Видеоурок по работе с моделью: Инструкция по работе с моделями для начинающих

Уроки моделинга для начинающих: бесплатные видео для занятий дома

Уроки моделинга для начинающих: бесплатные видео для занятий дома

Моделинг широко используется в современной рекламе и предполагает работу над правильной подачей внешности. Навыки позирования перед камерой и умение красиво ходить необходимы для успешной карьеры профессиональной модели и полезны для представительниц прекрасного пола в целом.

 

Если нет возможности посещать курсы профессиональных моделей, занятия дома по обучающим видео – отличная альтернатива. ВСЕ КУРСЫ ОНЛАЙН собрали лучшие бесплатные уроки и мастер-классы для начинающих, позволяющие изучить все тонкости модельной профессии и приобрести необходимую базу для старта.

 

Главные секреты подиумного шага

Режиссер-постановщик модных показов, педагог по дефиле модельной школы Мария раскрывает 5 правил модельной походки. Видео научит уверенному дефиле на высоких каблуках, соблюдению правильной осанки. В ролике даны простые упражнения для ровной спины, расправленных плеч и подтянутого живота. Модельные разминки помогут обрести пластику и баланс.  

Правила модельной походки

Мастер дефиле Валентин Сафин преподает урок легкой и модной походки. Практиковать показанные упражнения легко в повседневной жизни. Валентин рассказывает, как сбалансировать центр тяжести, создать визуальный акцент на талии, придать эластичность рукам, экспериментировать с шириной шага. В ролике продемонстрирована профессиональная подиумная техника на примере учениц Валентина.   

 

 

Походка кошачий шаг

Кошачья походка – один из редко используемых видов подиумного шага. Походку применяют для показов с медленным ритмом музыкального сопровождения, чаще вечерней и свадебной моды. Преподаватель Дмитрий Захаров подробно разбирает походку: от постановки корпуса и взгляда до движений ног, и рук. Начинающие модели узнают о вариантах положения рук на талии, научатся актерски обыгрывать шаг, работать с элементами одежды.

 

Подиумный шаг и повороты

Чем отличается повседневная походка от дефиле? Начинающие модели узнают все необходимое о модельном шаге из видео урока финалистки Miss Dukascopy 2016 Аниты Стемковской. Модель демонстрирует разные виды траектории рук (лодочка и маятник), показывает основные варианты поворотов (классический и спортивный шаг, открытый шаг-поворот, квадраты и восьмерки). 

Правильная походка модели

Правильная осанка – ключевой момент для походки модели. В первую очередь нужно научиться контролировать спину и плечи. В видео уроке на канале Fashionbank.by дается обзор основных ошибок при ходьбе. Видео научит вытягивать корпус и шею, работать со взглядом, избегать сутулого вида. Простые упражнения помогут телу привыкнуть к правильному положению.   

 

 

Правила постановки ног на фотосъемке при позировании стоя

Видео урок с участием учениц модельной школы Verona School снят на тему основ позирования. Существуют профессиональные модельные секреты постановки ног на фотосъемке, помогающие создать эффект длинных и стройных ног. Занятие расскажет о понятиях «плоскость кадра», «фокус внимания», «эффект зеркала в магазине». Для самого выгодного ракурса важно запомнить правила постановки стоп и колен в правильных направлениях относительно объектива.

Главные ошибки в фотопозировании

Успех модели во многом зависит от умения позировать. Фотографы, стилисты и редакторы модных журналов предпочитают работать с профессионалами. Умение позировать помогает в создании идеального образа. Точного рецепта позирования не существует. Однако есть перечень распространенных ошибок новичков, ознакомиться с которыми можно в обучающем видео Елены Кармы. 

Урок позирования сидя

Любая фотосъемка включает позы сидя, которые вносят в общее настроение фотосессии ощущение расслабленности и дают возможность показать динамику в теле. Основные правила, помогающие на съемке, продемонстрированы в обучающем ролике Verona models. Как правильно сесть на стул? Как создать красивый изгиб талии? Какие позы лучше смотрятся в кадре? Урок научит демонстрировать пластику модели, детали и фактуру одежды, покажет набор выгодных непринужденных поз.

 

 

Техника естественного позирования на фотосессии

Онлайн занятие поможет подготовиться к портретной фотосессии и избежать статичных портретов с застывшей улыбкой и стеклянным взглядом. Как получить яркие динамичные фото с живыми эмоциями – рассказывает и показывает фотограф Анна Трацевская. Регулярно занимаясь по указанному принципу перед зеркалом, новички в скором времени смогут изучить наиболее выгодные ракурсы и обзавестись множеством вариантов живых позировок.

Фитнес тренировка топ-моделей. Онлайн занятие на дому

Залогом легкой уверенной походки и профессиональной фотопластики является хорошее самочувствие. Поддерживать отличную физическую форму – главная обязанность подиумной и фотомодели. Речь не об изнурительных тренировках, а о правильном питании и умеренных нагрузках. Фитнес для моделей отличается особым вниманием к ногам и области талии. Видео содержит интенсивную тренировку на 10 минут, которую можно использовать в качестве утренней и вечерней зарядки. Комплекс эффективен для прокачки нужных мышц, похудения в проблемных зонах, придания силы и тонуса всему телу.     

Начинающим моделям следует уделять максимум времени и внимания практике. Навыки, как любое мастерство, приходят после длительных тренировок и упорных упражнений.

видеоуроки для начинающих – инструмент имитационного моделирования AnyLogic

Железнодорожная библиотека AnyLogic помогает моделировать работу сортировочных станций, вокзалов, трамваев и станций метрополитена, технологических путей в контейнерных терминалах и других ж/д систем.

Мы решили показать Железнодорожную библиотеку в действии и выпустили три коротких обучающих видео. Из них вы узнаете, как смоделировать перемещение поездов по железной дороге и избежать столкновения составов в модели.

Моделирование работы поезда-шаттла

Если вы никогда не моделировали движение поездов в AnyLogic, рекомендуем вам начать с этого видео. В модели имитируется перемещение одновагонного поезда-шаттла между двумя терминалами аэропорта с посадкой и высадкой пассажиров на станциях. Вы научитесь задавать движение одновагонного поезда, анимацию объектов модели в 3D, а также узнаете, как реализовать поведение пассажиров в железнодорожной модели с помощью возможностей Пешеходной библиотеки AnyLogic.

Моделирование работы поезда с несколькими вагонами

Строить модели с многовагонными составами так же просто. Из этого видео вы узнаете, как задавать каждому поезду в модели случайное число вагонов, изменять их вид и порядок в составе.

Как избежать столкновения поездов в модели

Чтобы поезда не сталкивались на пересечении путей, нужно изменить логику их движения по железнодорожной сети.

В этом видео мы расскажем, как это сделать.

Для более глубокого знакомства с Железнодорожной библиотекой советуем посмотреть подробный вебинар-туториал по ней (полностью на русском языке). На примере простой модели мы научили зрителей задавать пункты отправления и прибытия поездов на карте и перемещать составы между станциями, а также моделировать логику движения и обработки поездов на станции, включая сцепку и отцепку вагонов.

AnyLogic помогает таким компаниям, как РЖД, Aurizon и CSX оценивать пропускную способность объектов железной дороги и принимать решения по расширению ж/д сети. Познакомьтесь с историями успеха компаний на нашем сайте.

Введение в основы фотопозирования: Урок 1

Приветствую вас! Меня зовут Станислав Миронов. Я профессиональный фотограф со стажем более 9 лет, креативный директор,  создатель школы раскрепощения  Photopozirovanie.ru, а также эксперт в области фотопозирования.

За моими плечами 900+ съемок для клиентов различного уровня — от работы с начинающими моделями в ходе частных съемок до работы с крупными брендами, глянцевыми изданиями, celebrity. Также мой стаж насчитывает более 4 лет в качестве преподавателя позирования. 

На мой сайт часто заходят те, кто ищет информацию по теме позирования для фотосессии, естественном движении модели, пластике тела,  работе со взглядом, дыханием и эмоциями в кадре.

К сожалению, на сегодняшний день в Рунете практически нет уроков и оригинальных авторских материалов по этой теме.  В основном мы имеем дело с бесконечными компиляциями и в лучшем случае более-менее качественным переводом западных блогов и влогов.  Увы, западные фотографы не реже нашего допускают ту же ошибку: как и 99% аудитории, они уверены, что фотопозирование — это несколько десятков (иногда сотен) заученных позировок и умение связно и быстро работать с ними.

  Признаюсь, я сам был в их числе относительно недавно.  Но за те несколько лет, что я изучаю тему позирования, я убедился в том, что думать так — большое заблуждение (далее я подробно расскажу, почему).

Не найдя сколько-нибудь системной информации, в итоге я решил начать готовить собственный цикл статей с уроками по секретам фотопозирования и навыкам для работы на фотосессиях. С этого дня в своем блоге в краткой доступной форме я буду рассказывать о связи психологии,  практик телесно-ориентированной терапии, основ физиологии и техник актерского мастерства. Но главное — буду делиться своими наблюдениями и лайфхаками. 

Онлайн-марафон по фотопозированию 

Перед тем, как вы прочтете эту статью, я хочу пригласить вас на по-настоящему уникальное событие на российском рынке обучения позированию: 7-дневный онлайн-марафон «Позируй без позёрства», который впервые проводит моя школа Photopozirovanie.ru.

С 18 по 24 мая я и еще 6 экспертов в прямом эфире каждый день будут рассказывать о том, как можно достичь расслабленного, уверенного и естественного состояния в кадре и в жизни.

Мы разберем фотопозирование по косточкам, как это не делали до нас другие:

• фотопозирование через фотографию: история позирования, тренды, техники  и ошибки позирования
• фотопозирование через психологию: как настроиться на любую съемку, как повысить свою самооценку, как справиться с волнением и страхами
• фотопозирование через  телесность: что такое дыхание и почему мы не правильно дышим; как использовать дыхание для вхождения в съемочный процесс; техники и способы дыхания для расслабления. дыхание на работе и в жизни
• фотопозирование через терапию: работаем с телесными и функциональными блоками 
• фотопозирование через работу с эмоциями и образом: как работать с эмоциями, как повысить свою выразительность и пластичность; как подбирать свой образ — макияж и одежду — с учетом психологии личности и теории архетипов

Внимание: всего 100 мест!

Участвуйте

---

Ошибки позирования

На мой взгляд, главная ошибка позирования — учиться позировать у тех, кто сам совершает ошибки и не владеет ни теорией, ни практикой. Бегите от таких учителей, моделей и фотографов. 

Логичнее учиться системно и постепенно. От понимания общих принципов к формированию понимания и устойчивого навыка. Своим ученикам я говорю о том, что позирование не может быть неосознанным. Кроме умения ставить руку на пояс, тянуть носок и задирать нос на камеру, нужно что-то еще. Для начала — понимание, что такое позировка?  Затем — как она строится? Как работает наше тело? Как реагирует на изменения нервная система? Что такое работа в связках? Какие особенности той или иной позировки существуют? А как наш тип фигуры влияет на работу в этой или иной позе? А как влияет на нее наш образ и даже одежда? Ведь не бывает ничего просто так, согласитесь.

Все потому, что именно шаблонный механистический подход (зазубрить, заучить) и не дает вам результата. Это и есь ваша главная ошибка позирования. Но кроме нее, разумеется, есть сотни конкретных нюансов с постановкой рук, ног, корпуса, работы с мимикой, дыханием, эмоциями, ритмом и тд.  

На днях я проанализировал несколько десятков различных фотографий из Сети. В основном это были картинки из pinterest. Главной задачей было найти максимум неявных, но грубых ошибок в позировании. Неявных — значит таких, о которых либо не знают вовсе, либо периодически не замечают более 70% людей за камерой и перед ней. Мое удивление было еще больше, когда, изучая архивы, я наткнулся на десятки фотографий будущих ТОП-моделей — вроде Синди Кроуфорд или Клаудии Шифер и увидел, что они тоже делали ошибки. И какие! Хотите узнать о чем речь? 

Скачать чеклист 20 ошибок позирования, которые стоят вам денег на съемке

Этот чеклист уже скачали сотни человек. Скачать его бесплатно можете и вы — ТУТ

 

Уверен, эта информация будет максимально полезна как начинающим моделям, любителям, фотографам, преподавателям дефиле, так и всем, кто давно «в теме», но хочет повысить свой профессиональный уровень. 

Позы для фотопозирования — начните с теста своих знаний

Перед тем, как познакомиться с учениками школы — даже заочно — мы проходим обязательный экспресс-тест на знание поз, умение разбираться в материале и визуальный анализ. Как показывает статистика, 92% проходивших данный тест на знание позирования его проваливают.

Готовы проверить себя?

Можно пройти тест вот тут. 

Теперь поговорим о том, как должно строится обучение позированию и что следует знать.

Курс «Основы фотопозирования для фотосесии». Урок 1 — введение в систему позирования. Основные принципы в современном подходе к обучению и преподаванию

Недавно в комментариях в моем instagram мне задали немало вопросов — где можно пройти мастер-класс по обучению позированию в кадре? на что обратить внимание в процессе обучения? И вообще, есть ли сейчас полноценные курсы фотопозирования, стоящие внимания?

В Москве, например, сегодня работают около 5-7 крупных фотошкол (однако внятных, на мой взгляд, не более трех), с модельными школами дела обстоят примерно также. Действительно хорошего преподавателя найти все еще непросто, но все-таки можно: я, например, знаю примерно трех таких специалистов; у одной из них я проходил интенсив несколько лет назад.

Куда хуже дела обстоят с качественными материалами в Сети. Несмотря на стремительный взлет YouTube и наличие десятков сайтов, где вас обещают научить работать в кадре «по-взрослому», многого здесь попросту нет. Скажем честно: эти люди, либо жадничают делиться, либо куда чаще…им попросту нечем делиться 🙂 Увы. К счастью, мне делиться не жалко: ознакомьтесь с программой интенсивного курса и консультаций по фотопозированию.

Как правило, многое передается из уст в уста: от моделей, иногда частично — от преподавателей дефиле в какой-нибудь модельной школе, чаще от фотографов в виде крупиц неструктурированной и выдернутной из контекста информации, в лучшем случае, если вам попадется хороший преподаватель актерского мастерства. На мой субъективный взгляд, хорошо учиться позированию, в первую очередь, у тех, кто обладает режиссерскими образованием, актерской базой, а в идеале — еще и имеет хороший опыт работы в модельном бизнесе — как модель или фотограф.

(с) фотограф Станислав Миронов, 2020

Начнем с основ и позже коснемся хитростей фотопозирования, коих будет очень и очень много.

Теория фотопозирования

Итак, как выглядеть на фотографии естественно, расслаблено и максимально пластично? О каком, возможно главном, секрете качественных снимков вам не рассказывают ваши знакомые? И наконец, на чем строится системный подход к эффективному и качественному обучению работе с позированием для фотосессии?

Начнем знакомство с базой, без которой переход к конкретным позам и их бездумному заучиванию не даст нужного эффекта. Давайте поговорим про основы и разберем первые два ключевые принципа фотопозирования.

Первый принцип 

Запомните первый и, возможно, главный принцип естественного и качественного позирования для фото (и в еще большей степени видео — мы говорим о работе в динамике!) — эмоциональное и физическое расслабление предшествуют любой работе в кадре. Еще раз повторю: все, о чем стоит говорить в контексте правильной базы фотопозирования — это не про работу «с позами». В первую очередь, это про уверенность, естественность и расслабление.

ТОП-3 вопросов, которые задают мне студенты, люди на съемках и те, кто читают меня, звучат так: как чувствовать себя увереннее на съемках? Как не «закрываться» на фотографиях? Как побороть страх камеры? Теперь перечитайте еще раз: «как чувствовать себя УВЕРЕННЕЕ перед камерой?».

Ответ: без расслабления ДО съемки добиться физиологичного, ровного, свободного состояния практически невозможно. Почему — вы узнаете в следующих уроках в блоге. Пока же я продолжу рассказ о следующих принципах, лежащих в основе естественного и качественного позирования.

Разминка — первый (но не единственный!) шаг к расслаблению

Я никогда не работаю без предварительной подготовки с героем съемки, даже если речь идет о бизнес-портретах на уровне директоров и владельцах компаний. Спросите, например, у Павла Гительмана, с которым мы недавно делали съемку 75 человек digital-агентства RTA.

Стандартный блок разминки состоит из полутора десятка упражнений, а также блока упражнений на релаксацию и подготовку к съемке.

В процессе разогрева мы знакомимся, устанавливаем визуальный и эмоциональный контакт, снимаем мышечные зажимы и… «отключаем» голову. Да-да, вам не показалось. Запишите и запомните: раскрепощение в кадре невозможно без синхронизации вашего тела с вашим эмоциональным состоянием.

Помимо этого уже в процессе разминки я как фотограф вижу основные «проблемные» зоны модели — с ними мы и будем работать отдельно, давая больше упражнений на эти участки тела. Если я вижу мышцы в состоянии гиппотонуса (проявляется как слабость мышечной реакции), я уделяю больше внимания коррекции тонуса. Или, напротив, корректирую спазмированные, чрезмерно напряженные мышцы с помощью соответствующих упражнений на эти группы мышц.

Кстати, ниже я бы хотел сказать несколько слов о том, с какими наиболее распространенными типами зажимов на уровне тела нам придется столкнуться в дальнейшем.

Телесные зажимы и функциональные блоки 

В 2014-2015 годах, когда я вел свой курс по фотопозированию в школе моделей Grace Models School, я начал обращать внимание на наличие «общих мест». Эти маркеры ошибок в работе на камеру встречаются у 80% всех, кто приходит на фотосессию. Но главное: все это даже не про ошибки самого позирования, не про позы и их выбор. Скорее, речь пойдет про нашу телесную зажатость и чрезмерную эмоциональную скованность. Но идут они, как вы, наверное, уже догадались, в тесной связке. Рука об руку.

Тут-то фотографы и начнут потирать ручки — мол, все дело в том, чтобы модель расслабилась, мы все прекрасно знаем, это же наша работа, в конце концов. Все так, но…нет. Дело в том, что одних слов и искусства правильно задавать наводящие вопросы человеку перед камерой, порой не достаточно. Это я усвоил очень хорошо на собственном опыте.

Поэтому сейчас я просто перечислю наиболее «трудные» области с точки зрения языка тела. Например, искривленный таз — прямое следствие плоскостопия — на выходе дает сложности с:

• Поясничным отделом (лордоз)
• Грудным отделом (кифоз)
• Спазмированой шеей (у 50%)
• Плечевым поясом (70%)

А нездоровая любовь к компьютеру (офисная работа или гейминг) косвенно влияют на развитие запястно-лучевого (тоннельного) синдрома, а это уже — зажатости в области:

Конечно, данный список далеко не исчерпывающий. Но на эти зоны стоит обратить особое внимание всем, кто хочет гармонично получаться на снимках. Мужчинам, женщинам, детям — большинству позирующих, независимо от их пола, возраста и комплекции, жанра съемки — портретной фотографии, корпоративной, beauty или тестовой съемке.

И даже, если речь идет о такой теме, как съемка снепов. Особенно на них — потому что это, как вы знаете, фотографии без ретуши, на которых все особенности вашей фигуры и осанки видны сразу и во всех возможных ракурсах.

Второй принцип качественного позирования: контролируемая работа с дыханием

Дыхание — базовый рефлекторный навык, заложенный в нас с первых дней жизни. Не дышите и через 1-2 минуты…все быстро закончится. Наконец-то! Шутка.

На практике все куда сложнее. О том, что нужно дышать в процессе съемки знает в лучшем случае 30% тех, кто называет себя моделью, а большинство фотографов не работают с этим аспектом в принципе. Но главное: даже те, кто помнят об этом, не владеют навыками активного дыхания для быстрой релаксации и повышения тонуса (в зависимости от задачи съемки). А это не только базовый жизненный навык, но и один из базовых принципов в основе работы с естественной пластикой модели в кадре.

