стандарту?

1. Есть ли другие уникальные характеристики видео, которые я пропустил?

2. Это лучший способ подойти к данной теме? (Я согласен, мне нужно еще много примеров в видеоформате). Будет ли такой подход к выбору / использованию видео полезным для преподавателей?

3. Есть ли примеры использования видео для оценки?

4. Что вы думаете о принципах, которые я предложил для выбора OER видео в упражнении? Могут ли традиционные университетские медиа-факультеты соответствовать этому стандарту при создании ООР, или создание такого рода видео слишком дорого?

5.Любые другие рекомендуемые ссылки?

Бейтс, А. (1985) Радиовещание в образовании: оценка Лондон: Констебли (распроданы — попробуйте хорошую библиотеку)

Бейтс, А. (2005) Технологии, электронное и дистанционное обучение Лондон / Нью-Йорк: Routledge

Коуми, Дж. (2006). Создание видео и мультимедиа для открытого и гибкого обучения. Лондон: Рутледж.

Майер Р. Э. (2009). Мультимедийное обучение (2-е изд.).Нью-Йорк: Издательство Кембриджского университета.

6 характеристик высокоэффективных видеороликов об электронной торговле (с примерами)

Нет сомнений в том, что демонстрационные видео улучшают работу вашего интернет-магазина. Однако, чтобы в полной мере воспользоваться преимуществами, которые могут предложить видеоролики о продуктах, они должны соответствовать определенным критериям. Они сильно отличаются от того, что мы применяем к другим типам маркетинговых видеоматериалов. Давайте проанализируем на примерах, на что следует обратить внимание при создании видеороликов для электронной коммерции.



1. Видео об электронной торговле должно полностью отображать товар.

Как следует из названия, основная задача демонстрационного видео — демонстрация продукта. Поэтому в центре внимания должен быть продукт. Его следует показывать подробно как с небольшого, так и с большого расстояния, а также под разными углами. Помните, что для покупателя просмотр видеоролика о продукте должен быть эквивалентен просмотру продукта в магазине.




2.Видео об электронной торговле должно объяснять функции продукта

.

Важно, как выглядит продукт, но еще важнее его функции. Как показывают данные, нет лучшего способа объяснить функции продукта, чем видео. Поскольку 71% потребителей считают, что видео о продуктах — лучший способ объяснить особенности продукта 1, очень важно, чтобы ваша демонстрация действительно это делала.




3. Видео об электронной торговле должно показать продукт в действии.

Хотя достаточное объяснение характеристик и функций продукта имеет решающее значение, что действительно помогает покупателю представить себе использование продукта, так это демонстрация его использования кем-то другим.Демонстрация продукта в действии оказывает существенное влияние на окончательное решение о покупке.




4. Видео об электронной торговле должно содержать спецификацию продукта.

Технические характеристики продукта чрезвычайно важны, особенно в случае бытовой электроники. Независимо от того, насколько хорош продукт, потребитель не купит его, если не узнает, соответствует ли он его ожиданиям и соответствует ли он другим приборам, которые они используют. Информация о размерах, весе и материале, из которого изготовлено изделие, также может оказаться очень полезной.




5. Видео об электронной торговле должно показывать название продукта и / или номер

.

Хотя это может показаться очевидным, в видео нередко отсутствует основная информация, например название продукта. Недостаточно присвоить видео название продукта или указать эту информацию в описании. Видео может быть просмотрено потребителем где-нибудь еще, кроме вашего веб-сайта или канала YouTube, и в этом случае они не будут знать, что это за продукт. Не заставляйте их тратить время на поиск в Интернете названия или номера продукта.




6. Видео из электронной коммерции должно иметь высокое качество изображения и звука

Это еще один основной компонент хорошего видео о продукте. Высокое качество не только гарантирует, что товар можно рассмотреть во всех деталях, но и свидетельствует о профессионализме бренда или интернет-магазина. Видео низкого качества может оттолкнуть потребителя от покупки, а не побудить его.




Видео об идеальном продукте

Идеальным видеороликом о продукте будет тот, который сочетает в себе все эти функции.Является ли это возможным? Конечно, это является! Просто посмотрите это видео.


Видео выше является прекрасным примером хорошо сделанного, всеобъемлющего видео о продукте, которое сочетает в себе все важные функции, о которых мы упомянули. Сосредоточение внимания на них при создании или выборе видеороликов о продуктах для вашего интернет-магазина — ключ к успеху.

