Дизайн в: Дизайн в цифровой среде

Дизайн в 2020 году — Юрий Ветров — Bang Bang Education

В каждом дайджесте продуктового дизайна в районе сотни ссылок, за год их набирается около 1000. Учитывая, что через фильтр проходит далеко не всё, я прочитываю около 5000 материалов в год. Хочу отметить несколько важных для меня тем.

Инструменты дизайна интерфейсов

Кажется, это самый лучший год для инструментов дизайна интерфейсов. Во-первых, большинство рабочих вопросов закрывается вполне современными и мощными продуктами. Во-вторых, люто схлестнулись Figma и Sketch, что двигает развитие вперёд мощными темпами — бьются две очень динамичные молодые компании, а не новичок и старая корпорация. Благодаря конкуренции наконец-то появляются основополагающие возможности, которых просили уже года четыре. Например, автоматическое изменение размера кнопки при изменении текста в ней.

Возможно, мы наконец-то перестанем видеть бесконечные анонсы инструментов-однодневок — инновации в возможностях перетекают в плагины. Figma и Sketch настолько зрелые и мощные, что делать им конкуренцию практически бесполезно. Да и эксперименты в алгоритмическом дизайне проще делать на базе чего-то готового — время показало, что они живут недолго.

Тёмная тема оформления

Одна из главных забот дизайнеров в этом году. Правда, читая аргументацию для тёмной темы, испытываешь дежавю. Ровно те же слова и схожесть решения были в Windows Phone (экономия батарейки в OLED-экранах, меньше устают глаза — 9 лет назад!). Photoshop перекрасился в тёмный в 2012 году. Главное, что хотя бы в таком виде это доехало до массового пользователя. Новую волну интереса породила прошлогодняя macOS Mojave с тёмной темой оформления.

Тёмная тема — один из главных драйверов внедрения токенов. Чтобы покрасить одни и те же элементы интерфейса разными цветами в разных ситуациях, компании внедряют переменные для цветов и находят способ их раздачи в продукт.

Одна из проблем — это почтовые клиенты, где тело письма приходит в виде HTML и картинок (там может быть что угодно). В ближайшем будущем это коснётся и сайтов — Chrome и Firefox поддерживают тёмную тему на уровне браузера. Если сайт имеет её, она включится автоматом.

Гибкие телефоны и экраны в целом

Технология наконец-то дозрела до коммерческих продуктов, но вышел фальстарт — Samsung отложил запуск своего первенца, остальные тоже либо оказались сыроваты, либо переносили начало продаж. Но, по мере обкатки технологии и падения цены, шансы на массовое распространение есть. Тем более, что Android уже поддерживает гибкие экраны на уровне платформы, да и понимание сценариев использования улучшается. Это шикарная возможность добить вяло живущие планшеты — их продажи падают уже много лет.

Дизайн-системы: стандарт для токенов и живых гайдлайнов

В работе над дизайн-системами много вопросов, один из главных — как делать живой гайдлайн для вывода компонентов. Разработчики всегда любили фреймворк Storybook, но он выдавал не самый симпатичный сайт, да и описать там можно было не всё. В итоге дизайнеры делали свою витрину компонентов, так что приходилось поддерживать сразу две.

В этом году Storybook взял курс на универсальный стандарт для живых гайдлайнов и дал уйму возможностей делать красиво. А ещё интегрировался с кучей инструментов. Есть вероятность, что скоро отдельную дизайнерскую витрину пилить не придётся. А это значит, что порог входа для создания дизайн-систем становится ещё ниже.

Ещё одна ключевая новость — появилась рабочая группа, которая хочет сделать токены стандартом W3C. Это просто пушка, ведь токены — самый простой способ начать технологическое решение для дизайн-системы. Ребята также хотят сделать его и для инструментов вроде InVision Design System Manager — тогда одна из главных проблем (нет связи между компонентами в коде и шаблонами в инструментах дизайна) станет чуть ближе к решению.

→ Токены в дизайн-системах

Трусость и перебор с ностальгией

Мы живём в эпоху метамодернизма, когда одновременно популярно примерно всё и сразу. Правда, когда сразу несколько вещей из давно отыгранного прошлого вдруг объявляются прорывными флагманами и отрасль делает скачок назад, это печалит от безыдейности и непоследовательности. Например:

1) Цвет 2020 года от Pantone — классический синий. Занятно, что в эпоху гипер-скоростных изменений участники этих изменений испугались и захотели покоя. Ок, бумер!

2) Неоморфизм. К сожалению, может случиться второе пришествие скеоморфизма. Печальная история, характеризующая дизайнеров как людей с памятью золотой рыбки — эти же люди пару лет назад с пеной у рта доказывали прелести полного минимализма и отсутствия лишних декораций. Возвращение не всегда уместной декоративности вроде теней идёт последние пару лет, но неоморфизм предлагает нырнуть в помойную яму с головой.

3) Ловушки для краски в шрифтах. Это интересный способ сделать отсылку к какой-то эпохе или выразить маньеризм бренда. Но когда этот технологический скеоморфизм используют передовые технологические компании типа Figma, у меня в голове что-то не складывается.

4) Tesla Cyber Truck. Synthwave / retrowave и другие отсылки к 80-м в кино, дизайне и других областях приятно греют ностальгические чувства. Но когда давно отыгранный промдизайн из того же периода объявляется прорывом, становится немного грустно. Кажется, что нас должны двигать вперёд новые проблемы, технологии и материалы, а не фильмы 40-летней давности.

Правда, когда сразу несколько вещей из давно отыгранного прошлого вдруг объявляются прорывными флагманами и отрасль делает скачок назад

Большой спрос на дизайн-менеджеров

Компании нанимают всё больше дизайнеров, так что нужно грамотно встраивать их в продуктовую команду и получить максимум пользы для обеих сторон. Дизайн-менеджер помогает дизайнерам быть более эффективными и мотивированными, а менеджерам продуктов — правильно взаимодействовать с ними.

Этот спрос изначально родился в продуктовых компаниях, но всё больше классических бизнесов вроде банков и телекомов создают дизайн-команды внутри, хотя раньше они аутсорсили такие задачи. В этом году ещё больше классических компаний нанимали дизайнеров, а вакансий для дизайн-менеджеров был целый вагон. Я недавно менял работу и увидел очень интересные стратегии и внутренний движ в финтехе и ритейле, происходят клёвые вещи в телекоме, а на горизонте 3-5 лет раскачается нефтянка. Это даёт интересные продуктовые задачи для дизайнеров, хотя внутренняя инфраструктура может запаздывать.

Моя будущая книга Паттерны дизайн-менеджмента и курс на Bang Bang отлично попадают в этот момент. Тематических конференций скоро будет десяток. На них постепенно начинают обсуждать всё более глубокие вопросы вроде метрик для оценки эффективности дизайн-команды, а не просто определение роли. Те же карты компетенций упоминаются уже в каждой второй презентации.

Разница между трендами, жанрами и стандартами

Многие из тенденций развиваются и живут в восходящем виде пару лет, так что видишь их кочующими в такие отчёты из года в год (виртуальная и дополненная реальность, например). Некоторые, вроде «анимации», «крупной типографики» или «фоновых видео», уже превратильсь в клише в духе гэгов Бенни Хилла, и про них наверняка будут вынуждены читать наши внуки.

Сравнительно новая болезнь — попытка объявить метод дизайна новым. Хотя это просто в жизни автора он стал важен только сейчас, а на деле существует лет 10-20. Тексты в интерфейсах — самый яркий из примеров.

Формат ежегодных обзоров трендов работает плохо — отрасль меняется медленнее. Поэтому я выделяю три типа трендов:

Технологические
Новые способы ввода, вывода и обработки информации, удешевление продуктов, новые бизнес-модели и т.п. Это меняет среду, в которой развиваются цифровые продукты. Смартфоны были до Айфона и Андроида, но грамотная переупаковка, бизнес-модель и позиционирование сделало их второй массовой волной технологий после компьютеров.

Интерфейсные
Новые паттерны; методы изучения пользователей, проектирования и проверки решений. Дружелюбный вид для новых технологий — ниже порог входа и выше отдача. Например, onboarding раньше считали просто серией попапов при первом входе, а сейчас — все обучающие и вовлекающие ходы в интерфейсе до тех пор, пока пользователь не станет активным.

Визуальные
Свежие приёмы визуального выражения. Это добавляет эстетики утилитарным решениям и позволяет дифференцировать бренды. Они постоянно ремикшируются, а многие — цикличны, сменяя друг друга раз в несколько лет (например, минимализм и декоративность).

Самое интересное — наблюдать, как эти тренды друг на друга влияют. Например, постоянное увеличение телефонных экранов мешает дотянуться пальцем до верхней части, не разбив телефон об асфальт. Поэтому мобильные ОС стараются перенести управление вниз (как прошлогодний Android или оболочка Samsung One) и переводят часть действий в жесты (где точность попадания в элемент интерфейса уже не так важна).

В этом году самая горячая тема — гибкие экраны. Текущий конский ценник в пару тысяч евро за гранью добра и зла, да и в целом устройства сырые. Но их уже можно купить, а себестоимость явно упадёт в ближайшие годы, повышая доступность. Это явно повлияет на количество приложений и развитие интерфейсных подходов, а вместе с этим приедут и новые визуальные приёмы.

Или нет — кривая хайпа Gartner показывает, что не все ожидания оправдываются. В первую очередь она про технологические тренды, но отчасти применима и к интерфейсным, и к визуальным.

Устоявшиеся практики формируют привычки и ожидания, через призму которых пользователи воспринимают новое. Так что текущие тренды во многом влияют на будущие. В том числе поэтому слежу за статистикой рынка — вместе с дайджестом она помогает трезво оценивать перспективы всех трёх типов трендов.

Так что для действующих профессионалов ежегодные обзоры трендов полезны только в этом контексте — разделение на просто популярные практики (как та же избитая анимация или крупная типографика, изометрическая иллюстрация), набирающие обороты (кинетическая типографика, перламутровые и голографические цвета, 3D-персонажи в иллюстрации, голосовые интерфейсы и умные колонки, Jobs to Be Done) и выходящие из моды (чат-боты, метод персонажей, Мемфис). Это помогает понимать, в какие направления нужно вписываться, а где поезд уже ушёл.

Я вижу их скорее как диаграмму в духе Geoffrey Moore (картинка на момент презентации для Design Prosmotr в апреле.)

Стараюсь рассматривать всё новое через эту призму и вам советую.

Бонус: Обзоры трендов от других авторов

Попробовал оставить только то, что даёт новые инсайты или делает пристойную переупаковку старого.

Прогнозы на стыке дизайна, технологий, экономики и общества в целом.

Традиционный обзор трендов от Milo. Скорее перечисление того, что всё ещё хорошо работает, чем открытие чего-то нового, зато самое подробное.

9 creative app design trends for 2020

Неплохой обзор актуальных приёмов в дизайне мобильных приложений от 99 Designs.

Runway Palette by Cyril Diagne, Google Arts & Culture Lab, The Business of Fashion

Анализ цветов, использовавшихся в показах модной одежды. Отличный способ отслеживать цветовые тренды шире, чем Dribbble и Behance — к каждому цвету идёт мудборд.

Visualizing Every Pantone Color of the Year

Все цвета года от Pantone за последние 20 лет с ключевым визуалом к каждому.

Color Trends 2020 — See the Spectrum

Цветовые тренды от Shutterstock.

Depositphotos Visual Trends Guide 2020

Тренды в фотографии и видео от Depositphotos.

The 78 Best Book Covers of 2019

Обзор лучшего дизайна обложек книг за 2019 год.

5 Type Trends for Brands 2020

Monotype собрали обзор шрифтовых трендов в брендинге на 2020 год. Помимо стандартных вещей вроде вариативности и геометрических гротесков говорят о постоянном ребрендинге.

Looking Forward to 2020, Here are 10 Themes for News

Прогноз трендов потребления новостей от команды New York Times.

2019 End-of-Year Thoughts Archives

Цитаты известных фронт-енд-разработчиков и дизайнеров о том, какие технологические улучшения влияют на возможность делать сильные продукты.

Gartner Identifies the Top 10 Strategic Technology Trends for 2020

Прогноз 10 главных технологических трендов 2020 года от Gartner.

Для сравнения: что обещали на 2019 и 2018 год.

Раз в неделю мы присылаем письмо с подборкой новых выпусков Точки зрения

Графический дизайн в России — Дизайн на vc.ru

Со всех сторон слышу, мол дизайн в России очень отстает.