На работе с дыханием основаны многие телесные практики — от йоги до «холотропа», активно они используются и в актёрской среде. Работа модели — не исключение. Правильный ритм дыхания, в нужном объеме и с верным «акцентом» создаёт  необходимое настроение в теле, на лице и в кадре. Поэтому дышите глубоко, глубже, чем вы привыкли, но не переусердствуйте — гипервентиляция легких имеет свои физиологические последствия, об этом будет отдельная статья. О том, как правильно дышать и какие задачи в работе на съемке можно решить с помощью корректной постановки дыхания, я расскажу в блоке о работе с дыханием.

Ритм и движение
Во многом этот пункт больше для тех, кто по ту сторону объектива. Но опытная модель отличается от начинающей умением чувствовать темпоритм съемки и буквально синхронизироваться с фотографом. Что такое рваный ритм? Это когда вы мечетесь перед камерой в попытке выбрать одну из заученных очередных «125 правильных поз». Напротив, пребывание в размеренном постоянном темпе без резких скачков (только если это не часть съёмочной задачи или ваш  режиссерский метод), работает «на ура», и называется работой в связках.

Программа обучения позированию

Я постоянно пытаюсь донести как до моделей, так и до фотографов, а также тех, кто хочет развиваться в сфере преподавания, что фотопозирование — не аксиома, не набор доведенных до состояния робота навыков, лишенных при этом содержания и понимания. Обучение умению позировать, на мой взгляд, возможно только в формате системы и вместе с изучением ряда смежных дисциплин. Не удивительно, что на запрос в Яндексе «фотопозирование теория» или «программа обучения фотопозирование» вы не найдете внятного структурного описания учебного плана.

Чтобы не тратить ваше время впустую, я предлагаю ознакомиться с полной программой теоретических и практических уроков в школе позирования на сайте www.photopozirovanie.ru.

Занятия проходят в онлайн-формате или очно в удобное вам время.

Школа позирования и стоимость обучения 

Как проходит обучение?

Несколько слов про то, как проходят занятия. В нашей школе действует различные форматы обучения. Они отличаются по наполнению, длительности, обратной связи и цене.  В среднем курс длиться около 2 недель, в ходе которых вы изучаете себя, свое тело, механизмы движения, работаете с фокусом внимания, учитесь настраиваться и работать со стрессом на съемке, учитесь работать в связках и уходить от работы с зубрежкой позировок, начинаете импровизировать. В ходе обучения вы получаете обучающие фото и видео материалы, а также домашние задания. По итогу курса вы проходите экзамен и получаете сертификат об окончании обучения.

Вы можете пройти выборочно урок по любой теме в разрезе позирования и работы моделью/с моделью на съемке. Например, возможно взять базовый курс или пройти полный (2-недельный), либо взять консультацию — этот вариант наиболее доступный и часто позволяет решить много вопросов. Например, такие:

Если вы любитель

• Поймете, на чем стоить сфокусироваться при обучении. Поймете что получается хорошо, а что можно улучшить. Поймете нужно ли вам обучение и какой курс выбрать

Советую обратить внимание на эту часть родителям, которые хотят отдать своих детей в модельные школы!

• Консультация помогает понять, а каковы перспективы обучения в модельной школе  у вашего ребенка? Насколько хорошо работают с вами преподаватели? На что стоит обратить внимание при выборе школы? Стоит ли вашему ребенку продолжать обучение?

Если вы фотограф

• Получите развернутую обратную от эксперта на свои работы. Увидите, какие приемы работают лучше, какие нет. Поймете, какие фото в портфолио стоит оставить, а от каких можно отказаться. 

Если вы преподаватель позирования или дефиле

• Поймете, каких знаний вам, возможно, не хватает в профессии. Поймете, какие форматы обучения существуют на рынке сейчас. Получите обратную связь по вашей программе.

______________________________________

В школе раскрепощения Photopozirovanie. ru я делюсь 10-летним опытом фотографа и преподавателя позирования, а также обучаю работе с телом через психологию и 12 архетипов личности. Приходите на оффлайн и онлайн занятия!

---

Индивидуальные уроки, занятия и онлайн мастер-класс по позированию 

В ходе бесплатной консультации мы совместно определим ваши цели и задачи, а также план занятий. Оставьте заявку в Whatsapp!

Оставьте заявку на индивидуальный мастер-класс в вашем городе

Работа модели за границей ‹ Инглекс

Меня зовут Анна Загороднюк. Сегодня я расскажу вам обо всех радостях и горестях работы профессиональной модели за границей: какие требования предъявляют агентства, каковы условия работы и как английский помогает в этой профессии.

Многие грезят о такой работе, хотя я никогда к ней не стремилась. Все получилось случайно, но процесс меня так затянул, что за несколько лет работы я подписала контракты со многими зарубежными агентствами.

Как я стала работать моделью за рубежом

Мне было 15, когда я получила сообщение во ВКонтакте от сотрудника модельного агентства — он увидел мои фотографии в социальной сети и пригласил на пробы. Я многим увлекалась в школе и потому подумала попробовать и это направление. В агентство мы пришли вместе с мамой, она подписала соглашение, и я начала ходить на занятия. Для меня это стало приятным хобби, я никогда не задумывалась о том, что это может стать работой.

В модельной школе мне было весело проводить время — нас учили актерскому мастерству и дефиле, мы знакомились с местными фотографами и визажистами. Иногда провинциальные агентства приглашают скаутов (специалистов, которые ищут новых моделей) из столицы. Из всего потока они могут выбрать лишь пару девушек, все остальные остаются незамеченными. Как-то к нам в Мурманск приезжал скаут из Grace Models — материнского агентства Натальи Водяновой. Он выбрал одну девочку на строгих условиях — ей нужно было похудеть и привести в порядок кожу. На мой взгляд, если вы хотите стать профессиональной моделью и вы соответствуете нужным параметрам, то обучение не столь важно.

В выпускном классе я перестала ходить в модельную школу, потому что готовилась к экзаменам и поступлению, но меня продолжали приглашать на съемки в качестве фотомодели. Поступив в университет, я совсем перестала участвовать в съемках, потому что просто не успевала совмещать с учебой. Когда я училась на четвертом курсе, мне написали несколько скаутов из разных модельных агентств Москвы, Санкт-Петербурга и Киева. К тому времени я заканчивала бакалавриат, нужно было думать, чем заниматься дальше. В июне я защитила диплом и подписала свой первый контракт с модельным агентством на работу в Китае.

Я несколько месяцев приводила себя в форму и участвовала в фотосессиях, чтобы собрать портфолио. Я постаралась найти как можно больше информации о принимающем агентстве в Китае, условиях работы и проживания. К счастью, мне попалась группа во Вконтакте, которая оказалась целым порталом для моделей. Здесь есть множество статей и отзывов девочек, которые подписали не один контракт и побывали в разных странах. В этой группе можно узнать информацию об агентствах СНГ, Европы, Азии, США и даже Латинской Америки, в которой сейчас активно развивается модельный бизнес. Здесь вы можете опубликовать работы из своего портфолио и снэпы (модельные снимки без макияжа и фотошопа в разных ракурсах), чтобы вас заметили скауты.

Условия работы и проживания модели за границей

У меня были стандартные модельные контракты. Обычно они трехсторонние — контракт подписывается между принимающим агентством, материнским агентством и моделью. В принимающей стране мы не подписываем никакие дополнительные соглашения с брендами или дизайнерами. Все пункты контракта прописаны на двух языках — на языке принимающей стороны и на английском. Указываются обязанности сторон, пути разрешения форс-мажорных ситуаций и параметры модели, которых она обязуется придерживаться (в противном случае агентство имеет право отправить девушку домой). Кроме того, в контракте прописываются цены на виды работ в местной валюте, описываются условия проживания. Некоторые агентства строго следят за чистотой и штрафуют неряшливых девушек. Иногда в контракте оговаривается комендантский час, особенно это касается несовершеннолетних девочек. Например, у меня был прописан такой пункт в турецком контракте в целях моей же безопасности.

Китай

Я была заранее готова к работе в Китае — знала, с кем мы будем работать, на каком транспорте ездить, видела фотографии апартаментов и даже была в курсе, что тараканы там — частые гости. В городе Шэньчжэнь у нас была квартира, в которой помимо меня жили еще две девочки. В провинции Макао я жила одна в номере роскошного отеля, потому что участвовала в рекламной кампании этой сети отелей.

Большинство моделей работают для местных китайских брендов. Я снималась для каталогов одежды и нижнего белья, участвовала в показе ювелирных украшений. У меня был очень тяжелый график — съемки длились не менее десяти часов без перерывов. Многие девушки не были готовы к тому, что нужно работать быстро. В России один образ могут примерять по часу, в Китае же такого никогда не встретишь, все поставлено на поток. Китай вообще очень хорошая школа для моделей: здесь учат работать быстро, демонстрировать эмоции и хорошо позировать. Агентство даже может скинуть тебе видеопримеры для дополнительной практики.

Китай оставил у меня неоднозначные чувства. Я до сих пор вспоминаю то время одновременно с восторгом и ужасом. Иностранцу в Шэньчжэне непросто — там еще мало туристов, местные жители все время смотрят на тебя, фотографируют, тыкают пальцем. Мне было сложно питаться, потому что там не было русского квартала и европейских супермаркетов, а китайскую кухню я не люблю. Также было трудно привыкнуть к тропическому влажному климату. Приятная сторона контракта в Китае — у меня было время на короткие путешествия. Я посетила окрестности города Шэньчжэня, а на обратном пути домой мне посчастливилось посетить Гонконг. Я попросила агентство запланировать мой вылет не из Шэньчжэня, а из финансового центра Азии.

Япония

В Японии все более скованно и дисциплинированно. А условия работы гораздо более щадящие, чем в Китае. Мы жили в городе Осака. Условия проживания были очень хорошими — у каждой девушки была хоть и небольшая, но своя квартира.

Мне посчастливилось участвовать в съемках ТВ-рекламы океанариума отеля, который находится на горячих источниках. Япония мне запомнилась дельфинами, знаменитыми источниками Онсэн и рассветом на берегу Японского моря.

Турция

У меня было несколько поездок в Стамбул, последний раз меня поселили в новых апартаментах. Мы жили вшестером в трехкомнатной квартире: две спальни, большая гостиная, ванная и кухня. Здесь я снималась для местного банка, ювелирного бренда и многих интернет-магазинов. Кроме того, участвовала в показах свадебных платьев и снималась в рекламе украшений.

Требования к моделям

Многие модели в прошлом занимались танцами или гимнастикой. Такая подготовка помогает им быть более пластичными в съемках. Я с трех лет занималась профессиональным спортом — получила черный пояс по каратэ. Никогда не думала, что мне придется худеть, ведь я всегда была в форме. Но для первого контракта пришлось сбросить семь килограммов. Как ни странно, известные параметры 90-60-90 — это много даже при росте 172 см. Сейчас во время зарубежных поездок я хожу в тренажерный зал, во многих принимающих агентствах он есть.

Для клиента важно, чтобы модель смогла надеть любую одежду, поэтому чем худее девушка, тем лучше. Особенно высоки требования к тем, кто работает впервые. В дальнейшем, если у тебя уже есть большой опыт и хорошее портфолио, могут немного ослабить требования. Исключения делают для съемок белья и купальников — здесь допускают бедра на пару сантиметров больше. Для показов же необходимы не просто худые девушки, а очень худые. Исключение — показы знаменитого бренда Victoria’s Secret, для которых отбирают девушек с женственными формами.

Хотя сейчас многое меняется. В Европе, в отличие от Азии, модели plus size пользуются невероятной популярностью, у них всегда есть работа. В последний раз в Турции со мной жила такая модель — Анна-Мария из Боснии и Герцеговины. Своей невероятной красотой и формами она производила настоящий фурор. Насколько я знаю, модели plus size работают на тех же условиях, что и обычные модели.

У многих девушек есть все для того, чтобы стать успешной моделью за границей, но им не хватает роста. Мой рост 172 см, и он считается недостаточным. Агентства заинтересованы в более высоких девушках. Исключения бывают, но очень редко. Однажды в Японии я встретила модель, чей рост был около 165 см, но агентства шли ей навстречу и прибавляли сантиметры в анкете. Все потому, что она была удивительно красивой, японские заказчики хотели видеть ее лицом своих компаний. Она часто получала заказы от косметических и бельевых брендов, а еще рекламировала сумки, украшения и меха.

Пластические операции, татуировки, пирсинг — все это неприемлемо для серьезных агентств. Такие модели гораздо реже получают работу, но, например, в Ливане на пластику смотрят снисходительно.

В России есть стереотип — делить девушек на фотомоделей и моделей для подиумных показов. За рубежом такого разделения нет, агентства иногда делают исключения, но в целом заинтересованы в универсальных девушках. Кроме того, многие думают, что модель должна быть очень красивой. Но это тоже стереотип. Когда у девушки очень яркие черты лица, с ней сложно работать визажистам. Скауты ищут моделей, чья внешность позволяет создавать совершенно разные образы. И еще один стереотип — среди моделей есть жесткая конкуренция. На самом деле мы поддерживаем друг друга. К тому же агентство, как правило, в один сезон набирает девушек разных типажей — нет оснований для конкуренции.

Моделям нужно быть готовым к большому количеству отказов, причины которых не всегда понятны. На этом фоне могут развиваться комплексы. Девушки могут получать отказы не только по своей вине, но и из-за ошибок агентства: не получается договориться с клиентами о стоимости оплаты за работу, менеджер может промедлить и во время не протолкнуть девушку. Если отказов много, агентство особо не церемонится и отправляет модель домой.

На своем опыте я прочувствовала, что такое неудачный контракт. В одной из первых поездок в Турцию я долгое время получала отказ за отказом — клиенты были заинтересованы в другом типаже. С каждым кастингом я все больше разочаровывалась в себе и своих профессиональных данных. В итоге за несколько месяцев я смогла лишь отработать те деньги, что вложило в меня агентство, — билеты, проживание и карманные расходы. Домой я вернулась без денег и в глубоком расстройстве.

Знание английского для работы моделью за рубежом

Мой уровень английского — Upper-Intermediate. У меня диплом бакалавра по специальности «международные отношения» — в университете я занималась переводом политических и экономических статей. Благодаря английскому я могла себя чувствовать более уверенно на кастингах, в общении с клиентами, стилистами, визажистами и т. д.

Английский облегчает мое общение с фотографами в студии, ведь я могу легко установить контакт, понять, чего от меня хотят — какую эмоцию я должна показать на съемке, чтобы заказчик был доволен. К тому же я чувствую себя более раскованной во время съемок, так как фотографы часто говорят комплименты на английском, чтобы подбодрить девушек. А после съемки мне не составляет труда попросить прислать обработанные фото на почту.

На кастингах телевизионных реклам девушки сначала должны рассказать о себе и своем агентстве на английском, а только потом уже сыграть небольшой эпизод из рекламы. Хороший английский был моим преимуществом на пробах.

Я могла напрямую обращаться к менеджерам агентства и решать возникшие вопросы — букеры (менеджер модельного агентства) и руководители агентств хорошо владеют иностранным языком. Нередко я помогала девочкам общаться с директором агентства или переводить сообщения, которые приходили накануне съемок, — как правило, в них было указано, что необходимо подготовить к следующему рабочему дню. Многие наши соотечественницы и жительницы Восточной Европы не знают английский, им приходится непросто. Помню случай с девушкой из Бразилии, которая приехала работать в Стамбул. Она не говорила по-английски, а в нашем агентстве никто не говорил по-португальски. Ее работа не задалась, поэтому через пару недель она улетела домой.

Уровень владения языком в Китае, Японии и Турции такой же, наверное, как и у нас в стране. Я была удивлена, что в Шэньчжэне мало кто говорит на английском и понимает его. Это осложняло работу и многие бытовые моменты. А в китайской провинции Макао английский знают многие. Город ориентирован на туристов, к тому же, это бывшая португальская колония, все указатели подписаны на трех языках — китайском, английском и португальском.

В Турции стилисты, фотографы, клиенты говорят на английском. Кроме того, когда я сильно заболела и попала в больницу, смогла легко объяснить все симптомы врачам. Большинство из них хорошо говорят по-английски.

В работе модели за границей английский незаменим, и многие это понимают. Появились даже блогеры, которые учат начинающих моделей разговорным фразам, необходимым в работе терминам, рассказывают, как отвечать на вопросы на кастинге, делать презентацию и т. д.

Амбиции и карьерный рост

Я начала строить карьеру модели довольно поздно. Свой первый контракт подписала в 21 год, тогда как многие девочки начинают свой путь в профессию в 15-16 лет. Через полгода мне исполнится 25 лет. Многие иностранные агентства не готовы сотрудничать с такими возрастными моделями. В Японию меня уже вряд ли пригласят, но есть такие рынки, как Ливан, где более лояльные требования. Конечно, топ-модели вроде Адрианы Лимы или Натальи Водяновой работают на других условиях — для них возраст не помеха.

Если бы довелось пройти путь заново, я бы начала работать лет с 16 и делала меньше перерывов между контрактами. Многие девочки летают нон-стоп из одной страны в другую. А я не могу себе такого позволить, так как дома меня ждут муж и родители. Я встречала девочек, мужья и парни которых тоже работают в модельном бизнесе. Такие пары агентства стараются отправлять в одну страну.

В Европе я бы не смогла работать — у меня невысокий рост и более коммерческое лицо, нежели модельное. Там нужны девушки с высокими скулами, более острыми чертами лица, я бы не смогла с ними конкурировать. А вот для Южной Кореи у меня подходящий типаж — веснушки, голубые глаза и так называемое baby face (детское личико). Еще мне бы интересно было слетать в Мексику, модельный бизнес там сейчас стремительно развивается.

Я люблю эту профессию за возможность посмотреть мир. Работа моделью за рубежом сделала меня более самостоятельной и собранной, открытой к людям разных культур и помогла мне полностью преодолеть языковой барьер. Но главное, что дала мне эта деятельность — это не фото на память и путешествия, а жизненный опыт.

Есть несколько моментов в работе, которые меня раздражают. Во-первых, я не могу поменять что-то в своей внешности без согласования с агентством. Речь идет не о глобальных изменениях, а о простой покраске волос и стрижке. Но даже если агентство согласится на твои перемены, тебе придется переделывать все портфолио. Во-вторых, я ужасно не люблю съемки одежды. Это наскучивает и изматывает — за 10-12 часов нужно примерить до 180 образов. Это морально и физически тяжело. А в-третьих, важно понимать, что по прилете в новую страну тебя могут сразу отправить на кастинг. Нужно сразу вливаться, времени на адаптацию никто не дает. Такой быстрый темп не всегда легко выдержать.

Если вы решите выбрать такую профессию, желаю вам преодолеть все трудности и построить успешную карьеру.

Если вы мечтаете о карьере модели за границей, начните учить английский. Вам нужно достичь хотя бы уверенного Intermediate. Для этого выбирайте преподавателя и записывайтесь на бесплатный пробный урок.

© 2021 englex.ru, копирование материалов возможно только при указании прямой активной ссылки на первоисточник.

Урок 4. Модели систем. Практическая работа № 1. Модели систем

Урок 4. Модели систем.

Практическая работа № 1. Модели систем

§ 2. Модели систем

 

Системный анализ

Исследование некоторой реальной системы состоит из двух этапов: этапа анализа и этапа синтеза.