---

1. Многоканальный торговец, 2013

4 характеристики вирусных видео и брендов, которые их используют

Некоторые из самых невероятных видео становятся вирусными, потому что это просто отличные видео.Никогда не знаешь, когда кто-то запечатлит этот невероятный, откровенный момент, который очаровывает мир и привлекает внимание к теме. В наши дни компании и бренды тратят большие деньги, чтобы попытаться создать такой момент и подняться на волне славы вирусного видео. Вот четыре ключевых фактора успеха видео, которые некоторые бренды действительно понимают.

1. Очаровательные личности

Важно, чтобы у субъектов вирусного видео было что-то особенное, что привлекает зрителя в видео.Уверенность — ключ к успеху, но она не обязательно должна быть экстравертированной. Неуклюжие персонажи также хорошо привлекают зрителей. Компании должны убедиться, что тематика их видео может достаточно увлечь аудиторию, чтобы гарантировать, что они получат сообщение.

AT&T хорошо поработала с этим в своей недавней кампании «Это не сложно». Взрослый, ведущий видео, и дети — все великие личности. Мне лично нравится смотреть, как дети реагируют друг на друга.Зритель вовлекается в то, чтобы узнать, что они собираются сказать дальше, а взрослый приносит домой идею бренда в том, что кажется очень естественным разговором с детьми.

2. Соответствующее сообщение и соответствующий рынок

Один из аспектов, который имеет решающее значение для успеха видеокампании компании или бренда, — это реклама, соответствующая рынку. Некоторые вирусные видео — например, драматический бурундук — никого не нацелены; люди такие же, как они, но маркетологи не могут позволить себе быть такими расплывчатыми.Бренды должны быть уверены, что их рынок воспримет это сообщение. Последнее, что кому-то нужно, — это видео за 10 000 долларов, которое никто не хочет смотреть.

Информационная кампания о последствиях курения, проводимая The Truth, действительно понравилась более молодой и впечатлительной публике. Организация даже заявляет, что сообщение, которое они передают, предназначено для лиц младше 30 лет. Они используют видеоматериалы, которые выглядят так, как будто их мог записать любой, кто стоит рядом со своим iPhone, и на них изображены люди, соответствующие целевой аудитории.С годами сообщения о борьбе с курением приобрели более мрачный оттенок, и эти рекламные объявления по-прежнему передают их фактическую информацию, не показывая традиционные почерневшие легкие.

Подпишитесь на нашу рассылку новостей

Будьте в курсе последних советов по маркетингу, продажам и обслуживанию.

Подписка по электронной почте

Спасибо за загрузку.

3. Запоминающаяся комедия с неожиданным поворотом

Юмор — хороший способ привлечь чье-то внимание. По-настоящему смешное — отличный способ убедиться, что зрители захотят рассказать кому-нибудь о вашем видео.Комедия особенно хороша в вирусных видеороликах, которые не кажутся преднамеренно смешными.

Dollar Shave Club действительно произвел фурор в видео-пространстве своим недавним произведением, созданным для рекламы их ежемесячных подписок на бритвенные лезвия. Видео начинается с простого объяснения того, почему вы должны покупать у них бритвенные лезвия, но быстро превращается в веселый хаос. Каким-то образом им все же удается уместить все свои торговые предложения в видео 1:34.

4. Будьте проще

Компании уже несколько десятилетий создают перепродюсированные блестящие рекламные ролики с поддержкой знаменитостей и спецэффектами, но сравните это с ростом популярности реалити-шоу за последние несколько лет.Зрителям нравится откровенно смотреть на обычные, обыденные события. Необязательно делать его гламурным только для того, чтобы привлечь чье-то внимание.

Недавно PlayStation создала отличную кампанию, чтобы развеять некоторые слухи о предстоящем выпуске PS4. Многие их клиенты обеспокоены тем, что PlayStation собирается наложить новые ограничения на то, как в игры можно играть и делиться ими. У некоторых очень громких пользователей блогосферы были клиенты, которые, по слухам, опровергли функцию безопасности, которая предотвратила бы запуск игр на нескольких консолях.У PS4 был простой ответ, который сразу же стал вирусным.

Хотя не существует окончательной формулы для создания следующего вирусного видео, бренды могут сосредоточиться на этих характеристиках, обнаруженных в других успешных видео, чтобы попытаться создать свой собственный кусок пирога вирусного видео. Какие бренды, как вы заметили, использовали эффективные стратегии онлайн-видео для получения массового внимания?