{«id»:127389,»url»:»https:\/\/vc.ru\/design\/127389-graficheskiy-dizayn-v-rossii»,»title»:»\u0413\u0440\u0430\u0444\u0438\u0447\u0435\u0441\u043a\u0438\u0439 \u0434\u0438\u0437\u0430\u0439\u043d \u0432 \u0420\u043e\u0441\u0441\u0438\u0438″,»services»:{«facebook»:{«url»:»https:\/\/www.facebook.com\/sharer\/sharer.php?u=https:\/\/vc.ru\/design\/127389-graficheskiy-dizayn-v-rossii»,»short_name»:»FB»,»title»:»Facebook»,»width»:600,»height»:450},»vkontakte»:{«url»:»https:\/\/vk.com\/share.php?url=https:\/\/vc.ru\/design\/127389-graficheskiy-dizayn-v-rossii&title=\u0413\u0440\u0430\u0444\u0438\u0447\u0435\u0441\u043a\u0438\u0439 \u0434\u0438\u0437\u0430\u0439\u043d \u0432 \u0420\u043e\u0441\u0441\u0438\u0438″,»short_name»:»VK»,»title»:»\u0412\u041a\u043e\u043d\u0442\u0430\u043a\u0442\u0435″,»width»:600,»height»:450},»twitter»:{«url»:»https:\/\/twitter.com\/intent\/tweet?url=https:\/\/vc.ru\/design\/127389-graficheskiy-dizayn-v-rossii&text=\u0413\u0440\u0430\u0444\u0438\u0447\u0435\u0441\u043a\u0438\u0439 \u0434\u0438\u0437\u0430\u0439\u043d \u0432 \u0420\u043e\u0441\u0441\u0438\u0438″,»short_name»:»TW»,»title»:»Twitter»,»width»:600,»height»:450},»telegram»:{«url»:»tg:\/\/msg_url?url=https:\/\/vc.ru\/design\/127389-graficheskiy-dizayn-v-rossii&text=\u0413\u0440\u0430\u0444\u0438\u0447\u0435\u0441\u043a\u0438\u0439 \u0434\u0438\u0437\u0430\u0439\u043d \u0432 \u0420\u043e\u0441\u0441\u0438\u0438″,»short_name»:»TG»,»title»:»Telegram»,»width»:600,»height»:450},»odnoklassniki»:{«url»:»http:\/\/connect. ok.ru\/dk?st.cmd=WidgetSharePreview&service=odnoklassniki&st.shareUrl=https:\/\/vc.ru\/design\/127389-graficheskiy-dizayn-v-rossii»,»short_name»:»OK»,»title»:»\u041e\u0434\u043d\u043e\u043a\u043b\u0430\u0441\u0441\u043d\u0438\u043a\u0438″,»width»:600,»height»:450},»email»:{«url»:»mailto:?subject=\u0413\u0440\u0430\u0444\u0438\u0447\u0435\u0441\u043a\u0438\u0439 \u0434\u0438\u0437\u0430\u0439\u043d \u0432 \u0420\u043e\u0441\u0441\u0438\u0438&body=https:\/\/vc.ru\/design\/127389-graficheskiy-dizayn-v-rossii»,»short_name»:»Email»,»title»:»\u041e\u0442\u043f\u0440\u0430\u0432\u0438\u0442\u044c \u043d\u0430 \u043f\u043e\u0447\u0442\u0443″,»width»:600,»height»:450}},»isFavorited»:false}

«Надо равняться на запад», «Если ты дизайнер, в России ловить нечего».

Довольно трудно сделать четкие выводы, почему так, и как это исправить.

Как это вижу я:

Перед созданием проекта мы проводим предпроектное исследование, выделяем современные тенденции, что нынче чаще всего используется, и исходя из этого творим.

В итоге, все сайты, кейсы и портфолио как под копирку. Самобытности практически нет.

У нас есть яркие ребята, которые выделяются оригинальностью исполнения, но им очень трудно выйти из общей массы.

Самое грустное, что сейчас любой «творец» хотя бы раз открывший фотошоп, уже считает себя супер-дизайнером. Именно эти ребята выполняют работу некачественно, за два рубля, тем самым занижая планку более квалифицированным коллегам.

К слову, эта ситуация диктует правила. Захочешь сделать что-то новое и выделиться — тебя просто не поймут. В итоге, в погоне за материальными ценностями, будешь создавать дизайн «как принято».

Образование в этой истории тоже играет огромную роль. Сама столкнулась с этим, когда выбирала учебное заведение. Я общалась с огромным количеством студентов, смотрела работы, которые получаются на выпуске. Сделала вывод, что действительно годным вещам сейчас учат только в Британке.

В остальных учебных заведениях преподают устаревшую информацию, и преподаватели лишь косвенно имеют отношение к дизайну.

Если же ты самоучка, необходимо 24/7 вариться в этой среде, чтобы привить вкус и понимание.

Но я знаю многих ребят, которые научились всему самостоятельно, и сейчас владеют дизайн студиями. Но они действительно трудились день и ночь.

Ну и последняя причина: плохая коммуникация между дизайнером и заказчиком. Как правило, заказчику не хочется тратить время на заполнение брифа или отвечать на вопросы. Он просто говорит «сделайте красиво». Или мое любимое «прочувствуйте наш бренд и сами все поймете». Это не так работает. А потом заказчик удивляется, почему дизайнер не прочитал его мысли и не сделал так как он представлял. С самого начала все идет не так, одним словом.

Будет интересно почитать ваше мнение по этой теме.

54.02.01 Дизайн в текстильной и легкой промышленности

Специальность:

54.02.01 «Дизайн в текстильной и легкой промышленности»

квалификация: дизайнер

форма обучения: очная

срок обучения: 3 года 10 месяцев

на базе 9 классов

основа обучения: бюджет

язык обучения: русский

 

Дизайнер одежды — это специалист лёгкой промышленности, занимающийся проектированием и созданием швейных изделий. Дизайнер – это не просто человек, способный придумать новое, но грамотный специалист, знающий, как это новое воплотить в жизнь. Поэтому  в сферу профессиональной деятельности дизайнера одежды входит также разработка концепций коллекций одежды, подбор тканей и фурнитуры, составление технической документации, сопровождающей производство одежды.

Специальность в колледже открыта в 2000 году. Постигая искусство дизайна, студенты учатся разрабатывать модели одежды и самостоятельно их изготавливать, для этого предусмотрены практики как в мастерских колледжа, так и на предприятиях города.  В колледже студенты изучают большое количество интересных дисциплин, таких как рисунок и живопись, композиция костюма, конструирование и технология, компьютерная графика, рекламный дизайн и другие.

Ежегодно студенты разрабатывают и изготавливают авторские коллекции моделей для театра моды «Имидж-класс». Коллекции моделей, выполненные студентами, занимают призовые места на российских и международных конкурсах молодых дизайнеров одежды.

По окончании колледжа выпускники работают в области дизайна одежды, рекламном и графическом дизайне, а также занимаются проектированием предметной среды.

Область профессиональной деятельности выпускников: организация и проведение работ по проектированию художественно-технической, предметно-пространственной, производственной и социально-культурной среды, максимально приспособленной к нуждам различных категорий потребителей.

Дизайнер готовится к следующим видам деятельности:

—          Разработка художественно-конструкторских (дизайнерских) проектов промышленной продукции, предметно-пространственных комплексов.

—          Техническое исполнение художественно-конструкторских (дизайнерских) проектов в материале.

—          Контроль за изготовлением изделий в производстве в части соответствия их авторскому образцу.

—          Организация работы коллектива исполнителей.

—          Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих.

Театр моды «Имидж-класс». Главная задача театра — помочь авторам коллекции максимально ярко и образно представить свою задумку на подиуме. Стать моделью театра может студент любой специальности, пройдя специальную подготовку. Имея природные данные, необходимо посещать занятия по дефиле, актерскому мастерству и хореографии. В результате совместного труда коллектива преподавателей, студентов, мастеров производственного обучения и моделей театра рождается феерический спектакль, посвященный моде, красоте, дизайну.

Презентации новых коллекций в КТК стали традиционными.  Театр моды «Имидж-класс» принимает участие в конкурсах молодых дизайнеров городского, регионального, всероссийского и международного уровней; награжден дипломами и призами за профессионализм. Выпускники театра моды «Имидж-класс» работают профессиональными моделями в России, Китае, Франции, США, Японии.

Основная профессиональная образовательная программа — программа подготовки специалистов среднего звена по специальности «Дизайн в текстильной и легкой промышленности»

Веб Дизайн в Figma. Основы Ui Ux дизайна на практике

КУРС В РАННЕМ ДОСТУПЕ: Материалы будут добавляться

Курс по веб дизайну для новичков. От основ и теории до применения знаний на практике.

Курс делится на несколько модулей. Мы пройдем теорию веб дизайна, узнаем основы этой науки и основные принципы создания дизайн макетов.

На практике мы столкнемся с техническим заданием. Пройдем все этапы работы над проектом, проведем бриф, проанализируем  задачу и проект в целом, что бы создать максимально хороший и рабочий дизайн по теме.

Мы проработаем прототип, определим целевую аудиторию проекта, проведем анализ конкурентов и на основе всего этого приступим к работе. Это крайне важная часть работы веб дизайнера о которой практически никогда не говорится. Нельзя приступать к работе не зная что и для кого ты делаешь.

Мы создадим адаптивный макет под основные разрешения смартфонов и планшетов. Создадим стайл гайд для разработчиков и полностью подготовим работу к верстке.

В конце я помогу тебе создать  презентацию твоей работы и мы вместе выложим ее на бихайнс. У тебя будет работа в портфеле, которую можно показывать потенциальным заказчикам.

В конце курса я расскажу где можно найти заказы  и работу веб дизайнеру.

На данный момент в курсе есть практический модуль по созданию лендинга по тз. +Практический модуль по созданию дизайн интернет магазина по тз.

Для кого этот курс?

• для тех, кто никогда не изучал веб дизайн, но хотел бы начать;

• для начинающих веб дизайнеров;

• для тех, кто хочет узнать о процессе создания дизайна больше, чем дает ютуб.

В курсе есть большой модуль по Figma в котором мы полностью разберем основные инструменты программы.

Для максимального эффекта от обучения курс состоит не только из видео уроков, но и из статей и домашних заданий. Без выполнения ДЗ теряется смысл обучения. Простой просмотр видео не даст 100% результата, только работа и практика сделают из тебя настоящего веб дизайнера. 

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ КАЛУЖСКОЙ ОБЛАСТИ «КАЛУЖСКИЙ ОБЛАСТНОЙ КОЛЛЕДЖ КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВ»

Специальность «Дизайн» была открыта в 2007 году в связи с развитием современных направлений в искусстве и разработкой новых технологий. Высокий уровень подготовки выпускников позволяет им продолжить обучение в высших учебных заведениях Москвы и Санкт-Петербурга. Студенты активно участвуют в конкурсной деятельности. Дипломные проекты выпускников направлены на практическое решение проблемы по развитию инфраструктуры города. Профессиональному росту обучающихся способствует комплекс специальных предметов: дизайн-проектирование, средства исполнения дизайн-проектов, типографика, дизайн и рекламные технологии, история стилей в дизайне и др.

 

После завершения обучения студенты получают квалификацию «дизайнер, преподаватель» и в дальнейшем могут работать в рекламных компаниях, дизайн-бюро, в области дизайна интерьеров и графического дизайна, в школах, художественных студиях и т.п.

Образовательный процесс осуществляют преподаватели, имеющие высшую квалификационную категорию, сами ведущие активную творческую деятельность.

    

 

Экзаменационные требования для поступающих на специальность «Дизайн» по специализации «Дизайн в культуре и искусстве»

 

Абитуриенты, поступающие на базе среднего (полного) образования, и абитуриенты, поступающие на базе основного (общего) образования, сдают творческий экзамен (рисунок, живопись, композиция).

Для сдачи творческого экзамена абитуриенты должны обладать знаниями, умениями, навыками в объёме детской художественной школы.

Творческий экзамен состоит из следующих разделов:

Рисунок.

Натюрморт из геометрических гипсовых тел.

Материалы: карандаш, бумага – 0,5 листа;

срок выполнения – 9 часов (3 дня).

Предъявляемые требования: поступающий должен скомпоновать на листе бумаги рисунок натюрморта, точно передать взаимное положение предметов на плоскости, их пропорции, характер, тон и форму в условиях данного освещения.

Живопись.

Натюрморт из 2-3 предметов быта, простых по форме, ясных по цвету, разнообразных по материалу, на фоне драпировки. Задание выполняется при дневном освещении. Материал – акварель, бумага. Размер — 0,5 листа. Срок выполнения – 9 часов (3 дня).

Предъявляемые требования: точно нарисовав, поступающий должен верно передать характер, форму, цветные и тональные отношения предметов в пространстве.

Композиция.

Эскиз композиции (в цвете) на основе стилизации природного объекта. Содержание задания объявляется экзаменационной комиссией в день проведения экзамена

материалы – бумага, акварель, гуашь;

размер – ¹/₂ чертёжного листа (А 2).

срок выполнения – 6 часов (1 день)

 

Дизайн – Дизайн спасёт мир / Хабр

Как-то раз мне прислали на согласование макет. Макет предназначался для размещения на сайте интернет-магазина, а также в торговых залах. На макете изображена девушка, слоган заказчика и его рекламные предложения. Спрашиваю дизайнера — пришлите договор с девушкой, которая позировала для этого фото. Нужно проверить ее согласие на то, что мы ее лицо по всей стране разместим на билбордах. В ответ дизайнер сообщает, что с девушкой на фото никакого договора не было, она ее вообще не знает т. к. фото девушки она скачала в интернете. На каких условиях и с какого сайта, объяснить не может — просто нашла в гугле картинку, скачала, обработала и все. Молодец.

По закону использовать изображение человека можно только по его письменному согласию определенным в согласии образом (это написано в статье 152.1 Гражданского кодекса). Фотостудии, например, именно для этого берут у заказчиков согласие в договорах на использование фотографий в портфолио, потому, что без согласия — такое использование будет незаконным.

Но это по общему правилу, есть и исключения. Например, без согласия можно использовать фото или видео изображение человека, которому заплатили за позирование. Не требуется согласия если гражданин является публичной фигурой, государственным деятелем, известным политиком, или если изображение человека сделано в «массовке» в общественных местах и местах открытых для свободного посещения.

Через некоторое время присылает дизайнер новый макет с изображением уже другой девушки и сообщает, что фото скачано с сайта «стоковых» изображений, но они купили лицензию у сайта и теперь все законно. Очень хорошо, значит учатся. Прошу прислать договор с сайтом. Присылают — читаю, договор на одном листе, в котором никакой конкретики, только сумма за некую «стандартную» лицензию и ссылка на условия использования на отдельном сайте. Они их не читали. Не поленился прочитать условия на сайте, что входит в эту «стандартную» лицензию, читаю, так и есть — лицензия без ограничения для некоммерческого использования или, а для вот коммерческого только в наружной рекламе на аудиторию не более 500 000 человек. Перезваниваю дизайнеру, спрашиваю, где планируете использовать макет?

Университеты дизайна в Чехии. Список экзаменов для поступления.

Содержание:

1. Основные направления
2. Лучшие университеты дизайна в Чешской Республике

Понятие дизайна обширно! Часто первым вопросом для студентов, приезжающих в Чехию на обучение, становится — не где, а на кого учиться. Пражский Образовательный Центр собрал для вас список чешских университетов, обучающих дизайну.

Основные направления

К числу самых популярных направлений относятся:

• Ландшафтный
• Интерьерный
• Промышленный
• Текстильный
• Графический
• Архитектурный дизайны.