Анализ системы — это выделение ее частей с целью прояснения состава системы. В предыдущем параграфе мы говорили, что каждая часть системы — это подсистема, и у этой подсистемы есть свои части. Однако невозможно раскладывать систему бесконечно. На чем-то придется остановиться, какие-то части принять за простые, далее неделимые элементы. Вопрос о том, на чем следует остановить «дробление» системы, зависит от цели исследования. Целью исследования системы является получение ее модели — приближенного представления об устройстве и функционировании системы. Полученная модель будет использоваться для прогнозирования поведения системы в некоторых условиях, для управления системой, для диагностики сбоев в функционировании системы и пр.

Однако невозможно понять механизм функционирования системы, выяснив только ее состав. Необходимо знать структуру связей между частями системы. Только в совокупности состава и структуры можно понять состояние и поведение системы. Поэтому анализ системы — это первый этап ее исследования. Второй этап называется синтезом. Слово «синтез» означает соединение.

Синтез — это мысленное или реальное соединение частей в единое целое. В результате синтеза создается целостное представление о системе, объясняется механизм системного эффекта.

Системным анализом называется исследование реальных объектов и явлений с точки зрения системного подхода, состоящее из этапов анализа и синтеза.

Всякое описание системы носит модельный характер, т. е. отражает ограниченное число ее свойств. Главный вопрос при построении модели системы — какие ее характеристики являются существенными с точки зрения целей использования будущей модели? 

Модель «черного ящика»

В простейшем случае бывает достаточно иметь представление о взаимодействии системы с внешней средой, не вдаваясь в подробности ее внутреннего устройства. Например, при использовании сложной бытовой техники вам совсем не обязательно знать ее устройство. Достаточно знать, как ею пользоваться, т. е. какие управляющие действия можно с ней производить (что на входе) и какие результаты вы будете при этом получать (что на выходе). Все эти сведения содержатся в инструкции для пользователя. Такое описание системы называется моделью «черного ящика» (рис. 1.2).

Вход системы — это воздействие на систему со стороны внешней среды, а выход — это воздействие, оказываемое системой на окружающую среду. В такой модели внутреннее устройство системы скрыто. Поэтому ее и называют «черным ящиком».

С точки зрения человека, не связанного с системой высшего образования, университет есть «черный ящик», на входе которого — выпускники школ, а на выходе — дипломированные специалисты. 

Модель состава

Как отмечалось выше, результатом анализа системы является определение ее состава. Если описание системы ограничить перечислением ее частей, то мы получим модель состава. Например, модель состава системы «Университет» представлена на рис. 1.3.

Каждая из отмеченных на рис. 1.3 составляющих системы «Университет» является подсистемой со своим составом. Поэтому для этих подсистем также можно построить свои модели состава. Разумеется, такой модели недостаточно для того, чтобы понять, как функционирует университет. И все-таки она дает более подробное представление об университете, чем модель «черного ящика». 

Структурная модель системы

Структурную модель системы еще называют структурной схемой. На структурной схеме отражается состав системы и ее внутренние связи. Для отображения структурной схемы системы используются графы.

Граф состоит из вершин, обозначающих элементы системы, и ребер — линий, обозначающих связи (отношения) между элементами системы. Знакомая многим схема скоростного транспорта Москвы (рис. 1.4) является примером графа. Вершинами здесь являются станции метро, а ребрами — линии движения поездов. Такая схема позволяет пассажиру метро определить маршрут своего перемещения между любыми станциями. Схема метро отражает его радиально-кольцевую структуру.

Еще один пример графа показан на рис. 1.5. Это структурная модель молекулы углеводорода. Вершинами являются атомы водорода и углерода, ребра отображают валентные связи.

Связь между двумя станциями метро, соединенными линией движения, является двунаправленной, поскольку поезда могут двигаться в обе стороны. Валентная связь между атомами молекулы также не имеет выделенного направления. Такие графы называются неориентированными. Если же связь между двумя элементами системы действует только в одну сторону, то на графе она отображается направленной стрелкой. Такой граф называется ориентированным. Направленные линии связи на графе называются дугами.

На рис. 1.6 приведен пример ориентированного графа из области медицины. Известно, что у разных людей кровь может различаться по группе. Существуют четыре группы крови. Оказывается, что при переливании крови от одного человека к другому не все группы совместимы. Граф на рис. 1.6 показывает возможные варианты переливания крови. Группы крови — это вершины графа с соответствующими номерами, а стрелки указывают на возможность переливания крови одной группы человеку с другой группой. Например, из этого графа видно, что кровь I группы можно переливать любому человеку, а человек с I группой крови воспринимает кровь только своей группы. Видно также, что человеку с IV группой крови можно переливать любую кровь, но его кровь можно переливать только людям с той же группой.

На практике часто встречаются системы с иерархической структурой, граф которых называется деревом (рис. 1.7).

Дерево — это ориентированный граф, хотя при его изображении не всегда рисуются стрелки. Обычно вершины дерева располагаются по уровням сверху вниз. Дуги направлены от верхних вершин к нижним. Каждая вершина может быть связана с одной вершиной верхнего уровня (исходной) и множеством вершин нижнего уровня (порожденными). Такая связь называется «один ко многим». Единственная вершина самого верхнего уровня называется корнем дерева. Вершины самого нижнего уровня, у которых нет порожденных вершин, называются листьями дерева. Дерево является связным графом. Это значит, что между любыми двумя вершинами имеется хотя бы один путь, связывающий их между собой. В дереве отсутствуют петли — замкнутые траектории связей. Поэтому маршрут перемещения по дереву между любыми двумя вершинами всегда является единственным.

Структура организации файловой системы во внешней памяти компьютера является иерархической. Вершинами графа, отображающего файловую структуру, являются папки и файлы. Дуги отражают отношения вхождения одних вершин в другие. Дерево имеет многоуровневую структуру. Папка самого верхнего уровня называется корнем дерева. Конечные вершины такого дерева (листья) — это файлы и пустые папки. 

 

Вопросы и задания

1. Какие существуют типы моделей систем? Чем они различаются?

2. Что такое граф? Из чего он состоит?

3. Какой граф называется неориентированным? Приведите примеры.

4. Какой граф называется ориентированным? Приведите примеры.

5. Нарисуйте в виде графа систему, состоящую из четырех одноклассников, между которыми существуют следующие связи (взаимоотношения): дружат — Саша и Маша, Саша и Даша, Маша и Гриша, Гриша и Саша. Анализируя полученный граф, ответьте на вопрос: с кем Саша может поделиться секретом, не рискуя, что тот станет известен кому-то другому?

6. Нарисуйте два варианта графа системы «Компьютер», содержащего следующие вершины: процессор, оперативная память, внешняя память, клавиатура, монитор, принтер:

а) линия связи обозначает отношение «передает информацию»; 
б) линия связи обозначает отношение: «управляет». 
 

Практикум

Практическая работа №1.1. Модели систем

Цель работы: формирование навыков системного анализа, построения структурных схем и графов классификаций. 

Задание 1. Выполните проектные задания на анализ систем
Уровень 2

Вариант 1.  Используя текстовый редактор, подготовьте небольшой отчет на тему «Модель «черного ящика»». Опишите проблему множественности вариантов модели «черного ящика» для одной и той же системы на примерах знакомых вам систем: радиоприемник, автомобиль, компьютер, столовая, школа и пр. (вы можете продолжить этот список).

Перечислите при этом нежелательные входы и выходы. Установите, как можно устранить недостатки системы (нежелательные связи с внешней средой). Описание представьте в табличной форме.

Вариант 2. Используя текстовый редактор, подготовьте небольшой отчет на тему «Модель состава системы». Изобразите графическими средствами модели состава систем, рассмотренных в первом варианте задания. Обоснуйте вашу модель с точки зрения ее назначения.

Отметьте, какие составляющие системы в этой модели рассматриваются в качестве элементов, а какие — в качестве подсистем. 

Задание 2. Постройте структурную схему сложной системы
Уровень 1

Вариант 1.  Используя графические средства, воспроизведите схему, отражающую состав и структуру танкового батальона. Подсчитайте количество танков в роте и общее количество танков в батальоне. 

 
 

Уровень 2

Вариант 2. Постройте граф, отображающий состав и структуру мотопехотного батальона (армия ФРГ образца 1970 г.) по следующему описанию.

Батальон на БМП (боевых машинах пехоты) имел численность 764 человека. Во главе батальона стоял командир, которому подчинялись штаб и 5 рот: штабная и снабжения, минометная и три мотопехотные. Рота штабная и снабжения состояла из управления и трех взводов: штабного, связи и снабжения. В штабном взводе было четыре отделения: штабное, мотоциклистов, транспортное и разведывательное. Во взводе связи было три отделения радиосвязи и два отделения проводной связи. Во взводе снабжения было четыре отделения: материально-технического обеспече-ния, продовольственного снабжения, транспортное и санитарное.

Минометная рота состояла из управления, двух отделений передового наблюдения, отделения обеспечения и шести расчетов 120-мм минометов.

Каждая мотопехотная рота (163 чел.) имела в своем составе три мотопехотных взвода по 48 чел. Каждый взвод состоял из группы управления и четырех мотопехотных отделений по 10 чел. Отделение делилось на две группы: первая — командир машины, наводчик-оператор (БМП «Мардер» оснащался пушкой калибра 20 мм и двумя пулеметами) и механик-водитель; вторая — командир отделения, пулеметчик, гранатометчик, огнемет- чик и три стрелка. 

Задание 3. Построение графов классификаций
Уровень 1

Вариант 1. Используя графические средства, воспроизведите схему, отражающую классификацию геометрических объектов. 

 

Уровень 2

Вариант 2. Постройте граф классификации биологической системы по следующему описанию.

Согласно биологической классификации, выделяют три империи (надцарства): археобактерии, эукариоты и прокариоты. К империи эукариотов относятся царства грибов, растений и животных. К царству животных относятся типы членистоногих, моллюсков, иглокожих, кишечнополостных, хордовых и др. К типу хордовых относятся классы рыб, амфибий, рептилий, млекопитающих, птиц. К классу млекопитающих относятся отряды китов, ластоногих, хищных, грызунов, копытных и др. К отряду хищных относятся семейства медвежьих, енотовых, псовых, виверровых, кошачьих и др. К семейству псовых относятся роды лисиц, енотовидных собак, собак, фенеков, песцов и др. К роду собак относятся виды собак домашних, волков, шакалов, койотов. К виду собак домашних относятся овчарки, спаниели, водолазы, сенбер-нары, доги, болонки и др.

Вариант 3. Постройте граф классификации в русском языке по следующему описанию.

Предложения в русском языке классифицируются по составу, по интонации и по цели высказывания. По составу предложения делятся на нераспространенные и распространенные. Нераспространенные предложения состоят только из двух членов: подлежащего и сказуемого. Пример нераспространенного предложения: «Птицы прилетели». Распространенные предложения состоят из подлежащего, сказуемого и второстепенных членов предложения. Пример распространенного предложения: «Ранней весной прилетели первые птицы».

По интонации предложения делятся на восклицательные («Пришла весна!») и невосклицательные («Пришла весна.»).

По цели высказывания предложения делятся на повествовательные, вопросительные и побудительные. Повествовательное предложение: «Мы собрали много грибов и ягод.». Вопросительное предложение: «Вы собрали много грибов и ягод?». Побудительное предложение: «Собирайте грибы и ягоды!». 
 

 

Трехмерные модели. Урок 1 Помогите пожалуйста со всеми ответами даю 20б

12AF849CD639A8A80 помогите что это за код расшифровать не могу срочно

Вкажіть правильні адреси клітинокD123 D1:D1 1D AB123НУЖНА ВАША ПОМОЩЬ СРОЧНО!!!​

Warcraft 3 armies of exigo битва за средиземье есть ли ище стратегии в подомном стиле?​

Задание № 6:Напишите функцию output(year), которая для заданного года year (тип int) возвращает чего было больше воскресений или сред в этом году. Фун … кция должна выдавать: 0 — если было больше воскресений; 1 — если больше сред; 2 — если количество воскресений такое же, как и количество сред.Задание № 7:В библиотеке переучет каждый третий четверг месяца. Напишите функцию output(date), которая по заданной дате date (тип datetime.date) возвращает количество дней до следующего переучета.Забыл написать это если что Питон.

Отметь настройки, которые должны быть доступны всем пользователям. Амина — фотограф, она хочет настроить свой профиль следующим образом: открыть фото … графии для всех; разрешить всем их комментировать; но она не хочет получать сообщения от незнакомых людей.

ИНФОРМАТИКА, ПАСКАЛЬ. СДЕЛАТЬ 2 ЗАДАНИЯ.Вычислить в паскале и скинуть код

80 баллов сделайте пожалуйста сейчас экзамен по python условия: # Смоделируйте полет космического корабля # 1. Поприветсвуйте пользователя и выведите … меню, # в котором пользователь может выбрать одно из действий # — 1. старт #- 2 начало полета # 3 выпустить ракету # 4. установить контакт с инопланетной формой жизни # 5. завершить полет # Запрограмируйте действия для каждого пунта меню # старт: на экране появляется название корабля # затем пользователь должен ввести свое имя и пароль # если пароль совпадает с тем что храниться в программе # тогда появляется сообщение о том, что корабль готов к полету и тогда появится предложение # предложение выбрать пункт начало полета # начало полета с помощью turtle, нарисовать звездное небо # (синий черный фон минимум 3 желтые звездочки) # и инопланетяне и летающую тарелку и предложить выбрать пользователю выбрать одно из пунктов: # выбрать один из пунктов выпустить ракету или # установить контакт с инопланетяной формой жизни # выпустить ракету : если пользователь выберит этот пункт # вывести с помощью Turtle или aschii рисунка # уничтоженого инопланетянина или летающую тарелку # установить контакт с инопланетяной формой жизни # если пользователь выбирает этот пункт, организовать диалог с инопланетяноми # завершить полет вывести сообщение о том, что космический корабль # приземлился и пользователь может покинуть корабль

Вычислите и сравните выражения: 101,1012+101112 и 110,012+11,0112.

2. Найдите сумму чисел A6₁₆ + 75₈ и результат переведите в двоичную систему счисления.

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ​

Основы работы с моделью | NikonPro: Фотографы Nikon

Конечно, амбассадор Nikon и известный селебрити- и фэшн-фотограф Олег Зотов работает с моделями мирового класса, которым не нужно объяснять, что делать на площадке. А как часто можно услышать от начинающих фотографов: «Попробуй взять обычного и даже несимпатичного человека, посмотрим, как у тебя ничего не выйдет!». Все великие фотографы и модели начинали с азов. Поэтому Олег в своей онлайн-школе сначала рассказывает ученикам теорию, а потом они закрепляют полученные знания практикой в домашних заданиях. Вот некоторые важные моменты, которые нужно учитывать в работе с моделью:

• Теперь вам не понадобятся курсы изучения методов знакомства с девушками и повышения уверенности в себе – вы фотограф, это даже лучше. Вы можете подойти к понравившемуся человеку и сказать: «Я фотограф, вы мне нужны как модель». Разве можно отказать? 50% согласятся, 50% подумают, что фотографы – сплошь маньяки. Но 50 на 50 – все равно отличные шансы.

• Фотошоп – прекрасная программа, ретушеры и дизайнеры – замечательные ребята. Их искусством можно восхищаться. Но это другое искусство. Если ты фотограф, то думай, действуй и поступай как фотограф. Поставь модель в такую позу, чтобы максимально подчеркнуть ее достоинства и скрыть недостатки. Поставь правильный свет. Визажисты и стилисты помогут во всем остальном. Делай честные кадры.

Диафрагма — f/13.0
Выдержка — 1/200
ISO — 100
Фокусное расстояние — 90 мм
Камера — Nikon D810
Объектив – AF-S NIKKOR 70-200mm f/2.8G ED VR II

• После того как вы «пристрелялись» с первыми кадрами и настроили камеру, забудьте о технике и приступайте к самому главному. Выстраивайте снимок, чувствуйте энергию модели и пытайтесь передать ее на фотографии. Общайтесь с моделью, заинтересуйте ее, ведь вы партнеры в общем деле, показывайте удачные кадры, заряжайтесь друг от друга азартом. 

• Фотограф – это еще немножко и психолог. Профессиональная модель знает, как работать на камеру. Но в жизни мы чаще работаем с обычными людьми. Ваша задача – создать на площадке дружескую атмосферу и раскрепостить модель, дать ей расслабиться, даже покривляться. Не нужно принимать слишком сложные позы, пусть объектив представляется зеркалом, в которое смотрится ваш герой. Модель – это не просто тело, это живой человек с эмоциями, внутренним миром, переживаниями. Постепенно вытаскивайте все это наружу, ведь даже чуть-чуть иной взгляд может изменить всю фотографию.
• Если модель стоит боком, а голова повернута на камеру, ищите такой угол поворота, чтобы не появлялись слишком грубые складки на шее и неестественное скручивание в позе.

Диафрагма — f/11.0
Выдержка — 1/200
ISO — 100
Фокусное расстояние — 70 мм
Камера — Nikon D810
Объектив – AF-S NIKKOR 24-70mm f/2. 8G ED

• Обращайте внимание на неочевидные на первый взгляд моменты, чтобы элементы фона не играли злых шуток с моделью. На натурных съемках в кадр запросто могут влезть посторонние элементы и убить всю композицию: трубы, столбы, строительные краны… В процессе фотосессии можно не обратить на них внимания, а на фотографии окажется, что они «вырастают» из головы или тела модели и все портят.

Диафрагма — f/11.0
Выдержка — 1/100
ISO — 400
Фокусное расстояние — 48 мм
Камера — Nikon D810
Объектив – AF-S NIKKOR 24-70mm f/2.8G ED

• Расположение героя строго в центре кадра, особенно на горизонтальных снимках, – не всегда самая выигрышная идея. Пробуйте разные варианты композиции, потом оставите лучший.

• Глаза – главный элемент в портрете. И вот тут с экспериментами важно не переборщить. При слишком резко отведенном от камеры взгляде белки начинают визуально «перевешивать», а иногда даже создается впечатление, что глаза разные и косят.
• В рамках одной фотосессии меняйте ракурсы съемки и перемещайтесь с моделью даже в пределах одной локации – на пятачке в десять метров можно снять совершенно разные сюжеты и найти разный фон. Переодевайте модель в разную одежду, добавляйте аксессуары. Можно играть с естественным светом и его отражениями от различных поверхностей, например, интересную игру света и теней может дать просто отраженный в луже луч света. 
• При съемке на улице несильный ветер может стать хорошим помощником. Он красиво и каждый раз по-новому развевает волосы и создает настроение кадра. Только следите, чтобы развевающиеся волосы не распадались на слишком грубые локоны с большими просветами между ними. Это создаст впечатление, что у модели редкие волосы.

• Если вы нашли хорошую позу для модели, далее меняйте только детали: положение рук, поворот и наклон головы, направление взгляда. Так вы хорошую позу доведете до совершенства.
• Сколько дублей делать на съемке? Кто-то делает 500 одинаковых кадров, надеясь, что что-то из этого выстрелит, я получаю желаемое в пределах 10–15 разноплановых кадров. Истина где-то посередине. 
• При выборе места съемки обращайте внимание на фактуры, ищите интересные решения. Хороший фон очень важен в фотографии. Старое дерево, необлагороженные кирпичные стены, ржавые поверхности, вода, камень отлично сочетаются с тканями и телом, юной кожей.

