20 крутых уроков Adobe Illustrator минувшего года
Минувший год принес много интересного в мир дизайна. Но сегодня мы хотим остановиться на обучении. Учиться важно, двигаться вперед нужно всегда, иначе вам в этой жизни ничего не светит. Если вы взялись за изучение Adobe Illustrator, то это подборка поможет вам не останавливаться. Мы собрали самые интересные уроки 2016 года. Первая часть уроков на русском языке, вторая на английском.
Лого в виде печатной машинки в Adobe Illustrator
Цветная мандала в Adobe Illustrator
Рисуем винтажные эмблемы в Adobe Illustrator
Рисуем текстуру картона в Adobe Illustrator
Иконка фантазийного города в Adobe Illustrator
Рисуем фруктовую композицию в Adobe Illustrator
Винтажный дизайн логотипа в хипстерском стиле в Adobe Illustrator
Набор симпатичных линейных иконок за 20 минут в Adobe Illustrator
Зернистые текстуры в Adobe Illustrator
Рисуем шесть геометрических символов в Adobe Illustrator
Create a Flat Style Work Space
How to Create Easy Kawaii Animals in Adobe Illustrator
How to Create an Amsterdam Cityscape in Adobe Illustrator and Photoshop
How to Create a Boombox Illustration in Adobe Illustrator
How to Create a 50s Fashion Illustration in Adobe Illustrator
How to Create a Sleeping Cat on a Pile of Books and Indoor Plants in Adobe Illustrator
How to Create a Pie Chart in Adobe Illustrator
How to create Christmas badges in Adobe Illustrator
How to create Animal Icons in Adobe Illustrator
How to create a Typography Illustration in Adobe Illustrator
Автор подборки — Дежурка
Смотрите также:
- 30 типографических уроков для Adobe Illustrator
- Лучшие уроки по созданию паттернов
- Цветочные уроки Adobe Illustrator
Бесплатный миникурс «Adobe Illustrator для новичков»
Скорее всего вы знаете, что есть два типа графики — растровая и векторная.
Растровое изображение состоит из множества маленьких ячеек — пикселей, где каждый пиксель имеет свой цвет. Растровое изображение легко узнать просто увеличив его на 200% очень быстро станет заметно множество маленьких квадратиков — это и есть пиксели.
Два самых популярных растровых формата: JPEG, PNG.
Растровая графика удобна для фотореалистичных изображений. Фотография — это также растровая графика. Именно с ней мы с вами и работаем в Adobe Photoshop.
В отличие от растровых, векторные изображения состоят не из пикселей, а из множества опорных точек и соединяющих их кривых. Векторное изображение описывается формулами и не требует наличия информации о каждом пикселе. Благодаря этому векторные изображения не теряют в качестве при увеличении размера и занимают меньше места.
Векторная графика используется для логотипов, иллюстраций, иконок, а также технических чертежей. Но она не подходит для работы с фотореалистичными изображениями.
Самые популярные векторные форматы: SVG, AI, а самый популярный редактор векторной графики — Adobe Illustrator.
Как видим, у каждого формата есть свои плюсы и минусы поэтому если вы работаете с графикой, то в идеале вам надо уметь работать и с растровой и с векторной графикой.
За все годы существования проекта «Фотошоп-мастер» мы давали вам уроки только по растровой графике. Но наши подписчики и клиенты часто просили нас порекомендовать им качественные обучающие материалы по векторной графике. И вот сегодня мы смело можем вам такие материалы рекомендовать, потому что на дружественном нам проекте «Видеосмаил» вышел новый обучающий миникурс — Adobe Illustrator для новичков.
Автор курса — Вероника Полякова. Она практик с опытом работы 10 лет. Училась в Британской высшей школе дизайна.
Первые три урока этого миникурса вы можете изучить уже сегодня:
Урок 1 — Знакомство с программой
Внимание! Некоторые видео могут быть недоступны. Мы работаем над решением этой проблемой. Спасибо за понимание!
Урок 2 — Интерфейс Adobe Illustrator
Внимание! Некоторые видео могут быть недоступны. Мы работаем над решением этой проблемой. Спасибо за понимание!
Урок 3 — Обводка и заливка
Внимание! Некоторые видео могут быть недоступны. Мы работаем над решением этой проблемой. Спасибо за понимание!
Урок 4 — Инструменты в Adobe Illustrator
Внимание! Некоторые видео могут быть недоступны. Мы работаем над решением этой проблемой. Спасибо за понимание!
Урок 5 — Отрисовка изображения
Внимание! Некоторые видео могут быть недоступны. Мы работаем над решением этой проблемой. Спасибо за понимание!
Урок 6 — Работа с текстом
Внимание! Некоторые видео могут быть недоступны. Мы работаем над решением этой проблемой. Спасибо за понимание!
Практический урок для закрепления
Внимание! Некоторые видео могут быть недоступны. Мы работаем над решением этой проблемой. Спасибо за понимание!
Если этот курс вам понравился и вы хотите дальше развиваться в направлении векторной графики, то у меня для вас есть хорошая новость.
Уже в понедельник — 12 февраля в рамках дружественного нам проекта «Видеосмаил» выходит большой курс Вероники Поляковой, который получил название «Супер Illustrator».
В этом курсе вас ждет 71 урок, а за время обучения вы создадите более 25 собственных иллюстраций и соберете полноценное портфолио, которое поможет вам в поиске первых клиентов.
Видеообзор курса от Вероники Поляковой:
Внимание! Некоторые видео могут быть недоступны. Мы работаем над решением этой проблемой. Спасибо за понимание!
Кликните здесь, чтобы ознакомиться с презентацией курса
Будем рады вашей обратной связи в комментариях!
Уроки Adobe Illustrator: dacascas — LiveJournal
Всем привет! Здесь будет большая списка моих уроков по иллюстратору, которые есть в открытом доступе.Если вдруг какая-то ссылка не работает или ведёт не туда, то кричите «Ахтунг» в комментариях — поправлю.
Список будет дополняться по мере вылупляемости новых уроков. Так что заходите, если что 🙂
Самый новый урок сразу в самом начале:
Уроки Adobe Illustrator для начинающих:
Как быстро сделать бесшовную текстуру из конфетти в Adobe Illustrator
Урок по обновлённой версии скрипта Random Pattern Light для создания случайных паттернов.
Как в иллюстраторе быстро изменять геометрические фигуры
Полезная фишка в иллюстраторе про эффект Convert to Shape, который позволяет менять шейпы.
Как делать случайные бесшовные паттерны в Adobe Illustrator
Урок по созданию быстрых паттернов через Random Pattern Light.
Как нарисовать стилизованную розу в Adobe Illustrator
Собираем розу в иллюстраторе из простых фигур.
Как нарисовать радугу в Adobe Illustrator
Делаем радугу в иллюстраторе с помощью градиента по контуру.
Как сделать сет паттернов для стоков в Adobe Illustrator
Урок про автосборку сета паттернов с помощью скрипта Magic Set Maker.
Как нарисовать этнический символ или мандалу
Делаем круговой орнамент с помощью кистей Pattern Brush.
Как быстро делать гильоши в иллюстраторе
Интересный трюк с шаблонами отражения.
Новогодний урок по Adobe Illustrator для детей и их родителей
Мой первый урок, который я сделал для детей. Прошёл успешное тестирование на племяннице (7 лет).
Урок Adobe Illustrator: как рисовать кельтские орнаменты
С помощью пары хитрых приёмов добавляем стилизацию кельтского узора к любому орнаменту.
Урок Adobe Illustrator: как сделать винтажный логотип в виде монограммы
Собираем монограмму с помощью скрипта Magic Monogram Light.
Урок Adobe Illustrator: как нарисовать бейдж в стиле лайнарт
Делаем стильный бейдж. Модный значок для кемпинга или хайкинга.
Урок Adobe Illustrator: как нарисовать девочку с табличкой в стиле Flat
Рисуем маленькую девочку простыми автофигурами.
Урок Adobe Illustrator: Симметричное рисование с помощью зеркальных шаблонов Live Mirror
Урок, демонстрирующий возможности новых шаблонов отражения Live Mirror.
Урок Adobe Illustrator: пять секретов векторных орнаментов
Пять приёмов по работе с векторными орнаментами в Adobe Illustrator, которые построены на обводках.
Урок Adobe Illustrator: Как сделать бесшовный паттерн для микростоков с помощью скриптов и символов
Как сделать бесшовный паттерн в иллюстраторе с помощью скриптов Magic Pattern Light и Super Magic Eraser.
Урок Adobe Illustrator: Работа с несколькими монтажными областями
Как работать с несколькими артбордами в иллюстраторе, быстро сохранить серию иллюстраций в отдельные файлы. Например EPS-10 и JPEG для стоков.
Урок Adobe Illustrator: как сделать автотрейс растрового изображения
Тут просто разбирается процесс автотрейса в иллюстраторе на конкретном примере.
Урок Adobe Illustrator: как нарисовать фон из треугольников.
Собираем фон из треугольников. Используем полезные скрипты Vary Hues для автоматической раскраски и Magic Eraser для автоматической обрезки.
Как нарисовать забавного робота в Adobe Illustrator.
Делаем в иллюстраторе контурный рисунок с помощью Blob Brush Tool на основе наброска на бумаге. Закрашиваем быстрой заливкой Live Paint Bucket.
Урок Adobe Illustrator: как нарисовать фон на Хэллоуин в ретро стиле.
Делаем Хэллоуиновский фончик. В работе используем кисти и пару хитрых приёмов.
Урок Adobe Illustrator: как сделать анимацию прелоадера в стиле Pixel Art
Да, в иллюстраторе можно делать Flash анимацию. Попробуйте, очень забавно получается.
Как в Adobe Illustrator нарисовать облака с помощью кистей Scatter Brush
Генерируем облака через объектную кисть. С помощью такой облачной кисти можно очень быстро рисовать самые разные облака. Довольно удобно.
Как нарисовать самолет в Adobe Illustrator
Забавный и простой урок. Делаем в иллюстраторе самолётик из автофигур с помощью свободного искажения.
Как нарисовать 3D чашку в Adobe Illustrator
Так точно, делаем 3D чашку в иллюстраторе. Не 3D Max конечно, но тоже прикольно получается.
Как нарисовать сердце в Adobe Illustrator
Это не тот способ, где берётся два круга и ромб. Тут достаточно просто двух кругов и немного магии.
Как нарисовать зимний фон из снежинок в Adobe Illustrator
Собираем снежинки через вращение, а потом разбрасываем в фон через символы.
Как нарисовать абстрактный цветочный фон в Adobe Illustrator
Урок для тех, кто хочет попрактиковать Art Brush в иллюстраторе.
Уроки Adobe Illustrator: рисуем бесшовную текстуру
Несколько способов, как сделать бесшовный паттерн в иллюстраторе.
Уроки Adobe Illustrator: рисуем звездное небо!
Супер ретро урок 🙂 Наверное самый первый, который я сделал ещё в далёком 2010 году. Написан на Adobe Illustrator 10. Да, такого динозавра ещё надо было отыскать. Используются техники, которые уже давно не применяются в дизайне для стоков, так как разрешили EPS-10 с прозрачностями.
Уроки Adobe Illustrator для продвинутых:
Как нарисовать лабиринт в Adobe Illustrator
Три способа создания лабиринта в иллюстраторе: рисование вручную, автоматический генератор, умный конструктор.
Инструкция для микростокеров: как исправлять битые градиенты и растр в масках
Урок, в котором разбираются две очень коварные ошибки. Сразу их обнаружить нет возможности. Но получить отказ на стоке вполне можно.
Урок Adobe Illustrator: как сделать набор винтажных элементов с помощью шаблонов отражения
Рисуем винтажный элемент и размножаем его в несколько украшений такого же стиля
Урок Adobe Illustrator: как рисовать симметричные орнаменты и узоры
Делаем симметричные узоры с помощью шаблонов Live Mirror
Как нарисовать карту в Adobe Illustrator
Прикольный урок про то, как из трёх кружочков сделать карту.
Как быстро рисовать геометрические символы и узоры
Урок, где показана работа скрипта allPoints для создания геометрического орнамента.
Как сделать эффект разбросанных частиц в Adobe Illustrator
Генерируем текстуры с помощью Scatter Brush в иллюстраторе. Техника поможет добавить к вашей работе винтажный вид или эффект гравировки.
Как быстро делать бесшовные паттерны для микростоков в Adobe Illustrator
Урок про то, как с помощью скриптов быстро собрать паттерн для стоков.
Четыре полезных приёма с зеркальными шаблонами Live Mirror
Небольшие инструкции по шаблонам Live Mirror: как рисовать сет картинок в шаблонах отражения, как скопировать шаблон на другой артборд, как рисовать вне симметрии шаблона, и как разукрашивать иллюстрацию.
Как нарисовать геометрический бесшовный паттерн с чередующимся узором в иллюстраторе
Урок про паттерны. Делаем бесшовный геометрический узор с помощью скрипта Magic Pattern Pro.
Умный шаблон для размножения картинок в Adobe Illustrator
Мегаполезный урок про то, как сделать в иллюстраторе умный шаблон для быстрого размножения картинок на стоки.
Урок Adobe Illustrator: Четыре способа как сделать размытый векторный фон
Эпический урок про то, как сделать в иллюстраторе векторный размытый фон и захватить мир.
Урок Adobe Illustrator: Как сохранять бесшовные паттерны для микростоков
Рассказываю и показываю, все способы, которые я знаю, для сохранения бесшовных паттернов для стоков.