Эти 6 областей развиваются на сегодняшний день максимально стремительно. Увеличивая тем самым потребность в действительно «стоящих» специалистах. Главными преимуществами ребят, поступающих в чешские творческие вузы, станут:

• возможность получения высококлассного европейского образования по специальностям, которых еще даже нет в странах СНГ;
• реальный опыт работы;
• впечатляющие портфолио, которое они получают по окончании обучения.

Все что для этого требуется — талант, и знание чешского языка на уровне В2! Овладеть чешским можно всего за 4 месяца на подготовительных курсах Prague Education Center. А наша профильная подготовка позволит улучшить творческие навыки, и создать портфолио до поступления в вуз. 

Больше о подготовке к поступлению на творческие специальности >>>>>>

Если вы не знаете как правильно подготовиться ко вступительным испытаниям в творческих вузах, Пражский Образовательный Центр поможет вам в этом. Вы не только выучите чешский язык до необходимого уровня, но и основательно подготовитесь к экзаменам, создадите портфолио, и выучите профильную терминологию. 

Подать заявку!

Лучшие университеты дизайна в Чешской Республике

 Высшая школа прикладного искусства/UMPRUM

Высшая школа прикладного искусства в Праге — один из самых известных и престижных вузов Чехии. Она ежегодно попадает в топ-150 лучших творческих университетов мира по версии авторитетнейшей британской консалтинговой компании QS.

О качестве получаемого здесь образования говорят не только высокие рейтинги. Многие выпускники UMPRUM построили успешную творческую карьеру. Факультет дизайна Высшей школы прикладного искусства представлен 3 направлениями:

• Промышленный дизайн
• Дизайн мебели и интерьера
• Продуктовый дизайн

Учеба носит прикладной характер. Все занятия проводятся в творческих ателье. Студенты работают над реальными проектами, активно участвуют в выставках. Стажируются в партнерских университетах.

 Обучение ведется на чешском языке по всем 3м ступеням высшего образования: бакалавриат, магистратура и докторантура. Для поступления в UMPRUM иностранному студенту в первую очередь необходимо подготовить следующий перечень документов:

• Мотивационное письмо
• Резюме
• Подтверждение об оплате заявления в вуз (500 крон)
• Сертификат о знании чешского языка минимально на уровне В1
• Нострифицированный аттестат о полном среднем образовании.

Эти бумаги подаются абитуриентом вместе с «приглашкой» до конца ноября. Вступительные экзамены проходят уже зимой. Состоят они из 2 этапов:

1. Оценка портфолио и выполненного студентом небольшого задания на полдня.
2. Написание теста по теории искусств, а также прохождение уже ряда творческих испытаний, которые обычно растягиваются на несколько дней.

Поступить в Высшую школу прикладного искусства довольно непросто, на одно «бюджетное место» могут претендовать до 20 абитуриентов.

Больше информации о лучших творческих вузах Праги, их факультетах и условиях поступления, вы узнаете из этого видео: 

 

Университет Томаша Бати в Злине/UTB

 

Факультет мультимедийных коммуникаций Университета Томаша Бати в Злине является лидером по числу поданных на обучение «приглашек». Основная причина – широкий выбор специальностей, так или иначе связанных с дизайном:

• Дизайн обуви
• Дизайн одежды
• Дизайн стекла
• Графический дизайн
• Пространственный дизайн
• Промышленный дизайн
• Диджитал дизайн
• Продуктовый дизайн
• Дизайн-менеджмент.

Основной упор в обучении делается на практическую составляющую. Студенты постоянно участвуют в различных интернациональных конкурсах, международных выставках, показах мод. Особой популярностью среди учащихся пользуется Zlin Design Week, которая ежегодно организовывается самим университетом.

Процесс поступления стандартен и состоит он из 2х частей. Вначале абитуриент предоставляет приемной комиссии свое портфолио. Если уровень работ достаточно высок, студента приглашают к участию во втором этапе. Он длится несколько дней и включает в себя 3 испытания:

1. Тест по теории искусств
2. Творческие задания
3. Устное собеседование

Максимальное количество баллов, которое возможно набрать на экзаменах — 100. Для прохождения необходимо не менее 70.

Подготовиться к экзаменам можно на курсах Пражского Образовательного Центра. 

Подготовка

Западночешский университет в Пльзени/ZCU

Факультет дизайна и искусств им. Ладислава Сутнара считается самой молодой творческой студией в Чехии. Несмотря на сравнительно недавнее открытие, департамент пользуется большой популярностью как у чешских, так и иностранных абитуриентов.

Пройти обучение здесь можно по целому ряду дисциплин, например:

• Продуктовый дизайн
• Промышленный дизайн
• Дизайн украшений
• Дизайн одежды
• Дизайн обуви

Для поступления необходимо пройти творческий конкурс, который стандартно состоит из 3х частей:

1. Оценивания портфолио участника.
2. Выполнения студентом нескольких заданий по выбранному направлению.
3. Прохождения небольшого собеседования с приемной комиссией.

Иностранным абитуриентам помимо этого будет нужно принести подтверждение о нострификации полученного ранее образования и сертификат государственного образца о знании чешского языка на уровне В2.

Что такое нострификация и как она проводится можно узнать здесь >>>>>>

На факультете дизайна и искусств Западночешского университета отдается большее предпочтение индивидуальной работе со студентами. Набор первокурсников всегда ограничен и редко превышает 10 человек на курс.

Университет Яна Евангелиста Пуркине в Усти-над-Лабем / UJEP

Учеба на факультете искусств и дизайна в Университете Яна Евангелиста Пуркине представляет собой комплексное обучение. Оно дает возможность помимо основных теоретических дисциплин изучать еще и практическую часть дизайна.

Факультет уже долгое время сотрудничает с известными галереями и дизайнерскими студиями не только в Европе, но и Америке, Азии.

Сейчас в вузе открыт набор абитуриентов на следующие специальности: 

• Дизайн интерьера
• Дизайн керамики
• Продуктовый дизайн
• Дизайн одежды и текстиля
• Дизайн стекла

Чтобы стать студентом одного из вышеперечисленных направлений, иностранному абитуриенту потребуется:

• Принести сертификат о знании чешского языка, как минимум, на уровне B1
• Должить нострифицированный аттестат о полном среднем образовании, полученном за рубежом
• Подготовить портфолио своих работ
• Написать тест по истории искусств
• Пройти собеседование с приемной комиссией
• Выполнить 3 творческих задания (рисунок, моделирование, композиция). 

Если списка общепрофильных университетов Чехии недостаточно, можно подать документы и в некоторые технические вузы страны. Найти программы дизайна можно, например, в:

Если вы мечтаете стать дизайнером в Чехии, но все еще боитесь ехать в чужую страну, подготовиться к поступлению в вуз вы можете, не выходя из дома. В этом вам поможет дистанционный курс от Пражского Образовательного Центра. 

 

Если у вас возникли вопросы, оставляйте их в комментариях! 

Определение дизайна Merriam-Webster

дизайн | \ di-zīn \

разработан; проектирование; конструкции

переходный глагол

1 : создавать, моделировать, выполнять или конструировать в соответствии с планом : изобретать, изобретать разработать систему для отслеживания инвентаря

2а : мыслить и планировать в уме он разработал идеальное преступление

б : иметь в качестве цели : намерен она разработала, чтобы преуспеть в учебе

c : для разработки конкретной функции или цели книга, разработанная в первую очередь как учебник для колледжа, чемодан, предназначенный для портативного компьютера.

3 архаичный : для обозначения отличительным знаком, знаком или именем

4а : для создания рисунка, выкройки или эскиза … Любопытная женщина, чьи платья всегда выглядели так, как будто они были созданы в ярости… — Оскар Уайльд

б : для черчения планов проектировать здание проектировать новый велосипед

непереходный глагол

1 : разработать или выполнить план

2 : , чтобы нарисовать, разложить или подготовить дизайн прошел обучение дизайну для дома и офиса

1а : конкретная цель или намерение, имеющееся в виду отдельного лица или группы У него амбициозные планы на сына.

б : сознательное целенаправленное планирование больше случайно, чем дизайн

2 : мысленный проект или схема, в которых изложены средства достижения цели. никогда не был частью моего дизайна

3а : преднамеренный тайный проект или схема : сюжет декларация о замысле его жизни — Джон Локк

б конструкции множественного числа : агрессивный или злой умысел — используется с на или против , у него есть проекты на деньги

4 : предварительный набросок или схема, показывающая основные особенности того, что должно быть выполнено дизайн нового стадиона

5а : базовая схема, которая управляет функционированием, развитием или развертыванием : паттерн, мотив общий замысел эпоса

б : план или протокол выполнения или выполнения чего-либо (например, научного эксперимента). также : процесс подготовки этого

6 : расположение элементов или деталей в изделии или произведении искусства. … Его чувство структуры, как в общем дизайне Paradise Lost и Samson , так и в его синтаксисе… — Т.С. Элиот

7 : орнамент цветочный дизайн

8 : творческое искусство выполнения эстетического или функционального дизайна изучал дизайн в колледже

Магистр дизайна по направлению «Дизайн в здравоохранении» — Школа дизайна и креативных технологий

Техасский университет в Остине с энтузиазмом объявляет об открытии первого в своем роде магистра дизайна с акцентом на дизайн в области здравоохранения, рожденного в результате радикального сотрудничества между Школой дизайна и творческих технологий Колледжа изящных искусств и Институтом дизайна Медицинской школы Dell. для здоровья.

Сейчас принимаются заявки на поступление летом 2021 года:

Подать заявку

Медицинская школа Dell при Техасском университете в Остине, первая медицинская школа за последние десятилетия, построенная с нуля на базе первоклассного исследовательского университета, имеет возможность переосмыслить все, что является частью своей цели — революционизировать то, как люди получают и оставайся здоровым. Design Institute for Health, встроенная группа специалистов Dell Med по дизайну здравоохранения, использует дизайн, чтобы побудить все аспекты систем здравоохранения работать лучше для людей.Как новейшая школа в Колледже изящных искусств, Школа дизайна и креативных технологий предлагает новую программу, сочетающую дизайн, цифровое искусство и развлекательные технологии, чтобы подготовить творческих профессионалов к современному миру.

Новый магистр дизайна, ориентированный на дизайн в здоровье, объединяет опытных дизайнеров и специалистов по дизайну здравоохранения, чтобы научить смелых руководителей и специалистов в области здравоохранения новейшим методам проектирования, лежащим в основе революционных решений самых серьезных проблем здравоохранения.Никогда прежде дизайн, ориентированный на человека, не был так важен для перестройки каждой части системы здравоохранения: от клиник, ориентированных на ценности, ориентированных на профилактику и лечение заболеваний, до новых услуг, продуктов и партнерств, направленных на решение критически важных факторов здоровья, позволяющих всем людям жить ну, чтобы измерить воздействие и культивировать дух адаптивных, отзывчивых организаций, ведущих здравоохранение.

Магистр дизайна, ориентированный на дизайн в здравоохранении, учит учащихся, как стать силой инноваций, используя методологии проектирования, ориентированные на человека.Студенты магистратуры изучат методы исследования дизайна, чтобы понять потребности людей, которые ищут здоровье, получают помощь и оказывают помощь. Учащиеся разовьют навыки мышления и творчества, которые они будут использовать при разработке новых подходов к улучшению систем здравоохранения и ухода. Аспиранты, специализирующиеся на дизайне в области здравоохранения, научатся создавать прототипы, тестировать и повторять решения на основе измерения воздействия и результатов, которые имеют значение. Эти учащиеся будут знать, как создавать убедительные и убедительные примеры, истории и системы, предназначенные для обмена и широкого распространения инноваций в системах здравоохранения.

Мы считаем, что выпускники нашей магистерской программы в области дизайна, специализирующиеся на дизайне в области здравоохранения, станут проводниками изменений, которые заставят системы здравоохранения стать ориентированными на ценности, интегрированными, ориентированными на человека и ориентированными на здоровье, а не только на уход. Это новое поколение лидеров в области здравоохранения будет обладать творческим мышлением, умением решать проблемы и навыками проектирования, которые позволят им не только видеть те места, где система здравоохранения не работает, но и принимать меры для их исправления. Когда они задействуют свои дизайнерские навыки, система здравоохранения будущего поставит людей на первое место.

Снимок программы:

• Продолжительность программы 10 месяцев (с августа по май)
• Всемирно известный факультет дизайна, медицины и систем здравоохранения
• Студенты третьего курса медицинской школы Dell и специалисты в области здравоохранения учатся вместе друг с другом, объединяя смелых лидеров из нынешних и будущих систем
• От соискателей не требуется опыта проектирования
• Все студенты имеют доступ к индивидуальной консультации по вопросам карьеры

Просмотр одного пейджера

Кому следует подавать заявление

М.A. in Design, ориентированный на дизайн в здравоохранении, предназначен для дальновидных профессионалов в области здравоохранения, которые стремятся получить опыт в применении дизайна, ориентированного на человека, в качестве силы инноваций в отрасли. Техасский университет в Остине гордится тем, что является одним из ведущих исследовательских университетов мира. Студентам и преподавателям предлагается исследовать дисциплинарные границы, работая над профилактикой и лечением заболеваний, разрабатывать решения для всех аспектов систем здравоохранения и ухода и обращать внимание на критически важные факторы здоровья, позволяющие всем людям жить хорошо.

В каждый класс будут входить как студенты-медики UT Dell, обучающиеся на третьем курсе, так и новаторские специалисты в области здравоохранения, которые будут учиться и совместно разрабатывать проекты вместе. Это уникальное сочетание смелых лидеров, соединяющих нынешнюю и будущую системы здравоохранения, обеспечит обучающуюся когорту, которая уникально сможет реализовать будущие инновации быстрее, если они учатся и разрабатывают вместе.

Узнайте больше от руководителей программ в этой записанной информационной сессии:

Посмотреть сейчас

Учебная программа

М.Курс A. in Design, ориентированный на дизайн в здравоохранении, длится три семестра, начиная с начала августа. Предварительное обучение дизайну, методам исследования дизайна и прототипированию вооружит студентов необходимыми инструментами, необходимыми для полевых работ, студийного практикума и финального проекта, который состоится весной.