• Не забывайте критически смотреть на свои снимки. Возможно, на первых порах стоит смотреть на фото еще и чужими глазами. Если вы берете ракурс выше головы, визуально шея может укоротиться или совсем исчезнуть. А при сильном наклоне головы вбок – такая же история с плечом. Аксессуары вокруг лица, например, цветочный венок, могут отбрасывать на лицо жесткие некрасивые тени. Сильно прижатая к телу рука расплющивается и выглядит в два раза толще, чем есть на самом деле. До упора согнутые колени и локти также делают конечности визуально толще. Явно выраженные при улыбке носогубные складки можно смягчить дополнительным прямым светом или более удачным относительно главного источника света ракурсом.
• Работа с руками в портрете – сложная работа. На первых порах вообще лучше руки от портрета отвести, то есть совсем убрать из кадра. Учиться постановке рук и особенно расположению кистей можно у глянцевых фотографов и профессиональных моделей, листая журналы и Instagram. Как только вы обратите внимание на этот вопрос, сразу заметите на своих ранних работах «грабли», случайно утолщенные пальцы, а то и вовсе их странное количество, слишком утопленные в волосах и тем самым укороченные кисти и руки. Да-да, непрофессиональные руки сразу выдают недостаток опыта и модели, и фотографа. Но этому можно научиться.

Диафрагма — f/16.0
Выдержка — 1/250
ISO — 100
Фокусное расстояние — 70 мм
Камера — Nikon D810
Объектив – AF-S NIKKOR 70-200mm f/2.8G ED VR II

• Женский и мужской портреты кардинально отличаются. Женский портрет главным образом должен скрывать недостатки и подчеркивать достоинства, свет преимущественно ставится спереди по бокам, а еще лучше – сверху и снизу. В мужском портрете можно не бояться ставить свет сзади, сбоку, делать глубокие тени, оставлять один глаз полностью в тени или даже совсем уводить лицо из света – это только добавляет портрету мужественности, брутальности и привлекательности.

• Играйте с тенями на модели. Я как-то использовал жесткие «зебровые» тени, расположив перед светом реечное днище от кровати. Пробовал направлять на модель различные надписи и рисунки с проектора. Все это имеет право на жизнь, эксперимент – двигатель искусства!

Самостоятельное обучение моделированию и анимации

Источник изображения Ресурсы3D По сценарию Джоша Петти Раскрытие информации: этот пост может содержать партнерские ссылки. Это означает, что если вы что-то покупаете, мы получаем небольшую комиссию без каких-либо дополнительных затрат для вас (подробнее)

Изучение 3D-моделирования и анимации может оказаться непростой задачей. Особенно для тех, кто учится сам.

Хорошая новость в том, что Интернет — отличный наставник, и каждый день появляются новые ресурсы.Так что на самом деле — лучшее время для изучения .

3ds Max — чрезвычайно популярная программа для создания 3D-анимации. Это отличное место для начинающих, потому что его относительно легко освоить, и есть масса учебных пособий, которые помогут вам начать работу.

Я нашел в Интернете одни из лучших помощников, которые помогут вам в обучении. В этом посте я разделил их на бесплатные и платные разделы, чтобы вы могли сразу перейти к тем ресурсам, которые вам больше нравятся.

Бесплатные уроки

YouTube положил начало возрождению самообучения, и на нем вы найдете множество руководств по 3ds Max.

На самом деле, есть из чего выбирать, бывает сложно понять, с чего начать.

В этот список включены некоторые из лучших бесплатных руководств, которые помогут вам начать работу, не задумываясь. Вы начнете с основ и постепенно перейдете к более сложным темам, изучая эти руководства.

Знакомство с Max

Ознакомьтесь с этим учебным пособием

В этом введении есть все необходимое, чтобы научиться работать с 3ds Max.

С помощью четких инструкций и подробных описаний вы узнаете основы программного обеспечения, включая интерфейс, компоновку и типичные элементы управления.

Менее чем за 20 минут YouTuber TopHATTwaffle проведет вас через основы использования и понимания 3ds Max.

Некоторым начинающим художникам не терпится сразу же приступить к созданию моделей, но важно сначала найти время, чтобы изучить основы. Это избавит от головной боли в долгосрочной перспективе.

Моделирование покебола

Ознакомьтесь с этим учебным пособием

Поклонникам Pokémon понравится это короткое видео, в котором они изучают 3ds Max, моделируя Poké Ball с нуля.Как круто!

Даже те, кого не интересует франшиза Pokémon, извлекут выгоду из моделирования этого простого объекта. Любой сферический объект обычно является отличным местом для начала обучения.

Plus Это видео создано, чтобы быть простым и предназначенным для начинающих. Художник начинает со сферы, а затем изменяет ее логическим значением. После создания основного объекта они переходят к материалам и цвету.

В этом руководстве будут изучены некоторые из самых основных приемов, необходимых для освоения 3ds Max.Это видео для начинающих, потому что в нем избегаются некоторые из тяжелых тем, но при этом освещается ценная информация, которую вам нужно знать.

Не говоря уже о том, что я думаю, что большинству студентов 3D понравится делать свои собственные покеболы.

Базовое обучение владению мечом

Ознакомьтесь с этим учебным пособием

Еще одна модель, которая идеально подходит для начинающих, — это меч. Это отличная отправная точка для изучения 3D-моделирования, потому что это знакомый и простой объект с большим пространством для творчества.

Благодаря бесконечному количеству вариаций, учащихся, плохо знакомых с модельным бизнесом, поощряют создавать свои собственные проекты и проводить этот урок дальше, чем видео.

Тем не менее, менее чем за 12 минут художник YouTube Nebulaoblivion научит вас создавать очень простую модель меча с нуля в 3ds Max.

Вы начнете с крестовины, а затем перейдете к рукоятке, прежде чем, наконец, возьмитесь за лезвие и нанесите удар.

Создав этот простой меч, вы изучите интерфейс 3ds Max и познакомитесь с рабочим процессом моделирования.После прочтения этого видео у вас появятся знания, необходимые для создания собственных вариаций этого самого оружия.

Стилизованный сундук, модель А

Ознакомьтесь с этим учебным пособием

Теперь, когда вы освоили основы 3ds Max, пора перейти на новый уровень.

В этой серии из пяти частей для начинающих вы научитесь моделировать и текстурировать стилизованный сундук.

В этой серии статей рассматривается 3D-моделирование с точки зрения новичка.Художник и инструктор Джейсон Олт шаг за шагом проведет вас через создание стилизованного объекта-сундука и расскажет о том, что он делает на этом пути.

Вы научитесь продвинутым техникам, таким как УФ-развертка и работа с контурами кромок.

Наконец, Джейсон научит вас использовать Photoshop в сочетании с 3ds Max для текстурирования ваших моделей. После того, как вы закончите эту серию, вы будете готовы создавать полностью текстурированные модели собственного дизайна, возможно, даже свои собственные сундуки с сокровищами.

Стул для моделирования

Ознакомьтесь с этим учебным пособием

В этом видео художница Венди из 3D-world-wide.com проведет вас через моделирование стула в современном стиле с использованием коробки, шлицевого соединения и нескольких модификаторов.

Следуя за Венди в 3ds Max, вы получите подробное представление о рабочем процессе профессионального 3D-художника.

Когда вы освоите моделирование стула, вы легко сможете перенести эти техники и на другие объекты. Отличное видео, которое стоит попробовать, если у вас есть время.

Имитация ткани

Ознакомьтесь с этим учебным пособием

Ткань является неотъемлемой частью дизайна интерьера и других внутренних сцен, а также некоторых персонажей.

Следуйте за Майком Вульфом, который проведет вас через ваш первый анимационный проект ткани.

Менее чем за 10 минут вы узнаете, как использовать возможности 3ds Max для создания реалистичной ткани. Майк поможет вам ориентироваться в элементах управления, которые могут быть непосильными, если вам никто не поможет.

Следуя этому руководству, вы узнаете, как создавать большие, естественные деформации, которые вдохнут жизнь в вашу одежду.

Настройка камеры и рендеринга

Ознакомьтесь с этим учебным пособием

Теперь, когда вы знаете, как моделировать объекты и придавать им текстуры, пора перейти к рендерингу.

Это руководство поможет вам настроить камеру и создать первый рендер в 3ds Max без предварительного опыта.

Менее чем за 10 минут вы познакомитесь с некоторыми параметрами, доступными для рендеринга и освещения в 3ds Max.Инструктор легко понять и подробно объясняет процесс создания базового рендера без излишней ерунды.

Основы потока частиц

Ознакомьтесь с этим учебным пособием

Изучение использования частиц откроет новый мир возможностей в 3ds Max.

Знание того, как и когда использовать систему частиц, не только добавит еще один уровень правдоподобия вашей работе, но и сэкономит ваше драгоценное время.

Из этого краткого введения в использование потока частиц в 3ds Max вы узнаете основы создания процедурной сцены.Эти функции могут напугать новичков, но не бойтесь! Это не так сложно, как кажется.

Модификатор деформации пути

Ознакомьтесь с этим учебным пособием

Расширенные функции 3ds Max предназначены для экономии вашего времени и улучшения ваших моделей.

Модификатор PathDeform делает это, позволяя быстро деформировать геометрию по изогнутой траектории. Это быстрый и неразрушающий способ создания сложных объектов.

В цифровом искусстве мы стараемся работать неразрушающим образом.

Это означает, что мы можем вернуться к предыдущим проектам, если захотим, и не потерять никаких данных, если что-то изменим. Использование модификаторов — это способ создавать сложные сцены без привязки к дизайну.

В этом видео вы будете использовать модификатор PathDeform, чтобы согнуть пружину по изогнутой линии. Обязательный к просмотру учебник в моей книге.

Настройки визуализации VRay для 3ds Max

Ознакомьтесь с этим учебным пособием

Знание V-Ray позволяет создавать потрясающие фотореалистичные изображения, используя только 3ds Max.

В нем есть все инструменты освещения, затенения и рендеринга, необходимые для профессиональной работы.

V-Ray дает вам возможность контролировать сцену с помощью множества универсальных функций. В этом руководстве вы познакомитесь с работой с V-Ray, поскольку художник проведет вас через простую сцену и продемонстрирует некоторые из множества вариантов, доступных в 3D-работе.

Ближе к концу 13-минутного видео вы узнаете несколько полезных приемов для ускорения времени рендеринга и того, как еще больше расширить свои знания о V-Ray.

Создание водопадов

Ознакомьтесь с этим учебным пособием

Попытка создать 3D-водопад может стать настоящим испытанием для новичков. Системы частиц сложны, но необходимы для сложных эффектов, таких как водопады.

Студенты нередко пугаются, когда впервые начинают работать с частицами.

К счастью для вас, Alpha Design создала серию видео об использовании частиц для получения таких эффектов, как дождь и движущаяся вода.

Вместе с художником вы узнаете, как управлять жидкостями и управлять ими в 3ds Max, а также создавать потрясающий 3D-водопад с нуля.

Низкополигональная мультяшная машинка

Ознакомьтесь с этим учебным пособием

В наши дни в моде низкополигональное искусство. А если вам интересно сделать свое собственное, обязательно посмотрите это видео.

Из этого урока вы узнаете, как создать очень простую машину в 3ds Max в стиле low-poly.

Просматривая видео, вы увидите, что художник начинает с одного объекта, представляющего автомобиль, а затем медленно модифицирует его, чтобы создать больше деталей.

Научившись абстрактно мыслить о своих моделях и работая от большого к маленькому, значительно улучшит ваше трехмерное искусство. Весь этот рабочий процесс — это то, что вы должны закрепить и попытаться воспроизвести как можно больше.

Премиум-уроки

Эти дополнительные руководства предлагают возможность ускоренного обучения, если вы хотите быстро освоить 3ds Max.

С помощью талантливых инструкторов и специализированных видеокурсов вы быстро освоите основы 3ds Max и намного быстрее освоите более сложные вещи.В конечном итоге курсы премиум-класса стоят денег, но они помогают вам создать прочную основу для развития вашего мастерства.

Основы 3ds Max

Посмотрите этот курс

Этот курс художника Кайла Грина предлагает общий обзор 3D-конвейера и учит основам 3ds Max.

Вы изучите словарный запас, необходимый для навигации по программному обеспечению, прежде чем переходить к моделированию корабля в финальном проекте.

Эта серия статей проведет вас через весь процесс моделирования и текстурирования, включая добавление материалов и источников света.Наконец, вы добавите анимацию, чтобы создать действительно динамичную сцену.

По окончании этого курса у вас появятся все знания, необходимые для выполнения ваших собственных 3D-проектов.

Основы моделирования твердых поверхностей

Посмотрите этот курс

Эта серия статей о моделировании твердых поверхностей поможет улучшить ваши фундаментальные знания о 3ds Max.

Перед изучением основ сглаживания твердых поверхностей вы узнаете, как использовать эталонные изображения в качестве руководства для моделирования.

Позже в курсе 3D-художник Алекс Джерджормин демонстрирует, как использовать ZBrush для создания деталей. Этот курс предоставит вам все методы, необходимые для моделирования вашего собственного реквизита с помощью Photoshop, 3ds Max и ZBrush.

Основы шейдинга и текстурирования

Посмотрите этот курс

Вот еще один фантастический, но уникальный курс, посвященный определенному рабочему процессу в 3ds Max.

Художник по окружению Чиди Мбадуга учит создавать собственные реалистичные или стилизованные материалы в 3ds Max.

Chidi раскрывает принципы шейдинга и текстурирования 3ds Max, погружаясь в редактор материалов из первых рук. В этом сложном трехчасовом видеокурсе вы познакомитесь с передовыми методами создания материалов.

В конечном итоге эти упражнения помогут познакомить вас с редактором материалов и позволят вам создавать свои собственные реалистичные материалы с нуля.

Просто обратите внимание, что некоторые части этой серии предназначены только для 3ds Max 2018, поэтому лучше, если у вас есть новейшее программное обеспечение перед запуском.

Основы рендеринга

Посмотрите этот курс

Это идеальный курс для изучения рендеринга в 3ds Max.

Невозможно получить хорошие результаты, не зная, как использовать рендер в сочетании с освещением и материалами.

Из этой серии вы узнаете, как визуализировать изображения и анимацию, а также использовать расширенные функции, такие как пакетный рендеринг и режимы затенения области просмотра.

Вы узнаете, как быстро настроить материалы, чтобы использовать возможности Arnold Renderer.

К концу этого курса вы поймете рабочий процесс создания настройки рендеринга в 3ds Max от начала до конца.

Изучение инструментов топологии 3ds Max

Посмотрите этот курс

Создание чистой топологии необходимо для анимированных моделей.

Этот курс Pluralsight посвящен основам топологии в 3ds Max. Вы узнаете о различиях между моделированием для фильмов и видеоигр, а также о том, как использовать LOD.

Он также охватывает инструменты топологии, доступные в 3ds Max, а также использование сплайнов и скульптурных пакетов.Когда вы закончите это руководство, вы узнаете больше о топологии и о том, как работать с оснащенными моделями для создания правдоподобных анимаций.

Основы анимации 3ds Max

Посмотрите этот курс

Этот курс научит вас создавать потрясающие анимации от начала до конца в программном обеспечении 3ds Max.

Вы узнаете все о различных инструментах анимации, доступных в 3ds Max, и о том, как использовать их для редактирования собственных анимаций.

3D-художник

Билли Рейтер научит вас использовать временную шкалу и редактор кривых, прежде чем перейти к созданию предварительных изображений ваших анимаций в реальном времени.

Эти пошаговые инструкции дадут вам знания, необходимые для создания полностью анимированных персонажей по вашему собственному проекту, а также многие методы, используемые профессиональными аниматорами.

Реквизит для моделирования мультфильмов

Посмотрите этот курс

Обучение созданию собственных стилистических 3D-моделей может быть невозможным без хорошего учителя.

В этой серии вы узнаете у художника Джайеша и получите знания, необходимые для перехода от новичка к продвинутому 3D-художнику.

Вы подробно рассмотрите процесс моделирования при создании мультяшной опоры с помощью 3ds Max. В этом руководстве рассматриваются сплайны для создания сложных сеток, а также более сложные наборы инструментов.

В последнем разделе этого курса вы узнаете, как использовать цвет в ваших реквизитах, создавая материалы подобъектов. К концу вы будете знать все, что нужно для создания 3D-моделей в мультяшном стиле.

Все эти курсы великолепны, и вы можете получить полный доступ к премиум-видео с ежемесячной подпиской на Pluralsight.

Это может быть не для всех, и в этом случае бесплатных руководств на YouTube должно хватить.

Но если вы хотите, чтобы профессиональные 3D-художники помогали вам на этом пути, обязательно загляните в библиотеку Pluralsight. Они предлагают бесплатный пробный период, когда вы можете протестировать курсы без риска.

Лучший способ учиться — часто использовать как бесплатный, так и платный контент. Так что в этом списке должно быть много вещей, с которых вы можете начать и помочь вам достичь профессионального уровня работы с 3ds Max.

---

Автор: Джош Петти

Джош — художник и разработчик игр, специализирующийся на научной фантастике, фэнтези и абстрактном искусстве. В его работах используются яркие цвета и сочетаются элементы глитч-арта, бега, ретро-гейминга, неогео и концептуального искусства. Прежде чем заняться 3D-моделированием, анимацией и программированием, он учился на масляного художника. Сейчас он руководит Brain Jar, небольшой студией по разработке игр, которая специализируется на экспериментальном содержании, основанном на повествовании.Вы можете узнать больше на сайте или в Twitter @brainjargames.

---

Видео Самомоделирование Как и примеры: Статьи: Ресурсный центр Индианы по аутизму: Университет Индианы Блумингтон

Автор: Анна Меррилл, ассистент выпускника, IRCA и Джозеф Риш, специальный преподаватель, Avon Community School Corporation

Иногда самое сложное Часть об использовании видеомоделирования в качестве доказательной практики для людей с РАС сидит и снимает видео.На этой странице используются видеоуроки, чтобы показать вам, как именно записывать и редактировать видео, записанное на вашем iPad (или телефоне). Чтобы начать, следуйте приведенным ниже письменным инструкциям!

Оборудование, которое вам понадобится:
• iPad или iPhone
• iMovie — это бесплатное приложение для вашего iPad или iPhone

Основы iPad и способы съемки видео
• iPad имеет 2 микрофона; сверху и снизу
• Передняя и задняя камера; Качество HD
• Для запуска:
o Откройте камеру
o Переключитесь на «видео»
o Нажмите красную кнопку, чтобы начать запись
o Нажмите красную кнопку, чтобы остановить запись
o По завершении перейдите к фотографиям, просмотрите отснятые видео

Использование iMovie
• Облегчает редактирование видео.Действительно.
• 3 раздела
o Вверху справа, где отображаются все видео, отсортированные по дате
o Вверху слева, где можно просматривать видео
o Нижняя половина экрана — это ваш проект
• Во всех продуктах Apple + означает создание чего-то нового
• Нажмите “ Проект »в верхнем центре экрана
• Выбрать фильм

Тема и добавить видео
• Выбрать тему — выбрать« простой »
• Вверху справа — где хранятся видеоклипы
o Недавно добавленные — отсортированы по дате
• Коснитесь видео, которое вы хотите добавить первым
• Воспроизвести видео — см. Вверху слева
• Добавить видео — щелкните клип и нажмите стрелку вниз
o Сделайте это для каждого клипа, который вы хотите добавить

Завершающие штрихи
• Коснитесь каждого видеоклипа
• Посмотрите в нижнем левом углу -5 параметров
o Ножницы — редактировать видео — помещает желтую рамку вокруг клипа.Перетащите влево / вправо, чтобы изменить длину видео.
Вы сможете увидеть свои изменения в верхнем левом поле.
o Измерить — увеличить и замедлить — использовать для более сложных клипов.
o Динамик — регулировка звука; насколько громкий или мягкий звук в каждом клипе
o 3 круга — добавить фильтры
o Заглавная буква T — Добавление текста!
• Добавление текста
o Выберите «простой»
o Коснитесь текста, введите то, что вы хотите сказать
• Переходы между клипами
o Коснитесь маленького квадрата между видеоклипами
o Отрегулируйте переход — если вы хотите, чтобы сглаживание было отключено
• Сенсорная стрелка в верхнем левом углу на «Мой фильм»
• Главный экран: можно воспроизводить или делиться видео,
• Также на этом экране вы можете: изменить заголовок, поделиться, удалить, вернуться к редактированию
• Поздравляем — вы сделали Это!