Урок Adobe Illustrator: Как нарисовать инфографику для микростоков
На примере робота пылесоса делаем инфографику в иллюстраторе. От разработки идеи до готового дизайна.
Урок Adobe Illustrator: Как можно ускорить работу в иллюстраторе благодаря вызову скриптов через панель Actions
Способ местами глючный, но оказывается можно запихнуть скрипты в панель Actions, хоть по одному, хоть пачкой, да ещё и стандартных операций добавить. Потом вызывать всё это через горячие клавиши и чувствовать себя богом векторной графики.
Уроки Adobe Illustrator: Как нарисовать сову в стиле Flat для микростоков
Отличный урок для отработки практики во Flat. От построение форм до работы с цветом, плюс аккуратная косая тень без блендов. Осторожно, сова в процессе начинает непотребно себя вести.
Уроки Adobe Illustrator: как нарисовать бесшовную разноцветную мозаику для микростоков
Прикольная разноцветная мозаика. Несколько хитрых приёмов, чтобы сделать подобную работу легко и быстро.
Урок Adobe Illustrator: как нарисовать дрона из фильма Oblivion
Очень меня впечатлил Oblivion (2013). Поэтому в этом уроке мы будем делать дрона в иллюстраторе в стиле Flat Design.
Урок Adobe Illustrator: как нарисовать портрет оборотня в стиле поп арт
Вот хотел сделать полезный урок по иллюстратору. Но мнение о нём расходятся. Пару человек стали рыдать и пугаться того, что нарисовано. Один сказал, что это откровенное Г. Но так или иначе, он появился на свет, так что будет теперь жить страшненьким.
Урок Adobe Illustrator: как сделать flash анимацию в иллюстраторе
К этому уроку стоит приступать, только если вы успешно выполнили урок по анимации из раздела для начинающих. Тоже делаем анимированную флешку в иллюстраторе, но работа более кропотливая и объёмная.
Урок Adobe Illustrator: как нарисовать виниловую пластинку
Ретро винил через конический градиент. Конический градиент через градиент по контуру.
Как создавать спирографы в Adobe Illustrator с помощью Action ProSpirograph
В 2013 году, когда я создал ProSpirograph, даже не предполагал, во что это всё может превратиться.
Как нарисовать танцующий город в Adobe Illustrator
Дома пляшут, город танцует, настроение поднимается. Очень хороший и позитивный урок.
Видео уроки Adobe Illustrator:
Как нарисовать машину в Adobe Illustrator
Рисуем в Adobe Illustrator автомобиль Corvette.
Мягкая векторная тень с помощью Mesh
Как сделать векторную мягкую тень в Adobe Illustrator с помощью Mesh сетки.
Как делать паттерны с помощью Random Pattern Light
Урок по работе со скриптом Random Pattern Light для создания случайных паттернов.
Adobe Illustrator шаг за шагом
Первое занятие курса Ai шаг за шагом. Устанавливаем иллюстратор, изучаем интерфейс, рисуем домик 🙂
Реактивный Adobe Illustrator
Первое занятие курса Реактивный Ai. Разбираются Hotkeys и Actions.
Как делать векторные наборы с помощью Magic Set Maker
Делаем сеты в иллюстраторе в пару кликов 🙂
Как делать паттерны с помощью Magic Pattern Pro
Видео про быстроделанье паттернов скриптом от mai-tools.
Как быстро обрезать сразу несколько векторов в Ai
Презентация обновления для скрипта Super Magic Eraser.
Как нарисовать граффити в Adobe Illustrator
Запись каста, где я показываю, как отрисовать граффити в иллюстраторе с растрового исходника.
Подготовка вектора для стоков с помощью Free Stock Master
Видео презентация скрипта Free Stock Master, который автоматически сканирует векторный файл и исправляет типичные ошибки, недопустимые на микростоках. Скачать бесплатно можно здесь Free Stock Master Illustrator script
Как нарядить елку в Adobe Illustrator
Первый видео урок, который я сделал совместно с другим автором.
И для этого другого автора данный урок тоже оказался первой пробой пера 😉
Разбор частых ошибок начинающих в Adobe Illustrator
Запись бонусного каста по курсу Ai шаг за шагом. На данный момент курс доступен для индивидуального обучения. Записаться на занятия можно здесь: Объявляется набор на курс Adobe Illustrator шаг за шагом. Индивидуальное обучение с поддержкой преподавателя, подготовка и сдача экзаменов на стоки.
Курс начинающего микростокера. Запись каста №1.
Запись первого каста по курсу для начинающих стокеров. Все касты уже состоялись. На данный момент по курсу доступно заочное обучение. Подробности тут: Курс начинающего микростокера. Запишись на заочное обучение — получи доступ к закрытому блогу.
Как подготовить векторную иллюстрацию для микростоков.
Пошагово показан процесс подготовки вектора для стоков под весёлую музычку из Teenage Mutant Ninja Turtles III — The Manhattan Project.
Семь прикольных штук из простых фигур в Adobe Illustrator
Ещё один урок под музычку. Делаем сердечко, ромашку, почтовую марку, мышку, текстуру и снег с помощью простых приёмов в иллюстраторе.
Adobe Illustrator и микростоки для начинающих.
Запись урока по Adobe Illustrator. Основы в иллюстраторе и подготовка к экзамену на Shutterstock.
Каст по бесшовным текстурам в Adobe Illustrator.
Запись каста по бесшовным паттернам в иллюстраторе.
Обзор приложения Adobe Ideas.
Про то как рисовать векторные иллюстрации для стоков на IPad.
Видео урок Adobe Illustrator: Как обрезать векторную иллюстрацию.
Ролик по скрипту Super Magic Eraser, который обрезает векторную иллюстрацию по краям рабочей области автоматически.
Видео урок Adobe Illustrator: Как делать паттерны с помощью скрипта Magic Pattern Light.
Ролик по скрипту Magic Pattern Light, который делает бесшовные паттерны в иллюстраторе автоматически.
Видео урок Adobe Illustrator: Как рисовать при помощи графического планшета.
На простом примере разбираются основы рисования на графическом планшете. Например, с какой стороны планшета рисовать и так далее 🙂
Видео урок Adobe Illustrator: Что такое Actions и как они работают
Запись онлайн каста по Actions, из которого вы многое узнаете про сценарии в иллюстраторе.
Видео урок: Экспорт векторной иллюстрации через Photoshop
Коротенькое видео о том, как экспортить вектор через Adobe Photoshop.
Видео урок Adobe Illustrtator: вычищаем перегруженные контуры
Избавляемся от многоточия в векторах без использования дополнительных плагинов и скриптов.
Видео урок Adobe Illustrtator: основы работы с градиентом
Один из самых первых моих видео уроков. Я типа волнуюсь и всё такое, но вроде получилось ничего так.
Уроки Adobe Illustrtator на английском языке:
How to Create Seamless Patterns in Adobe Illustrator fast and easy
Перевод урока про скрипты и паттерны на английский язык.
Create a Quick and Easy Tranquil Sky in Adobe Illustrator
Генерим небо через Scatter Brush, добавляем реализма с помощью режимов наложения, и чайки ещё есть прикольные.
Quick Tip: How to Illustrate a Valentine’s Card with Cloudy Text Effect
Опять небо, опять облака. Но в этот раз всё намного интереснее.
Quick Tip: How to Create Sketchy Weather Icons in Illustrator
Иконки прогноза погоды с интересным скетчевым эффектом.
Create a Cheeky Zombie with Basic Shapes and the Shape Builder Tool
Очень забавный и клёвый урок про зомбака маньяка. Но у кого-то из редакторов DesignTuts+ сорвало крышу, и они прикопались, что зомби должен быть обязательно зелёным. На тот момент урок был сдан, а зомби я сделал мертвенно фиолетового цвета. И если вы посмотрите, они перекрасили скриншоты сами, в фотошопе соответсвенно. Получилась какая-то жесть радиоактивная.
Quick Tip: How to Illustrate a Retro Speech Bubble with the Spiral Tool
Очень интересный урок, описывающий создание ретро облачка для текста в иллюстраторе. Много полезных приёмов и фишек, а в конце бесплатное пиво.
How to Illustrate a Cute Basketball Player With Simple Shapes
Мой самый первый урок для DesignTuts+, который сорвал большой куш, получил много похвалы, и был стырен с переводом на самые разные сайты по дизайну.
Что делать, если не получается выучить английский
Настя Неустроева
18 лет учила английский
Я учила английский 18 лет.
Я из Екатеринбурга. С шести лет я ходила в кружок по английскому, потом учила язык в школе, с репетиторами и в вузе. Сейчас у меня диплом переводчика, а последние семь лет я работала маркетологом в языковой школе. Там я тоже прошла два курса английского — и только тогда достигла уровня С1, пятого из шести возможных по системе CEFR. Это значит, что я свободно говорю, понимаю сложные тексты и речь с акцентом, а еще использую язык для работы.
Но до этого среди коллег я чувствовала себя неполноценной. Как и многие ученики школы, я долго не могла освоить язык. Они тоже ходили по репетиторам, смотрели сериалы на английском, скачивали самоучители, но все равно топтались на одном уровне.
Как маркетолог, я анализировала и обсуждала с преподавателями проблемы таких учеников. В итоге поняла, что мешает учить английский, и лично для себя это исправила. Делюсь с вами своими открытиями.
Чтобы выучить английский, за 18 лет я потратила 119 820 Р
| Три года занятий с репетитором в школе | 66 600 Р, 300 Р за урок |
| Год занятий с репетитором из вуза | 37 000 Р, 1000 Р за урок |
| Экзамен CAE | 11 690 Р |
| Пробный тест TOEFL со скидкой 25% | 2333 Р |
| Учебники в университете | 2197 Р |
| Учебники в языковой школе | 2000 Р |
| Обучение в языковой школе | 0 Р |
Три года занятий с репетитором в школе
66 600 Р, 300 Р за урок
Год занятий с репетитором из вуза
37 000 Р, 1000 Р за урок
Экзамен CAE
11 690 Р
2333 Р
Учебники в университете
2197 Р
Учебники в языковой школе
2000 Р
Обучение в языковой школе
0 Р
Почему язык мне не давался
То, насколько легко и быстро дается английский, зависит от ваших способностей. Чем лучше развиты логика, восприятие и память, тем проще учить язык. Некоторые ученики не могут продвинуться в английском, потому что их мозг просто к этому не готов.
Но чаще прогресса нет по более простым причинам. У меня их было шесть.
Не было четкой цели. В школе я не могла определиться, кем хочу быть, а в университете поняла, что перевод — это не мое. Путешествовать или эмигрировать я не планировала, а англоязычных друзей у меня не было. Без стимула я часто пропускала занятия и не могла похвастаться хорошими оценками.
Но потом я устроилась на работу — и поняла, зачем мне английский. Там пришлось писать на нем письма, зачитывать на экзаменах инструкции и общаться с иностранцами. У меня появилась мотивация, чтобы разбираться в правилах, стилях речи, учить новые слова и практиковаться в разговоре.
Не подходили преподаватели. Некоторые из них мне просто не нравились. Например, школьная учительница была старательной, но плохо знала язык: все время повторяла одни и те же фразы и непонятно объясняла правила.
А у репетитора был прекрасный английский, но она на пол-урока выдавала мне учебник по грамматике и шла пить чай. В общем, грамматика до сих пор вызывает у меня отторжение.
С другими преподавателями мне было психологически трудно. Помню, как в университете они оценивали не результат работы, а мою личность и пугали отчислением. Так и пропадало желание ходить на пары.
Не подходил формат. После школы и университета я пробовала заниматься с преподавателями в «Скайпе». Но тогда онлайн-формат только появлялся и был неудобным. Я хранила упражнения в виде фото на телефоне, новые слова искала в чате, а задания — в почте. В итоге путалась и часто забывала что-то выучить.
Потом я поняла, что мне подходят занятия в группе. Мне нравится общаться и чувствовать поддержку, к тому же в группе есть соревновательный эффект.
Не подходила методика. Раньше в большинстве школ учились по грамматико-переводной методике: осваивали правила языка и переводили тексты. В итоге у меня не было проблем с чтением и переводом, но говорить на английском я не могла.
Есть и другие методики. Например, коммуникативная учит общаться, а проектная — презентовать свои идеи на английском. К тому же их можно комбинировать. Какие выбрать, зависит от ваших целей.
Было неинтересно. В школе меня заставляли читать скучные тексты про Шекспира и смотреть мультфильмы про Маззи, которые мне не нравились. А в университете я переводила академические и технические тексты. Все это не было связано с моей жизнью, и язык казался мертвым и скучным.
Не хватало денег. Преподаватели на работе объяснили мне, что у каждого ученика свои особенности, поэтому индивидуальные занятия — самые эффективные, на них я бы быстро закрыла пробелы в знаниях. Но я не могла платить 12 000 Р за восемь занятий в месяц. Поэтому занималась в группе: для сотрудников это было бесплатно, а иначе бы стоило 4400 Р в месяц. Однако я просила дополнительные задания, чтобы отработать ошибки, или сама находила материал в учебниках и приложениях.
Эти проблемы я осознавала постепенно — когда работала с клиентами и чувствовала, что во мне отзывается их боль. А потом стала решать их шаг за шагом.
НОВЫЙ КУРС
Как сделать ремонт и не сойти с ума
Разбираемся, как начать и закончить ремонт без переплат: от проекта до приемки
Покажите!Шаг 1
Узнать свой уровеньЧтобы выбрать преподавателя и формат занятий, сначала нужно определить свой уровень языка. Для этого необязательно сдавать дорогие и сложные экзамены вроде TOEFL и IELTS — достаточно быстрых онлайн-тестов.