(PDF) Характеристики учебных видео

Бехешти, М., Тасполат, А., Кая, О., С. и Сапанка, Х., С. (2018). Характеристики обучающих видео. World Journal on Educational

Технологии: актуальные проблемы. 10 (2), 79-87.

86

Брейм, К. Дж. (2015). Эффективные обучающие видеоролики. Получено с http://cft.vanderbilt.edu/guides-sub-pages/

эффективных-образовательных-видео / 14 января.

Бранн, А. (2011). Субтитры для поддержки грамотности. Получено с http://www.readingrockets.org/article/

captioning-support-literacy-0 от 14 января.

Коуэн П. С. (1984). Фильм и текст: эффекты порядка в воспоминаниях и социальных выводах. Исследования в области образовательных технологий и

Development, 32, 131–144. DOI: 10.1007 / BF02768830

Дистасио, С. (2016). Топ-3 преимущества видео-обучения. Получено с http://www.epathlearning.com/

uncategorized / the-top-3-sizes / 4 февраля.

Donoghue, J. (2004). Сравнение преимуществ и недостатков ИТ-образования и последствий

для студентов.Интерактивные образовательные мультимедиа.

Эль-Сайед Хасан Эль-Сайед, Р. и Эль-Хосейни Абд Эль-Рауф Эль-Сайед, С. (2013). Видео-лекции: развивающаяся парадигма

для преподавания анатомии и физиологии человека студентам медсестер. Александрийский медицинский журнал,

49, 215–222. DOI: 10.1016 / j.ajme.2012.11.002

Гэлбрейт, Дж. (2004). Методы обучения взрослых: руководство для эффективного обучения (3-е изд.). Малабар, Флорида: Krieger

Publishing Company.

Яннакос, М., Джаккери, Л., Крогсти, Дж. (2014). Взгляд на быстрый рост МООК через призму обучающих исследований

на основе видео. Международный журнал новейших технологий в обучении, 9.

Gold, B. & Holodynski, M. (2017). Использование цифрового видео для измерения профессионального видения начальных классов

менеджмент: проверка тестирования и методологические проблемы. Компьютеры и образование, 107, 13–30.

DOI: 10.1016 / j.compedu.2016.12.012

Хебб Б. (2015). Десять советов о том, как создать короткое видео (любезно предоставлено EWOL Training & Development). Получено

с http://www.ewoliving.com/Ten-Video-Tips.pdf 23 января.

Hsin, W. J. & Cigas, J. (2013). Короткие видеоролики улучшают обучение студентов в онлайн-обучении. Журнал вычислительной техники

Науки в колледжах, 28, 253–259.

Служба поддержки iSpring. (2015). Основные преимущества видеолекций.Получено с http: //www.ispringsolutions.

com / article / key-sizes of-video-lectures.html, 02 февраля.

Джандан, А.А., Фарук, И. и Хан, К.С. (2015). Взгляды студентов на актуальность образовательных интернет-видеоматериалов

в стоматологическом образовании. Журнал медицинских наук Университета Тайбы, 10 (3), 288–292.

Канбул, С., Узунбойлу, Х. (2017). Важность обучения программированию и роботизированных приложений для достижения навыков 21-

века на Северном Кипре.Международный журнал новейших технологий в обучении, 12 (1), 130–140.

Капур А. (10 сентября 2015 г.). 5 советов по созданию увлекательного обучения на основе видео. Получено из

https://elearningindustry.com/5-tips-create-engaging-video-based-learning 24 декабря.

Kay, R.H. (2012). Изучение использования видеоподкастов в образовании: всесторонний обзор литературы.

Компьютеры в поведении человека.

Келли, Дж.(2015). Четыре преимущества видеообучения сегодня. Получено с http://technofaq.org/posts/

2015/02/4-преимущества-видео-обучения-сегодня / 13 января.

Леманн, Р., Сейтс, А., Боссе, М.Х., Лутц, Т. и Хувендик, С. (2016). Восприятие студентами смешанного подхода к обучению на основе видео

для улучшения навыков педиатрического физического осмотра. Анналы анатомии, 208, 179–182.

doi: 10.1016 / j.aanat.2016.05.009

Lloyd, S.А. и Робертсон, К. Л. (2012). Обучающие программы с экранными презентациями улучшают изучение статистики студентами. Преподавание

Психологии, 39, 67–71.

Майкл, Дж. Г. (2015). Преимущества и недостатки электронного обучения. Получено с http: // www.

optimussourcing.com/learninghintsandtips/the-advantages-and-disadvantages-of-elearning, 12 января.

Mischook, S. (2007). Как создавать видеоуроки.