Ресурсы

Видео с инструкциями

Видео № 1 — Как создать VSM-видео на iPad, Пример № 1: завязывание обуви

Видео # 2 —

Пример видео VSM: завязывание обуви

Видео # 3 — Как создать видео VSM на iPad, пример № 2: Дополнение

Видео № 4 — Пример видео VSM: Дополнение

Статья

Использование видео для учащихся и самоэффективность 6

Реализация и эффективность использования самомоделирования видео с учащимися с РАС: статьи: Центр ресурсов Индианы по аутизму : Университет Индианы Блумингтон

Студенты с расстройствами аутистического спектра и другими ограниченными возможностями все чаще посещают обычный общеобразовательный класс.Однако есть определенные проблемы с адаптацией к общеобразовательной среде. Часто эти задачи не носят академический характер, а скорее включают в себя попытки организовать домашнее задание, заполнить повестку дня (например, записную книжку) в конце дня или надлежащим образом перемещаться в коридорах своей школы. Эти типы организационных и школьных навыков необходимы для успеха любого ученика.

Удивительно простая концепция обучения этим типам навыков включает демонстрацию ученику модели, которую он может попробовать скопировать.Еще более интересно, что, если бы модельные ученики смотрели сами? Именно эта идея лежит в основе моделирования видео self -modeling. Видеомоделирование — это режим обучения поведению или навыкам, который включает использование видеозаписи в качестве модели. Самомоделирование видео — это когда ученик просматривает видеозапись, на которой он успешно выполняет поведение или навык. В век планшетных технологий записывать видео и редактировать его по мере необходимости проще, чем когда-либо.

Поддержка учащихся с расстройствами аутистического спектра

с видеомоделированием

Исследования показывают, что видеомоделирование и видеомоделирование являются эффективными методами работы с детьми и подростками с расстройствами аутистического спектра (см. Bellini & Akullian, 2007 для мета -анализ).Кроме того, видеомоделирование было одобрено как научно обоснованная практика Национальным профессиональным центром по расстройствам аутистического спектра.

Самомоделирование видео не только основано на фактических данных, но и является простым в реализации вмешательством, требующим ограниченных материалов и времени. Учитель, родитель или помощник учителя могут легко использовать эту стратегию, чтобы научить ученика различным типам навыков, таким как академические, социальные, функциональные и профессиональные навыки.

Шаги по реализации видеомоделирования вмешательства

(адаптировано из Национального центра профессионального развития по расстройствам аутистического спектра)

1. Выберите целевое поведение. При выборе навыка для обучения убедитесь, что у вас есть четкое определение навыка и всех его частей — этот список шагов называется анализом задачи. Если окажется, что у навыка больше 6 или 7 шагов, он может быть не лучшим выбором для данной стратегии.
2. Соберите необходимое оборудование. Для записи видео можно использовать iPad, iphone или портативное устройство, которое записывает видео. Убедитесь, что учащиеся и взрослые знакомы с используемой технологией.
3. Сбор исходных данных. Перед тем, как начать вмешательство, понаблюдайте и соберите данные о поведении, которое вы выбрали для нацеливания. Если окажется, что ученик уже отлично справляется с заданием, вы можете выбрать другое задание. Лучше всего собрать как минимум три точки исходных данных.
4. Запланируйте запись видео. Напишите «сценарий», используя задачи анализа поведения. Определите место с ограниченным количеством отвлекающих факторов для записи видео.Лучше всего найти время, когда видео можно будет записывать в том месте, где задача, как ожидается, будет выполняться ежедневно.
5. Запишите видео. Предложите ребенку при необходимости записать видео об успешном завершении каждого шага целевого поведения. При необходимости отредактируйте видео, чтобы получить целостную модель целевого поведения. Программное обеспечение для редактирования, такое как iMovie, простое в использовании и бесплатное для iphone и ipad.
6. Определите среду и время суток для просмотра видео. Подумайте, когда ребенок будет смотреть видео, сколько раз и где он будет его смотреть. Определите, потребуется ли вознаграждение. Убедитесь, что оборудование, необходимое для просмотра видео, будет в наличии.
7. Покажи видео. Регулярно показывайте ребенку видеосюжет, подсказывая при необходимости, чтобы удержать внимание.
8. Сбор данных для отслеживания прогресса. Продолжайте собирать данные о поведении с помощью анализа задач, чтобы определить, улучшается ли ребенок.Если прогресса не наблюдается, подумайте о способах корректировки реализации, чтобы помочь ребенку учиться.
9. Затемнение видео по мере необходимости. После того, как ребенок продемонстрировал многократные успехи в выполнении целевого поведения, возможно, пришло время прекратить использование видео. Переход с каждого дня на один или два раза в неделю может стать хорошим началом. Если вы продолжаете видеть успех, возможное исчезновение видео в целом способствует независимости.

Пример реализации видеомоделирования в общеобразовательном классе

Мы были заинтересованы в сборе доказательств эффективности видеомоделирования у четырех шестиклассников, которые получали услуги специального образования в общеобразовательной среде.Студенты боролись с такими задачами, как выполнение домашних заданий и организация школьных материалов. Эти учащиеся были идентифицированы с точки зрения образования с расстройством аутистического спектра, синдромом дефицита внимания / гиперактивности, специфической неспособностью к обучению или травматической травмой мозга. Мы определили три конкретных навыка и разработали анализ задач, которые требовались для каждой задачи.

Заполнение повестки дня

1. Учащийся откроет повестку дня на странице, на которой нет заданий на другой день.
2. Студент напишет правильную дату вверху страницы повестки дня.
3. Студент запишет домашнее задание. Эта информация будет дословно скопирована из раздела домашних заданий на доске, расположенной в передней части класса. Учащийся напишет ручкой или карандашом домашнее задание по каждому предмету со 100% точностью. Учащийся будет писать курсивом или письмом, чтобы текст был разборчивым.
4. Учащийся ставит «Х» в поле «Тема», если по этому предмету нет домашнего задания.
5. Ученик поднимет руку, полностью вытягивая руку, когда они завершат запись в своей повестке дня, чтобы учитель проверил работу и чтобы учитель поставил подпись. Если учитель не может прочитать письмо ученика, ученик разборчиво перепишет задание.

* Измерение: процент правильного выполнения указаний

Выполнение домашнего задания

1. Учащийся удаляет домашнее задание из указанной папки с домашними заданиями.
2. Студент ставит имя на задании в отведенной строке.
3. Студент разборчиво пишет ответы на вопросы.
4. Учащийся пишет полными предложениями или кружками правильные ответы, если применимо.
5. Когда задание выполнено, ученик кладет домашнее задание обратно в папку с домашним заданием.

* Измерение: процент правильного выполнения указаний

Переход из шкафчика в класс

1. Учащийся возвращается из своего шкафчика с необходимыми материалами для следующего урока и папками, которые содержат: карандаш, сухое стирание маркер, повестка дня и папка с домашним заданием, содержащая вчерашнее домашнее задание.
2. Студент идет до конца очереди со своими одноклассниками.
3. Студент идет одним целым по академическому коридору, не мешая другим.
4. Ученик кладет сумку на пол рядом со своим столом.
5. Ученик кладет папку на стол.

* Измерение: Общее время, необходимое для выполнения задания

Затем ученикам давались подробные инструкции по каждому шагу, и они практиковались со своим учителем. Их учитель с помощью классного iPad записал видео, на котором каждый ученик успешно выполняет каждый шаг.Видео редактировалось в iMovie, программе для редактирования видео, которая уже была установлена ​​на iPad.

Затем нам нужно было определить время суток, в которое будет проводиться вмешательство. Все целевые навыки выполнялись в конце дня, но было определено, что лучшее время для демонстрации студентам видео будет в середине дня между обедом и переменой, чтобы их не нужно было вытаскивать из класса. . Было важно, чтобы просмотр видео не воспринимался как рутинная работа или наказание.

Когда мероприятие началось, студентам во второй половине дня показали видео, и были собраны данные по этапам выполнения каждого задания. Мы также смогли собрать данные по каждой задаче до начала реализации вмешательства. Этот период сбора базовых данных позволил нам определить, улучшилась ли способность каждого ученика выполнять шаги.

Доказательства эффективности в улучшении поведения

На графиках ниже показаны примеры улучшения отдельных учеников по каждой задаче от исходного уровня (до того, как мы начали показывать видео) до фазы вмешательства (когда они начали смотреть видео один раз в день).

S Ученик 1 изо всех сил пытался правильно выполнить шаги для точного выполнения домашнего задания перед просмотром видеомодели. После этого вмешательства завершенность исследования постоянно улучшалась и составляла более 60%.

Учащемуся 2 потребовалось около 15 минут, чтобы перейти из шкафчика в класс, прежде чем реализовывать видеомоделирование. После реализации самомоделирования видео время перехода сократилось до менее 5 минут в большинстве дней.

Студент 3 следовал шагам, чтобы завершить свою повестку дня с точностью примерно 40% перед началом вмешательства. Реализация видеомодели повысила точность до 80%.

Эти графики свидетельствуют о том, что учащиеся смогли заполнить свои повестки дня и выполнить домашнее задание с большей точностью, а также быстрее перейти из шкафчика в класс, когда они увидели видеомодель, на которой они выполняли шаги каждого из них. задача.Непредвиденные свидетельства разговоров со студентами также свидетельствуют о том, что студентам нравилось создавать и смотреть видео. Таким образом, внедрение этой научно обоснованной практики позволило улучшить целевое поведение учащихся в общеобразовательной среде.

Ресурсы

Видеоурок по самомоделированию: инструкции и примеры

Ссылки

Беллини С. и Акуллиан Дж. (2007). Мета-анализ видеомоделирования и видеомоделирования вмешательств для детей и подростков с расстройствами аутистического спектра.Исключительные дети, 73 (3), 264-287.

---

Merrill, A., & Risch, J. (2014). Реализация и эффективность использования самомоделирования видео с учащимися с РАС. Репортер , 19 (6).

31 блестящее руководство по Blender | Creative Bloq

Учебники

Blender могут быть именно тем, что вам нужно, чтобы ускорить процесс и сэкономить деньги при создании 3D-арта. Благодаря тому, что Blender является бесплатным программным обеспечением с открытым исходным кодом, никто не должен упускать этот качественный ресурс.

В Интернете вы найдете сотни качественных руководств по Blender, разработанных, чтобы познакомить вас с программой и помочь вам улучшить свои навыки. Они позволят вам сосредоточиться на моделировании, анимации, рендеринге и композиции, изучая советы от опытных 3D-дизайнеров, преподающих в видео и текстовых уроках.

Хотите попробовать другое программное обеспечение? Ознакомьтесь с нашей подборкой лучших программ для 3D-моделирования.

Мы сгруппировали руководства по Blender в три раздела. Это означает, что вы можете не только просматривать весь список, но и сразу переходить к соответствующим руководствам (используйте раскрывающееся меню выше, чтобы перейти на нужную страницу).

Учебники по Blender для начинающих

01. Blender 2.9 Учебник для начинающих

Если вы собираетесь начать работу с последней версией Blender, обязательно ознакомьтесь с этим полезным руководством по Blender от CG Fast Track. Вы узнаете все, что вам нужно знать, чтобы начать работу с последней версией Blender. Это довольно длинный фильм, разделенный на три части, поэтому не забудьте выделить время, чтобы посмотреть его, потому что оно того стоит.

В этом уроке подчеркивается важность практики, поэтому вы создадите анимацию с мечом и камнем, чтобы изучить навыки на работе.Это суперпопулярный учебник, набравший более 265 900 просмотров, а комментарии отражают эффективность подхода к уроку.

02. Учебник по Blender: Первые шаги

Если вы используете немного более старую версию, взгляните на этот обзор навигации, первый в серии бесплатных руководств по Blender от Blender Foundation. Всего существует 41 короткий курс, которые помогут вам освоить основы программного обеспечения, включая обзор интерфейса, создание сеток и подразделение поверхностей.

03. Основы Blender: затенение и освещение

Прежде чем вы начнете создавать что-либо в Blender, вам необходимо освоить основы. В этом 20-минутном видеоуроке вы познакомитесь с функциями затенения и освещения в Blender и покажете, что вы можете с ними делать.

04. Основы реалистичного текстурирования

В другом предложении Эндрю Прайса он раскрывает секреты реалистичного текстурирования в этом подробном руководстве по Blender.Узнайте, как взять текстуру и создать некоторые ее вариации с помощью Photoshop или альтернативы Photoshop, а затем поместить их в Blender. Хочу больше? У Прайса есть множество отличных видеоуроков по Blender на его странице на YouTube.

05. Создание сеток

В этом видео команда Blender демонстрирует, как создать сетку — объект, состоящий из полигонов. Здесь вы узнаете разницу между полигональной сеткой и поверхностью NURBS и почему моделирование с помощью полигонов является предпочтительным вариантом.

Изучите основы анимации персонажей

В этой серии уроков художник Blender Беорн Леонард объясняет все основы анимации персонажей в Blender. Основные моменты включают в себя работу с таймингом и интервалом, перекрывающееся движение, анимационные циклы ходьбы и бега и понимание IK и FK.

07. Освещение и процесс запекания

Ознакомьтесь с полным рабочим процессом по настройке освещения для уличных сцен. В этом уроке вы узнаете, как запечь свет для невероятно быстрого рендеринга, занимающего 14 секунд на кадр, а не восемь минут.

08. Маскировка зеленого экрана для VFX

Добавьте голливудского чутья в ваши проекты. Здесь вы узнаете основы маскировки и цветности в Blender — это то, что нужно для смешивания реальных кадров с компьютерной графикой с помощью небольшого действия на зеленом экране.

09. Введение в оснастку

Ли Сальвемини играет важную роль в сообществе Blender. Он работал над Sintel, Elephants dream и два года работал над видеоиграми Star Wars для LucasArts.В этом бесплатном видеоуроке для Blender Guru он представляет полное введение в риггинг для новичков. Видео выше — это первая часть серии, вторая и третья части доступны на сайте Blender Guru.

10. Введение в отслеживание камеры

Blender поставляется вместе с замечательной функцией Camera Tracking. Отслеживание камеры — это процесс, который включает использование реальных материалов и отслеживание их движения, чтобы к ним можно было добавить трехмерные элементы и визуальные эффекты.Это руководство, опять же от блестящего Blender Guru, дает новичкам полное представление о том, что это за инструмент и как начать его использовать прямо сейчас.

11. Горячие клавиши в Blender: горячие клавиши, которые вам нужно знать

(Изображение предоставлено Лукасом Вальцером)

Это руководство содержит очень полезные сочетания клавиш, которые помогают упростить ваш рабочий процесс. Они позволят вам вырезать некоторые неудобные фрагменты, что означает, что ваш процесс текстурирования будет значительно улучшен.

Следующая страница: Шпаргалки по созданию объектов и сцен

Модель 3-х заявлений, пример использования для интервью с IB

Содержание:

• 3:47: Предположения и установка
• 15:28: Отчет о прибылях и убытках
• 18:33: Бухгалтерский баланс и отчет о движении денежных средств
• 26:55: Завершение баланса и привязка отчетов
• 29:48: Проверка нашей работы и ответов на тематические исследования

Расшифровка стенограммы: Пример из 3 заявлений (30 минут) (Illinois Tool Works, Industrials, Manufacturing)

Здравствуйте, и добро пожаловать в наш первый пример использования.Это пример моделирования из трех утверждений , и мы используем эту компанию, Illinois Tool Works, которая является промышленным предприятием или производственной компанией. Здесь нам дается набор предположений и исторические отчеты за последние три года на момент исследования данного примера для этой компании. Наша задача будет заключаться в том, чтобы спроецировать три утверждения на следующие пять лет, показанные в этом файле Excel.

Это 30-минутное исследование. Теперь фактическое руководство здесь может длиться или не быть ровно 30 минут, потому что я хочу немного объяснить, как к нему подойти, а затем также рассмотрю некоторые из этих бонусных вопросов здесь, если у нас будет дополнительное время.В реальной жизни, конечно, приоритетом должно быть завершение тематического исследования, но здесь мы собираемся ответить на эти вопросы и объяснить некоторые мыслительные процессы, лежащие в основе этого.

Получите БЕСПЛАТНО

Дисконтированный денежный поток (DCF) Видеоурок Серия

Мастер финансового моделирования , как это выполняется в реальной жизни , с помощью нашего простого трехэтапного метода

БЕСПЛАТНЫЙ МГНОВЕННЫЙ ДОСТУП

Бесплатные видеоуроки DCF серии

Мастер финансового моделирования в реальной жизни.

Подсказка для практического применения модели из 3 заявлений

— не вдавайтесь в подробности

[00:57]

У меня есть несколько примечаний здесь, в правой части страницы в готовой версии этого файла, о том, как к нему подойти. Ошибка номер один и проблема номер один, которую я вижу в подобных тематических исследованиях, заключается в том, что люди слишком много думают о мелких деталях, которые не имеют большого значения. Это проблема не только для упрощенных тематических исследований типа теста скорости, подобных этому, но также и для множества более сложных и открытых тематических исследований.

Я видел, как много внимания уделяется мелочам, которые не имеют значения. Например, как вы относитесь к пенсионным обязательствам или пенсионным расходам, или о точном учете амортизации, или что делать, если определенные цифры не совпадают в отчете о доходах и отчете о движении денежных средств. Сосредоточьтесь на движении денежных средств компании и на том, как с течением времени меняются ее остатки денежных средств и задолженности. Если вы сделаете это правильно, скорее всего, вы получите правильный пример из практики.

Итак, общий подход, который мы рекомендуем здесь, заключается в заполнении предположений вверху, а не слишком зацикливании на конкретных числах, которые следует использовать.

Как подойти к тесту модели из 3 положений

[02:01]

Затем заполните весь отчет о прибылях и убытках, заполнив те части баланса, которые мы действительно можем заполнить, заполните весь отчет о движении денежных средств, а затем вернитесь и заполните остальную часть баланса, а затем проверьте нашу работу и ответьте на вопросы тематического исследования в конце.

Причина, по которой мы рекомендуем этот порядок, заключается в том, что с этими типами тематических исследований теста скорости вы не хотите прыгать между разными разделами, если вы можете этого избежать.Теперь иногда вы не можете избежать этого, потому что, например, с балансом вы почти всегда хотите вернуться и заполнить его последним, чтобы убедиться, что баланс балансовый и ваша работа правильная. Для этого вам сначала понадобятся элементы отчета о движении денежных средств. Таким образом, вы не всегда можете следовать этому точному порядку, но вы должны стараться делать это как можно чаще.

Итак, это означает, что в разделе предположений вы не хотите заполнять здесь элементы, а затем переходить к отчету о прибылях и убытках, балансу или отчету о движении денежных средств, чтобы связать эти элементы.Вы хотите сначала сделать все здесь наверху одним махом.

[03:00]

Затем, когда вы закончите со всем в этой области, спуститесь вниз и последовательно проходите по утверждению, насколько сможете.

Что делает этот пример немного сложным, так это то, что они дали нам некоторые допущения для капитальных затрат, например, для обратного выкупа акций. Даже для других статей, таких как Амортизация долга, Рост выручки, SG&A в процентах от выручки. Итак, у нас есть некоторые предположения, но затем мы должны сделать собственное суждение и дополнить другие предположения, которые нам не предоставили.Итак, вот что мы бы сказали в целом.

Опять же, у меня есть свои заметки здесь, на той стороне, к которой вы можете вернуться или посмотреть, если вы хотите получить обзор того, как завершить это тематическое исследование. Но с учетом всего сказанного, давайте перейдем к этому и заполним все здесь, начиная с раздела предположений вверху. Не тратьте время на заполнение истории роста доходов здесь, потому что это совершенно не имеет значения. Все, что нам нужно, — это будущий рост доходов, который у нас уже есть.