Часто их дают в языковых школах, когда вы приходите туда записываться. Есть хороший бесплатный тест EF SET, он длится 50 минут. А сама я сдавала Oxford English Placement Test. Он шел полтора часа и стоил 500 Р. Я читала на компьютере тексты, слушала аудио и отвечала на вопросы. В итоге получила понятный отчет о своем уровне.
Вообще, уровень языка — это относительное понятие. Например, я, когда начинала заниматься в группе, считалась учеником с уровнем B2. Я понимала основные идеи в речи и тексте, свободно говорила, меня понимали носители. Еще я могла описать абстрактные понятия, обосновать свои мысли и написать эссе на незнакомую тему. Но при этом я постоянно забывала добавлять окончание -s в глаголах, хотя этому учат в самом начале.
Поэтому не рассчитывайте, что уровень точно отразит знания. Его нужно узнать просто для ориентира.
Каждому уровню соответствует определенный набор навыков. Источник: oxford-house.ru После EF SET вы получите баллы и короткое пояснение о своем уровнеШаг 2
Определиться с форматом и тратамиЯ считаю, что невозможно освоить английский бесплатно и самостоятельно. Уроки на «Ютубе», самоучители и приложения не учат активно применять язык. Из моих знакомых сами выучили английский только преподаватели другого иностранного языка. Они уже знали, как подбирать материал и анализировать ошибки, а практиковались с носителями.
Если вы не преподаватель иностранных языков, лучше заниматься с профессионалом. Такие занятия бывают групповыми и индивидуальными, в языковой школе или с репетитором, в онлайне и в офлайне, с носителем или без. Главное — найти самый эффективный формат из всех, что вы можете себе позволить.
В группе или индивидуально. Групповые занятия подойдут, если уровень языка ниже В2 и нет срочных целей. Например, английский нужен для карьерного роста и вы хотите прилично владеть им только через пару лет.
Но если через три месяца вам нужно выступать на англоязычной конференции, выбирайте индивидуальные занятия. Они эффективны и когда ваш уровень B2 или выше. Там вы отработаете только те навыки, что нужны.
Индивидуальные уроки подойдут и тем, кому нужен гибкий график. Если вы не можете учиться по расписанию, группа не будет переносить уроки ради вас, а индивидуальный преподаватель сможет.
Прогресс в группе зависит от того, сколько людей там занимается. На мой взгляд, 4—5 человек — это отлично, 6—8 — нормально, а больше 8 — плохо. В больших группах не все успевают говорить на занятиях, а преподаватель проверяет задания наспех.
Зато чем больше людей в группе, тем дешевле. По работе я исследовала рынок и считаю, что для Екатеринбурга оптимальная стоимость группового обучения — 5000—5500 Р в месяц. При условии, что занятия идут дважды в неделю по полтора часа, а в группе не более 8 человек. И на курсе должна быть продуманная программа и хороший преподаватель.
Любые индивидуальные уроки дороже групповых. Например, сейчас, в 2021 году, в школе Global Ambassador в Екатеринбурге групповое занятие стоит 680 Р, а индивидуальное — 1800 Р. А в московской школе BKC-IH они обойдутся в 1250 и 4200 Р соответственно. Поэтому иногда занятия в группе — это компромисс для тех, кто не может платить за индивидуальные. Так было и у меня.
Длительность групповых занятий часто зависит от времени, когда вам удобно ходить. Например, по будням в московском центре Yes занятия идут по 3 академических часа дважды в неделю А в выходные утром — по 4,5 академических часа раз в неделю. Хотя цена часа одинаковая — 580 РВ языковой школе или с репетитором. Мне кажется, преимущество школы в том, что она дает гарантии: если занятия вам не понравятся, за них можно вернуть деньги. И учить будут по проверенной стандартной программе, с которой можно ознакомиться заранее. А репетитор без рекомендаций или отзывов — как кот в мешке: неизвестно, каким он окажется и стоит ли своих денег.
В хороших школах есть целые методические отделы. Они разрабатывают курсы, адаптируют учебные материалы и следят за результатами учеников, чтобы улучшить курс. А репетиторы ориентируются на собственное чутье. Еще школы предлагают дополнительные плюшки: дискуссионные клубы и приложения. Репетитор такого не предложит.
Я не знаю, как это прописано в договоре, но московская школа Studywork гарантирует, что после курса вы обязательно перейдете на следующий уровень. А если нет, то сможете учиться бесплатноЗато, по моему опыту, заниматься с репетитором дешевле, чем в школе. Ведь он не платит методистам и маркетологам и не арендует помещение. Правда, совсем мало просят специалисты с плохой квалификацией. А есть и неоправданно дорогие школы, которые поднимают цены, чтобы сделать красивый ремонт, крутой сайт или побольше денег вложить в рекламу. Хотя там учатся по обычным школьным учебникам, а преподают студенты.
На «Профи-ру» екатеринбургские репетиторы берут 500—1200 Р за полтора часа, то есть в среднем 850 Р. Я уже знаю, что такое же занятие в хорошей школе должно стоить в полтора-два раза больше. Если полтора часа дешевле 1200 Р, то у преподавателя школы наверняка нет опыта или он не очень хороший. А если репетитор просит больше 1200 Р за такое занятие, то он явно завышает цену.
У этого репетитора из Екатеринбурга часовое занятие стоит 2500 Р. У него большой опыт, высокий уровень знаний, и он стажировался в США. Но для нашего города цена, на мой взгляд, завышена. Источник: «Профи-ру» А этот репетитор жил в Канаде и тоже много лет преподает английский, но просит 1070 Р за 60 минут. Это более адекватная цена. Источник: «Профи-ру»Онлайн или вживую. Онлайн-занятия не сильно отличаются от тех, что в офлайне. Разница только в том, что при онлайне не нужно никуда ездить и страдать из-за душного помещения. Зато нужно больше дисциплины: в классе нет соблазна отвлечься на телефон, не будут мешать коты или дети.
Хорошие онлайн-школы это учитывают. Они подбирают эмоциональных преподавателей, делают программу разнообразной и стараются удерживать внимание учеников. Еще там не надо покупать учебники, все задания интерактивные, а материалы собраны в одном месте.
Так что, если вам нужно дистанционное обучение, лучше выбирать онлайн-школы, а не обычные. Многие из обычных тоже приспособились под дистанционный формат, но не на таком уровне. То же самое с репетиторами: некоторые занимаются онлайн по старинке — пользуясь видеосвязью, но без интерактивных инструментов.
Дистанционные занятия у репетиторов стоят столько же, сколько и вживую. А в школах онлайн-занятия обычно дешевле уроков в классе. Однако учитывайте, что онлайн-уроки всегда короче: не 90 минут, а 50—60.
Некоторые онлайн-школы предлагают только индивидуальные занятия, в других есть и варианты с группами. Так что выбрать нужный формат можно и онлайн, и очно.
В American Club and Education стоимость онлайн- и офлайн-уроков не сильно различается. Месяц онлайн-уроков стоит 11 400 или 12 300 Р А в классе в будни вечером — 12 900 или 14 100 Р. В будни утром и днем или в выходные — дешевлеС носителем или с русскоязычным преподавателем. Носитель нужен тем, чей уровень выше В2: им требуется больше языковой практики. Еще он научит понимать конкретный акцент.
Но с носителями есть подвох: школы часто называют так всех иностранцев. Хотя на самом деле носитель — это тот, кто вырос и жил в стране, где английский — официальный язык. А еще знание языка не гарантирует, что человек будет хорошо его преподавать. Для этого нужны педагогические навыки. Так что, если соберетесь заниматься с носителем, узнайте, из какой он страны, и изучите его резюме.
И учтите: занятия с носителями в 2—2,5 раза дороже. В Skyeng урок с носителем стоит 2695 Р, а с русскоязычным преподавателем — 1340 Р. А в «Инглексе» они стоят 1700 и 650 Р соответственно.
Когда вы выбираете формат, главный критерий — это эффективность. Даже если вы хотите сэкономить, от этого не должно страдать качество занятий. Если уроки вам совсем не по карману, а учить английский хочется, можно найти работу, где предлагают скидки на обучение или бесплатные занятия. Так получилось и у меня.
В школе CREF разница в ценах не такая большая, но она все равно есть. Уроки с носителем примерно на 25% дороже, чем с русскоязычным преподавателем Возможность учить язык часто встречается в технологических компаниях. Это вакансия ИТ-рекрутера на «Хедхантере»Шаг 3
Найти подходящего преподавателяУниверсального, идеального учителя не существует. Одни ученики просят строгого преподавателя, другие — женщину постарше, а кому-то важно, чтобы она была замужем.
Я считаю, что такие критерии только мешают найти подходящего педагога — того, чья квалификация будет вас устраивать и на чьих занятиях вам будет комфортно.
Квалификацию можно оценить заранее: спросите, есть ли у преподавателя международные сертификаты. Они бывают двух типов: CELTA, TEFL и TESOL подтверждают, что учитель умеет преподавать английский, а TOEFL, IELTS, CAE, CPE — что он владеет языком. Лучше, если есть сертификат первого типа.
Если преподаватель покажет языковой сертификат, проверьте, какой в нем уровень. Если у вас А1, А2 или В1, то у преподавателя должен быть не ниже В2. А если ваш уровень В2, выбирайте преподавателей с C1 или C2.
Уровень в сертификате не всегда указан по системе CEFR. В этом сертификате IELTS есть только баллы за чтение, аудирование, письмо и разговорный английский. Их значения можно проверять на сайте IELTS. Источник: «Профи-ру»Если нет сертификата, это не значит, что преподаватель плох, но оценить его уровень получится только на занятиях. Например, у моей школьной учительницы я заметила скудный словарный запас. Она все время говорила «It’s interesting» и «Yes, I see», так что новым словам мы у нее не научились.
А другой мой преподаватель не любил отвечать на дополнительные вопросы. Он путался и спешил перейти к новой теме. Скорее всего, он и сам во многом не разбирался.
С кем вам комфортно, можно узнать только на занятиях. Если вы энергичны, то вам не подойдет преподаватель, который учит медленно и методично. Вы потеряете интерес и снова бросите английский.
Грамотный преподаватель будет интересоваться вашими целями и увлечениями, поймет ваш мир и сможет вас мотивировать. Еще он будет адаптировать занятия под вас. Например, воссоздавать ситуации общения, с которыми вы столкнетесь после переезда или на работе. В итоге вы получите и прикладные знания.
Так было с двумя моими преподавателями в языковой школе. Сначала я узнала их как коллег, мы хорошо общались. Они были моего возраста, и у нас нашлись общие ценности. Потом уроки с ними проходили весело, мне нравилось, как они меня мотивируют.
Преподаватели хвалили меня за задания, которые я хорошо выполнила, но тщательно разбирали ошибки и тактично делали замечания, если я пропускала занятие. Все это вселяло в меня уверенность и чувство ответственности. И даже когда было сложно, я не бросала, а шла к преподавателям за помощью.
Шаг 4
Поставить четкую цельПодумайте, зачем вам английский: об этом обязательно спросят и репетитор, и администратор в языковой школе. «Просто для себя», «для работы» и «для путешествий» — это не ответы. Лучше использовать технику SMART: поставить конкретную, измеримую, достижимую, реалистичную и ограниченную по времени цель.
Как правильно поставить цель при изучении английского
| ❌ Нет | ✔️ Да |
|---|---|
| Просто для себя | Сдать кембриджский тест на уровень С1 в мае |
| Для работы | Через три месяца подготовить коммерческое предложение на английском без помощи коллег |
| Для путешествий | Поехать в отпуск весной и заказать там ужин без «Гугл-переводчика» |
Просто для себя
Сдать кембриджский тест на уровень С1 в мае
Для работы
Через три месяца подготовить коммерческое предложение на английском без помощи коллег
Для путешествий
Поехать в отпуск весной и заказать там ужин без «Гугл-переводчика»
Если вы выберете индивидуальные занятия, преподаватель проверит ваши знания и поможет установить сроки. Делать это самим бессмысленно: цель может оказаться недостижимой, вы разочаруетесь и снова забросите английский.
Если будете заниматься в группе, преподаватель тоже поможет со сроками. Останьтесь после одного из первых занятий, расскажите про свою цель и спросите, когда можно достичь ее с вашим уровнем.
Я хотела подтянуть английский, чтобы быстрее писать письма и не краснеть в обществе иностранных коллег. Моей первой целью было подготовиться к экзамену TOEFL за шесть недель и сдать пробный тест. Преподаватель посоветовала мне стремиться к 72 баллам из 120, но в итоге я получила 78. Это был уровень B2.
После этого я нацелилась на С1. С ним я бы комфортно справлялась с рабочими задачами, лучше понимала англоязычные статьи, курсы и материалы. Я пошла на групповой курс общего английского. Целью было за год повысить уровень и подтвердить это тестом. И у меня получилось.
Но будьте осторожны: некоторые школы и репетиторы обещают недостижимые результаты. По моему опыту, в среднем человек способен освоить один уровень за год. При условии, что будет заниматься дважды в неделю без больших перерывов.
Шаг 5
Определить количество занятийНа стандартных групповых курсах обычно занимаются два раза в неделю, а на интенсивных — три.
Количество индивидуальных уроков подскажет преподаватель. Оно зависит от цели, уровня вашей дисциплины и того, как быстро вы усваиваете материал. Обычно это тоже два раза в неделю. Но если у вас уровень A2 и через три месяца надо работать на международной выставке, придется заниматься каждый день.