В общей сложности 40 кредитных часов израсходовано на 26 часов курсовой работы по основному дизайну и 14 кредитных часов на предписанных факультативных курсах, предлагаемых в сотрудничестве с Медицинской школой Dell и Институтом дизайна здравоохранения.Программа начинается в летнем семестре (начало августа) и заканчивается весной (конец мая). Программа MA in Design предлагается только на очной основе. Занятия обычно проходят с понедельника по четверг с 9:00 до 17:00.

Просмотреть учебный план

Чтобы просмотреть текущую степень магистра дизайна, ориентированную на «Дизайн в здравоохранении», щелкните здесь.

Факультет

Чтобы просмотреть список преподавателей программы магистратуры, щелкните здесь.

Почему дизайн в здоровье?

Система здравоохранения нашей страны ужасно сломана. Люди, которые его используют, разочарованы его ненужной сложностью, непредсказуемостью и непрозрачностью. Мы считаем, что источником проблемы является сама система здравоохранения, а решение требует работы изнутри системы, чтобы в ее основе был дизайн, ориентированный на человека.

Мы верим в силу дизайна для решения самых сложных проблем со здоровьем.

Мы считаем, что решение требует глубокого понимания и проектирования с учетом потребностей людей, потому что люди — это система. Дополнительных исправлений недостаточно, чтобы исправить эту неисправную систему, поэтому нам нужен дизайн, чтобы реализовать новый путь вперед. Пришло время переосмыслить и создать систему, которая намеренно разработана, чтобы быть жизненно важной, инклюзивной и ориентированной на человека.

Медицинская школа Dell при Техасском университете в Остине, первая медицинская школа за десятилетия, построенная с нуля на базе ведущего исследовательского университета, имеет возможность построить систему здравоохранения нового типа с нуля.Design Institute for Health, дизайн-студия, встроенная в Dell Med, использует дизайн-мышление для формирования каждого аспекта Dell Med, чтобы он работал на людей, которым он служит. Школа креативного дизайна и технологий смело привносит в партнерство самые передовые методы дизайна.

Неустрашимая конвенций в академических кругах и здравоохранении, эта программа Design MA, ориентированная на дизайн в здравоохранении, является первым случаем, когда инновационные студенты-медики и практикующие врачи объединят усилия, чтобы узнать, как применять ориентированный на человека дизайн в системах здравоохранения, руководствуясь эксперты из Техасского университета в Остине.

Мы считаем, что выпускники нашей магистерской программы в области дизайна, специализирующиеся на дизайне в области здравоохранения, станут проводниками изменений, которые приведут к тому, что системы здравоохранения станут ориентированными на ценности, интегрированными, ориентированными на человека и ориентированными на здоровье, а не только на уход. Это новое поколение лидеров в области здравоохранения будет обладать творческим мышлением, умением решать проблемы и навыками проектирования, которые позволят им не только видеть те места, где система здравоохранения не работает, но и принимать меры для их исправления. Когда они задействуют свои дизайнерские навыки, система здравоохранения будущего поставит людей на первое место.

Медицинское образование, образование в области здравоохранения и дизайна в UT

Техасский университет в Остине гордится тем, что является одним из ведущих исследовательских университетов мира. UT Austin предлагает надежную медицинскую подготовку в рамках наших многочисленных программ бакалавриата и магистратуры, в том числе в Медицинской школе Dell, Школе медсестер, Фармацевтическом колледже, Школе общественного здравоохранения, Школе социальной работы Стива Хикса, Колледже естественных наук, Школе Кокрелла. Инженерия, Педагогический колледж и др.

Являясь первой новой медицинской школой в исследовательском университете первого уровня за более чем 50 лет, Dell Medical School все переосмысливает. Компания Dell Med, созданная и финансируемая в сотрудничестве с сообществом, нацелена на революцию в том, как люди получают и остаются здоровыми. Создавая новый вид врачей, которые могут решать системные проблемы в области здравоохранения так же комфортно, как и заботиться о людях, Dell Med выпустит свой первый класс врачей-лидеров в 2020 году.

Чтобы все переосмыслить, был создан Проектный институт здравоохранения, призванный заставить все аспекты систем здравоохранения работать лучше для людей.Его встроенная команда специалистов по дизайну здравоохранения использует творческие методы решения проблем, чтобы глубоко понимать потребности людей, получающих и предоставляющих помощь, генерировать свежие системные подходы и быстро создавать прототипы и реализовывать решения.

Как новейшая школа в Колледже изящных искусств, Школа дизайна и креативных технологий предлагает новую программу, сочетающую дизайн, цифровое искусство и развлекательные технологии, чтобы подготовить творческих профессионалов к современному миру.

Прием

М.A. в области дизайна, ориентированная на дизайн в здравоохранении, в Техасском университете в Остине — это программа на полный рабочий день, рассчитанная на десять месяцев, и подходит для инициативных, творческих профессионалов, которые хотят развить свои критические способности к инновациям, используя дизайн как их метод. Эта степень дает выпускникам практический набор навыков в области дизайна с акцентом на здоровье и отвечает растущему спросу на лидеров с этими навыками.

Программа принимает студентов только на летний (августовский) прием.

Прием в магистратуру основывается на целостном обзоре академической квалификации заявителя, письменном заявлении о цели и рекомендательных письмах.

GRE не требуется для поступления.

Факультет последипломного образования в области дизайна и Центр аспирантуры и международного приема (GIAC) должны одобрить ваше зачисление. После рассмотрения всех заявок Комитет по последипломному обучению в области дизайна представляет рекомендации о приеме или отклонении в Управление аспирантуры; Затем декан аспирантуры предлагает или отказывает в приеме на основании рекомендаций GSC и собственных требований к поступлению в аспирантуру.

Техасский университет в Остине считает, что очень талантливый и разнообразный студенческий состав может значительно улучшить характер и качество академической культуры и сообщества. С этой целью Университет постоянно прилагает усилия для увеличения числа аспирантов из разных слоев общества.

По решению Попечительского совета, начиная с 2005-2006 учебного года, Техасский университет в Остине добавил расу и этническую принадлежность к критериям приема первокурсников, аспирантов и студентов юридических факультетов, а также к награждению. стипендий и стипендий в тех случаях, когда в рамках процесса отбора проводится индивидуальная и полная проверка файлов.

Даты приема

+ 7 декабря 2020 г. — Раунд 1 — Приоритетный крайний срок

+ 20 марта 2021 г. (крайний срок продлен) — раунд 2 — крайний срок подачи международных заявок

+ 20 марта 2021 г. — 3 тур

+ 28 мая 2021 г. — Раунд 4 — Крайний срок подачи заявок внутри страны

Материалы для нанесения

Более подробная информация об этих материалах размещена на странице «Подать заявку».Оценка GRE не требуется.

• Приложение ApplyTexas
• Сборы за подачу заявления (всего 65 долларов для заявителей из США и постоянных резидентов; всего 90 долларов для международных заявителей)
  • Информацию об отказе от платы можно найти здесь.
• Официальная стенограмма
• 3 рекомендательных письма (представлены в электронном виде по ссылкам)
• Оценка языкового теста TOEFL или IELTS (только для иностранных заявителей)
• Заявление о целях
• Резюме

Прежде чем начать

Шаги приложения

1. Заполните заявку и оплатите пошлину
   • Информацию об отказе от платы можно найти здесь.
2. Предоставьте стенограммы, рекомендательные письма и результаты языкового теста (если применимо)
3. Подтвердить получение всех материалов заявки

Финансовый

Подайте FAFSA как можно скорее!
Аспиранты из США (граждане и постоянные жители) автоматически имеют право на получение ссуд Federal Plus в качестве независимых студентов и должны подать бесплатное заявление на получение федеральной помощи студентам (FAFSA). Кандидаты должны подать FAFSA к крайнему сроку приоритета 15 марта, чтобы их рассмотрели на предмет финансирования на основе потребности.

Кандидаты

должны заполнить FAFSA, как только вы подали заявление о приеме и подали федеральную налоговую декларацию. Настоятельно рекомендуется не дожидаться уведомления о приеме до подачи заявления FAFSA.

Стоимость обучения
Общая стоимость обучения по 10-месячной ускоренной программе составляет 46 000 долларов. В стоимость входит обучение и плата за три семестра курсов и лабораторных работ.

Эти расходы не покрывают:

• Плата за медицинское страхование для иностранных студентов F-1 и J-1
• Книги, программное обеспечение, принадлежности и расходы на проживание
• Ноутбук
• Дополнительные сборы, такие как парковка и билеты на спортивные мероприятия

Управление финансовых услуг для студентов предоставляет сметные расходы, включая проживание и питание, транспорт и личные расходы, которые основаны на средних значениях, утвержденных Координационным советом по высшему образованию штата Техас.

* Кандидаты, поступившие на степень магистра дизайна, специализирующуюся на дизайне в области здравоохранения, должны будут предоставить невозмещаемую плату за предварительное обучение в размере 1500 долларов США для обеспечения зачисления.

Объекты

Отдел дизайна Школы дизайна и креативных технологий расположен в зданиях Doty Fine Arts Building (DFA) и Art Building (ART). Студенты-выпускники, занимающиеся дизайном, делят студийное пространство и имеют доступ ко многим другим ресурсам факультетов и университетов, включая следующие:

Компьютерная лаборатория

Аспиранты-дизайнеры имеют доступ к компьютерной лаборатории в ART 1 с помощью кода доступа.202. В лаборатории находятся 27-дюймовые iMac, оснащенные Adobe Creative Cloud, Rhino и другим программным обеспечением для проектирования. Студенты также имеют доступ к широкоформатным сканерам и принтерам. В установленные часы работы лаборатории наблюдатели могут предоставлять услуги цветной печати и проверять цифровые камеры, камеры DV, проекторы, записывающие устройства и другое оборудование.

Лаборатория дизайна

Как выпускники, так и студенты, обучающиеся по программе «Дизайн», получают код доступа к производственным / издательским помещениям и оборудованию Лаборатории дизайна. В лаборатории есть фотостудия для фотосъемки и видеосъемки двух- и трехмерных объектов; полностью оборудованная химическая фотолаборатория; цех по производству шелкографии; машина для производства полимерных пластин; переплетное оборудование; покрасочная камера; и студия высокой печати / рельефных публикаций, которая включает в себя пробную прессу Vandercook No. 4, исторический колумбийский пресс, коллекцию металлических шрифтов и впечатляющую американскую коллекцию деревянных шрифтов Роба Роя Келли, которая включает более 160 лиц различных размеров и стилей. датируется 1828-1900 гг.В лаборатории также размещаются и доступны для проверки более мелкие части оборудования, такие как цифровые камеры и проекторы, программируемая швейная машина и ручные инструменты, такие как молотки и дрели. Студенты должны пройти обязательную подготовку по технике безопасности перед использованием оборудования в этом учреждении.

Лаборатория цифрового производства

Лаборатория цифрового производства (также известная как FabLab) включает в себя несколько 3D-сканеров и принтеров, резак для винила, два лазерных резака, плоский фрезерный станок с ЧПУ Shopbot и фрезерный станок с ЧПУ.Программное обеспечение для 3D-моделирования, такое как Rhino 3D и Geomagic Studio, доступно для использования в лаборатории. Студенты должны пройти обязательную подготовку по технике безопасности перед использованием оборудования в этом учреждении.

Магазин древесины

В центре деревообрабатывающего цеха находятся стационарные станки для деревообработки, пластической обработки и металлообработки, а также перечень ручных и электроинструментов, доступных для использования и проверки. В установленные часы работы цеха под рукой куратор, который оказывает учебную поддержку и обеспечивает безопасное и правильное использование оборудования и техники.Студенты должны пройти обязательную подготовку по технике безопасности перед использованием оборудования в этом учреждении.

Центр визуальных искусств

Галереи Центра визуальных искусств (VAC) занимают два этажа и занимают площадь 13 000 квадратных футов. В VAC проходят сменяющиеся выставки, а также проходят Design and Studio Art M.F.A. выставки. М.Ф.А. студенты также могут подавать предложения о выставках в VAC в другое время во время учебы в университете.

Библиотека изящных искусств

Библиотека изящных искусств, через дорогу от Дома искусств, обеспечивает легкий доступ к более чем 350 000 книг и партитур, 12 000 DVD, 400 текущим подпискам на серию и многому другому.Студенты могут щелкнуть опцию «Забрать» в каталоге библиотеки, чтобы получить предмет из другого филиала университетских библиотек на стойку обращения FAL для удобного получения. На третьем этаже FAL также находятся копировальные аппараты и бесплатный цифровой сканер для чтения книг.

Литейный

The Foundry — это совместное предприятие Колледжа изящных искусств и университетских библиотек, которое открыто для всех студентов, преподавателей и сотрудников университета. В литейном цехе находятся лазерные резаки, программируемые швейные машины, текстильный принтер, 3D-принтеры, паяльники и множество другого производственного оборудования.

Кроме того, его библиотека устройств предоставляет для проверки широкий спектр оборудования и устройств, включая цифровые фотоаппараты и видеокамеры, планшеты для рисования, наушники, ЖК-проекторы, цифровые диктофоны, синтезаторы LittleBits, Arduinos, Raspberry Pis, электронные датчики и Oculus Rifts.

Центр Гарри Выкупа

В HRC хранится около миллиона книг, тридцать миллионов рукописей, пять миллионов фотографий и более ста тысяч произведений искусства.В нем хранятся исключительные коллекции инкунабул, в том числе более 900 томов отпечатков Альда Манутиуса; большая коллекция работ и архивов Эрика Гилла; большая коллекция мелкой печати; и обширные коллекции исторических плакатов и периодических изданий.

Лаборатория материалов

Лаборатория материалов Школы архитектуры поддерживает архитекторов и дизайнеров коллекцией из более чем 27 000 образцов материалов из дизайнерской и строительной отраслей. В коллекции особое внимание уделяется инновационным и экологичным материалам.

Статистический консалтинг

Все студенты, преподаватели и сотрудники UT Austin имеют право на бесплатную консультацию продолжительностью до одного часа каждую неделю со статистическими консультантами, доступными по электронной почте и для личных встреч, встреч по Skype или по телефону.