[04:00]

Теперь нам нужно заполнить предположение о валовой прибыли. Потому что здесь проблема в том, что нам было дано увеличение годовой валовой прибыли, но не были даны исторические цифры. Итак, здесь нам нужно спуститься и взять валовую прибыль и разделить ее на общий доход. Я использую знак плюса впереди. Вам не нужно этого делать, если вы не хотите. Это просто стилистическое предпочтение. Это пример того, о чем не стоит тратить много времени, иначе вы никогда не закончите эти тематические исследования.Мы скопируем это.

Затем для увеличения валовой прибыли мы можем просто взять старое число, добавить к нему 0,3% и скопировать его. Не беспокойтесь об использовании среднего или о чем-то более сложном. Сделайте это очень простым и не усложняйте ситуационный анализ, подобный этому. С SG&A в процентах от выручки, аналогично, было бы огромной тратой времени, чтобы попытаться получить здесь исторические цифры. Они нам не нужны. Все, что нас волнует, — это будущие цифры, которые нам уже предоставили.

Амортизация нематериальных активов и обесценение деловой репутации

[04:59]

Амортизация нематериальных активов, обесценение деловой репутации. Точно так же у нас уже есть эти числа. Нам не нужно ничего делать. Теперь с амортизацией долга это может показаться немного необычным. Почему мы идем и заполняем это? Ответ заключается в том, что мы хотим завершить все эти предположения, чтобы не прыгать вперед и назад, что приводит к ошибкам и неполным частям модели.

Итак, я собираюсь спуститься вниз и взять сальдо нашего начального долга из баланса компании. Затем для амортизации мы можем взять 10% и умножить на это число прямо здесь. Я собираюсь закрепить это, потому что мы хотим 10% в год. Да, в реальной жизни это вполне может отличаться от этого, но, опять же, это пример упрощения, которое мы могли бы сделать. Вы могли бы смотреть на это и спрашивать: «А как насчет минимальной формулы? Потому что в LBO и других моделях долга мы должны проверять, не амортизируем ли мы больше, чем общая сумма.«Но посмотрите на эти цифры: 10% за 5 лет в сумме составляют всего 50%. Итак, опять же, сейчас не самое подходящее время, чтобы добавлять эти навороты в этот тип теста скорости.

[06:04]

Итак, давайте просто сложим все здесь, и для начального баланса мы можем убрать это, скопировать все с помощью элемента управления R, и так оно и есть.

Что касается процентных расходов, давайте будем простыми и просто воспользуемся начальным остатком долга, умноженным на процентную ставку по долгу в 4% прямо здесь.Тогда для процентного дохода у нас здесь нет остатка денежных средств. Однако у нас есть начальный остаток денежных средств за этот год или конечный остаток денежных средств за прошлый исторический год, как бы вы об этом ни думали. Мы можем умножить это на процентную ставку по наличным деньгам в размере 0,5%.

Это поле будет пустым, потому что у нас нет номеров наличных, но это нормально. Мы собираемся вернуться позже, и когда мы закончим все, это будет полностью заполнено. Здесь мы используем начальный баланс, потому что, если мы столкнемся с ошибкой или проблемой с моделью, это будет намного сложнее исправить, если мы используем средний баланс, потому что тогда мы получим циклические ссылки.

Упрощение для скорости

[07:01]

Итак, это еще один пример упрощения, которое вы делаете в этих тематических исследованиях с экстремальным давлением времени и модельных тестах. Это не будет иметь большого значения, и это сделает нашу жизнь намного проще в будущем.

Теперь, если в инструкциях нам прямо сказано, что нам нужно использовать средние остатки, тогда хорошо, конечно, мы можем это сделать, или мы можем сохранить его до конца и изменить, или что-то в этом роде.Но нам таких инструкций не давали. На самом деле нам почти ничего не давали в виде инструкций, так что это нормально. Если они спросят нас об этом позже, мы можем просто объяснить, что в тематическом исследовании нехватки времени вы хотите максимально упростить свою жизнь, избегая возможных проблем, подобных этой.

Нам больше нечего заполнять для драйверов отчета о прибылях и убытках, поэтому давайте перейдем к драйверам баланса. С этой частью нам почти не дается никаких инструкций.Единственный момент, о котором они действительно говорят нам, — это то, что некоторые из этих статей должны быть процентными от выручки SG&A, а затем другие должны быть спрогнозированы на основе количества дней, дней невыполненных продаж, дней продажи запасов, дней невыплаты.

[08:05]

Итак, для числа дней невыполненных продаж это будет просто дебиторская задолженность, разделенная на выручку компании, умноженную на 365, скопируйте это поперек. Для дневной продажи инвентаря мы собираемся взять их инвентарь и разделить на стоимость проданных товаров и умножить на 365.Для непогашенных дней к оплате мы собираемся взять кредиторскую задолженность, и типичное допущение состоит в том, чтобы разделить ее на стоимость проданных товаров, что, вероятно, совершенно справедливо для такой промышленной компании, как эта. У нас есть все эти предположения.

На этом этапе нам, вероятно, следует завершить заполнение всех этих исторических данных, потому что мы снова не хотим слишком много прыгать между расписаниями. Итак, если мы уже заполняем исторические данные, давайте закончим это делать, а затем, когда мы закончим, мы сможем заполнить будущие предположения здесь.

[08:59]

Итак, для предоплаченных расходов и прочего в процентах от общих и административных расходов, давайте просто возьмем это число, а затем разделим на показатель SG&A прямо здесь. Он находится в ячейке E103. В дальнейшем это может сэкономить нам немного времени. Я собираюсь скопировать это прямо сейчас, чтобы нам не приходилось постоянно прыгать взад и вперед, поскольку мы добираемся до других предположений, которые также основаны на SG&A.

Тогда давайте прямо здесь возьмем Прочие долгосрочные активы и разделим их на выручку компании.Затем для Начисленных расходов в процентах от общих и административных расходов, давайте спустимся вниз, и еще раз, я скопировал его, чтобы сэкономить время, поэтому я просто вставил его туда. Тогда Прочие текущие обязательства и Прочие долгосрочные обязательства будут составлять проценты от SG&A. Итак, давайте возьмем вот это, а потом. . . и я случайно скопировал это неправильно. Затем «Прочие долгосрочные обязательства» в процентах от SG&A, давайте еще раз скопируем и вставим это. Тогда давайте просто скопируем все здесь с помощью элемента управления R, так что у нас это есть.

[09:59]

Что касается предположений о будущем, то ключ в том, что вы действительно не хотите слишком много думать. Суть в том, что если предмет перескакивает на изрядную сумму, то обычно вы хотите использовать среднее значение. Или, если он не прыгает, если он следует четкой тенденции, тогда вы хотите отразить эту тенденцию и продолжить ее с течением времени. Один из приемов ответов на эти вопросы заключается в том, что вы можете просто ввести число и посмотреть, как ячейка имеет цветовую кодировку, и если она черная, это хороший признак того, что вам следует использовать среднее значение.Потому что, если бы он был синим, это означало бы, что это жестко запрограммированная ячейка и что вы хотите продолжить в ней какой-то тренд.

Итак, для Days Sales Outstanding мы можем четко сказать, что они хотят, чтобы мы использовали для этого среднее значение. Что касается дней продажи запасов, то здесь со временем наблюдается некоторая следующая тенденция, поэтому мы можем сказать 50, 49, 49, 48, 48. Для Days Payable Outstanding, опять же, он выделен синим цветом, мы можем сказать 20, 19 , 19, 18 и 18, что отражает следующую тенденцию.

[10:58]

Для предоплаты и прочего в процентах от SG&A у нас здесь один большой процент за исторический год, но это, кажется, выброс.Остальные намного ниже. Похоже, он падает примерно на 1% в год. Итак, мы можем сказать 13%, 13%, 12%, 12%, 11%. Мы не хотим слишком сильно раскачивать лодку, поэтому со временем я постепенно уменьшаюсь. Прочие долгосрочные активы в процентах от SG&A, здесь мы можем просто начать вводить число, мы видим, что оно черное. Итак, мы собираемся использовать для этого среднее значение, потому что здесь оно немного колеблется в пределах довольно узкого диапазона. Итак, у нас это есть.

Затем для начисленных расходов в виде процента от SG&A, мы снова видим, что у нас есть черная ячейка, а эта перескочила на изрядную величину, поэтому мы будем использовать простое среднее значение.Это был довольно тайтовый диапазон, так что это кажется безопасным предположением. Что касается прочих текущих обязательств в виде процента от SG&A, то в прошлом году оно составляло около 10%, так что мы можем сохранить его на уровне 10% на всем протяжении.

[11:55]

Тогда для прочих долгосрочных обязательств в виде процента от SG&A у нас действительно есть тенденция к увеличению. Однако, если вы начнете вводить числа в ячейку, вы увидите, что цвет становится черным. Итак, мы просто будем использовать здесь среднее значение. Учитывая все эти предположения, я хотел бы подчеркнуть, что вы не хотите переоценивать их, и у меня есть кое-что здесь в примечаниях.Часто в реальной жизни вы проверяете тенденции оборотного капитала. Итак, когда вы закончите проектировать все эти элементы, вы скажете: «Давайте посмотрим на изменение оборотного капитала и посмотрим, как оно соотносится с изменением дохода или с доходом, и сделаем это процентным от дохода», или что-то вроде этого. что. Вы можете использовать эти уловки, чтобы проверить, что вы сделали.

В данном случае у нас просто нет времени, и мы не сможем приложить столько усилий, если нам на это дадут всего 30 минут. Итак, здесь мы будем придерживаться довольно простых предположений, и мы не будем слишком беспокоиться о том, чтобы сделать все правильно.Кто знает? Возможно, это предположение о других долгосрочных обязательствах как процентной доле в SG&A неверно, возможно, со временем оно действительно должно увеличиваться.

[12:57]

Но мы просто не будем слишком об этом беспокоиться, потому что это окажет довольно небольшое влияние на модель в целом и никак не повлияет на наши выводы. Итак, давайте продолжим.

Капитальные затраты даны, дополнительных работ там делать не нужно. Амортизация как процент от выручки.Давайте перейдем к нашему отчету о движении денежных средств, возьмем его и разделим на выручку прямо здесь. Пока мы занимаемся этим, давайте спустимся вниз и получим множество других цифр, таких как компенсация на основе акций в виде процента от выручки. Отложенные налоги в процентах от налогов. Здесь нужно быть осторожным, потому что налоги отображаются в отчете о прибылях и убытках с отрицательным знаком. Обычно вы хотите рассматривать это как положительную часть налогов компании, поэтому мы обращаем внимание на это. На самом деле не имеет значения, что вы делаете, если вы сохраняете последовательность знаков.

[13:53]

Затем для дивидендов как процента от чистой прибыли, то же самое. Обычно вы хотите рассматривать это как положительный процент, но дивиденды отображаются с отрицательным знаком в отчете о движении денежных средств. Итак, мы собираемся перевернуть знак отрицательного значения и прямо сейчас сделать его процентным от чистой прибыли.
Выкуп акций у нас уже есть. Другие безналичные товары и все эти другие товары у нас уже есть. Итак, влияние курсов валют в процентах от выручки здесь действительно последнее. Этот знак на самом деле не имеет значения, но исторически он явно отрицательный, поэтому мы, вероятно, захотим продолжить эту тенденцию в будущем.Итак, у нас это есть.

Теперь, несмотря на все эти цифры в будущем, амортизация немного снизится, но компания явно тратит больше на капитальные затраты в будущем. Мы можем отразить здесь небольшой спад, капитальные затраты фактически остаются неизменными в прошлом историческом году в первом прогнозируемом, и мы можем постепенно увеличивать их с течением времени. Итак, у нас это есть. Компенсация, основанная на акциях, в виде процента от выручки, мы действительно могли бы взять здесь простое среднее значение, потому что числа остаются почти в одном и том же диапазоне.

[15:00]

Для отложенных налогов в процентах от налогов, я бы сказал, что среднее значение, вероятно, лучший подход. Он прыгает. Мы не знаем, почему это происходит. Дивиденды как процент от чистого дохода, мы бы сказали, что здесь уместно и среднее значение, учитывая, что число падает, а затем снова растет. Все это у нас уже есть. Эффекты валютного курса, опять же, мы можем взять здесь среднее значение. Я просто скопирую свою формулу, и вот она.

Итак, мы закончили с частью 1, и у нас есть все наши предположения.К этому моменту в реальной жизни у вас будет около 10 минут на изучение конкретного случая. Отметка времени в этом видео выходит за рамки этого. Но это потому, что я давал объяснения и вначале потратил несколько минут, объясняя, что делать, и давая комментарии по другим вопросам. Итак, с оставшимися 10 минутами ваша цель на этом этапе — закончить все остальное за 10 минут, чтобы в конце вы могли дать себе время, чтобы проверить свою работу и, возможно, вернуться и ответить на эти вопросы из практики.

Сначала рассчитайте, затем скопируйте и вставьте позже, чтобы сэкономить время

[15:55]

Итак, в реальной жизни через 10 минут вы переходите к декларации о доходах и заполняете все здесь. Затем заполните все, что сможете, в балансе. Заполните все, что вы можете, в отчете о движении денежных средств, который должен быть всем на данном этапе, а затем вернитесь и очистите баланс. Если вы сделаете это быстро, вы сможете сделать все это за 10 минут или меньше. Итак, давайте посмотрим, как мы можем это сделать.

Для получения общего дохода возьмем наше старое число и умножим его на единицу плюс темп роста дохода прямо здесь. Что касается стоимости проданных товаров, возьмем нашу общую выручку и умножим на валовую прибыль. За исключением того, что на самом деле это должно быть единица минус валовая прибыль, потому что мы это установили. Для валовой прибыли: общая выручка за вычетом стоимости проданных товаров. Обратите внимание, как я заполняю все в этой колонке, чтобы сэкономить время. Мы пока не хотим копировать и вставлять что-то поперёк. Мы хотим заполнить все в этом столбце, а затем скопировать и вставить его полностью.Кажется, что это небольшая деталь, но в тематических исследованиях, связанных с нехваткой времени, это действительно сэкономит вам много времени.

[17:00]

Для SG&A мы уже знаем, что это будет процент от выручки. Итак, давайте возьмем наш доход и умножим на процентное соотношение. Амортизация нематериальных активов, у нас уже есть номер. Мы знаем, что Goodwill находится прямо под этим, поэтому мы можем сложить их. Операционная прибыль — это просто валовая прибыль за вычетом операционных расходов. Маржа, похоже, нам действительно нужна маржа, давайте возьмем ее и разделим на доход.Что касается процентных расходов, то у нас это здесь, а ниже — процентный доход. У нас есть это, давайте сложим их.
Прибыль до налогообложения — это просто наша операционная прибыль плюс наши общие прочие доходы или расходы, так что она у нас есть. Затем для налогов мы можем взять наш доход до налогообложения и умножить его на налоговую ставку, эффективную налоговую ставку 30% прямо здесь. Мы можем сложить их. У нас нет ничего для дохода от прекращенной деятельности, поэтому давайте свяжемся здесь.

[17:59]

Затем чистый доход, мы можем взять наш доход от продолжающейся деятельности и добавить доход от прекращенной деятельности, и у нас это есть.Итак, это было очень быстро, но я пытаюсь проиллюстрировать скорость, с которой вам нужно выполнять эти типы тематических исследований в реальной жизни.

Давайте выделим все, скопируем с помощью клавиши R, чтобы сэкономить время. Еще раз, быстро проверив наши цифры здесь, мы видим, что наша операционная маржа со временем увеличивается. Это то, чего мы ожидаем, потому что мы знаем, что наша валовая прибыль растет, и мы знаем, что коммерческие и административные расходы, как процент от выручки, снижаются. Итак, мы ожидаем, что наша операционная маржа увеличится, и у нас это есть.

Теперь перейдем к следующему шагу и начнем проектировать баланс. Для дебиторской задолженности эта, помните, прогнозируется на основе количества дней невыполненных продаж, поэтому давайте разделим на 365 и умножим на выручку компании. Для инвентаризации возьмем наши дневные продажи инвентаря, разделим на 365 и умножим на стоимость проданных товаров прямо здесь. Форматирование не испортилось. В реальной жизни вы даже не удосужились бы это исправить. Я просто исправил это здесь, чтобы сделать форматирование немного чище в готовой версии.

[19:05]

Для предоплаченных расходов и других активов этот, если вы увеличите его, представляет собой процент от SG&A. Итак, давайте возьмем это и умножим на SG&A прямо здесь. Я снова скопирую эту часть, каждую из трех, потому что она нам пригодится в дальнейшем и сэкономит нам немного времени при выполнении оставшейся части этого упражнения. Чистые основные средства, мы не можем проектировать. Доброжелательность, мы не можем проецировать. Другие нематериальные активы мы не можем спроектировать. Мы действительно можем спроектировать другие долгосрочные активы.

Итак, для этого давайте поднимемся и возьмем наши Прочие долгосрочные активы как процент от дохода и уменьшим это. На данный момент у нас есть большая часть того, что мы можем спроецировать на стороне ресурсов, поэтому давайте просто сложим все здесь и скопируем эти числа. Затем проделайте то же самое с этой стороной.

[20:01]

Я складываю общие оборотные активы и внеоборотные активы прямо здесь, чтобы получить наши общие активы.

Давайте теперь перейдем к другой стороне, Счета к оплате. Еще раз, это прогнозируется на основе количества дней невыплаченной задолженности.Итак, нам нужно взять это, разделить на 365, а затем умножить на стоимость проданных товаров. По мере того, как мы делаем это, мы также можем быстро проверить наши цифры и увидеть это. Для таких позиций, как «Счета к получению» и «Счета к оплате», они действительно должны оставаться в одном и том же диапазоне с течением времени, потому что себестоимость и выручка компании не сильно меняются каждый год. Итак, если бы у нас было какое-то число, которое действительно сильно отклонялось от исторических данных, мы бы знали, что, вероятно, совершили ошибку.

Теперь что касается начисленных расходов, давайте поднимемся, и это процент от SG&A, помните, что я скопировал ту часть h203 раньше, чтобы мы могли сэкономить немного времени на настройке этих типов формул, и это именно то, что я только что сделал.

[21:01]

Затем «Прочие текущие обязательства», давайте увеличим и умножим это на эту строку. Я скопировал туда Счета к оплате, но на самом деле мне, вероятно, следовало оставить это, пока мы не перейдем к этой части. У нас здесь все заполнено, и теперь мы можем скопировать это.Долгосрочный долг, мы пока оставим это поле пустым, потому что мы хотим связать его с отчетом о движении денежных средств. Отложенное налоговое обязательство, та же проблема. Мы можем заполнить другие долгосрочные обязательства, так что давайте приступим. Это также будет процент от SG&A, и мы скопируем это. Мы также можем настроить эту формулу для общей суммы обязательств, скопируйте ее. Возможно, мне следовало совместить это с последним шагом, чтобы сэкономить немного времени, но это не имеет особого значения. Общие обязательства, мы можем просто взять здесь наши общие текущие и общие долгосрочные обязательства, скопировать их.

[21:59]

Equity, пока оставим поле пустым. Общая сумма обязательств и капитала, пока мы оставим поле пустым. Давайте перейдем к отчету о движении денежных средств и закончим все здесь, а затем вернемся и свяжем все в балансе.

Итак, что касается чистой прибыли, давайте поднимемся и свяжемся с нашим отчетом о прибылях и убытках. Я пока не собираюсь ничего копировать. Для амортизации это будет простой процент от дохода. Итак, мы берем нашу выручку и умножаем на Амортизацию как процент от выручки.Обесценение деловой репутации и амортизация прочих нематериальных активов, оба они будут взяты из отчета о прибылях и убытках, так что у нас это есть.