Если уровень выше В2, а цель — подтянуть какой-то навык, то можно и сэкономить. Занимайтесь раз в неделю, а в остальное время учитесь самостоятельно. По моему опыту, лучше выделять по 15 минут каждый день, чем раз в неделю учиться по три часа.
Главное — не пропускать занятия и не делать больших перерывов, иначе прогресса не будет.
Шаг 6
Узнать про методикуЯ уже упоминала, что есть много методик обучения. Вот самые популярные.
Коммуникативная. Сейчас ее чаще всего используют в школах. Она развивает устную речь и помогает применять иностранный язык в разных жизненных ситуациях.
Проектная. Она дополняет коммуникативную: ученики делают индивидуальные или групповые проекты по реальным жизненным задачам. А потом презентуют их.
Метакогнитивная. Вы самостоятельно планируете обучение, ставите цели и контролируете результаты. А преподаватель просто помогает.
Грамматико-переводная. По ней вы просто переводите тексты и делаете упражнения. Методика устарела, но все равно часто применяется.
Методика может вам просто не нравиться или не подходить под ваши цели. Например, недавно мой знакомый занимался с репетитором, чтобы подготовиться к путешествию. Репетитор месяц гонял его по грамматико-переводной методике, хотя в поездке больше нужен разговорный навык.
Узнайте у репетитора или в школе, по какой методике будете заниматься, и прочитайте о ней. Если вы такую уже пробовали и не достигли результата, лучше попробовать другую. А хорошие репетиторы и школы часто комбинируют несколько методик: в моей школе на общем курсе была коммуникативная и проектная, а когда готовились к экзаменам — метакогнитивная.
Как-то мы изучали и обсуждали тему социальной ответственности бизнеса. Затем каждый выбрал настоящую компанию, изучил ее деятельность в этой сфере и сделал презентацию. Причем выступил в роли представителя этой компании. В презентации нужно было использовать новые слова и грамматические структуры, говорить не по бумажке и следить за интонацией. Это пример проектной методики обучения.
Есть и другие подходы: в прямом упор делается на устную речь, в лексическом — на изучение новых слов, а в аудиолингвальном нужно постоянно повторять за преподавателем стандартные фразы и конструкции.
Грамотный педагог владеет несколькими методиками и поможет выбрать подходящую.
Это я презентую свой проект про Нидерланды. Так мы изучали тему современной городской среды и качества жизни в разных странахШаг 7
Узнать про программу и учебникПрограмма и учебник — инструменты преподавателя. Студенту не нужно глубоко в них разбираться, но познакомиться все же стоит. Обоснованная программа поможет вам двигаться к цели, а преподавателю — отслеживать прогресс.
Программа. Репетитор должен наметить план на первых занятиях. Однако если у вас специфическая цель или большие пробелы в знаниях, то у него может не быть списка задач на месяцы вперед. Но все же расспросите, что и в какой последовательности будете изучать. Например, если ваша цель — хорошо писать, в программе должен быть упор на этот навык. И не стесняйтесь спрашивать, зачем вам те или иные темы.
Если вы выбираете групповые занятия в школе, план курса будет на сайте или в личном кабинете. А иногда преподаватель выдает его распечатку. У нас на общем курсе была стандартная схема: в начале каждого месяца нам выдавали таблицу с активностями на все восемь уроков и домашние задания.
Посмотрите, близки ли вам темы из плана и подходят ли они по возрасту. Взрослым с карьерными целями лучше изучать работу и бизнес, а не природу и хобби. Еще убедитесь, что по плану вы не только расширите кругозор, но и получите навыки в английском. Ведь ваша задача — именно освоить язык.
Программа на сайте не всегда подробная, но по ней можно понять, что будете изучать. В этой прописаны не только темы, но и навыки — это важно. Источник: bkc.ru По схеме легко увидеть, как вы будете осваивать язык. На курсах с универсальными целями нужно одинаково развивать письмо и разговорную речь, расширять словарный запас и учиться понимать английский на слух. Источник: globalambassador.ruУчебник. Если вы будете учиться по учебнику, убедитесь, что издание достаточно новое. Язык меняется, и не стоит заниматься по книгам из прошлого века. Еще здорово, если учебник доступен не только в бумажной, но и в электронной версии. И если к нему есть интересные интерактивные задания.
На моем курсе как раз был такой комплект — Navigate издательства Oxford University Press. У меня был бумажный вариант, но преподаватель на уроке использовала электронный. Она выводила его на экран, включала видео, показывала правильные ответы и вписывала слова в упражнения прямо на интерактивной доске.
Скачать учебник Navigate от Oxford University Press
Также к нему прилагался тренажер для компьютера, а еще можно было установить приложение с заданиями на телефон.
Малая часть книг, которые у меня остались. В основном это школьные и университетские учебники, которые стоили по 200—300 Р, и классическая литература, которую я так и не прочла. Я не жалею о покупке только двух из этих книг: Fields of Vision от Longman для университета и комплекта Navigate для языковой школыШаг 8
Подобрать дополнительные материалы по интересамУчить язык должно быть интересно. Включайте английский в повседневную жизнь: смотрите фильмы, сериалы и «Ютуб», читайте новости. Например, если вы планируете эмигрировать, найдите блоги о жизни за границей, подпишитесь на сообщества экспатов в соцсетях и читайте статьи в изданиях нужной страны.
У меня есть правило: потреблять весь англоязычный контент только в оригинале. Например, я смотрю на английском зарубежные сериалы. С точки зрения языка мне нравится «Закусочная Боба»: там много разговорных фраз и игры слов. А сериал «Голяк» помогает потренироваться с акцентами.
«Кинопоиск»:
«Закусочная Боба»,
«Голяк»
Иногда я слушаю подкасты: The Copyblogger — для работы, Fake Doctors, Real Friends — для веселья.
Но больше всего я люблю читать. В университете нам задавали классику: Джека Лондона, Сомерсета Моэма и Джона Голсуорси. Они казались мне сложными и скучными, и я долго не хотела читать на английском.
Но потом подруга привезла мне современный роман с элементами мистики — и меня затянуло. Это был The Shadow of the Wind Карлоса Руиса Сафона. Автор — испанец, но роман перевели на английский. С тех пор я спокойно читаю на английском. Люблю Нила Геймана, научно-популярную литературу и некоторых классиков: Оруэлла, Бернарда Шоу и Оскара Уайльда.
Но чтобы учить язык, советую современных авторов: Донну Тартт, Маргарет Этвуд, Ханью Янагихару, Джулиана Барнса, Кадзуо Исигуро, Стивена Кинга. В их книгах живой язык, а реалии более понятны. Из них вы узнаете слова и конструкции, которые можно использовать в жизни. А вот реплики аристократов из классики вряд ли принесут пользу.
Современная литература на английском недешева: от 800—1000 Р за книгу. Но я беру их в екатеринбургской библиотеке имени Белинского. Для этого оформила договор в отделе международной литературы, плачу за абонемент 500 Р в год.
Сайт библиотеки им. Белинского в Екатеринбурге
Я брала в библиотеке «Маленького друга» Донны Тартт. В «Лабиринте» книга стоила 1631 РШаг 9
Повторять материал и не пропускать занятияЕсли ходить на занятия нерегулярно и не делать домашние задания, вы не продвинетесь в английском. В этом я убедилась, когда наблюдала за учениками школы. Они винили преподавателя, хотя тот был ни при чем. Но гораздо хуже, что эти ученики сомневались в своих способностях и теряли шанс хоть когда-нибудь выучить английский.
Домашние задания. Закреплять знания очень важно. Когда вы повторяете новый материал, он укореняется в памяти.
Мне нравится популярная техника интервального повторения. По ней нужно много раз повторять слова, которые написаны на карточках, но постоянно увеличивать интервалы между повторениями. Чтобы пользоваться этой техникой, достаточно скачать приложение. В Quizlet много готовых наборов карточек к разным учебникам. Но я использовала Anki: там можно бесплатно создавать персональные наборы карточек.
Регулярность занятий. В английском — как в тренировках: если не заниматься регулярно, то мышцы ослабеют и придется начинать сначала. Только вместо мышц задействуются нейронные связи, которые формируются и укрепляются в процессе обучения. Они позволяют быстрее находить нужные слова и строить предложения по конструкциям, которые вы отработали. Чтобы эти связи не распадались, навыки важно отрабатывать.
Шаг 10
Проверять знанияЧтобы видеть прогресс, нужно регулярно проверять свои знания. В этом мне помогали проекты, тесты и экзамены.
Проекты были промежуточными аттестациями в языковой школе. В конце каждого месяца мы выступали и показывали, что усвоили за это время. А преподаватель ставил оценки и советовал, над чем еще поработать. Так кроме долгосрочной цели у меня появлялись промежуточные. Они были простыми и понятными, и я очень радовалась, когда их достигала. Это мотивировало двигаться дальше.
Тесты. Я уже писала про недорогие тесты, которые помогут проверить уровень. Но когда у вас есть наставник, он может предложить какие-то свои. Моя школа использовала общие тесты от издательств и отдельно проверяла устную и письменную речь.
Это мой результат экспресс-теста от издательства Oxford University Press — оно выпустило мой учебникЭкзамены. Серьезные международные экзамены нужны, только если их требует университет или преподаватель. У каждого теста своя специфика, и к ним нужно готовиться несколько месяцев. А длится один экзамен 3—4 часа. К тому же они недешевы: в 2021 году кембриджские FCE, CAE и CPE обойдутся в 11 000—12 000 Р, а TOEFL — в 260 $ (19 240 Р). Цена IELTS варьируется от 14 000 до 26 000 Р и зависит от города.
Мне нужно было сдать международный экзамен, чтобы работать с иностранными заказчиками. Я выбрала кембриджский CAE, потому что сертификат по нему бессрочный: по TOEFL, например, он действует всего два года. Экзамен стоил 11 690 Р.
Если официальный сертификат пока не требуется, но хочется иметь его на всякий случай, можно сдать упрощенные международные тесты, например TOEFL Essentials или Linguaskill. Они стоят 100—120 $ (7400—8880 Р).
Тест, проект или экзамен покажут, есть ли у вас прогресс и на что обратить внимание. После них вы с преподавателем сможете скорректировать программу, сосредоточиться на том, что не удалось, и быстрее достичь цели.
Перед сдачей CAE я пообещала себе перестать учиться, если удастся подтвердить уровень C1. Так и вышло. Пока мне достаточно знаний, чтобы использовать язык для работы: я легко ищу профильные материалы, читаю исследования, иногда пишу тексты и прохожу англоязычные курсы. У экзамена был терапевтический эффект: наконец-то, спустя 18 лет, я могу сказать, что довольна своим английским.
По моим результатам CAE видно, что к части, где нужно было продемонстрировать навыки письма, я готовилась плохо. Как писать эссе, я знала приблизительно — и еле прошла по нижней границе. Зато использовала правильную стратегию в чтении и набрала достаточно балловЕсли хотите выучить английский
- Узнайте свой уровень в языковой школе или с помощью онлайн-тестов.
- Выберите формат, который можете себе позволить. Можно учиться в группах или индивидуально, в языковой школе или с репетитором, онлайн или офлайн.
- Найдите преподавателя, который хорошо знает язык и с которым вам комфортно.
- Поставьте четкую цель: например, что через определенное время вы планируете сдать экзамен и достичь конкретного уровня. Или собираетесь защитить проект на английском. Или хотите без стеснения писать на нем письма.
- Определите количество занятий. Если у вас высокий уровень и нет срочных целей, достаточно 1—2 занятий в неделю. Иначе может потребоваться больше.
- Узнайте про методику, которую предлагает школа или репетитор. Она должна подходить под ваши цели.
- Узнайте про учебник и программу. Учебник должен быть современным, а программа — четкой и ведущей к цели.
- В перерывах между занятиями читайте книги, смотрите сериалы и слушайте подкасты на английском.
- Делайте домашние задания и не пропускайте занятия.
- Проверяйте знания. Для этого можно писать тесты, защищать проекты в своей школе или сдавать международные экзамены.
Зачем этому миру коллаж?
Что делать, если хочется выразить себя в изобразительном искусстве, но нет способностей к рисованию? Попробуйте создать коллаж! Нет, это не детская аппликация, а одно из направлений современного искусства, которое, к тому же, часто используется в арт-терапии. Ольга Кирсанова, основатель сообщества российских коллажистов «Режь да клей» и первого в России фестиваля коллажа, рассказала, где черпать вдохновение коллажисту, как использовать коллаж в обучении, и поделилась секретами создания шедевров в этой медитативной технике.
Коллаж — для людей (и образования)!
У многих коллаж до сих пор ассоциируется с аппликациями, которые обычно делают в детском саду. Когда мы организовывали первый в России тематический фестиваль два года назад, то столкнулись с непониманием. Было непросто донести до людей, что коллаж — это искусство, а не попытка впасть в детство. Посмотрите вокруг: практически вся современная реклама сделана в этом стиле. Сюда относятся и киноафиши — для их создания коллаж использовался ещё в советские времена, тогда это называли фотомонтаж. Кроме того, иллюстраторы и художники-аниматоры активно используют эту технику в своей практике.
Суть коллажа в том, что ты из всего можешь сделать всё. Это позволяет смотреть на обычные вещи по-новому и понимать, как их можно использовать в своих работах. К тому же, ресурсы чаще всего ограничены — надо включать фантазию, чтобы из имеющихся материалов создать что-то красивое. На мой взгляд, это прекрасный навык. Коллажист смотрит на мир как на материал для своей будущей работы: можно хоть на хлебе делать коллажи или «вмораживать» картинки в лёд — подойдёт практически любая основа.