Консультативный совет по дизайну в здравоохранении

Члены Консультативного совета

«Дизайн в здравоохранении» участвуют и участвуют в программе разными способами: выступая в качестве защитников программы, предлагая обратную связь комитету по учебной программе и способствуя более полному опыту учащихся.

Встречайте совет

Свяжитесь с нами

FAQ

Как долго должно быть заявление о цели?

Обязательно ли сдавать GRE?

Должен ли я соответствовать языковым требованиям TOEFL / IELTS?

Все иностранные студенты, не посещавшие бакалавриат в США или других англоязычных учебных заведениях, должны соответствовать языковым требованиям.

Кто должен мне рекомендовать?

Люди, знакомые с вами в профессиональной или творческой среде, которые работали с вами в качестве учителей или работодателей.

Вы проводите интервью?

Да. Мы проведем для финалистов собеседование по телефону или Skype.

Как вы оцениваете соискателей?

Преподаватели программы

дают целостную полную рецензию на все представленные материалы.

Когда я узнаю, принят ли я?

В течение 6-8 недель до «Раунда» или крайнего срока, на который вы подаете заявку.

Я изучал кое-что еще в бакалавриате. Могу ли я подать заявку?

Да. Однако к моменту поступления в университет у вас должна быть степень бакалавра аккредитованного четырехлетнего учебного заведения.

Я подавал заявку раньше. Могу ли я подать повторную заявку?

Да.Файлы предыдущих заявителей рассматриваются без ущерба.

Если принято, могу ли я отложить?

Нет. Вы должны участвовать в семестре, на который вы подаете заявление или повторно подаете заявление в следующем цикле приема, как часть конкурсного пула.

Могу ли я получить критику присланных мной материалов?

Из-за огромного количества соискателей мы не можем предлагать критические обзоры файлов.

Дизайн, когда все проектируют | Пресса MIT

Дизайн, когда все проектируют «» Эцио Манзини — своевременное, провокационное и важное чтение для всех, кто вовлечен в процесс дизайна и дизайна или находится под его влиянием — иными словами, для всех нас.Будь то элитный дизайнер, массовый активист, преподаватель дизайна, бюрократический или корпоративный руководитель, Эцио Манзини призывает всех нас переосмыслить роль дизайна и роль «дизайнеров» в современном обществе. Он хочет, чтобы мы переосмыслили отношение дизайна к социальным инновациям и построению устойчивой и устойчивой культуры. Сказать, что это обязательно к прочтению, — значит ничего не сказать — это громкий призыв к началу разговора, чтобы переосмыслить, что нормально, а что должно быть.

Рональд Шиффман

Почетный профессор Программы устойчивого планирования и развития Института Пратта, Школа архитектуры Института Пратта; соавтор книги «Строим вместе: примеры из совместного планирования и общественного строительства»

В этой необычной новой книге Эцио Манзини призывает нас представить будущее, которое будет более экологически и социально устойчивым и более желанным для жизни. На убедительных примерах местных социальных инноваций во всем мире сегодня Манзини показывает, что можно начать изменить то, как мы думаем и живем, изменить то, как мы относимся друг к другу и к миру вокруг нас, и в процессе начать создавать мир заново. Эта книга представляет собой решающий момент в истории человечества и указывает путь вперед.

Джоэл Тауэрс

Исполнительный декан Школы дизайна Парсонс, Новая школа

В работах Эцио Манзини присутствует глубокий гуманизм, и это очевидно в ясности и проницательности его последней книги. Я рад рекомендовать эту книгу всем, кто интересуется ролью дизайна в новой культуре, которую мы все создаем.

Ричард Бьюкенен

Профессор и заведующий кафедрой дизайна и инноваций Школы менеджмента Weatherhead, Университет Кейс Вестерн Резерв

В чрезвычайно вдохновляющей книге Эцио Манзини описывается развивающаяся социальная экономика, в которой сходятся интересы человека и окружающей среды.Мы знакомимся с архипелагом микромиров, в котором рождается столь долгожданная новая экономика. В этом мире сотрудничество имеет значение больше, чем потребление, а отношения — истинный источник ценности.

Джон Такара

основатель Doors of Perception

Новая книга Эцио Манзини затрагивает очень насущный вопрос о растущей роли (профессионально подготовленного) дизайнера в новом глобальном мире, в котором разную степень дизайна может выполнять практически любой, кто имеет некоторые базовые знания о его агентстве.Актуальность книги повышается благодаря щедро иллюстрированным и доступным тематическим исследованиям из различных социокультурных, экономических и геополитических контекстов. Этот важный текст настоятельно рекомендуется всем, кто хочет понять развивающуюся роль дизайнера и то, как эта эволюция повлияет на педагогические, исследовательские и профессиональные требования дизайна в будущем.

Мугенди К. М’Ритаа

Профессор кафедры промышленного дизайна Технологического университета Кейп-Пенинсула

Универсальный дизайн в образовании: принципы и применение

Подход к обеспечению того, чтобы образовательные программы обслуживали всех учащихся

В то время как физические пространства, курсы, технологии и услуги для студентов обычно предназначены для среднего студента, практика универсального дизайна в образовании (UDE) учитывает различные характеристики людей при разработке всех образовательных продуктов и сред. UDE выходит за рамки доступного дизайна для людей с ограниченными возможностями, чтобы сделать все аспекты обучения более инклюзивными для студентов, родителей, персонала, инструкторов, администраторов и посетителей с большим разнообразием характеристик, в том числе связанных с полом, расой и этнической принадлежностью, возрастом. , рост, инвалидность и предпочтения в обучении.

Хотя универсальный дизайн уходит корнями в область дизайна архитектуры, коммерческих продуктов и информационных технологий (ИТ), приложения UDE являются относительно новыми.UDE обеспечивает философскую основу для проектирования всех продуктов и сред на всех уровнях образования. К ним относятся

• компьютеров, образовательного программного обеспечения и веб-сайтов;
• компьютерных и научных лабораторий;
• учебный план и инструкция;
• библиотек,
• студенческих общежитий и жилых домов; и
• консультации и другие студенческие услуги.

Определение UD

Термин универсальный дизайн (UD) был придуман архитектором Рональдом Мейсом, который бросил вызов традиционному подходу к проектированию для среднего пользователя и заложил основу дизайна для более доступных и удобных продуктов и сред.Мейс и другие провидцы разработали определение UD, используемое Центром универсального дизайна (CUD) в Университете штата Северная Каролина: «дизайн продуктов и окружающей среды, которые будут использоваться в максимально возможной степени людьми всех возрастов и способностей». Все универсально разработанные продукты и среды доступны, удобны и инклюзивны.

Принципы и указания для UDE

UD применялся ко многим образовательным продуктам (например, веб-сайтам, учебникам, лабораторному оборудованию) и средам (например,г., общежития, учебные классы, библиотеки). В отличие от жилья для конкретного человека с ограниченными возможностями, практика UDE является проактивной и приносит пользу всем учащимся, в том числе тем, кто не получает пособие по инвалидности от школы. В следующих разделах представлены примеры приложений UDE — физические пространства, ИТ, обучение и услуги для студентов. В их основе лежат три набора принципов для UDE: UD, WCAG и UDL.

Принципы UD

Архитекторы, дизайнеры продуктов, инженеры и исследователи экологического дизайна в CUD установили семь принципов универсального дизайна продуктов и окружающей среды (Центр универсального дизайна, 1997).Эти принципы UD перечислены ниже вместе с примерами их применения к физическим пространствам в формальных и неформальных учебных заведениях.

1. Справедливое использование . Дизайн полезен и востребован для людей с разными способностями. Пример: производственное пространство, в котором есть оборудование и мебель, чтобы его могли использовать студенты с широким спектром характеристик, в том числе с ограниченными физическими возможностями.
2. Гибкость в использовании . Дизайн учитывает широкий спектр индивидуальных предпочтений и возможностей.Пример: дизайн, который позволяет посетителю музея читать или слушать описание содержимого витрин.
3. Простое и интуитивно понятное использование . Использование дизайна легко понять, независимо от опыта, знаний, языковых навыков пользователя или текущего уровня концентрации. Пример: выбор 3-D принтера, который прост в использовании и включает четкие инструкции.
4. Воспринимаемая информация . Дизайн эффективно передает необходимую информацию пользователю, независимо от условий окружающей среды или сенсорных способностей пользователя.Пример общежития: система аварийной сигнализации с визуальными, звуковыми и кинестетическими характеристиками.
5. Допуск ошибки . Конструкция сводит к минимуму опасности и неблагоприятные последствия случайных или непреднамеренных действий. Пример: программные элементы управления, которые предоставляют инструкции, когда учащийся делает неправильный выбор.
6. Низкие физические нагрузки . Эту конструкцию можно использовать эффективно, комфортно и с минимумом усталости. Пример: двери с датчиками, которые автоматически открываются для всех.
7. Размер и пространство для доступа и использования . Соответствующий размер и пространство предусмотрены для подхода, досягаемости, манипуляции и использования независимо от размера тела, положения или подвижности пользователя. Пример: рабочая зона в научной лаборатории, доступная для учащихся-правшей или левшей и обладающих широким спектром физических характеристик.
   

Принципы WCAG

ИТ может либо уравнять игровое поле, либо увеличить разрыв в образовании и карьерном росте между людьми с ограниченными возможностями — или представителями других групп меньшинств — и членами большинства.Консорциум World Wide Web (W3C), который разрабатывает и поддерживает протоколы, используемые в сети для обеспечения взаимодействия, привержен UD. По словам ее директора: «Сила Интернета в ее универсальности. Доступ для всех, независимо от инвалидности, является важным аспектом »(Web Accessibility Initiative, n.d.). Инициатива W3C по обеспечению доступности веб-контента (WAI) разработала Руководство по обеспечению доступности веб-контента и контрольные точки для доступного дизайна веб-сайтов и других информационных технологий; Руководящие принципы основаны на четырех принципах: ИТ должно быть

1. воспринимаемый,
2. в рабочем состоянии,
3. понятно, а
4. прочный.

Применение этих принципов к закупкам, разработке и использованию всех типов ИТ продемонстрировало, что можно создавать продукты, которые одновременно доступны людям с широким спектром способностей, ограниченными возможностями и другими характеристиками. Многие ИТ-компании не принимают во внимание весь спектр разнообразия пользователей при разработке продуктов, непреднамеренно создавая препятствия для людей с ограниченными возможностями и других лиц.

Тем не менее, в процессе закупок учреждения могут выразить желание приобрести доступные ИТ и узнать о специальных возможностях конкретных продуктов.

Принципы UDL

Примеры доступных ИТ см. В разделе «Доступные технологии» по адресу uw.edu/accessibility .

Центр прикладных специальных технологий (CAST) фокусирует свои усилия на универсальном дизайне для обучения (UDL), особенно в том, что касается учебных программ, основанных на технологиях. Он определяет UDL как «основанный на исследованиях набор принципов, которые вместе образуют практическую основу для использования технологий с целью максимизации возможностей обучения для каждого учащегося». Учебная программа UDL «отражает осознание уникальной природы каждого учащегося и необходимость учитывать различия», предлагая

• Множественные средства представления,
• Множественные средства действия и выражения, и
• Множественные средства действия и взаимодействия (CAST)

В 1997 году специальным проектом ERIC / OSEP при финансовой поддержке UD была созвана встреча исследователей и разработчиков продуктов по UD.S. Департамент образования. Участники заявили, что «издатели должны готовить, а учителя должны выбирать учебные материалы, которые поддерживают и учитывают учащихся, которые имеют большие различия в своих способностях видеть, слышать, говорить, читать и т. Д.» (Orkwis & Mclane, 1998). Группа рекомендовала следующие первые шаги для разработчиков учебных программ и учителей:

1. Предоставляет весь текст в цифровом формате.
2. Обеспечьте подписи для всего аудио.
3. Обеспечьте образовательные описания изображений и графических макетов.
4. Обеспечьте подписи и описания видео, имеющие отношение к образованию.
5. Обеспечьте когнитивную поддержку содержания и деятельности:
   • Обобщайте большие идеи.
   • Обеспечьте основу для обучения и обобщения.
   • Развивайте беглость речи через практику.
   • Проведите оценку базовых знаний.
   • Включите четкие стратегии, чтобы прояснить цели и методы обучения.

Принципы UDE

UDE сочетает в себе принципы UD, UDL и WCAG и применяет их ко всем образовательным продуктам и средам, включая технологии, обучение как обучение, услуги и физические пространства.UDE обеспечивает доступ для всех и сводит к минимуму потребность в жилье.

К сожалению, инструкторы ИТ-разработчиков и поставщики услуг обычно не применяют исчерпывающий набор принципов UDE в своих проектах. В следующих двух разделах этого документа объясняется, как принципы UDE могут быть применены к инструкциям и услугам.