Тогда для отсроченных налогов прямо здесь нам нужно перевернуть знак. Итак, давайте возьмем нашу норму налога на прибыль и умножим ее на отсроченные налоги в процентах от налогов. Компенсация, основанная на акциях, также будет связана с выручкой. Итак, давайте прямо сейчас возьмем наш доход и умножим на компенсацию, основанную на акциях.

[22:59]

Other Non-Cash Items, это просто жестко запрограммированный ноль, так что давайте поднимемся и свяжем его.Затем для всех этих статей оборотного капитала действует правило: если вы имеете дело с активом, вы берете старый актив и вычитаете новый актив. Если вы имеете дело с обязательством, вы берете на себя новое обязательство и вычитаете старую ответственность. Потому что, когда актив увеличивается, это уменьшает ваш денежный поток. Когда обязательства увеличиваются, это увеличивает ваш денежный поток.

Итак, что касается дебиторской задолженности, давайте сделаем это. Информация о запасах и предоплаченных расходах находится внизу, поэтому, чтобы сэкономить время, давайте просто скопируем эти формулы вниз.Кредиторская задолженность, начисленные расходы и прочие обязательства. Счета к оплате, мы можем скопировать все это. Здесь следует остерегаться одного: когда вы это делаете, вы хотите убедиться, что вы учли все статьи оборотного капитала. Другими словами, все статьи баланса, которые связаны с чем-то в отчете о прибылях и убытках компании. Здесь мы забыли связать другие долгосрочные активы, так что давайте учтем и это.

[24:00]

Затем для «Прочих обязательств» у нас есть «Прочие краткосрочные обязательства», но также есть «Прочие долгосрочные обязательства», поэтому мы также хотим учесть это обстоятельство.Один из быстрых способов проверить это — пройти все здесь, когда вы закончите этот частичный баланс, и убедиться, что у вас действительно есть ссылки на все позиции, которые вы заполнили до сих пор в балансе. Если у вас нет этих ссылок, возможно, вы сделали что-то не так.

Иногда в реальных моделях вы создаете блики и используете желтый фон, чтобы отслеживать это. Я считаю, что это пустая трата времени в подобном тематическом исследовании в условиях крайней нехватки времени.
Итак, лучшее решение — заполнить то, что вы можете, и на каждом этапе пути, как мы делаем здесь, убедитесь, что вы правильно заполнили все в разделе и связали его.

Что касается чистых денежных средств, полученных от операционной деятельности, давайте возьмем все здесь, а затем скопируем это с помощью элемента управления R, так что у нас это есть. Капитальные затраты — это просто, потому что у нас уже есть все цифры, которые они хотят использовать.

[25:02]

Другие предметы для инвестирования, мы знаем, что это будет просто нулевое значение, поэтому давайте скопируем это поперек.Выплаченные дивиденды, это будет отрицательный результат, и это будет процент от чистой прибыли. Выкуп акций, мы поднимемся вверх и свяжем отрицательную 1000 или 1000 и сделаем ее скорее отрицательной. Затем, что касается выпуска и погашения долга, у нас здесь нет выпуска долговых обязательств. Итак, что нам нужно сделать, это подойти к тому месту, где мы спроектировали амортизацию, и связать эту амортизацию, которая здесь является отрицательной. Тогда Прочие статьи финансирования просто устанавливаются на ноль согласно предположениям, приведенным здесь.

После того, как все это настроено, мы теперь можем копировать все в разделе финансирования.Тогда для эффекта валютного курса здесь мы можем взять это как процент от дохода, умноженный на доход.

[26:04]

Для изменения денежных средств и их эквивалентов мы складываем денежные средства от операционной деятельности, инвестиционной деятельности, финансовой деятельности и влияния курсов валют. Что касается начальных денежных средств, мы просто берем конечные денежные средства за предыдущий год, затем складываем их и затем можем копировать по всей этой области. Итак, у нас это есть. Вы могли бы сэкономить здесь время, не делая в точности того, что делал я, и вместо этого подождав, чтобы скопировать некоторые из них.Но это как раз тот метод, который мы используем в данном случае.

Я также должен исправить знак капитальных расходов, который появляется как ошибка. Глядя на остальные из них, все признаки кажутся правильными. Выпуски и погашение долга выделяются как немного необычные, но это только потому, что мы предполагаем, что компания не выпускает никаких долгов в этих прогнозах. В тематических исследованиях нам не говорилось об этом, поэтому мы полностью исключили его. Итак, когда все это настроено и готово, давайте вернемся к балансу и заполним все, что сможем.

[27:00]

Денежные средства будут поступать из самого нижнего правого угла, с конечного остатка денежных средств. Затем, во всем остальном, мы можем взять старое число, и тогда действует правило: когда вы работаете с активами, вы вычитаете ссылки в отчете о движении денежных средств. Когда вы занимаетесь пассивом и капиталом, вы добавляете ссылки. Итак, для чистых основных средств мы можем понизиться, и мы можем взять нашу амортизацию, вычесть ее, а затем вычесть капитальные затраты, а затем вычесть другие инвестиционные статьи, и мы получим это.Гудвил, единственный элемент, который должен быть связан, — это обесценение гудвилла прямо здесь. Затем для амортизации нематериальных активов мы берем старое число и сразу же вычитаем фактическую амортизацию, чтобы получить новое число. Итак, у нас это есть.

С этой стороны все в текущих обязательствах завершено. Для долгосрочного долга мы возьмем наш старый номер, а затем просто учтем здесь выпуски и погашения долга.

[28:00]

Мы находимся на стороне пассивов и капитала, поэтому мы будем использовать знаки плюса и добавим все эти ссылки в отчет о движении денежных средств.Итак, у нас это есть. Затем в отношении отложенных налоговых обязательств мы взяли нашу старую статью, опять же, мы находимся на стороне пассивов и капитала, поэтому мы собираемся добавить что-нибудь в отчет о движении денежных средств, мы сразу же получим наши отложенные налоги. Итак, у нас это есть.

Итак, справедливость в подобных тематических исследованиях обычно является тем элементом, который вы используете для всего остального, что не подходит для других целей. Так что не думайте слишком много о том, где разместить разные предметы. Если вы не знаете, куда что-то положить, поместите это в раздел «Капитал», и это самый простой способ выполнить это упражнение по связыванию.

Итак, возьмем старое число, прибавим чистый доход. Мы уже связали амортизацию, обесценение, амортизацию, отложенные налоги. Однако мы еще не связали компенсацию, основанную на запасах, и другие неденежные статьи. Итак, давайте свяжем их. Все наши ссылки на баланс уже верны. Мы уже связали раздел «Инвестиционная активность».

[28:58]

Нам нужно ссылку в Дивиденды. Нам нужно сделать ссылку в разделе «Выкуп акций». Мы уже связали наши погашения долга.Мы не связали другие наши статьи финансирования, так что давайте включим это. Затем давайте включим эффекты валютного курса, и это должно дать нам все, что есть на балансе. У нас это есть. Давайте сложим наши общие обязательства и капитал прямо здесь. Затем, для проверки баланса, момент истины и баланс здесь уравновешиваются. Итак, у нас это есть, и мы завершили процесс связывания наших заявлений.

На это у меня ушло чуть больше 10 минут, но это потому, что я объяснял, что делаю на этом пути.В реальной жизни, если бы вы были достаточно быстры в Excel, вы могли бы сделать это менее чем за 10 минут. Возможно, вы даже сможете сделать это за пять минут, в зависимости от того, насколько вы быстро или кто знает, может быть, даже быстрее.

Итак, мы закончили, и теперь мы можем пойти и проверить нашу работу, мы видим, что наш баланс балансирует. Также следует проверить тенденции рентабельности компании с течением времени. Мы видим, что их маржа EBIT растет по причинам, о которых мы упоминали ранее.Процентные расходы снижаются из-за выплаты долга компании.

[30:04]

Процентный доход также снижается, потому что остаток денежных средств компании, как вы можете видеть здесь, упал до очень низкого уровня к концу периода. Также следует проверить направление движения денежных средств от операций, которое здесь обычно увеличивается. Как и следовало ожидать, маржа растет, оборотный капитал практически не меняется, такие статьи, как амортизация и амортизация, и компенсация на основе запасов в процентах от выручки, не сильно меняются.Итак, если рентабельность компании увеличивается и все остальные условия выполняются, мы ожидаем, что их денежный поток от операционной деятельности также увеличится.

Теперь, если вы посмотрите на свободный денежный поток, то есть денежный поток от операционной деятельности за вычетом капитальных затрат, он также увеличивается. Да, капитальные затраты растут, но в процентном отношении к выручке они практически не меняются. Итак, как и следовало ожидать, если компания растет и ее рентабельность увеличивается, то денежный поток от операционной деятельности, свободный денежный поток и другие подобные статьи должны возрасти.

Использование модели из трех утверждений для ответа на вопросы теста

[31:02]

Если вы хотите подойти и ответить на эти вопросы из тематического исследования, то по основной причине, по которой баланс денежных средств компании меняется так же, как и в течение пяти лет, это довольно просто. Если свободный денежный поток увеличивается, а денежный поток от операционной деятельности растет, но денежный поток уменьшается, что-то должно происходить в разделе финансовой деятельности. Конечно, это так. В частности, компания продолжает выкупать акции и погашать долги, не выпуская новых долгов.Это не обязательно проблема, но на самом деле это означает, что компании, вероятно, необходимо выпустить дополнительный капитал для продолжения финансирования этой деятельности.

Вероятно, имеет смысл выпустить больше долга, учитывая низкую стоимость финансирования долга. Мы не знаем, какова стоимость их собственного капитала, но стоимость долга почти всегда ниже стоимости собственного капитала. Очевидно, что этот тип компаний, учитывая низкую стоимость заимствований и другие факторы, может позволить себе брать больше долгов. Итак, мы бы сказали, что это, вероятно, их лучший вариант.

[31:58]

Другой вариант — сократить здесь выкуп акций, и если вы это сделаете, то вы увидите, что их остаток наличности на самом деле немного увеличится к концу. Итак, это один из вариантов. Сокращение дивидендов, вероятно, не так правдоподобно, потому что они выплачивали дивиденды в течение длительного времени, и инвесторы, вероятно, этого ожидали. В то время как выкуп акций часто рассматривается как разовое мероприятие. Таким образом, в данном случае мы считаем, что выпуск дополнительных долговых обязательств, вероятно, является самым простым способом решения проблемы, связанной с падением остатка денежных средств до очень низкого уровня.

Итак, это краткие ответы на вопросы номер один и два. Если вы посмотрите на законченную версию этой модели, я написал ответы и для тех, кто там есть. Тогда последний вопрос, будет ли компании больше выгодно сосредоточиться на росте продаж или улучшении маржи? Что бы вы посоветовали руководству? Этот тип компаний уже растет довольно медленно, рост продаж от 3 до 5% в год, и большая часть их расходов приходится на Себестоимость проданных товаров и SG&A, которые привязаны к выручке.

[32:59]

Оказывается, у компании почти нет постоянных затрат. Учитывая этот сценарий, мы бы сказали, что улучшение рентабельности, вероятно, лучше, чем увеличение доходов. Один из способов подумать об этом: если рост выручки компании вырастет, скажем, на 1% во второй год, их чистая прибыль немного увеличится. Он вырос с 2169 до 2193. Но если та же компания вместо того, чтобы получить эту точку роста выручки, может вместо этого увеличить SG&A как процент от выручки или, скорее, уменьшить SG&A как процент от выручки даже на 1% прямо здесь, их чистая прибыль возрастет намного больше. .

Это не убедительное доказательство, и обычно, когда у вас есть такая компания, это всегда имеет тенденцию происходить. Но суть здесь в том, что если у компании в основном переменные издержки, вероятно, ей лучше сосредоточиться на повышении своей рентабельности, особенно когда это компания с очень низкими темпами роста, подобная этой. Итак, это был бы наш короткий совет руководству.

[34:04]

Вот и все. Я знаю, что пробыл здесь более 30 минут, но это было сделано намеренно, потому что я хотел дать вам объяснение в начале и указать на некоторые вещи по ходу дела.Если у вас есть какие-либо вопросы или вы хотите вернуться к чему-нибудь здесь, взгляните на мои заметки сбоку страницы. Но я надеюсь, что у вас есть лучшее представление о том, как ответить на эти ограниченные по времени тематические исследования, теперь, когда у вас есть пример фактического пошагового руководства, в котором кто-то завершает этот тип модели в относительно сжатой обстановке.

бесплатных обучающих видео | C Tech Development Corporation

Earth Volumetric Studio Серия тренингов:

Обзор Earth Volumetric Studio :

В этом обзоре Earth Volumetric Studio мы рассматриваем ее среду и ключевые функции, особенно те функции, которые являются новыми по сравнению с нашими устаревшими продуктами EVS Pro и MVS.Это видео рекомендуется всем, но особенно тем, кто ранее использовал EVS Pro или MVS. Обзор: Часть вторая, приведенная ниже, лучше подходит для тех, кто хочет получить обзор возможностей программного обеспечения.

Обзор студии: часть вторая :

Это видео знакомит с примерами проектов Studio и демонстрирует 14 из этих проектов, чтобы дать краткое введение в широкий спектр возможностей Earth Volumetric Studio. Это видео настоятельно рекомендуется всем, кто использует наше программное обеспечение или рассматривает возможность его приобретения.

карт данных в Earth Volumetric Studio:

Это видео демонстрирует процесс изменения символов или карты данных, которая коррелирует значения данных с цветами в Earth Volumetric Studio. Это видео настоятельно рекомендуется всем, кто использует наше программное обеспечение.

---

В эту серию видеороликов включены дополнительные оцениваемые викторины, позволяющие оценить ваше понимание этих руководств.

2D Кригинг и DrillGuide: Часть первая :

Это видео знакомит с двумерным кригингом с использованием модуля krig_2d и знакомит с технологией DrillGuide компании C Tech для аналитической оценки площадки.В этом видео рассматриваются дополнительные темы, в том числе: определение адекватного разрешения сетки; Геостатическая уверенность и неопределенность; и индикаторы хорошо охарактеризованных сайтов. Это видео настоятельно рекомендуется всем, кто работает с аналитическими данными.

2D кригинг и DrillGuide: часть вторая :

Это видео дополнительно демонстрирует технологию DrillGuide компании C Tech для аналитической оценки площадки. В этом видео рассматриваются дополнительные темы, в том числе: использование модуля изолиний; Геостатическая уверенность и неопределенность; и индикаторы хорошо охарактеризованных сайтов.Это видео настоятельно рекомендуется всем, кто работает с аналитическими данными.

В приведенной выше серии видео используются данные и приложения, которые можно найти в папке «DrillGuide ™ и 2D Kriging» в Studio Projects

.

---

В эту серию видеороликов включены дополнительные оцениваемые викторины, позволяющие оценить ваше понимание этих руководств.

Основы геологии: файлы PGF и make_geo_hierarchy: Часть первая :

В этом видео обсуждается формат файла PGF, который используется для импорта скучных журналов и литологии, и демонстрируется использование модуля make_geo_hierarchy для разработки стратиграфии сайта на относительно простом сайте.

Основы геологии: файлы PGF и make_geo_hierarchy: Часть вторая :

В этом видео используется модуль make_geo_hierarchy для разработки стратиграфии участка на сложном участке, имеющем наклонные слои и линзы. Рекомендуется для всех пользователей, которым может потребоваться работа с более сложной стратиграфической геологией.

Основы геологии: файлы PGF и make_geo_hierarchy: Часть третья :

В этом видео используется модуль make_geo_hierarchy для разработки стратиграфии участка на более сложном участке с сильно изменчивым и неоднозначным порядком материалов.Рекомендуется для всех пользователей, которым может потребоваться работа с более сложной стратиграфической геологией.

В приведенной выше серии видео используются данные и приложения, которые можно найти в папке «Литологическое геологическое моделирование» в Studio Projects

.

---

Стратиграфическая геология, часть первая: файлы GEO и krig_3d_geology :

Это видео знакомит с krig_3d_geology и некоторыми его основными свойствами. Мы используем geologic_surfaces для просмотра стратиграфических горизонтов, определяемых a.GEO и исследуем раскраску поверхностей по высоте, толщине слоя и геологическому слою. Наконец, мы взорвем отверстия и поверхности .GEO и сохраним приложение. Рекомендуется для всех пользователей.

Стратиграфическая геология: Часть вторая: Объемные модели с 3d_geology_map :

Это видео строит истинную объемную модель и обсуждает, почему все слои простираются по всей сетке, даже если они защемлены. Затем мы покажем, как удалить защемленные части слоев с помощью plume или plume_shell.Рекомендуется для всех пользователей.

Стратиграфическая геология: часть третья: методы интерполяции и пространство мощности :

В этом видеоролике исследуются различные методы оценки, доступные в krig_3d_geology, а также параметр «Оценка в пространстве толщины» и параметр «Коэффициент сжатия» и их влияние на модели. Рекомендуется для всех пользователей.

Стратиграфическая геология: Часть четвертая: Рейтинг горизонтов :

В последнем видео этой серии мы исследуем модуль horizon_ranking, который обеспечивает мощный контроль над переопределением нормальной иерархии для моделей с пересекающимися геологическими горизонтами.Это более сложная тема, она рекомендуется геологам и опытным пользователям.

В приведенной выше серии видеороликов используются данные, которые можно найти в папке «Литологическое геологическое моделирование», а приложения, созданные в этой серии, были сохранены в папке «Стратиграфическая геология» в папке «Приложения для обучения Studio» Studio Projects.

---

3D кригинг: часть первая: krig_3d и ограничения сетки :

Это видео знакомит с krig_3d, некоторыми его основными свойствами и обсуждает ограничения его прямолинейной сетки с плоской вершиной в преддверии второй части этой серии.Рекомендуется для всех пользователей.

3D кригинг: часть вторая: krig_3d & krig_3d_geology :

Это видео демонстрирует, насколько легко включить krig_3d_geology при выполнении трехмерного кригинга, чтобы ваша сетка соответствовала топографии участка и / или включала стратиграфию участка. Рекомендуется для всех пользователей.

3D кригинг: часть третья: пересечение, area_cut и объем :

Это видео знакомит с draw_lines и triangulate_polygons для создания определяемой пользователем области, которую мы затем используем area_cut и пересечение для подмножества модели, чтобы показать область внутри или вне этой области.Наконец, мы исследуем волюметрию и ее важные настройки, чтобы обеспечить правильное выполнение анализа объема и массы. Рекомендуется для всех пользователей.

В приведенной выше серии видеороликов используются данные, которые можно найти в папке «Railyard Facility Complex Python Scripting», а приложения, созданные в этой серии, были сохранены в папке «3D Kriging» в папке «Studio Training Applications» Studio Projects.

---

В эту серию видеороликов включены дополнительные оцениваемые викторины, позволяющие оценить ваше понимание этих руководств.

Литологическая геология: индикаторный кригинг файлов PGF: часть первая :

Это видео знакомит с модулем indicator_kriging для разработки трехмерных моделей литологии на всей территории, используя только данные буровых журналов в формате PGF. Эти методы работают независимо от сложности участка, неоднозначного порядка материалов или других капризов, которые могут сделать стратиграфическое моделирование непрактичным или невозможным. Рекомендуется для всех пользователей, которым может потребоваться работа с неосадочной и / или сложной геологией.

Литологическая геология: методы визуализации: часть вторая :

Это видео демонстрирует использование групповых контейнеров и знакомит с модулями нарезки и вырезания. Рекомендуется для всех пользователей.

Литологическая геология: методы визуализации: часть третья :

Это видео знакомит с модулями thin_fence и забором_cut. Рекомендуется для всех пользователей.