Коллаж Ольги Кирсановой
Коллаж уместен в разных сферах жизни, его легко интегрировать практически в любое событие. Эта техника отлично подходит, например, для тимбилдинга. На наших первых встречах коллажистов мы устраивали коллаборации. Кто-то один начинал делать коллаж, затем передавал соседу — работа проходила по кругу через всех участников, каждый добавлял что-то своё. В идеале, в конце должна получаться цельная картинка, но это не всегда происходило, ибо работали по принципу «кто в лес, кто по дрова». А цель таких коллабораций в том, чтобы научиться уважать и ценить работу друг друга и действовать вместе для достижения общей цели.
У меня нет педагогического образования, но я уверена: школьникам тоже пригодился бы коллаж. Если бы мне, когда я была школьницей, задали сделать коллаж на тему исторических событий, то было бы куда интереснее погружаться в материал, создавая героев, подбирая антураж.
Думаю, коллаж можно использовать в проектном обучении. Например, создавать небольшие книжки или иллюстрации по изучаемой теме. Неоспоримое достоинство коллажа в том, что за него, в отличие от рисования, может взяться любой, не обладая какими-то особенными навыками. Это такой быстрый вход в творчество — без рамок и излишних переживаний о своей криворукости.
Кто такие коллажисты, и чем они занимаются
Профессиональный мир коллажа невелик. Существует два основных способа монетизировать своё творчество: продажа работ и выполнение заказов. Первый вид заработка относится к миру искусства. Стратегия действий коллажиста такая же, как у художников, правда, продать коллаж часто сложнее, чем картину: люди ещё не привыкли к этому виду искусства. Второй способ заработать на своем творчестве — работа на заказ, этим занимаются иллюстраторы и дизайнеры.
В современном коллаже, как и во всём искусстве, очень много вторичного. Есть достаточно известные художники, годами развивающие авторскую технику, и у них даже появляются подражатели.
На мой взгляд, коллажи нужно делать про то, что тебе близко. Например, я люблю похихикать, и поэтому практически все мои коллажи населены смешными персонажами. Кто-то создает абстракции, кто-то иллюстрирует тексты на социальные темы и выдаёт такие сильные работы, что от них хочется рыдать. Каждый использует коллаж для своих целей.
Коллаж Ольги Кирсановой
Когда я только начинала, я делала цифровые коллажи про друзей и никому их не показывала. Видела в своем увлечении что-то вроде арт-терапии до тех пор, пока не попала на воркшоп американского иллюстратора. Там я наконец поняла, что можно не просто клеить смешные картинки для близких, а делать коллажи, понятные широкой аудитории. Я перешла с цифровых работ на бумажные, стала выкладывать их в Инстаграм и следить за деятельностью других художников.
Увидев, что зарубежные коллажисты проводят встречи, сидят в кафе, барах и вместе что-то клеят, мне стало завидно и грустно, ибо в России чего-то похожего не было. Поэтому я взяла инициативу в свои руки и основала сообщество российских коллажистов «Режь да клей». Вместе с мужем мы сделали сайт, начали искать художников и формировать это самое сообщество: проводили живые встречи в Москве и публиковали на сайте портфолио и другие коллажные вещи.
Через два года встреч и весёлых посиделок стало понятно: надо расти, учиться, стремиться к высотам. В 2017 году я организовала первый коллажный интенсив, а преподавать пригласила лучших отечественных коллажистов. Затем провела ещё несколько курсов, а потом поняла, что наши с сообщниками обширные знания и умения тянут минимум на месяц интенсивного обучения. И эта большая программа стала ядром первого фестиваля коллажа в России Режь да клей ФЕСТ, который я провела в Москве летом 2019 года. У нас было семь больших курсов, 10 воркшопов и лекции. А этим летом состоялся уже второй Режь да клей ФЕСТ с новой, но такой же обширной, образовательной программой.
Режь да клей ФЕСТ 2020, фото Ольги Кирсановой
Ресайклинг и поток фантазии
Вдохновение для своих коллажей я черпаю из того, что вижу вокруг. Это может быть журнал, картинка в интернете или мои же собственные старые материалы. Конечно, иллюстраторы и дизайнеры, для которых коллаж — профессия, работают по-другому, ориентируясь на конкретный заказ. У меня это больше зов души.
Расходным материалом для творчества может стать что угодно. Например, как-то муж купил новую видеокарту, упакованную во вспененный полиэтилен странной формы. Я его экспроприировала и превратила в основу для коллажа. Некоторые используют для своих работ обои — всё зависит от фантазии художника. Один корейский коллажист, например, создает картины исключительно из газет: берет повестку дня, вырезает фотографии и делает из них прекрасные работы.
У моего папы осталась большая картотека ещё со времен его аспирантуры, всё написано на перфокартах. Он мне её отдал, и я планирую когда-нибудь использовать её как основу для коллажей. Помимо прочего в работах можно использовать кальку или детские рисунки. Например, Кристина Клемешова делает прекрасные коллажи в коллаборации с сыном, проект называется «Лев рисует, Кристина клеит». Рисунки дитя, дополненные коллажами, выглядят шикарно.
Коллаж Кристины Клемешовой
Для создания коллажей подойдут старые книги. Когда я только начинала коллажировать, многие недоумевали, как у меня рука поднимается разрезать книги или учебники. Сейчас многие просто выкидывают старые издания, так почему бы не дать им вторую жизнь? Вокруг нас много визуальных образов, и если фотографы и художники генерируют что-то новое, то коллажисты перерабатывают то, что уже есть и даже то, что никому не нужно. Помимо классического понимания экологичности и ресайклинга (многие художники принципиально не покупают новые материалы для своих работ, обходясь только найденным), переработка визуальных образов — это тоже экологично.
«Методика экстремального погружения в коллаж по методу Оли К.»
Сейчас в России не существует адекватных книг по коллажу, которые раскроют все премудрости этого искусства и покажут мир современного коллажа. Периодически я мониторю Интернет на предмет новых материалов о коллаже, и мне попадаются методички, которые учителя написали для других учителей — но там сплошной грустный формализм. Сейчас я готовлю к выходу свою книгу, которая называется «Настольная книга коллажиста» — она уже на этапе вёрстки. Там я излагаю свою методику погружения в коллаж, показываю разные приёмы создания персонажей, портретов, пейзажей и прочего. Книга поможет безболезненно погрузиться в коллаж с нуля.
Коллаж Ольги Кирсановой
Моя методика называется «Экстремальное погружение в коллаж по методу Оли К.». Она состоит всего из шести упражнений и строится на том, что люди делают все эти упражнения из одной и той же фотографии.
Если вы решили заняться коллажем, просто берите ножницы, клей, журналы и начинайте резать. Изучение истории коллажа и долгие раздумья тут не помогут.
Смотрите вокруг и продолжайте резать да клеить!
Лучшие зарубежные курсы иллюстраторов. Видеокурс «Супер иллюстратор»
Вы можете найти бесплатные тренинги, курсы и уроки в Adobe Illustrator, но сколько, по вашему мнению, авторы вкладывают в это?
К тому же большинство курсов в Интернете представлено на английском языке, и без специальных знаний не разобраться. Чтобы закрыть этот вопрос, авторы VideoSmile готовят курс Super Illustrator на русском языке.
Курс Super IllustratorПрограмма курса Super Illustrator
Программа курса Super Illustrator включает урок 71 , состоит из 12 глав и 11 домашних заданий .
Глава 1.Включает 5 уроков.
Вы узнаете, в каких областях можно использовать векторную графику, в чем ее суть, а также разберетесь с возможностями программы.
Включает 12 уроков и 1 домашнее задание.
Курс поможет вам познакомиться с простейшими формами, а также узнать, как они используются в веб-дизайне.
Кроме того, вы научитесь создавать простые значки социальных сетей. Домашнее задание включает создание набора из 5 иконок на основе простых форм.
Включает 8 уроков и домашнее задание.
Объясняет основные инструменты, используемые для создания вектора — перо и кривые Безье. В качестве домашнего задания — используйте описанные инструменты, чтобы нарисовать эскиз на тему «Путешествие».
Включает 6 уроков и домашнее задание.
Тема раздела — текст как векторный объект. В этой главе учебного пособия по иллюстратору вы узнаете, как работать с текстами, создавать постеры и постеры.
Они расскажут вам, как выбирать шрифты, работать с межстрочным интервалом и межбуквенным интервалом, подготавливать текст, чтобы он вписался в композицию, и украшать различные иллюстрации с помощью текста. В качестве домашнего задания вам нужно создать иллюстрацию на футболке с использованием текста. За основу можно взять любой шрифт.
Включает 6 уроков по теме растровых изображений и масок.
Учебники помогут вам быстро включить фотографии и другие растровые изображения в иллюстрации. Дополнительные знания помогут создавать еще более яркие и оригинальные композиции.
В этой главе вы узнаете об обтравочных масках, режимах наложения, трассировке сложных объектов и, в конце концов, создадите замечательную открытку, используя все полученные навыки. Домашнее задание: создание музыкального плаката.
10 связанных уроков «Изометрия.Выравнивание, простые и полярные сетки ».
Уроки научат вас создавать презентации, инфографику, выравнивать объекты несколькими способами, работать с изометрией и полярной симметрией. Домашнее задание: рисовать изометрическую векторную открытку.
4 урока объединены темой работы с цветами и градиентами.
Вы узнаете, как раскрашивать свои работы, использовать и настраивать сложные градиенты, а также добавлять различные эффекты для текстурирования ваших иллюстраций.Домашнее задание: рисование иллюстрации на основе градиентов и шумов.
Включает 4 урока о бесшовных узорах.
В результате вы научитесь создавать упаковку для различных продуктов, выбирать текстуры, цвета и делать бесшовные основы. Ваша домашняя работа будет заключаться в создании выкройки как элемента вашего фирменного стиля.
Включает 5 уроков о кистях и о том, как создавать текстурированные векторные кисти.
Если возможностей стандартного пера недостаточно, нужно создавать собственные кисти с исходной текстурой. В результате вы узнаете, как реализовывать проекты практически любой сложности, и сможете отточить свои навыки, создав собственный дизайн футболки с персонажем. Домашнее задание: рисование кистями.
Состоит из 6 уроков.
Позволяет отточить теорию и практику по теме «Объемные эффекты, 3D и перспективы».Вы узнаете о более сложных эффектах, таких как свечение, тень, деформация, смешение. На основе этого вы создадите 6 плакатов. Домашнее задание: составить рекламный флаер культурного мероприятия.
Включает 2 урока , темой которого станет векторный реализм.
Это научит вас создавать реалистичные портреты с помощью инструментов Mesh Tool и Gradient Mesh. Домашним заданием будет рисование векторного портрета по фотографии.
В основе 2 уроков по работе с логотипами.
Для закрепления знаний вместе с преподавателем вы создадите 3 логотипа в разных техниках. Домашнее задание: самостоятельная разработка логотипа для компании.
Бонусная глава Курс векторной графики Illustrator по моушн-дизайну и анимации. Бонусный раздел состоит из 6 уроков, с помощью которых вы узнаете, как подготовить иллюстрацию к анимации и воплотить ее в жизнь в After Effects.
Учебник Adobe Illustrator позволит вам создать 25 реальных работ для вашего портфолио.Их достаточно разместить на сайте вроде Behance, чтобы привлечь первых клиентов и найти работу.
Кому будет полезен курс по векторной графике в Adobe Illustrator?
Курс будет полезен, если вы:
- Хотите научиться создавать иллюстрации и графику.
- Поднимите свой уровень.
- Мечтаю стать веб-дизайнером и создавать значки и другие элементы веб-сайтов.
- Моушн-дизайнер или тот, кто хочет создавать анимацию.
- Как-то связано с миром дизайна.
С момента рождения самого мощного редактора Adobe Illustrator эффективность работы художников и дизайнеров по всему миру возросла до беспрецедентных высот. Эта удивительная программа стала настоящим флагманом в море цифровой живописи. Благодаря расширенным возможностям этого удивительного инструмента изобразительное искусство вышло на новый уровень развития. Но даже самый продвинутый инструмент не создаст шедевра без умелой руки мастера, обладающего достаточными знаниями для его использования.Следующие материалы помогут вам именно в получении необходимых знаний.
Adobe Illustrator для начинающих
Подробный курс обучения с упором на теоретическую часть. Автор подробно объясняет назначение основных элементов программы, не углубляясь в дебри расширенного функционала. Курс состоит из 21 видеоурока на русском языке общей продолжительностью 3 часа 58 минут. За это время вы получите солидный багаж знаний, а главное, научитесь уверенно пользоваться иллюстратором.Для ознакомления с форматом обучения выкладываем первые 5 уроков. Вы можете скачать весь курс по ссылкам ниже.
Adobe Illustrator — Онлайн-курс для стокеров
Более динамичный курс, направленный на практическое закрепление знаний. Кроме того, он начинается с основных функций, но охватывает более сложные функции. Обучение проходит в кастовом формате, в котором автор наглядно демонстрирует использование различных функций и попутно отвечает на важные вопросы студентов.На 21-м уроке, общей продолжительностью 21 час 50 минут, вы научитесь использовать все инструменты редактора, а также освоите продвинутые техники рисования. Очень ценный курс для серьезного погружения в Adobe Illustrator CC.
Как обычно, мы выкладываем 5 уроков для оценки качества видео и подачи информации. Ссылки для скачивания полного руководства приведены ниже.
.
Кофе и печенье.
Дневные группы — Обязательные занятия 2 раза в неделю по будням с 14.00 до 17.00
Выходные группы — Обязательные занятия проходят по субботам с 12:00 до 18:00. Госэкзамен — работа со своим первым заказчиком.