УД Инструкции (UDI)

Принципы

UD, UDL и WCAG составляют основу универсального дизайна обучения (UDI) — методик обучения, учебных программ, информационных технологий для оценки и физических пространств.Следуя руководящим принципам для UDI вместе с конкретными приложениями принципов UD, UDL и WCAG, которые они применяют,

• Класс климат . Примите методы, которые отражают высокие ценности в отношении разнообразия, справедливости и инклюзивности. Пример: включите в свой учебный план заявление, приглашая учащихся встретиться с вами, чтобы обсудить приспособления, связанные с инвалидностью, и другие особые потребности в обучении. [UD 1, UDL 2]
• Взаимодействие . Поощряйте регулярное и эффективное взаимодействие между студентами, используйте множественное общение и убедитесь, что методы общения доступны для всех участников.Пример: назначьте групповую работу, в которой учащиеся должны участвовать, используя различные навыки и роли. [УД 1, 2, 4; УДЛ 3; WCAG]
• Физическая среда и продукты . Для внешнего обучения убедитесь, что помещения, мероприятия, материалы и оборудование физически доступны и могут использоваться всеми учащимися, и что различные потенциальные характеристики учащихся учитываются с точки зрения безопасности. Пример: разработать процедуры безопасности для всех учащихся, включая слепых, глухих и инвалидов-колясочников. [UD 3, 4, 6, 7]
• Способы доставки . Используйте несколько учебных методов, доступных для всех учащихся. Пример: используйте несколько режимов для доставки контента; по возможности разрешить учащимся выбирать из нескольких вариантов обучения; и мотивировать и вовлекать студентов — рассмотрите лекции, варианты совместного обучения, практические занятия, Интернет-коммуникации, образовательное программное обеспечение, полевые работы и т. д. [УД 2–4; УДЛ 1–3; WCAG]
• Информационные ресурсы и технологии .Убедитесь, что материалы курса, заметки и другие информационные ресурсы являются интересными, гибкими и доступными для всех студентов. Пример: выберите печатные материалы и заранее подготовьте программу, чтобы студенты могли начать читать материалы и работать над заданиями до начала курса. Выделите достаточно времени, чтобы подготовить альтернативные форматы, такие как книги в аудиоформате. [UDL 1; WCAG]
• Отзывы и оценки . Регулярно оценивайте успеваемость учащихся, регулярно предоставляйте конкретную обратную связь, используя множество доступных методов и инструментов, и соответствующим образом корректируйте обучение.Пример: разрешите учащимся сдавать части больших проектов для обратной связи до того, как истечет срок сдачи финального проекта. [UD 5; УДЛ 2, 3]
• Жилые помещения . Спланируйте размещение студентов, потребности которых не полностью удовлетворяются учебным содержанием и практикой. Пример: знать протоколы университетского городка для получения материалов в альтернативных форматах, изменения расписания занятий в классах и организации других приспособлений для учащихся с ограниченными возможностями. [UD 1, 2, 4, 6]

Примеры использования UDI см. В видео и публикации Equal Access: Universal Design of Instruction.

UD студенческих служб

UD может применяться к студенческим службам, чтобы сделать их доступными, пригодными для использования и охватывающими всех студентов. Эти услуги включают компьютерные классы, библиотеки, приемные комиссии, регистрацию, финансовую помощь, консультации, службы карьеры, жилье, репетиторские и учебные центры, а также студенческие организации. Когда применяется UD, каждый чувствует себя желанным гостем, может попасть на объект и маневрировать в нем, получить доступ к материалам и электронным ресурсам, а также участвовать в мероприятиях и других мероприятиях.Следует приложить усилия для применения принципов UD, UDL и WCAG во всех следующих областях.

• Планирование, политика и оценка . При планировании и оценке услуг учитывайте вопросы разнообразия.
• Физическая среда и продукты . Обеспечьте физический доступ, комфорт и безопасность в среде, которая приветствует посетителей с различными способностями, расовым и этническим происхождением, полом и возрастом.
• Персонал .Убедитесь, что сотрудники готовы работать со всеми учащимися.
• Информационные ресурсы и технологии . Убедитесь, что публикации и веб-сайты приветствуют разнообразную группу, а контент доступен для всех.
• События . Убедитесь, что каждый может участвовать в мероприятиях, спонсируемых организацией.

Для получения подробной информации о UD студенческих услуг обратитесь к Equal Access: Universal Design of Student Services .

Дополнительная информация о UDE

Burgstahler, S.(Ред.) (2015) Универсальный дизайн в высшем образовании: от принципов к практике , опубликованное издательством Harvard Education Press, разделяет взгляды лидеров UD по всей стране.

Ресурсы

Центр адаптивных сред. (1995). Контрольный список ADA для легко достижимого удаления барьеров . Бостон: Автор.

Burgstahler, S. (2020). Равный доступ: Универсальный дизайн инструкции . Сиэтл: Вашингтонский университет.

Burgstahler, S. (2017). Равный доступ: Универсальный дизайн физических пространств . Сиэтл: Вашингтонский университет.

Burgstahler, S. (2018). Равный доступ: универсальный дизайн услуг для студентов . Сиэтл: Вашингтонский университет.

Центр прикладных специальных технологий (CAST).

Центр универсального дизайна (1997). Государственный университет Северной Каролины.

Центр универсального дизайна в образовании.

Орквис, Р., и Маклейн, К.(1998). Учебная программа, которую может использовать каждый учащийся: Принципы разработки для доступа учащихся. Краткий обзор ERIC / OSEP. Рестон, Вирджиния: Специальный проект ERIC / OSEP по межведомственному распространению информации. (Номер услуги репродукции документов ERIC ED423654).

Инициатива доступности Интернета (без даты). Кембридж, Массачусетс: Консорциум World Wide Web.

О компании DO ‑ IT

DO ‑ IT (Disabilities, Opportunities, Internetworking, and Technology) служит для расширения успешного участия людей с ограниченными возможностями в сложных академических программах и карьере, таких как наука, инженерия, математика и технологии.Первичное финансирование DO-IT обеспечивается Национальным научным фондом штата Вашингтон и Министерством образования США.

Чтобы получить дополнительную информацию, разместить ее в списке рассылки DO-IT, запросить материалы в альтернативном формате, а также сделать комментарии или предложения по публикациям или веб-страницам DO-IT, обращайтесь:

DO ‑ IT
University of Washington, Box 354842
Seattle, WA 98195-4842
[email protected]
www.uw.edu/doit/
206-685-DOIT (3648) (голосовая связь / TTY)
888- 972-DOIT (3648) (бесплатная голосовая связь / телетайп)
509-328-9331 (голосовая связь / телетайп) Spokane
Основатель и директор: Шерил Бургсталер, доктор философии.Д.

Благодарность

Эта публикация была разработана в рамках гранта Министерства образования США № P333A020044 и Национального научного фонда. AccessCyberlearning 2. 0 : NSF № 1824540. Содержание не обязательно отражает политику Министерства образования США, и вам не следует предполагать, что оно одобрено федеральным правительством.

Авторские права © 2020, 2019, 2012, 2009, 2007, 2005, Вашингтонский университет. Разрешается копировать эти материалы в образовательных, некоммерческих целях при условии ссылки на источник.

Что такое универсальный дизайн для обучения? | Разобрался

Чтобы понять, что такое универсальный дизайн для обучения (UDL), нужно понять, чем он не является. Слово универсальный может вас сбить с толку. Может показаться, что UDL — это поиск одного способа научить всех детей. Но на самом деле UDL придерживается противоположного подхода.

Целью UDL является использование различных методов обучения для устранения любых препятствий на пути обучения и предоставления всем учащимся равных возможностей для достижения успеха.Речь идет о наращивании гибкости, которую можно адаптировать к сильным сторонам и потребностям каждого учащегося. Вот почему UDL приносит пользу всем детям.

Этот подход к обучению не предназначен специально для детей, которые учатся и думают иначе. Но это может быть особенно полезно для каждого пятого ребенка с этими проблемами, в том числе для тех, кому официально не был поставлен диагноз. Это также может быть очень полезно для изучающих английский язык.

Даже если вы не знакомы с термином универсальный дизайн , вы, вероятно, встречали много его примеров в своей повседневной жизни.Скрытые субтитры, автоматические двери и специальные возможности смартфонов — все это примеры универсального дизайна. Эти элементы дизайна помогают людям с ограниченными возможностями. Но люди, не имеющие инвалидности, также могут захотеть ими воспользоваться.

Например, скрытые субтитры на телевизорах позволяют людям с нарушениями слуха видеть на экране текст того, что говорится. Но скрытые субтитры приносят пользу всем. Если вы когда-нибудь пытались посмотреть новости или игру в шумном ресторане, вы, вероятно, использовали скрытые субтитры, чтобы следить за ними.

UDL обеспечивает такую ​​же гибкость в классе. Применяя принципы UDL, учителя могут эффективно обучать разнообразную группу учащихся. Они делают это за счет гибкости способов доступа учащихся к информации и демонстрации ими своих знаний.

UDL — это основа для разработки планов уроков и оценок, основанная на трех основных принципах:

• Представительство: UDL рекомендует предлагать информацию в более чем одном формате.Например, учебники в первую очередь наглядны. Но предоставление текста, аудио, видео и практического обучения дает всем детям возможность получить доступ к материалам тем способом, который лучше всего соответствует их способностям в обучении.

• Действие и выражение: UDL предлагает дать детям несколько способов взаимодействия с материалом и показать, что они узнали. Например, учащиеся могут выбирать между прохождением теста по карандашу и бумаге, устной презентацией или выполнением группового проекта.

• Вовлеченность: UDL побуждает учителей искать различные способы мотивации учащихся. Позволить детям делать выбор и дать им задания, которые кажутся важными для их жизни, — вот некоторые примеры того, как учителя могут поддерживать интерес учеников. Другие распространенные стратегии включают в себя создание навыков, которые можно сравнить с игрой, и создание возможностей для учащихся вставать и перемещаться по классу.

Различия в обучении и мышлении и UDL

UDL помогает всем учащимся.Но вот несколько способов, которыми это может быть особенно полезно для детей с различиями в обучении и мышлении:

• Делает обучение более доступным в общеобразовательных классах, где большинство детей с различиями в обучении и мышлении проводят большую часть или всю школу. день.

• Представляет информацию способами, которые адаптируются к учащемуся, вместо того, чтобы просить учащегося адаптироваться к информации.

• Дает детям более одного способа взаимодействия с материалом. UDL создает гибкость, которая помогает детям использовать свои сильные стороны для работы над своими слабостями.

• Снижает стигму. Предоставляя множество вариантов всем учащимся, UDL не выделяет тех немногих, кто получает формальное жилье в рамках IEP или планов 504.

UDL так высоко ценится, что упоминается по имени в основном законе об образовании. Закон «Каждый ученик добивается успеха» (ESSA) поощряет штаты и округа использовать федеральное финансирование, чтобы помочь учителям расширить использование UDL.

Если вы не уверены, использует ли ваша школа UDL, спросите. Если они не знают о UDL, поговорите с ними об этом. Как родитель, вы можете выступать за подготовку учителей, которая поможет сделать учебную программу более доступной для вашего ребенка.

Дизайн в биоинженерии

Как открытия и изобретения, полученные в исследовательских лабораториях, оказывают положительное влияние на здоровье человека в клинике?

Через биоинженеров. Мы переходим от идеи к решению. Мы стремимся улучшать здоровье во всем мире.Для решения этой задачи мы используем Bioengineering Design — процесс, который методически направляет нас в выявлении важных и неудовлетворенных биомедицинских потребностей, а затем строго направляет нас, когда мы последовательно развиваем наши творческие разработки в эффективные решения. Дизайн в биоинженерии в Калифорнийском университете в Беркли состоит из трех основных образовательных программ.

Во-первых, наш курс Senior Capstone Design (Bioengineering 192) обеспечивает основу в инженерном проектировании, которая подкрепляется существенным практическим, экспериментальным обучением.Этот семестровый интенсив знакомит с фундаментальными концепциями дизайна, а затем применяет теорию дизайна на практике в проектах для руководителей, которые охватывают весь процесс инженерного проектирования, включая создание прототипов и тестирование. Старшие проекты направлены на удовлетворение реальных неудовлетворенных потребностей наших клинических партнеров и представляют собой партнерство между старшими командами Capstone и практикующими клиницистами.

Во-вторых, выпускники курса Senior Capstone Design часто продолжают разработку своих концепций решений, повторяют цикл концепции решений или просто решают новые неудовлетворенные клинические потребности — в одиночку или в группах.Пожилые люди совершенствуют свой опыт инженерного проектирования и портфолио дизайнеров посредством независимого исследования (Bioengineering 199, h294, 196).

В-третьих, для биоинженеров Беркли, которым требуется передовой опыт инженерного проектирования в клинике, мы предлагаем Biodesign Immersion Experience (BIE). В течение 8-недельной оплачиваемой стажировки в BIE молодые люди старшего возраста (протеже) и недавние старшие выпускники (стипендиаты) углубляют свой опыт в выявлении потребностей в клинике, формулировании потребностей и управлении проектами.BIE финансируется NIH (2012-2022; PI: Herr, Grant R25EB013068).

Благодаря сочетанию теории и практики дизайн в биоинженерии позволяет выпускникам Калифорнийского университета в Беркли руководить биомедицинскими инновациями и реализовывать эффективные, действенные и доступные биоинженерные решения для 21 ^– века.

Как наши три образовательных опыта

соотносятся с тремя основными этапами процесса инженерного проектирования?

Требуется поиск

Визит UCSF по хирургии желудочно-кишечного тракта, 2019 г.

Чтобы оказать значимое влияние, биоинженеры должны сначала выявить значимые проблемы.Практика ведет к совершенству. Генри Форд — изобретатель автомобиля — кратко сформулировал задачу изобретателя: «Если бы я спросил людей, чего они хотят, они бы сказали, что лошади быстрее». Практика в «реальном мире» клинической медицины — ключ к тому, чтобы стать инженером, имеющим опыт поиска и формулирования потребностей.

Поиск потребностей является трудным, с ошибочными запусками и повторяющимися циклами. Новым инженерам может быть исключительно сложно навести порядок в хаосе.Итак, биоинженерный дизайн обеспечивает основу для выявления значимых проблем на местах. После тщательного выявления и правильной формулировки эти значимые проблемы становятся «неудовлетворенными медицинскими потребностями», и их можно решать инженерным путем. Биоинженерный дизайн предлагает структурированный, строгий набор методов для обнаружения, формулирования, определения приоритетов и, наконец, выбора решаемых неудовлетворенных потребностей.

Во время программы стажировки по программе Biodesign Immersion Experience (BIE) в Беркли отобранная на конкурсной основе когорта биоинженеров Беркли присоединяется к клиницистам SF Bay Area.В течение интенсивной 8-недельной летней стажировки стипендиаты и подопечные BIE получают опыт в поиске потребностей в наблюдениях и анализе заинтересованных сторон благодаря сотрудничеству с медицинскими работниками из UCSF, Стэнфордского медицинского центра и сообщества Большого залива. Во время Capstone Senior Design биоинженеры Беркли берут на себя медицинские проблемы, выявленные партнерскими клиницистами, посвящая свой выпускной год сначала пониманию, а затем решению реальных биомедицинских проблем, выявленных клиницистами.Благодаря этому взаимодействию учащиеся также развивают навыки общения и профессионализма, которые повышают их успех и влияние после окончания школы.