Диплом о профессиональной переподготовке.
Место работы — конструкторское бюро РГУ им. А.Н. Косыгин.
Профессия иллюстратора
Главное в профессии иллюстратора — это умение и желание рисовать.В отличие от многих других специальностей дизайна, эта работа не требует специальных знаний. Любой, кто любит и умеет рисовать, вполне способен освоить профессию иллюстратора. Новым этапом в карьере иллюстратора может стать руководитель творческого коллектива или директор арт-агентства.
В программе обучения мастер-классы:
Создание комиксов и иллюстраций ведущих российских и зарубежных художников и иллюстраторов комиксов.
Мастер-классов будут проводиться ежемесячно, докладчики будут объявлены в течение учебного года.Познакомиться с участниками прошлогодних мастер-классов и их тематикой можно на нашем сайте. Также графическим дизайнерам-иллюстраторам рекомендуется посещать мастер-классы по программе «Фотохудожник» и по программе «Графический дизайн». Все мастер-классы для наших учеников бесплатны.
Графический дизайнер — Курсы иллюстратора. Учебный план.
| Наименования разделов и дисциплин | Часы | Учитель |
|---|---|---|
| Предметы, которые необходимо посмотреть: | 376 | |
| Информационные технологии в дизайне: Adobe Photoshop CC. | 76 | Данков А. Петров Н. М. Панов Р. С. Мурашкин И.С. Беликова Зоя Черникович Илья |
| Создание комиксов Сценарий. Раскадровка, наброски сцен и развитие персонажей. Состав листа. Основа. Рисунок. Колористика. Метранстраница. | 40 | Велитов Алим |
| Разработка полиграфической продукции и подготовка рекламно-графических материалов к печати.Технологии и материалы в полиграфической промышленности. Формирование книги как системы. Модульная сетка. Системы измерения в полиграфической промышленности. | 24 | Мурашкин И.С. Беликова Зоя Драгунская И.Д. Черникович Илья |
| Психология восприятия. Стереотипы и архетипы, их использование в дизайне. Психологические закономерности зрительного восприятия. Визуальные иллюзии. Психология восприятия формы и цвета. | 12 | Володина Е.Б. |
| Рисование и живопись. Линейная и наблюдательная перспектива. Прицельная. Рисование простых геометрических фигур. Штриховка, растяжка тона. Графический рисунок, рисунок тушью. Эскизы. Натюрморт. Планы. Стилизация. Работаем гуашью, акрилом. | 72 | Колпакова А.Ю. Титова О.А. Буланова А.Е. Калиничева А. |
| Композиция и наука о цвете. Инструменты композиции. Форма, элементы формообразования. Равновесие. Закон единства и подчинения. Физика цвета. Физиология цвета. Цветовой круг. | 48 | Шубина А.В. Володина Е.Б. |
| История графического дизайна. Книга-классическая визуальная культура. | 16 | Беликова Зоя |
| Управление креативом и разработка рекламно-графической продукции. Принципы решения творческих задач.Карты мозга. Мозговой штурм. Синектический штурм. Метод фокального объекта. Морфологический анализ. Общие принципы разработки рекламной концепции. | 20 | Хохловкин Д.В. Беликова Зоя Черникович Илья |
| Типографика. История. Части письма. Античный. Точка, линия, плоскость. Единство текста и формы. Шрифт и изображение. | 20 | Мурашкин И.С. Беликова Зоя Драгунская И.Д. Черникович Илья |
| Брендинг.Логотип и фирменный стиль. Изображение и подпись. Виды и функции логотипов. Этапы создания логотипа. Современные тенденции в построении логотипов. Основные элементы фирменного стиля. Брендбук. | 12 | Хохловкин Д.В. Беликова Зоя Черникович Илья |
| Дисциплины, которые мы рекомендуем вам посещать по желанию: Структура креативного отдела и пошаговые технологии для производства творческих работ, Упаковка, Комиксы, 3ds Max, Дизайн веб-сайтов.Дополнительные занятия по рисунку, живописи и информационным технологиям в дизайне. | 180 | |
| Самостоятельная работа | 164 | |
| Мастер-классы: Разработка рекламы, Создание портфолио. | 8 | Вадим Петров Александр Нуварев |
| Выпускная квалификационная работа. Темы: 1.Иллюстрации, дизайн и верстка книги. 2. Иллюстрации, дизайн и верстка журнала. 3. Разработка и верстка комикса. 4. Разработка и верстка серии открыток. 5. Создание раскадровки для серии рекламных роликов. | 32 | Хохловкин Д.В. Беликова Зоя |
| Защита выпускной квалификационной работы | 4 | |
| Итого: | 720 |
Суть профессии иллюстратора:
Современный иллюстратор — это не только художник, создающий рисунки для текста книг или раскадровку (серию рисунков) для фильмов и мультфильмов.Сегодня иллюстраторы также участвуют в раскадровке рекламных роликов (создании так называемых раскадровок), создании иллюстраций для интернет-сайтов, обоев, веб-иконок и аватаров.
Заказчик (чаще всего редактор издательства или менеджер) изучает портфолио, выбирает иллюстратора, присылает текст, который нужно проиллюстрировать, или кратко пересказывает его содержание и описывает общие пожелания. Он может попросить изобразить героев из материала или ситуации, прописать иллюстратору стиль одежды и дизайн интерьера или степень одеты персонажей.Иногда приходится считаться с ограничениями, установленными юристами издания: издательство может запретить изображать известных людей в искаженном виде или настаивать на изображении определенной возрастной группы.
Редактор никогда не напишет длинное письмо с описанием сюжета: «Девушка в зеленом платье стоит ногой на нижней ступеньке, а другая отдыхает на коврике, держа в правой руке стакан и сигарету. слева, примерно в 3 см от носа … «
В детской книге особенно важно единство познавательных, нравственных и эстетических принципов.Активное влияние иллюстрированной книги на зарождающийся эстетический вкус ребенка, на его воображение и фантазию ставит перед художником высокие творческие задачи. При иллюстрировании детских книг основным художественным приемом является образное раскрытие содержания, использование метафорических средств, поскольку образность заложена в природе детского мышления. Образные средства стимулируют развитие воображения у детей, формируют их эмоции и воспитывают культуру восприятия.
Принципы книжного оформления и иллюстрации в первую очередь обусловлены возрастными особенностями детского восприятия.Для каждого из возрастных этапов, которые проходит ребенок в своем развитии, характерны определенные особенности усвоения информации, существенно влияющие на оформление книги, качество иллюстраций, решение типовых композиций и т. Д. детей также связаны с особыми сочетаниями иллюстраций и текста в книге. Важно подчеркнуть, что у ребенка каждый возраст имеет самодостаточную ценность, представляя собой органическое целое, определяемое законами внутреннего развития.Нельзя говорить о подчинении одной фазы другой, о служебной, подготовительной роли детства по отношению к подростковому возрасту, отрочества — взрослому состоянию.
При этом иллюстрации и оформление книги не пассивно следят за развитием ребенка, а способствуют, стимулируют его развитие, пробуждая в ребенке его творческие способности. Между возрастными периодами ребенка нет резких границ, а потому качества, важные и необходимые для одной возрастной группы, могут оставаться актуальными для других возрастных периодов развития ребенка.
Студенты узнают, как создавать и изменять векторные элементы авторинга, работать с цветовыми палитрами и режимами наложения, динамическими эффектами, применять специальные эффекты и готовить файлы к публикации.
Тематический план программы
Программный интерфейс и возможности.
Создавайте базовые геометрические объекты различными способами.
Изменение формы объектов. Кривые Безье, практики их применения.
Создавайте выразительные иллюстрации с помощью панели «Обводка» и различных инструментов.
Работа с режимами цвета и наложения. Цвет, образцы, панели Color Guide.
Создавайте гармоничные цветовые сочетания.
Визуальные эффекты, основанные на инструментах Blend и Gradient Mesh.
Работа с текстом. Создание эффектных текстовых композиций (плакаты, плакаты, листовки).
Динамические эффекты. Создание и использование стилей графики, множественных штрихов и заливок, 3D-объектов.
Подготовка макетов к печати. Цветовые модели CMYK и RGB, векторные и растровые форматы файлов.
Особенности подготовки файлов для микростоков.
Безумные фокусы. Самые эффективные приемы и приемы, используемые учителями.
FAQ
Как, когда и в какое время я буду учиться?
Обучение проходит в формате практических занятий два раза в неделю: в понедельник и пятницу с 18:30 до 21:30. Формат обучения — проектная работа и практические занятия. Если вы пропустили урок, вы всегда можете связаться с куратором и получить задание / отзыв по вашему проекту.Вы также можете общаться с другими учениками и учителями в закрытой группе на Facebook.
Что, если я пропущу урок?
Мы активно используем сервисы онлайн-коммуникации для обмена ссылками, заметками, заданиями и файлами, и вы всегда можете связаться с преподавателем, чтобы обсудить текущий проект.
Что делать, если у меня срочный вопрос?
Напишите куратору программы. Куратор передаст задачу или вопрос распорядительного задания координаторам образовательной части.
Требуется ли высшее образование для поступления на программу?
Нет, отсутствие высшего образования не является препятствием для поступления.
Какие документы я получу по завершении программы?
По окончании программы при наличии диплома о высшем образовании вам будет выдан образец, установленный Высшей школой экономики.
Какие есть способы оплаты, есть ли скидки и рассрочка?
Принимаем оплату от физических лиц по выданной квитанции и от юридических лиц по номеру расчетного счета.Оплата до зачисления в программу. Для студентов и выпускников НИУ ВШЭ скидка 15%.
В нашем блоге собрано более сотни руководств по Adobe Illustrator. И глядя на все это богатство, я как-то подумал, что все-таки полноценный курс может получиться. Вам просто нужно выбрать уроки от простых до сложных с темами, которые максимально охватывают базовую функциональность Illustrator. Так родился бесплатный курс для начинающих «Основы Adobe Illustrator».
Первый набор по курсу «Основы Adobe Illustrator» уже успешно отучен.Все занятия, домашние задания к ним, а также результаты и отзывы студентов вы можете найти в группе вк — Основы Adobe Illustrator.
Курс теперь доступен для индивидуального изучения. Вы можете заниматься самостоятельно без группы в удобном для вас темпе. Курс основ Adobe Illustrator очень прост для понимания. На выполнение каждого урока уйдет 30-60 минут. И вы быстро и легко освоите основные функции Adobe Illustrator.
Все уроки курса «Основы Adobe Illustrator» сделаны для английской версии Illustrator.Если у вас русифицированная версия, то здесь вы можете скачать перевод меню и команд — нажимайте меня. Но на самом деле лучше учиться у английской версии Ai, так как большая часть информации в сети размещена на оригинальном Illustrator. Для русской версии меньше уроков и инструкций.
Курс «Основы Adobe Illustrator» бесплатный. Но если вам понравились уроки, вы можете помочь в развитии нашего проекта — делайте репосты и рассказывайте друзьям.
Ниже вы можете найти план урока. Переходите по ссылкам на уроки и удачи в творческих начинаниях.
Основы Adobe Illustrator — Краткое содержание курса:
В этом уроке мы начнем работу с Adobe Illustrator. С помощью простых фигур и хитростей мы нарисуем иконку в форме сердца.
В этом уроке мы собираемся нарисовать персонажа, симпатичную девушку в плоском стиле. Для выполнения задачи хватит прямоугольников, эллипсов и треугольников.И в конце добавьте текст.
Пора работать с цветом. Нарисуем иконку совы и подберем цвета для иллюстрации. В Adobe Illustrator для этого есть масса интересных настроек.
В этом уроке мы будем работать с градиентной заливкой, прозрачностью и режимами наложения. Для этого в Illustrator используются панели «Градиент» и «Прозрачность».
Градиентная сетка — очень мощный инструмент в Adobe Illustrator. Вы можете создавать множество крутых визуальных эффектов с сетками и, конечно же, реалистичностью в иллюстрациях.
В этом уроке мы рассмотрим, как работают 3D-эффекты в Adobe Illustrator. С помощью несложного моделирования вы можете создать трехмерное изображение кружки с забавным смайликом.
В этом уроке мы рассмотрим панель «Оформление» в Adobe Illustrator. Да-да, это та самая панель, благодаря которой можно создавать стили графики.
С помощью символов можно делать много интересных вещей в Illustrator. В этом уроке мы создадим зимний фон из снежинок.И символы нам в этом очень помогут.
В этом уроке мы нарисуем мандалу с помощью узорчатой кисти. Если честно, рисованием это не назовешь, потому что мандалу мы построим по кругу, используя возможности кисти.
10. Бесшовные шаблоны в Adobe Illustrator
На этот раз перейдите по ссылке, чтобы просмотреть видеоурок о том, как создать узор в Ai. Тема бесшовных текстур в Illustrator достаточно объемна, поэтому для этого урока я выбрал видеоформат.
Похоже, вы готовы нарисовать что-нибудь классное. Предлагаю сделать иллюстрацию дрона из фильма «Обливион». Плоский стиль хорошо сочетается с темой, а наклонные тени добавляют драматизма.
Поддержка курса
Если есть вопросы, то задавайте их в комментариях к урокам. Буду рад проконсультировать и помочь в трудную минуту. Если вы хотите, чтобы я проверял ваши иллюстрации по урокам, в курсе есть платная поддержка. В рамках этой поддержки вы сможете отправлять мне свои векторные файлы по электронной почте.Я дам отзыв о том, что получилось хорошо, и где стоит подкрутить или даже исправить технические ошибки в векторе. Если ваша цель — сдать Shuttesrtock или другой экзамен на микросток, я проверю ваши экзаменационные документы и помогу вам сдать экзамен. Так что если вам действительно нужна поддержка на курсе, то кнопка ниже. На странице оплаты выберите удобную валюту, способ оплаты и заполните контактные данные.