Инновации

Два студента работают над своим проектом «Скрининг на дисфункцию вегетативной нервной системы»

После того, как наши клинические партнеры выявляют биомедицинские проблемы, мы синтезируем совокупное обучение биоинженеров Беркли с процессом инженерного проектирования, чтобы понять и решить эти проблемы. Это опыт Senior Capstone.Здесь мы узнаем, что инновации можно ускорить и отточить с помощью строгости. Удача не критична. Строгая практика есть. Используя теорию и структурированные методы, лежащие в основе всех этапов процесса проектирования биоинженерии, мы побуждаем наших пожилых людей изобретать и воплощать эффективные инженерные решения. Опыт работы Senior Capstone в течение одного семестра охватывает весь процесс проектирования. Пожилые люди начинают с критически важного процесса выявления потребностей и следят за процессом проектирования на протяжении всего процесса создания прототипов и тестирования.

Используя как формные, так и функциональные прототипы, каждая команда проверяет свою концепцию инженерного решения по количественным показателям производительности, чтобы оценить, насколько хорошо решение удовлетворяет потребности. Создание прототипов и тестирование проводятся с использованием самых современных ресурсов для создания прототипов в рамках нашего партнерства с Институтом инноваций в дизайне Калифорнийского университета в Беркли Джейкобс, Машинным цехом студентов-механиков и Центром биомолекулярного нанофабрикации QB3.

В дополнение к количественным навыкам пожилые люди получают обширный опыт технической коммуникации.Каждая проектная группа Capstone завершает три интенсивных обзора инженерного дизайна, а также демонстрирует применение процесса инженерного проектирования своим клиническим партнерам на заключительном симпозиуме, который включает завершающий технический разговор и представление письменного технического документа. Каждый набор результатов сообщается клиницистам-партнерам и их командам на заключительном симпозиуме.

Наша цель — познакомить новых биоинженеров с дизайном, использующим открытые биомедицинские задачи, в то же время создавая среду, в которой поощряются и поощряются междисциплинарные и командные инновации.Очень похоже на среду, которую они найдут на следующих этапах своей карьеры или обучения. Эта образовательная структура способствует целостной оценке потребностей пользователей и принципам универсального дизайна и дополняет теоретические знания наших студентов целенаправленными практическими знаниями.

В дополнение к знаниям в области инженерного проектирования, портфелю опыта проектирования и новым связям с лидерами биомедицины, Berkeley Bioengineers получают представление о нормативно-правовой базе FDA, основах создания и защиты интеллектуальной собственности (ИС), подходах к управлению проектами, биомедицинской этике и тематические исследования успешной коммерциализации биомедицинских инноваций. Наши студенты взаимодействуют с признанными лидерами в области биомедицины из отрасли и правительства, создавая свои сети, а также свои знания.

Перевод

Чарви Шетти, основатель успешного стартапа Aluna, проинтервьюирован на выставке CES 2020

В сфере передового инженерного проектирования биоинженеры из Беркли, ищущие дополнительную практику, имеют возможность потратить семестр, применяя свои недавно приобретенные знания в области инженерного дизайна для неудовлетворенных потребностей, представленных нашими клиническими партнерами — либо на стадии зрелости. их концепции решения или приступить к совершенно новым вопросам.Благодаря независимому исследованию опытные биоинженеры возглавляют свои разработки и получают обширный опыт управления проектами, постановки целей и профессионального общения, формируя более тесные партнерские отношения с нашими партнерами в области медицины. Для некоторых проектов пожилые люди использовали весенний семестр для внедрения в клинику, ускоряя созревание концепций ранних решений до клинического воздействия.

Благодаря опыту проектирования в области биоинженерии, главные проекты старших руководителей развивались увлекательно.Компании, включая Eko Devices и Aluna, выделились из Калифорнийского университета в Беркли на основании неудовлетворенных потребностей, определенных в Capstone Senior Design, и экспертных знаний выпускников в области биоинженерного проектирования. Eko Devices, например, увидела, что два продукта, одобренные FDA, вышли на рынок: их команда основателей была названа Forbes «30 моложе 30 лет», а их первый продукт (CORE Digital Stethoscope) был назван журналом Time «Лучшее изобретение года». Алуна получила гранты NSF на сумму более 1 миллиона долларов и была опубликована в Wall Street Journal.Для Berkeley Bioengineering еще более важны успешные карьерные траектории и вклад наших выпускников, чем успешные дочерние компании. Биоинженеров Беркли можно найти в группах повышения квалификации (медицинские, аспирантские, юридические), в некоммерческих, государственных и ведущих компаниях, больших и малых.

Деловая ценность дизайна

Все мы знаем примеров плохого дизайна продуктов и услуг. Разъем USB (всегда везет с третьей попытки).Ощущение спешки на стыковочный рейс во многих аэропортах. Выхлопное отверстие на Звезде Смерти в Star Wars .

Аудио

Бизнес-ценность дизайна

Мы также все знаем знаковые дизайны, такие как швейцарский армейский нож, скромная домашняя страница Google или впечатления посетителей Диснейленда. Все это является постоянным напоминанием о том, как сильный дизайн может лежать в основе как подрывного, так и устойчивого коммерческого успеха в физических, сервисных и цифровых условиях.

Несмотря на очевидные коммерческие преимущества разработки отличных продуктов и услуг, постоянно добиваться этой цели, как известно, сложно — и становится все труднее. Сейчас из толпы выделяются только самые лучшие дизайны, учитывая стремительный рост потребительских ожиданий, обусловленный такими, как Amazon; мгновенный доступ к глобальной информации и обзорам; стирание границ между оборудованием, программным обеспечением и услугами. Компаниям нужны более сильные дизайнерские способности, чем когда-либо прежде.

Так как же компании создают исключительные проекты, запуск за запуском? Чего стоит дизайн? Чтобы ответить на эти вопросы, мы провели то, что мы считаем (на момент написания) наиболее обширным и тщательным исследованием, проводимым где-либо, чтобы изучить дизайнерские действия, которые лидеры могут предпринять, чтобы раскрыть ценность для бизнеса.Наше намерение состояло в том, чтобы развить и укрепить предыдущие исследования и индексы, например, из Института управления дизайном.

Откройте для себя и подпишитесь на McKinsey Quarterly Audio

Пять способов подписаться:

Мы отслеживали методы проектирования 300 публичных компаний за пятилетний период в разных странах и отраслях. Их старшие руководители бизнеса и дизайна были опрошены.Наша команда собрала более двух миллионов финансовых данных и зарегистрировала более 100 000 проектных действий. Расширенный регрессионный анализ выявил 12 действий, показывающих наибольшую корреляцию с улучшением финансовых показателей, и сгруппировал эти действия по четырем широким темам.

Четыре темы хорошего дизайна, описанные ниже, составляют основу McKinsey Design Index (MDI), который оценивает компании по тому, насколько сильны они в дизайне, и — впервые — как это соотносится с финансовыми показателями каждой компании ( Приложение 1).

Приложение 1

Мы стремимся предоставить людям с ограниченными возможностями равный доступ к нашему сайту. Если вам нужна информация об этом контенте, мы будем рады работать с вами. Напишите нам по адресу: [email protected]

Наше исследование дало несколько поразительных результатов:

1. Мы обнаружили сильную корреляцию между высокими показателями MDI и превосходными показателями бизнеса. Лучшие участники рейтинга MDI увеличили свои доходы и общую прибыль акционеров (TRS) значительно быстрее, чем их отраслевые коллеги, за пятилетний период — рост выручки на 32 процентных пункта выше, а рост TRS на 56 процентных пунктов выше за период в целом .
2. Результаты подтвердились во всех трех исследуемых нами отраслях: медицинских технологий, потребительских товаров и розничных банковских услуг. Это говорит о том, что хороший дизайн имеет значение, независимо от того, фокусируется ли ваша компания на физических товарах, цифровых продуктах, услугах или какой-либо их комбинации.
3. TRS и разница в доходах между четвертым, третьим и вторым квартилями была незначительной. Другими словами, рынок несоразмерно вознаграждал компании, которые действительно выделялись из общей массы (Иллюстрация 2).

Приложение 2

Мы стремимся предоставить людям с ограниченными возможностями равный доступ к нашему сайту. Если вам нужна информация об этом контенте, мы будем рады работать с вами. Напишите нам по адресу: [email protected]

Неуловимый приз

Короче говоря, потенциал роста, основанного на дизайне, огромен как в секторах, связанных с продуктами, так и в сфере услуг (Иллюстрация 3). Хорошая новость заключается в том, что сегодня существует больше возможностей, чем когда-либо, для разработки ориентированного на пользователя и аналитически обоснованного дизайна.Клиенты могут сообщать мнения компаниям (и друг другу) в режиме реального времени, позволяя самим клиентам оценивать дизайн, независимо от того, хотят ли компании их слушать.

Приложение 3

Мы стремимся предоставить людям с ограниченными возможностями равный доступ к нашему сайту. Если вам нужна информация об этом контенте, мы будем рады работать с вами. Напишите нам по адресу: [email protected]

Бережливые стартапы продемонстрировали, как принимать лучшие решения с помощью прототипирования и итеративного обучения.Обширные хранилища пользовательских данных и развитие искусственного интеллекта (ИИ) создали новые мощные источники информации и открыли двери для новых методов, таких как вычислительный дизайн и полезная аналитика. Быстрый доступ к реальным клиентам легко доступен через несколько каналов, в частности через социальные сети и интеллектуальные устройства. Все эти разработки должны ставить пользователя в центр бизнес-решений, чего так давно ждали руководители дизайна.

Однако наше исследование показывает, что многие компании не спешили наверстывать упущенное.Более 40 процентов опрошенных компаний все еще не разговаривают со своими конечными пользователями во время разработки. Чуть более 50% признали, что у них нет объективного способа оценить или установить цели для результатов работы своих проектных групп. Не имея четкого способа связать дизайн со здоровьем бизнеса, руководители высшего звена часто не хотят отвлекать скудные ресурсы на функции дизайна. Это проблематично, потому что многие ключевые факторы сильной и согласованной среды проектирования, выявленные в нашем исследовании, требуют решений и инвестиций на уровне компании.Хотя многие дизайнеры хорошо осведомлены о некоторых или всех четырех темах MDI (Иллюстрация 4a), они, как правило, не могут быть решены одними дизайнерами, и для их создания часто требуются годы приверженности руководству.

Приложение 4а

Мы стремимся предоставить людям с ограниченными возможностями равный доступ к нашему сайту. Если вам нужна информация об этом контенте, мы будем рады работать с вами. Напишите нам по адресу: McKinsey_Website_Accessibility @ mckinsey.ком

Компании, входящие в верхний квартиль в области дизайна и ведущие финансовые компании, преуспели во всех четырех областях. Более того, похоже, что лидеры неявно понимают темы MDI. Когда руководителей высшего звена попросили назвать самую большую слабость дизайна их организаций, 98 процентов ответов относились к четырем темам MDI (Иллюстрация 4b).

Приложение 4b

Мы стремимся предоставить людям с ограниченными возможностями равный доступ к нашему сайту.Если вам нужна информация об этом контенте, мы будем рады работать с вами. Напишите нам по адресу: [email protected]

Распаковка MDI

В оставшейся части этой статьи мы опишем четыре группы действий по проектированию, которые показали наибольшую корреляцию с улучшением финансовых показателей: измерение и управление эффективностью проектирования с той же строгостью, что и выручка и затраты; устранение внутренних границ между физическим, цифровым и сервисным дизайном; создание ориентированного на пользователя дизайна — ответственность каждого; и снижение рисков разработки за счет постоянного прослушивания, тестирования и итераций с конечными пользователями.

Больше, чем просто чувство: это аналитическое лидерство.

Мы стремимся предоставить людям с ограниченными возможностями равный доступ к нашему сайту. Если вам нужна информация об этом контенте, мы будем рады работать с вами. Напишите нам по адресу: [email protected]

Компании, включенные в наш индекс, которые показали лучшие финансовые результаты, понимали, что дизайн — это проблема высшего руководства, и оценивали свои проектные характеристики с той же тщательностью, что и при отслеживании доходов и затрат.Однако во многих других компаниях руководители дизайна говорят, что с ними обращаются как с людьми второго сорта.

Проблемы дизайна остаются в руках среднего звена, редко поднимаясь до высшего руководства. Когда они это делают, руководители высшего звена принимают решения на основе интуиции, а не конкретных доказательств.

В прошлом отчасти виноваты сами дизайнеры: они не всегда принимали метрики дизайна или активно демонстрировали руководству, как их дизайн связан с достижением бизнес-целей. Однако наш опрос недвусмысленно показывает, что компании с наилучшей финансовой отдачей объединили дизайн и лидерство в бизнесе благодаря смелому, ориентированному на дизайн видению, четко отраженному в обсуждениях их лучших команд.

Сильное видение, которое прямо обязывает организации разрабатывать для клиентов, действует как постоянное напоминание для команды высшего звена. У генерального директора T-Mobile, например, есть личный девиз: «Заткнись и слушай». IKEA работает «над улучшением повседневной жизни многих людей». И, как соучредитель Pixar Эд Кэтмелл сказал читателям в интервью McKinsey Quarterly , чтобы постоянно «вау» кинозрителей, его компания поощряет свои команды рисковать в своих новых проектах: Pixar рассматривает возможность повторения формул своих прошлых коммерческих успехов. гораздо большая угроза его выживанию в долгосрочной перспективе, чем периодические коммерческие разочарования.

Конечно, недостаточно иметь красивые слова на стенах топ-класса. Компании, показавшие лучшие результаты в этой области нашего исследования, поддерживают базовый уровень понимания клиентов среди всех руководителей. Эти компании также проявляют любопытство на уровне руководства к тому, что нужно пользователям, а не к тому, что, по их словам, они хотят. Одна известная нам высокопоставленная команда приглашает клиентов на свои регулярные ежемесячные встречи исключительно для обсуждения достоинств ее продуктов и услуг. Генеральный директор одного из крупнейших банков мира проводит день в месяц с клиентами банка и призывает всех членов высшего руководства делать то же самое.Благодаря личному взаимодействию или постоянному взаимодействию с исследователями руководители могут выступать в качестве образцов для подражания для своего бизнеса и из первых рук узнавать, что больше всего расстраивает и волнует клиентов.