Illo Agency | отчетливый. разнообразный.
Представляем Дину Усманди, очаровательного и очень опытного иллюстратора из Уфы, Россия.
И хотя она получила диплом юриста, ее истинное увлечение и вдохновение — иллюстрации для детских книг. Дина работает с цветными карандашами и другими традиционными материалами, а также с компьютерным программным обеспечением для цифровой иллюстрации.
Ее остроумные персонажи, безусловно, привлекают наше внимание, и мы чувствуем юмористическая иллюстрация, серьезная тема может быть лучше воспринята или понял.
В 2019 году одна из ее иллюстраций выиграла конкурс детских книжных иллюстраций, организованный британским иллюстратором Элиной Эллис, удостоенной наград.
Когда вы начали рисовать?
Я занимаюсь иллюстрацией с детства. Рисование забавных персонажей всегда было моим основным увлечением. Я так много и настойчиво рисую, что в 11 лет даже получила сертификат ЮНЕСКО за иллюстрацию к сказке. Школьные учителя все время использовали мое хобби — я рисовала иллюстрации к тематическим урокам и украшала школу к праздникам. Все это было отличной иллюстративной практикой!
Кто больше всего поддерживал вас в вашей карьере иллюстратора, возможно, ваш учитель, семья, друзья?
Самая большая опора моей иллюстрационной деятельности — это моя семья: любящая и поддерживающая все мои творческие желания, муж (мы с ним настоящие лучшие друзья) и мою замечательную вдохновляющую суперкреативную дочь, которая поражает меня своим чувством цвета!
Вы всегда думали, что искусство станет важной частью вашей жизни?
В детстве я всем твердил, что стану художником, но моя жизнь сложилась так, что я выбрал более прагматичную работу юриста.Работая юристом, я продолжала рисовать и брала частные уроки академического рисунка, дизайна книг и создания персонажей. Страсть к искусству всегда была для меня. Благодаря поддержке мужа мне удалось признаться самой себе, что я не юрист, а иллюстратор и всегда была такой.
Какую тему вы любите иллюстрировать?
Моя настоящая страсть — детские иллюстрации, книжки с картинками, юмористические и забавные рассказы. Забавные и вызывающие улыбку персонажи, их взаимодействие на страницах книг — вот что меня действительно увлекает.
Как вы бы описали свой стиль?
Мой стиль иллюстраций полон юмора, немного мультяшный, добрый, эмоциональный. Несмотря на то, что я рисую в основном цифровые иллюстрации, мне нравится придавать им черты традиционных материалов, используя текстуры и корректируя их цветными карандашами, акварелью и даже детскими красками для пальцев.
Какое ваше любимое сотрудничество на сегодняшний день?
Я так люблю создавать иллюстрации к разным историям, что моя любимая работа — это всегда то, что я делаю в определенный момент.Я погружаюсь в свою работу, и иногда мне трудно отпустить своих персонажей после завершения проекта.
Что вас заинтересовало в том, чтобы быть представленным в Illo Agency?
Когда я впервые зашла на сайт Illo Agency — это была любовь с первого взгляда. Я хотел стать частью этой творческой команды иллюстраторов в лице Илло. Их таланты настолько ярки и индивидуальны, что просто просматривать их портфолио так вдохновляет!
Когда я прочитал девиз Илло, у меня не осталось сомнений: я хочу быть с Илло!
И я так счастлив, что Илло любил меня в ответ!
При более близком знакомстве с агентством меня поразило, насколько современными, прозрачными и эффективными являются методы работы с иллюстраторами.
У вас есть любимый автор, режиссер или дизайнер?
Я в основном слежу за иллюстраторами и детскими авторами, поэтому мои любимые среди них, но их так много, что всех невозможно перечислить. Меня очень вдохновляет эстетика итальянских иллюстраторов, особенно мне нравится искусство Иларии Зенелато. Что касается книг по искусству — мне нравятся идеи Остина Клеона и Джеффа Гоинса.
Вы работаете над личными проектами, которыми можете поделиться с нами?
Сейчас я работаю над концепцией своей книги для подростков, в которой я одновременно и автор, и иллюстратор, и дизайнер.В книге поднимаются разные вопросы, волнующие подростков — от татуировок и фильмов до принятия себя, своих эмоций и тела.
В этой книге я хочу рассказать то, что я хотел услышать в подростковом возрасте, также используя иллюстрации.
Слушаете ли вы подкасты? Если да, то есть ли у вас любимый?
Единственный русскоязычный подкаст, который я слушаю, принадлежит Наташе Ремиш (@ natalia.remish) — он о сочувствии, обучении и исключении себя, отношениях с детьми и партнерами.
Если у вас есть какие-либо вопросы или планы для Дины, свяжитесь с нами: [электронная почта защищена]
на
illo agency, мы гордимся тем, что представляем совокупность глобальных
иллюстраторы, отличающиеся разнообразным творчеством и уникально известные
клиентов-единомышленников на различных коммерческих рынках.
Обучение работе с Adobe Illustrator | Adobe Обучение
Кому следует пройти этот учебный курс по Adobe Illustrator?Этот курс будет полезен в следующих профессиях:
- Помощники по маркетингу или менеджеры по маркетингу
- Руководители по цифровому маркетингу или менеджеры по цифровому маркетингу
- Бренд-менеджеры или бренд-менеджеры
- Редакторы изображений
- Фотографы
- Графические дизайнеры
Формальных требований нет, поэтому пройти этот мастер-класс по Adobe Illustrator может любой желающий.
Обзор мастер-класса по Adobe IllustratorЭтот однодневный мастер-класс по Adobe Illustrator дает вам полное представление о том, как получить максимальную отдачу от этого мощного программного обеспечения для графического дизайна. Он охватывает все, от основ Adobe Illustrator, таких как рисование фигур, до более сложных инструментов, связанных с эффектами и слоями.
Adobe Illustrator — это широко используемое графическое приложение, которое позволяет людям создавать значки, логотипы, типографии и иллюстрации для Интернета, печати, видео, интерактивных и мобильных устройств.Вы узнаете, как использовать все инструменты, предлагаемые Illustrator, чтобы использовать их функции и, таким образом, создавать наилучшую возможную графику. Adobe Illustrator можно использовать для множества различных проектов; следовательно, принципы проектирования, которые получат знания делегатов, могут быть применены в различных средах. После завершения этого курса вы сможете использовать свои недавно приобретенные навыки и увидеть заметную разницу в качестве вашей графики и дизайна.
Наши опытные инструкторы имеют многолетний практический опыт использования Adobe Illustrator как на профессиональном, так и на личном уровне, поэтому они могут дать полезные советы на протяжении всего обучения, чтобы сделать ваш курс наилучшим.Наш мастер-класс Adobe InDesign направлен на то, чтобы дать вам все инструменты, необходимые для эффективного использования Adobe Illustrator, поэтому, если вы новичок в Illustrator или используете его каждый день, наши специалисты могут показать вам, как получить от него максимальную отдачу.
Вектор изучения русского языка — ID: 144029403 — Изображение
Вектор изучения русского языка — ID: 144029403 — Бесплатное изображение — Stocklib 144029403 Вы здесь:- Home
- Изучение русского языка векторные иллюстрации.Мультфильм плоские крошечные студенты люди учатся …
- Id: 144029403
- Тип носителя: Вектор
- Автор: luplupme
- Ключевые слова:
Изучение русского языка векторные иллюстрации.Мультфильм плоский крошечный студент люди изучают русский язык в школе, персонаж, используя компьютерное видео приложение для обучения. Технологии онлайн-образования, изолированные на белом
Дополнительная информация| Размер | Ширина * Высота | МБ | Кредиты | |
|---|---|---|---|---|
| Малый веб (jpg) | 450 пикселей | 907 907 пикселей 907 0,341 | ||
| Большой веб (jpg) | 908 пикселей * 527 пикселей | 1.37 | 2 | |
| Мелкий шрифт (jpg) | 595 пикселей * 346 пикселей | 0,59 | 3 | |
| Средний шрифт | * 9077 1561 пикс. | 12 | 4 | |
| Крупный шрифт (jpg) | 4105 пикс. * 2384 пикс. | 7000 пикселей * 4065 пикселей | 81.41 | 6 |
| ВЕКТОР без ограничений (eps) | — | — | 10 |
| Размер | Ширина * Высота | МБ | Кредиты |
|---|---|---|---|
| POEL (eps) | — | — | 50 |
| EOEL (eps) | — | — | 75 |
| CEL (eps) | — | — | 100 |
Вы не авторизовались!
Войдите, чтобы загрузить это изображение.
Невероятные материалы. Гибкая ценовая политика. Купите кредиты и начните скачивание сегодня.
Пожалуйста, подождите, ваше изображение загружается
Преподавание в классе в этом году, с большим признанием Edtech
Вы знаете историю: в 2020 году школьные здания закрылись, и учителя, которые были нацелены на эволюционный успех (вроде) плавно перешли на цифровые технологии, создав центры Canvas для своих классов, используя Jamboard, Flipgrid, Screencastify и другие приложения и расширения, чтобы попытаться воспроизвести энергию совместной работы физического класса через Zoom.
Вы также знаете, что многие учащиеся не могли подключиться через экран, из-за того, что им не хватало сообщества, не хватало человеческих контактов со сверстниками и учителями, и они изо всех сил пытались учиться.
Через полтора года после закрытия школ подавляющее большинство открылось снова. После учебного года, перемежающегося несколькими месяцами разочаровывающих гибридных экспериментов — попыток и в значительной степени безуспешных (по моим стандартам) одновременного обучения 20 подростков дома и шести лично в любой момент времени из странной кабины стоячего стола — я вернулся. В моем классе я вижу 90–120 студентов в масках и в основном вакцинированных в день, каждый учебный день, каждую неделю, и с педагогической точки зрения я обнаруживаю, что живу в своего рода пороговом пространстве.
Делайте больше с помощью имеющихся у вас инструментов
В прежние времена мои классы английского в девятом и двенадцатом классах были бумажными, а холст был просто местом, где студенты могли отправлять эссе, получать комментарии и поддерживать портфолио. Я распечатал и скопировал все материалы, всегда складывая дополнительные материалы в папки для студентов, которые потеряли свои. Они ответили на короткие вопросы эссе от руки. Аннотировали статьи от руки. Они писали на длинной белой доске маркерами Expo от руки, составляя заявления в ответ на запросы, перечисляя выводы о персонажах и сюжетах.
С марта 2020 года по июнь 2021 года — то, что я считаю Последним временем — Canvas был картотечным шкафом, календарем и форумом для письменных бесед. Я ничего не печатал и не распространял в физическом виде. У каждого студента был ноутбук и доступ к Wi-Fi, если не считать нескольких сбоев. Я просматривал каждый рассказ и статью, иногда по 80 страниц за один присест. Я написал подробные повестки дня на каждый день каждой недели, организовав каждую единицу в доступные модули и спроектировав класс так, чтобы ученик мог видеть, что происходит, просматривать то, что прошло, и ни разу не должен был писать мне по электронной почте, потому что у них не было того, что они нужно было учиться.Эта надежда была слишком амбициозной (они все равно пишут по электронной почте, и я не возражаю: лучше спросить, чем принять замешательство).
Мне нравилось наблюдать за их медитациями Flipgrid о том, что они читают: подростки, искусно скрытые в тени комнат, освещенных рождественскими гирляндами, бормочут исповедь о Гамлете , Там, и «Блюз Сонни». Я увидел преимущество использования совместно используемой и проецируемой таблицы Google Doc для стимулирования и организации групповой работы, чтобы каждый ученик мог взаимодействовать и отвечать на идеи своих сверстников.Когда они писали что-либо самостоятельно, я мог иметь дюжину документов во вкладках на мониторе и наблюдать, как студенты чертят и редактировать в режиме реального времени, отвечать на вопросы и выявлять обнадеживающие и проблемные тенденции.
Насколько я понимал, это не лучший способ для студентов учиться, я чувствовал, что служу им хорошо в данных обстоятельствах. Я пытался проявить изобретательность и гибкость, чтобы противостоять беспрецедентному вызову, который усложнял все ранее существовавшие проблемы — неравенство, поддержку дома, предшествующие знания, дифференциацию.Я знал, что я был более мудрым учителем, и когда я начал планировать текущий учебный год (вопреки всем суждениям, примерно через две недели после выпуска), я знал, что принесу уроки и инструменты из преподавания пандемии обратно в класс.
В этом странном Промежутке студенты собрались вместе, но застенчивы, в масках, ерзают за партами, снова потрясенные внезапным звоном колокольчиков, выдерживая столкновение тел в коридорах. Сейчас есть физическая близость, а иногда и слишком большая; тем не менее, я вижу ценность технологии, которую использовал, чтобы компенсировать отсутствие у нее.Организация информации в Интернете — это хорошо. Вы можете создать PDF-файл для всего, что вы читаете, кроме романа.
Продолжайте использовать технологии для поддержки обучения
Важно иметь возможности для сотрудничества, которые приводят к четким, сохраненным артефактам, отражающим усилия и обучение — слайдам, страницам, абзацам и презентациям, которые может видеть и обсуждать каждый. Flipgrid (или любой вид заранее записанной видеопрезентации или выступления) позволяет детям-интровертам подготовиться к более импровизированным публичным выступлениям.Раньше я писал на доске своим легендарно плохим почерком, но теперь мне это не нужно: я позволяю студенту делать заметки в Google Doc, проецируемом на гигантский экран. Я мог бы сделать это в 2019 году, но никогда не думал об этом; Я прекрасно признаю, что 2020 год меня научил.