Тем не менее, многие компании признают вызывающий беспокойство пробел в понимании на высшем уровне своих организаций.

Менее 5% опрошенных нами сообщили, что их руководители могут принимать объективные проектные решения (например, для разработки новых продуктов или выхода в новые сектора). В век повсеместных онлайн-инструментов и отзывов клиентов, основанных на данных, кажется удивительным, что дизайн по-прежнему не измеряется с такой же строгостью, как время или затраты.Теперь компании могут встраивать проектные метрики (такие как рейтинги удовлетворенности и оценки удобства использования) в спецификации продукта, так же как они включают требования к сортам материалов или целевому времени выхода на рынок.

Ценность такой точной информации очень велика — одна компания, занимающаяся онлайн-играми, обнаружила, что за небольшим увеличением удобства использования ее домашней страницы последовало резкое 25-процентное увеличение продаж. Более того, компания также обнаружила, что улучшения, выходящие за рамки этих небольших настроек, почти не оказали дополнительного влияния на восприятие пользователями ценности, поэтому она избегала дальнейших усилий, которые не принесли бы дополнительного вознаграждения.

Больше, чем продукт: это опыт пользователя

Мы стремимся предоставить людям с ограниченными возможностями равный доступ к нашему сайту. Если вам нужна информация об этом контенте, мы будем рады работать с вами. Напишите нам по адресу: [email protected]

Компании, входящие в верхний квартиль, полностью удовлетворены пользовательским интерфейсом; они разрушают внутренние барьеры между физическим, цифровым и сервисным дизайном. Важность ориентации на пользователя требует широкого взгляда на то, где дизайн может иметь значение.Мы живем в мире, где ваш смартфон может предупредить вас о том, что вы должны уйти раньше на следующую встречу из-за пробок, а ваш дом знает, когда вы будете дома и, следовательно, включить отопление. Границы между продуктами и услугами сливаются в интегрированный опыт.

На практике это часто означает составление схемы пути клиента (болевые точки и потенциальные источники удовольствия), а не начало «копировать и вставлять» технические спецификации из последнего продукта. Такой подход к проектированию требует твердой информации о клиентах, собранной из первых рук путем наблюдения и, что еще более важно, понимания основных потребностей потенциальных пользователей в их собственных средах.Эти идеи необходимо отстаивать на каждой встрече. Тем не менее, только около 50% опрошенных нами компаний проводили исследования пользователей перед созданием своих первых дизайнерских идей или технических требований.

Сочетание физических продуктов, цифровых инструментов и «чистых» услуг предоставляет компаниям новые возможности для получения такого опыта. Отель, например, может делать больше, чем просто сосредотачиваться на времени между регистрацией и выселением (элемент услуги), поощряя раннее вовлечение через социальные сети или свои собственные приложения (цифровое измерение) и предоставляя физические сувениры, нацеленные на поощрение клиентов к повторному бронированию.Бригада стойки регистрации одной известной нам известной сети отелей дарит отбывающим гостям резиновую утку, украшенную изображением их принимающего города (например, сабо и тюльпаны для Амстердама). Команда делает примечание, в котором говорится, что гости могут оставить утку дома в качестве напоминания о своем пребывании и могут собрать коллекцию, посетив другие объекты группы. Этот небольшой штрих привел к увеличению удержания на 3% с течением времени.

Хотите узнать больше о McKinsey Design?

Компании, ориентированные на дизайн, не должны ограничиваться своими собственными экосистемами.Лучшие предприятия, с которыми мы беседовали, мыслят шире. Готовые блюда популярны среди трудолюбивых одиноких людей, которые берут их с собой по дороге домой. Розничный продавец этих блюд подумал о сотрудничестве с Netflix для разработки системы заказа еды в один клик, которая вступит в игру через два часа после вечернего просмотра запоя, когда покупатель получит подсказку на экране. Сервисы мобильных платежей, такие как Google Pay и Apple Pay, стали результатом желания мыслить через границы для разработки более простых способов доступа к наличным деньгам.Кусок пластика в вашем кошельке — одно из решений, но насколько проще использовать устройство, которое вы уже носите в кармане?

Больше, чем просто отдел: это универсальный талант

Мы стремимся предоставить людям с ограниченными возможностями равный доступ к нашему сайту. Если вам нужна информация об этом контенте, мы будем рады работать с вами. Напишите нам по адресу: [email protected]

В компаниях из верхнего квартиля ответственность за дизайн, ориентированный на пользователя, лежит на всех, а не на разрозненных функциях.В утомленной карикатуре традиционных отделов дизайна группа татуированных и отстраненных людей действует незаметно, отрезанные от остальной части организации. Эти сотрудники (в карикатуре), которых коллеги считают ренегатами или индивидуалистами, охраняют доступ к своим идеям, жалуясь на то, что они слишком часто были обожжены ограниченными инженерными или маркетинговыми руководителями, не желающими (или неспособными) реализовать грандиозные замыслы дизайнеров. .

Мы не предполагаем, что этот стереотип все еще распространен или что другие функции обязательно виноваты, но он может быть удивительно устойчивым.Например, одна известная нам компания представила новую флагманскую дизайнерскую студию, вызвав ликование дизайнерского сообщества. Вскоре все дизайнеры переместили свои столы внутрь студии и отключили доступ к дверям для отделов маркетинга, инженеров и специалистов по качеству. Эти шаги резко снизили уровень совместной работы и подорвали эффективность бизнеса в целом.

Наше исследование показывает, что преодоление изоляционистских тенденций чрезвычайно важно. Одна из самых сильных корреляций, которую мы обнаружили, связана с ведущими финансовыми исполнителями и компаниями, которые заявили, что могут разрушить функциональные разрозненности и интегрировать дизайнеров с другими функциями.Это было особенно заметно в сфере производства потребительских товаров (CPG), где респонденты из компаний, которые были интеграторами верхнего квартиля, сообщили о совокупных годовых темпах роста, примерно на семь процентных пунктов выше самых слабых в этом отношении.

Воспитание лучших дизайнерских талантов — 2% сотрудников, которые вносят огромный вклад в каждый бизнес — еще одно важное измерение командной динамики. Частью этого является правильное получение базовых стимулов: согласно нашему опросу, компании из верхнего квартиля по дизайну в целом почти в три раза чаще имели специальные программы поощрения для дизайнеров.Эти программы привязаны к результатам проектирования, таким как показатели удовлетворенности пользователей или крупные награды.

Важно отметить, что для сохранения талантливого дизайнера требуется больше, чем обещание большого бонуса или карьерного роста в качестве менеджера высшего звена. Подобных пряников недостаточно для сохранения лучших дизайнерских талантов, если они не сопровождаются свободой работать над проектами, которые пробуждают их страсть, временем для выступлений на конференциях, посещаемых их коллегами, и возможностью оставаться на связи с более широким сообществом дизайнеров. Талантливые дизайнеры из CPG-компании, пользующейся большим уважением за свои дизайнерские способности, начали уходить из-за того, что им приходилось тратить много времени на создание пакетов слайд-шоу для маркетинговой команды. И наоборот, привлекательность Spotify для ведущих дизайнеров часто объясняется его культурой автономии с возможностью подключения и рабочей средой, характеризующейся разнообразием, весельем и скоростью выхода на рынок.

Дизайн уже затрагивает многие части бизнеса: взаимодействие человека с машиной, искусственный интеллект, поведенческую экономику и инженерную психологию, не говоря уже об инновациях и разработке новых бизнес-моделей.Хотя это и не новая концепция, «Т-образные» гибридные дизайнеры, которые работают над несколькими функциями, сохраняя при этом свою глубину дизайнерской смекалки, будут сотрудниками, наиболее способными оказать ощутимое влияние своей работой.

Но они смогут это сделать, только если у них будут необходимые инструменты, возможности и инфраструктура. Для этого требуется программное обеспечение для проектирования, коммуникационные приложения, глубокий анализ данных и технологии прототипирования, которые повышают производительность и ускоряют итерации проектирования. Все это требует времени и вложений.Мы обнаружили тесную взаимосвязь между успешными компаниями и компаниями, которые сопротивлялись искушению сократить расходы на исследования, прототипирование или создание концепций при первых признаках неприятностей. Официальное распределение ресурсов на дизайн следует согласовывать в партнерстве с руководителями дизайнеров, вместо того, чтобы появляться (как это часто бывает) в виде статей в маркетинговом или инженерном бюджете.

Больше, чем фаза: это непрерывная итерация

Мы стремимся предоставить людям с ограниченными возможностями равный доступ к нашему сайту.Если вам нужна информация об этом контенте, мы будем рады работать с вами. Напишите нам по адресу: McKinsey_Website_Accessibility@mckinsey. com

Design лучше всего работает в среде, которая поощряет обучение, тестирование и итерацию с пользователями — методы, которые повышают шансы на создание прорывных продуктов и услуг, одновременно снижая риск больших и дорогостоящих промахов. Такой подход контрастирует с преобладающими нормами во многих компаниях, которые по-прежнему делают упор на дискретные и необратимые этапы проектирования при разработке продукта.Подобная компартментализация увеличивает риск потерять голос потребителя или слишком сильно полагаться на одну итерацию этого голоса.

Наилучшие результаты дает постоянное сочетание исследований пользователей — количественных (например, совместный анализ) и качественных (например, этнографических интервью). Эта информация должна сочетаться с отчетами группы рыночной аналитики о действиях конкурентов, сканированием патентов для мониторинга новых технологий, проблемами бизнеса, отмеченными финансовой командой, и т. Д.Без этих напряжений и взаимодействий функции разработки могут оказаться в вакууме, производя в остальном отличную работу, которая никогда не выходит на свет и не радует клиентов.

В успешных усилиях по улучшению пользовательского опыта одна круизная компания, которую мы знаем, говорила напрямую с пассажирами, анализировала платежные данные, чтобы показать, какие продукты питания и мероприятия были наиболее популярны в разное время, и использовала алгоритмы искусственного интеллекта для каналов видеонаблюдения, чтобы выявить неэффективность в макет корабля. В компании, занимающейся медицинскими технологиями, сочетание источников вдохновения означало поговорить с дизайнером игрушек о физической эргономике и с дизайнером приложений для знакомств о дизайне цифровых интерфейсов.Эти шаги помогли компании усовершенствовать устройство, чтобы оно нравилось клиентам с ограниченными возможностями. Полученный продукт оказался не только безопаснее и проще в использовании, но и превзошел рынок более чем на четыре процентных пункта при запуске.

Мы стремимся предоставить людям с ограниченными возможностями равный доступ к нашему сайту. Если вам нужна информация об этом контенте, мы будем рады работать с вами. Напишите нам по адресу: [email protected]

Несмотря на ценность итераций, почти 60 процентов компаний, участвовавших в нашем опросе, заявили, что они использовали прототипы только для внутреннего производственного тестирования на поздних этапах процесса разработки.Напротив, наиболее успешные компании сознательно развивают культуру обмена ранними прототипами с посторонними и прославляют зарождающиеся идеи. Они также мешают руководству побуждать дизайнеров часами совершенствовать свои ранние макеты или внутренние презентации.

Компании, ориентированные на дизайн, понимают, что запуск продукта — это не конец итерации. Почти все издатели коммерческого программного обеспечения выпускают постоянные обновления для улучшения своих продуктов после запуска. И Apple Watch — один из многих продуктов, которые были изменены, чтобы отразить то, как клиенты используют их «в дикой природе».”

Первый шаг к отличному дизайну

Мы понимаем, что многие компании применяют некоторые из этих методов проектирования — например, сильный голос в C-Suite или совместное использование дизайнерских пространств. Наши результаты, однако, показывают, что превосходство по всем четырем параметрам, необходимое для достижения высшего квартиля, встречается относительно редко. Мы полагаем, что это помогает объяснить драматический диапазон проектных характеристик, отраженных в показателях MDI наблюдаемых компаний, которые были от 43 до 92 (Иллюстрация 5).

Приложение 5

Мы стремимся предоставить людям с ограниченными возможностями равный доступ к нашему сайту. Если вам нужна информация об этом контенте, мы будем рады работать с вами. Напишите нам по адресу: [email protected]

Разнообразие компаний, достигших лучших показателей MDI, показывает, что совершенство дизайна доступно каждому бизнесу, будь то продукт, услуга или цифровая ориентация. Благодаря собеседованиям и нашему опыту работы с компаниями, направленным на преобразование их сильных сторон в дизайне, мы также обнаружили, что одним из самых эффективных первых шагов является выбор важного будущего продукта или услуги и принятие на себя обязательства использовать их в качестве пилотных для получения четыре элемента правильно. Этот подход показал гораздо лучшие финансовые результаты, чем попытки улучшить дизайн как тему для всей компании — например, проведение испытаний кросс-функциональной работы в отрыве от реальных продуктов или услуг.

Одна известная нам группа производителей медицинского оборудования сплотилась вокруг разработки нового хирургического аппарата, поскольку она стремилась предотвратить растущую угрозу со стороны конкурентов. Приверженность генерального директора и высшего руководства была высокой; Бонусы руководителей были привязаны к показателям удобства использования продукта и оценкам хирургов. Кросс-функциональные и совместные команды провели более 200 пользовательских тестов за два года, от самых ранних концепций до детального проектирования функций. Всего было создано и переработано более 110 концепций и прототипов.Оценка удобства использования окончательного дизайна — показатель удовлетворенности клиентов — превысила 90 процентов по сравнению с менее чем 76 процентами для машин двух основных конкурентов. Идеальное решение сочетало в себе физическое устройство, цифровую панель данных, которая могла беспрепятственно подключаться к более чем 40 сторонним операционным устройствам, и контракт на обслуживание.

За последние шесть месяцев доля компании на рынке подскочила на 40 процентов, отчасти потому, что инвесторы понимают предстоящие ориентированные на пользователя продукты и услуги, которые выделяют компанию среди конкурентов и, что еще более важно, улучшат жизнь пациентов.

---

Индекс дизайна McKinsey выделяет четыре основных направления действий, которые компании должны предпринять, чтобы попасть в верхний квартиль исполнителей дизайна.