Размещение программ и модулей на Canvas по-прежнему имеет смысл; Теперь дети остаются дома, когда они больны, независимо от того, заразился он Covid-19 или нет, и теперь им не нужно писать другу, чтобы узнать, что они пропустили. Они меньше подвержены стрессу (и не только потому, что в начале года я ясно дал понять, что их здоровье важнее всего остального).Мое планирование более гладкое, поскольку я готовлю индивидуальные уроки на неделю вперед, потому что, как и в прошлом году, я пообещал студентам, что они никогда не начнут неделю, не зная плана на каждый день. Я даже могу приветствовать взрослых студентов, которые присоединятся к курсу в качестве наблюдателей и следят за ними вместе с отрядами.
Как довольно предприимчивый учитель и скромный опытный пользователь технологий, я чувствую себя более смелым, чтобы попробовать то, что раньше могло меня запугать. Или, по крайней мере, чувствовал себя скорее риском, чем наградой.Опыт изучения новых программ для выживания побуждает меня изучать новые для обогащения. Подкастинг, который я всегда хотел сделать, стал менее сложным, поскольку у меня есть документированная история еженедельного картирования незнакомой территории. Этот комфорт с кратковременным дискомфортом теперь кажется неотделимым от моей личности как учителя.
Найдите баланс между аналоговым и цифровым
Возникло искушение вернуться в Предшествующие времена, чтобы просто раскопать старые планы уроков в папках, те, что были покрыты граффити с пометками, но странно представить, что я забываю то, что я узнал с тех пор.Было бы так же странно настаивать на том, чтобы все еще полностью общаться и сотрудничать с помощью устройств, когда 30 человек сидят вместе в комнате. Нет смысла цепляться за какой-нибудь блестящий новый объект — приложение, программу, ноутбук для каждого ребенка, — когда его полезность уменьшилась. Студентам очень важно читать и писать на бумаге.
Аннотирование карандашом обеспечивает тактильное взаимодействие с текстом; оно более гибкое, чем любое приложение; он помогает студентам строить отношения с тем, что они читают.В этот промежуток времени важно найти баланс между аналоговым и цифровым, соединить то, что всегда работало, с инновациями, рожденными крайней необходимостью.
Интересный способ задействовать умы и тела учащихся начальной школы с помощью книг
Ищете увлекательный способ заинтересовать умы и тела учащихся с помощью книг? Это именно то, что мы с моей коллегой Джубили Рот искали в прошлом году — забавное занятие, чтобы завершить семестр с нашими студентами, — когда она натолкнулась на идею StoryWalks.
Проект StoryWalk был создан Анной Фергюсон в сотрудничестве с Библиотекой Келлога-Хаббарда в Монпелье, штат Вермонт. Фергюсон искал способ объединить детей и родителей, и таким образом родился StoryWalk. С тех пор StoryWalks был установлен в более чем 300 публичных библиотеках США и даже по всему миру в таких странах, как Малайзия, Россия, Пакистан и Южная Корея.
Чтение обычно не считается динамичным занятием, но учащиеся, участвующие в StoryWalk, могут не только услышать интересную историю, но и стимулировать части своего мозга, которые обычно находятся в состоянии покоя, когда они садятся с книгой.Вместо того, чтобы уютно устроиться в уютном месте для чтения, читателям предлагают красочные страницы из иллюстрированной книги, которые одну за другой выставляют на кольях, пока они прогуливаются по внутренней или наружной дорожке. Читатели могут не торопиться и размышлять над тонкими нюансами истории, делать выводы о том, что может произойти дальше, и совместно строить беседы с любыми партнерами по ходьбе.
Как настроить StoryWalk
Вам понадобятся две копии любой книги, которую вы выберете, потому что страницы большинства иллюстрированных книг двусторонние.Разобрав книги, ламинируйте их и смонтируйте. Убедитесь, что ставки достаточно высоки, чтобы страницы можно было читать, не приседая, затем разместите их на расслабленном расстоянии друг от друга по выбранному вами пути.
Очень важно подумать о том, где вы разместите свой путь StoryWalk. Я не принимал во внимание, например, близость моего StoryWalk к нашим портативным классам для третьего класса, в которых окна были открыты, потому что было тепло. StoryWalk не только помешал этому классу, но и все третьеклассники знали конец истории.
Выбор книг для прогулки по историям
Правильная книга в нужное время может иметь решающее значение. Поскольку книги устраняют разрыв между тем, что читатели знают, и тем, что им еще предстоит испытать, тщательный отбор книг может сделать StoryWalks еще более мощным. Вот некоторые вещи, о которых следует помнить:
- Книжки с картинками идеально подходят для этого занятия, потому что они короткие и увлекательные.
- Социальное и эмоциональное обучение можно подкрепить иллюстрированными книгами, которые включают такие темы, как самосознание, самоуправление, самоэффективность и социальная осведомленность.
- Важно поддерживать интерес читателей, чтобы они продолжали путь до конца. Попробуйте выбрать книгу с неожиданным концом, и пусть они будут гадать!
- Помогает выбрать книгу, которая удобна для чтения и может быть актуальна для сообщества.
Вот некоторые из книг, которые я выбрал:
- Baghead , написано и проиллюстрировано Джарреттом Дж. Кросочкой
- Weezer меняет мир , написано и проиллюстрировано Дэвидом Макфайлом
- Один крутой друг , написанный Тони Буззео, иллюстрированный Дэвидом Смоллом
- Овцы в походе , написано Нэнси Шоу, иллюстрировано Марго Эппл
Хотя мы склонны думать о художественной литературе при выборе книг для StoryWalk, документальная литература также может быть эффективной.Представьте, что вы изучаете части клетки, переходя между страницами или читая учебный рассказ или биографию выдающегося исторического деятеля.
Поведение во время StoryWalk
Управление поведением во время StoryWalk может быть немного сложным, если вы не предоставите учащимся какие-то ожидания заранее. Как и во время экскурсии, StoryWalks включает в себя много общего, что требует другого набора социальных норм. Я обнаружил, что младшие школьники особенно не привыкли путешествовать в большой группе.
Объясните учащимся, как обеспечить, чтобы все видели страницы, пока вы ходите. Передний ряд должен будет присесть, чтобы задний ряд мог видеть. Студенты должны сформировать полукруг вокруг каждой страницы. Конечно, вы можете разделить своих StoryWalkers на несколько небольших групп, а не на целый класс, что может упростить задачу.
Также важно показать учащимся, как ходить и говорить об истории, чтобы они не просто быстро проходили StoryWalk, упуская из виду преимущества совместного чтения таким образом.Попросите учащихся поднять руки, чтобы прочитать страницу вслух. Между страницами задавайте стимулирующие вопросы, чтобы помочь им связать историю с их собственным опытом, в дальнейшем вовлекая их. Поощряйте студентов не торопиться и взаимодействовать друг с другом, делясь своими мыслями об истории и персонажах.
Дополнительная деятельность
После прохождения StoryWalk дополнительные задания могут обеспечить более глубокое понимание учащимся, а также поддержать разговор — и, следовательно, обучение — продолжаться.
Учащиеся могут попытаться написать альтернативный финал или даже добавить к исходному финалу рассказа. Наши самые маленькие ученики могут рисовать свои ответы на эти подсказки, в то время как мы расшифровываем слова для них. Старшие ученики могут делать обзоры, совместно писать ответы или иллюстрировать их и даже использовать мультимедиа для анимации.
Предложите студентам рассказать о случае, когда они сделали что-то, о чем рассказывалось в рассказе. Перед тем, как мы сделали наш StoryWalk для книги Baghead , я поднял бумажный пакет, в котором вырезал отверстия, чтобы сделать лицо.Я спросил студентов: «Зачем кому-то это носить?» Студенты записывали свои прогнозы. После нашего StoryWalk они вернулись к своим предсказаниям, чтобы написать о том, что сбылось, а что нет, и о любых сюрпризах в истории. Некоторые решили написать о времени, когда они пытались постричься, как это сделал главный герой, и о том, что произошло потом.
Человек, стоящий за новым агрессивным голосом Китая
Работа консульства Чикаго с Ротом была основана на шаблоне, который используется Китаем во всем мире.В Польше на президента Анджея Дуду, как сообщается, оказали давление, чтобы он позвонил президенту Си Цзиньпину, чтобы выразить благодарность за медицинскую помощь — звонок, который затем был перенаправлен для внутренней пропаганды Китая. В Юго-Восточной Азии Китай попросил правительства поблагодарить Китай за направление медицинских бригад для помощи в борьбе с пандемией. «Они делают это как стандартную практику во многих странах», — сказал Сан из Центра Стимсона. «Но вы не слышите об этом, потому что правительства там просто делают это».
По мере того, как пандемия распространялась за пределы Китая, всплыло множество других примеров.В марте официальное государственное информационное агентство Синьхуа назвало вспышку в Соединенных Штатах «пандемией Трампа» и предположило, что Китай может легко приостановить экспорт медицинского оборудования, без которого Соединенные Штаты были бы поглощены «могущественным морем коронавируса». ” Когда Нидерланды изменили название своего представительства на Тайване, включив в него слово «Тайбэй», Китай предупредил, что может отказать в медицинской помощи в ответ. Ни один преступник не был слишком маленьким: Wall Street Journal сообщил, что, когда шри-ланкийский активист по имени Чиранта Амерасингхе раскритиковал китайское правительство как «низший класс» в Twitter, посольство Китая в Коломбо ответило: «Общая смертность в #China #pandemic составляет 3344 до сегодня намного меньше, чем ваши западные правительства «высокого класса».В то время у Амерасингхе было менее 30 последователей.
«Существует общая тема лицемерия Запада, упадка Запада, пропаганды китайской модели», — сказал Питер Мартин, журналист и автор книги «Гражданская армия Китая: создание дипломатии воинов-волков». «За этим стоит идеология. Идея в том, что у нашей системы есть модель, и она работает, и мир все больше ее признает, а система Запада аморальна, сломана и находится в упадке. На самом деле за этим стоит идеология «закат над Западом» и твердая вера в эффективность китайского партийного государства.”
Однако кампания не была полностью карательной; он также включал стимулы за хорошее поведение. Одним из аспектов ответа была «дипломатия в маске»: почти монополия Китая на важнейшие ППЭ. производство как инструмент вознаграждения друзей и наказания предполагаемых врагов. Китайский телекоммуникационный гигант Huawei подарил Нидерландам 800000 лицевых масок за несколько месяцев до того, как страна должна была провести свой телекоммуникационный аукцион 5G. Еще больше пожертвований пошли в Канаду и Францию, ни одна из которых не определилась с инфраструктурой 5G.Хосеп Боррелл, глава внешнеполитического ведомства Европейского союза, предупредил своих коллег о том, что идет «глобальная битва нарративов» — оценка, которая стала более популярной в апреле, когда, столкнувшись с давлением Пекина, Евросоюз. официальные лица переписали отчет о дезинформации о пандемии, чтобы меньше сосредотачиваться на действиях китайского правительства.
Рот ответил иначе. 26 марта он внес резолюцию в Сенат штата. В резолюции говорилось, что «Коммунистическая партия Китая сознательно и намеренно ввела в заблуждение мир по поводу коронавируса в Ухане», и Висконсин «солидарен с китайским народом, чтобы осудить действия» Коммунистической партии.Далее в резолюции перечислялся список предполагаемых правонарушений, за которые несет ответственность партия, включая репрессии против тибетцев и мусульманских уйгуров, политику одного ребенка, извлечение органов, принудительную стерилизацию, подавление протестов на площади Тяньаньмэнь, манипуляции с валютой, кражу интеллектуальной собственности и т. Д. ограниченный доступ на рынок. Рот не был уверен, потрудился ли Ву изучить его политическую партию, не говоря уже о его политических позициях, прежде чем попросить его принять резолюцию. Если бы она это сделала, она могла бы знать, что он вряд ли согласится с этим.
Но Рот не питал иллюзий, что Китай действительно заботится о нем или Висконсине. «Сначала я думал, что они просто приходят ко мне», — сказал он мне, когда разговаривал со мной прошлым летом. «Потом я понял, что это стандартная операционная процедура. Они хотели, чтобы мы приняли его, чтобы они могли пропустить его через свои национальные СМИ и сказать: «Послушайте, США, Висконсин, хвалят нас». Результат был противоположным: он работал над резолюцией в поддержку Гонконга. «К тому времени, когда мы закончим, у нас будет один на Тайване», — сказал Рот.
Согласно данным обследования 14 стран, опубликованному исследовательским центром Pew Research Center в октябре, всего за несколько недель до австралийского твита Чжао, негативное отношение к Китаю резко возросло в прошлом году, достигнув исторического максимума в девяти из 14 стран. Это изменение было особенно заметным в таких странах, как Австралия, Швеция и Нидерланды, которые подвергались самой воинственной дипломатии Китая. В Австралии количество неблагоприятных отзывов выросло на 24 процентных пункта с 2019 года, что является крупнейшим изменением за один год в стране с тех пор, как Pew начал проводить опрос в 2008 году.Шестьдесят один процент респондентов заявили, что Китай плохо справился с пандемией; самые негативные мнения исходили от соседей Китая по региону в Австралии, Японии и Южной Корее. (Только Соединенные Штаты получили худшую оценку за ответ на пандемию.