В приведенной выше серии видео используются данные и приложения, которые можно найти в папке «Литологическое геологическое моделирование» в Studio Projects

.

---

Advanced Gridding Concepts: krig_3d_geology: Finite Difference: Part One :

В этом видео представлена ​​опция построения сетки конечных разностей krig_3d_geology, которая обеспечивает очень гибкие средства для создания повернутой прямоугольной 2D-сетки со сложным распределением размеров ячеек.Это видео описывает его основные функции и рекомендуется для всех пользователей.

Расширенные концепции построения сетки: area_cut & polyline_spline: Часть вторая :

Это видео продолжает часть первую, в которой добавлены области_сечения, polyline_spline и triangulate_polygons, чтобы создать сетку, которая ограничена областью, которая близко соответствует вогнутой поверхности набора данных реки. Рекомендуется для опытных пользователей и тех, кому нужен больший контроль над пространством своих моделей.

В приведенной выше серии видеороликов используются данные, которые можно найти в папке «Исследование анизотропной вариографии», а приложения, созданные в этой серии, были сохранены в папке «Advanced Gridding Concepts» в папке Studio Projects «Studio Training Applications».

---

Публикация 3D в 3D PDF в Earth Volumetric Studio :

В этом видео демонстрируются основные процедуры публикации 3D в файлы 3D PDF в Earth Volumetric Studio с помощью программы C Tech’s 3D PDF Converter (продается отдельно).Мы начнем с одного из приложений Studio Projects и обсудим ограничения 3D-публикации, а также необходимые модификации и пошаговые процедуры для создания 3D PDF-файлов. Многие концепции относятся к публикации в Sketchfab, и они обсуждаются в этом видео.

PDF-файл, созданный в этом видео, можно скачать в zip-архиве здесь

В приведенной выше серии видеороликов используются данные и приложения, которые можно найти в папке «Railyard Facility Complex Python Scripting» в Studio Projects

.

---

Анимация в Earth Volumetric Studio :

Это видео демонстрирует базовую процедуру создания анимации в Earth Volumetric Studio.Мы начнем с приложения для начинающих и внесем в него несколько простых изменений, прежде чем изучать пошаговые процедуры для создания высококачественного AVI, который включен (3 раза) в конце видео.

В приведенной выше серии видео используются данные и приложения, которые можно найти в папке «Total HC at a Painting Facility» в Studio Projects

.

---

В эту серию видеороликов включены дополнительные оцениваемые викторины, позволяющие оценить ваше понимание этих руководств.

Работа с плотными данными: Часть первая :

В этом видео показаны два различных способа работы с плотными и / или передискретизированными данными, такими как MIP, для отображения результатов эффективным и легким для понимания способом.Представлен модуль node_computation, а также Python Scripting в Studio. Эти концепции важны для всех, кто работает с большими наборами данных, особенно с данными, которые (почти) непрерывно отбираются, например, подповерхностная выборка Direct Push с использованием MIP.

Работа с плотными данными: часть вторая :

В этом видео демонстрируется использование инструмента Data Reduction Tool в Studio, который оптимизирует файлы данных с избыточной дискретизацией и содержат избыточные данные, такие как MIP. Эта оптимизация важна, если данные будут использоваться для 3D-моделирования, как мы покажем в следующем видео этой серии.Эти концепции важны для всех, кто работает с (почти) непрерывно дискретизируемыми данными, такими как Direct Push Subsurface Sampling, используя MIP.

Работа с плотными данными: часть третья :

В этом видеоролике демонстрируются методы оптимизации создания 3D-модели (кригинга) плотных данных с избыточной дискретизацией, которые были обработаны с помощью инструмента Data Reduction Tool в Studio. Эти концепции важны для всех, кто работает с (почти) непрерывно дискретизируемыми данными, такими как Direct Push Subsurface Sampling, используя MIP.

В приведенной выше серии видео используются данные и приложения, которые можно найти в папке «Плотные и сверхдискретизированные данные» в Studio Projects

.

---

Моделирование сложных разломов :

В этом 45-минутном видео подробно объясняются процессы моделирования сложной площадки с 4 разломами и 6 блоками разломов. Этот сайт смоделирован с использованием техники, которую мы называем доисторической геологией, и мы расскажем, как создать доисторический файл .GEO из ваших текущих стратиграфических геологических данных, чтобы создать модель с разломами, которая учитывает непрерывность геологических слоев, существовавших до древний разлом.

В этом видео используются данные и приложения, которые можно найти в папке «Fault Modeling» в Studio Projects

AutoML Video Руководство для начинающих | AutoML Video Intelligence

Бета

На этот продукт распространяются Условия предложений до GA. Условий использования Google Cloud Platform.Продукты Pre-GA могут иметь ограниченную поддержку, а изменения продуктов до GA могут быть несовместимы с другими версиями до GA. Для получения дополнительной информации см. описания этапов запуска.

AutoML Video Intelligence теперь доступен в новой унифицированной Vertex AI. Для получения дополнительной информации см. Vertex AI документация.

Введение

Представьте, что вы тренер футбольной команды. У вас есть большая видеотека игры, которые вы хотели бы использовать для изучения сильных и слабых сторон вашей команды.Это было бы невероятно полезно для составления таких действий, как голы, фолы и пенальти кайф от множества игр в одно видео. Но есть сотни часов видео просмотреть и отслеживать многие действия. Работа по просмотру каждого видео и вручную выделение сегментов для выделения каждого действия утомительно и требует много времени. И вам нужно будет проделывать эту работу для каждого сезона. Не было бы легче научить компьютер, чтобы автоматически идентифицировать и отмечать эти действия всякий раз, когда они появляются в видео?

Почему машинное обучение (ML) — правильный инструмент для решения этой проблемы?

Классическое программирование требует от программиста указания пошаговых инструкций. для компьютера, чтобы следовать.Но рассмотрим вариант использования определения конкретных действий в футбольных матчах. Так много вариаций цвета, угла, разрешения и освещения, что для этого потребуется кодировать слишком много правил, чтобы сообщить машине, как принять правильное решение. Трудно представить, с чего бы вы вообще начали. К счастью, машинное обучение способно решить эту проблему.

Это руководство расскажет, как AutoML Video Intelligence Classification может решить эту проблему. рабочий процесс и другие виды проблем, для решения которых он предназначен.

Как работает AutoML Video Intelligence Classification?

AutoML Video Intelligence Classification — это контролируемая обучающая задача . Это значит, что вы обучаете, тестируете и проверяете модель машинного обучения с помощью примеров видео. которые уже помечены. С обученной моделью вы можете вводить новые видео и модель будет выводить видеофрагменты с метками. Ярлык — это предсказанный «ответ» от модели. Например, обученная модель для сценария использования футбола позволит вы вводите новые видео о футболе и выводите сегменты видео с метками, описывающими боевые удары, такие как «гол», «персональный фол» и т. д.

Рабочий процесс AutoML Video Intelligence Classification

AutoML Video Intelligence Classification использует стандартный рабочий процесс машинного обучения:

1. Соберите свои данные : Определите данные, необходимые для обучения и тестирования ваша модель основана на желаемом результате.
2. Подготовьте данные : Убедитесь, что ваши данные правильно отформатированы и помечены.
3. Train : Задайте параметры и постройте модель.
4. Оцените : проверьте показатели модели.
5. Разверните и спрогнозируйте : сделайте вашу модель доступной для использования.

Но прежде чем вы начнете собирать данные, вам нужно подумать о проблеме вы пытаетесь решить, что проинформирует о ваших требованиях к данным.

Рассмотрим ваш вариант использования

Начните с проблемы: какого результата вы хотите достичь? Сколько занятий вам нужно предсказать? класс — это то, чему вы хотите научиться на своей модели как идентифицировать и представлен на выходе модели в виде метки (например, модель обнаружения мяча будет иметь два класса: «мяч» и «без мяча»).

В зависимости от ваших ответов AutoML Video Intelligence Classification создаст необходимую модель для решения вашего варианта использования:

• Модель бинарной классификации предсказывает двоичный результат (один из двух классов). Используйте это для вопросов типа «да» или «нет», например, для определения только голов в футболе. игра («Это гол или нет?»). В общем, бинарная классификация проблема требует меньше видеоданных для обучения, чем другие проблемы.

• Мультиклассовая классификация Модель предсказывает один класс из двух или более дискретных классы.Используйте это для категоризации видеофрагментов. Например, классификация сегментов видеотеки Олимпийских игр, чтобы выяснить, какой вид спорта время. На выходе представлены видеофрагменты, которым назначен один ярлык, например плавание. или гимнастика.

• Модель классификации с несколькими метками Модель предсказывает один или несколько классов из множества возможные классы. Используйте эту модель для обозначения нескольких классов в одном видеофрагменте. Этот тип проблемы часто требует большего количества обучающих данных, потому что различие между многие классы более сложные.

В предыдущем примере с футболом требуется режим классификации с несколькими метками, потому что классы (действия, такие как голы, личные фолы и т. д.) могут происходить одновременно, Это означает, что для одного видео-сегмента может потребоваться несколько ярлыков.

Примечание о справедливости

Справедливость — одна из ответственных практик Google в области искусственного интеллекта. Цель справедливости — понять и предотвратить несправедливое или предвзятое отношение людям по признаку расы, дохода, сексуальной ориентации, религии, пола и т. д. характеристики, исторически связанные с дискриминацией и маргинализацией, когда и где они проявляются в алгоритмических системах или с помощью алгоритмов принимать решение.Читая это руководство, вы будете видеть заметки «Справедливо», в которых говорится подробнее о том, как создать более справедливую модель машинного обучения. Узнать больше

Справедливо осведомлен: Подумайте, может ли ваш вариант использования отрицательно повлиять на экономические или другие жизненные возможности. Если так, читать далее об оценке вашего варианта использования из соображений справедливости.

Соберите данные

После того, как вы определили свой вариант использования, вам нужно будет собрать видеоданные, которые позволит вам создать желаемую модель.Данные, которые вы собираете для обучения сообщает о проблемах, которые вы можете решить. Сколько видео вы можете использовать? Сделайте видео содержат достаточно примеров для классов, которые должна предсказывать ваша модель? Пока Собирая видеоданные, помните о следующих соображениях.

Включите достаточно видео

Как правило, чем больше обучающих видео в вашем наборе данных, тем лучше ваш результат. В количество рекомендуемых видео также зависит от сложности проблемы, которую вы пытаюсь решить.Например, для двоичной классификации вам потребуется меньше видеоданных. проблема (прогнозирование одного класса из двух), чем проблема с несколькими метками (прогнозирование один или несколько классов из многих).

Сложность того, что вы пытаетесь классифицировать, также может определить, сколько видео данные, которые вам нужны. Рассмотрим пример использования футбола, в котором строится модель, позволяющая различать боевые кадры. Сравните это с моделью, различающей виды колибри. Учтите нюансы и сходства в цвете, размере и форме: вам понадобится больше обучающие данные, чтобы модель научилась точно определять каждый вид.

Используйте эти правила в качестве основы, чтобы понять свои минимальные потребности в видеоданных:

• 200 примеров видео на класс, если у вас мало классов, и они уникальны
• 1000+ видео примеров на класс, если у вас более 50 классов или если классы похожи друг на друга

Объем требуемых видеоданных может быть больше, чем у вас есть в настоящее время. Рассмотреть возможность получение дополнительных видеороликов через стороннего поставщика. Например, вы могли купите или получите больше видео о футболе, если вам не хватает для игры модель идентификатора действия.

Распределить видео равномерно по классам

Постарайтесь предоставить одинаковое количество обучающих примеров для каждого класса. Вот почему: Представьте, что 80% вашего набора данных о тренировках — это футбольные видео, в которых показаны удары по воротам, но только 20% видео показывают персональные фолы или пенальти. С таким неравномерное распределение классов, ваша модель с большей вероятностью предсказывает, что данное действие является целью. Это похоже на написание теста с множественным выбором, где 80% правильных ответов — «C»: опытная модель быстро поймет, что В большинстве случаев «C» — довольно хорошее предположение.

Может быть невозможно получить одинаковое количество видео для каждого класса. Высокая качественные, непредвзятые примеры также могут быть трудными для некоторых классов. Попробуйте следовать соотношение 1:10: если у самого большого класса 10 000 видео, у самого маленького должно быть не менее 1000 видео.

Вариант захвата

Ваши видеоданные должны отражать разнообразие вашего проблемного пространства. Более разнообразный примеры, которые модель видит во время обучения, тем легче она может быть обобщена на новые или менее распространенные примеры.Подумайте о модели классификации футбольных действий: Вы захотите включить видео с разными ракурсами камеры, днем ​​и ночью. время и разнообразие движений игрока. Представление модели различным данным улучшит способность модели отличать одно действие от другого.

Справедливо осведомлен: Хотя никакие данные по обучению не являются полностью объективными, вы можете повысить свои шансы создание более инклюзивного продукта, если вы определите потенциальные источники предвзятости в ваших данных и примите меры по их устранению.Читать далее.

Сопоставить данные с предполагаемым выходом

Найдите обучающие видеоролики, визуально похожие на видеоролики, которые вы планируете ввести. в модель для прогнозирования. Например, если все ваши обучающие видео снятые зимой или вечером, освещение и цветовые узоры в тех окружающая среда повлияет на вашу модель. Если вы затем используете эту модель для тестирования видео сделанные летом или днем, вы можете не получить точных прогнозов.

Учтите следующие дополнительные факторы: * Разрешение видео * Видео кадров в секунду * Угол камеры * Фон

Подготовьте данные

После того, как вы собрали видео, которые хотите включить в свой набор данных, вы необходимо убедиться, что видеоролики содержат ограничивающие рамки с метками, чтобы модель знает, что искать.

Зачем моим видео ограничивающие рамки и метки?

Как модель AutoML Video Intelligence Classification учится определять закономерности? Это то что ограничительные рамки и метки делают во время обучения. Возьмем пример с футболом: каждый пример видео должно содержать ограничивающие рамки вокруг снимков действий. Эти коробки также им нужны ярлыки типа «гол», «личный фол» и «пенальти». В противном случае модель не будет знать, что искать. Чертежи и присвоение ярлыки к вашим примерам видео могут занять время.При необходимости рассмотрите возможность использования маркировки. услуга по передаче работы другим лицам.

Обучите свою модель

После того, как ваши обучающие видеоданные подготовлены, вы готовы создать машину. обучающая модель. Обратите внимание, что вы можете использовать один и тот же набор данных для создания разных машин. модели обучения, даже если они имеют разные типы проблем.

Одним из преимуществ AutoML Video Intelligence Classification является то, что параметры по умолчанию поможет вам создать надежную модель машинного обучения.Но вам может потребоваться отрегулировать параметры в зависимости от качества ваших данных и желаемого результата. Например:

• Тип прогноза (уровень детализации, на котором обрабатываются ваши видео)
• Частота кадров
• Разрешение

Оцените свою модель

После обучения модели вы получите сводную информацию о ее характеристиках. Оценка модели метрики основаны на том, как модель работает с частью вашего набора данных. (набор данных проверки).Следует учитывать несколько ключевых показателей и концепций. при определении, готова ли ваша модель к использованию в реальных данных.

Порог оценки

Как модель машинного обучения узнает, что футбольный гол на самом деле является голом? Каждый прогнозу присваивается баллов достоверности — числовая оценка уверенность модели в том, что данный видеосегмент содержит класс. Порог баллов — это число, определяющее, когда данная оценка преобразуется в да или нет решение; то есть значение, при котором ваша модель говорит «да, это число достоверности достаточно высока, чтобы сделать вывод о том, что этот сегмент видео содержит цель.«

Если ваш порог оценки низкий, ваша модель подвергнется риску неправильной маркировки видео сегменты. По этой причине порог оценки должен основываться на конкретном использовании. дело. Представьте себе случай использования в медицине, такой как обнаружение рака, где последствия неправильной маркировки выше, чем неправильной маркировки спортивных видео. При обнаружении рака уместен более высокий порог оценки.

Результаты прогнозов

После применения порога оценки прогнозы, сделанные вашей моделью, будут одна из четырех категорий.Чтобы понять эти категории, представим, что вы построил модель, чтобы определить, содержит ли данный сегмент футбольные ворота (или нет). В этом примере целью является положительный класс (то, что модель пытается предсказать).

• Истинно положительный : Модель правильно предсказывает положительный класс. В модель правильно спрогнозировала цель в сегменте видео.
• Ложно-положительный : модель неверно предсказывает положительный класс. В Модель предсказывала, что цель была в сегменте, но ее не было.
• Истинно отрицательный : Модель правильно предсказывает отрицательный класс. Модель правильно предсказал, что в сегменте нет цели.
• Ложноотрицательный : Модель неверно предсказывает отрицательный класс. Модель предсказал, что в сегменте нет цели, но она есть.

Справедливо осведомлен: Оценка вашей модели на справедливость требует понимания влияния различные типы ошибок — ложные срабатывания и ложноотрицания — для разная демография пользователей.Читать далее.

Точность и отзыв

Показатели точности и запоминания помогают понять, насколько хорошо ваша модель захватывает информация и что она упускает. Узнайте больше о точности и отзыве

• Точность — это доля правильных положительных прогнозов. Из всех прогнозов с пометкой «цель» какая часть на самом деле содержала цель?
• Отзыв — это доля всех положительных прогнозов, которые были на самом деле идентифицированы.Какая доля из всех футбольных голов, которые могли быть идентифицированы?

В зависимости от вашего варианта использования вам может потребоваться оптимизация для точности или отзывать. Рассмотрим следующие варианты использования.

Пример использования: личная информация в видео

Представьте, что вы создаете программное обеспечение, которое автоматически обнаруживает конфиденциальную информацию. в видео и размывает его. Разветвления ложных результатов могут включать:

• Ложное срабатывание указывает на то, что не нуждается в цензуре, но все равно подвергается цензуре.Это может раздражать, но не во вред.

• Ложноотрицательный результат не позволяет идентифицировать информацию, подлежащую цензуре, как номер кредитной карты. Это приведет к раскрытию частной информации и это наихудший сценарий.

В этом случае очень важно оптимизировать для отзыва , чтобы гарантировать, что модель находит все соответствующие случаи. Модель, оптимизированная для отзыва, с большей вероятностью пометит незначительно релевантные примеры, но с большей вероятностью будут отмечены неправильные (размытие больше, чем нужно).

Пример использования: поиск стокового видео

Допустим, вы хотите создать программу, которая позволяет пользователям искать в библиотеке видео. на основе ключевого слова. Рассмотрим неверные исходы:

• Ложное срабатывание возвращает нерелевантное видео. Поскольку ваша система пытается предоставляйте только релевантные видео, тогда ваше программное обеспечение на самом деле не делает то, для чего оно создано.

• Ложноотрицательный результат не возвращает релевантное видео. Поскольку многие ключевые слова содержат сотни видео, эта проблема не так уж и плоха, как возврат нерелевантного видео.

В этом примере вы захотите оптимизировать для точности , чтобы гарантировать, что ваша модель дает очень релевантные и правильные результаты. Высокоточная модель может пометьте только самые подходящие примеры, но можете опустить некоторые. Узнать больше о метрики оценки модели

Справедливо осведомлен: Подумайте о своей проблемной области и о ее возможной несправедливости и предвзятости. Придумайте кейсы, которые могут негативно повлиять на ваших пользователей, и сначала протестируйте их.Видеть анализ двух вариантов использования с точки зрения справедливости машинного обучения.

Разверните вашу модель

Когда вы удовлетворены производительностью вашей модели, самое время использовать вашу модель. AutoML Video Intelligence Classification использует пакетное прогнозирование, которое позволяет загружать файл CSV. с путями к файлам видео, размещенным в облачном хранилище. Ваша модель обработает каждое видео и прогнозы вывода в другом файле CSV. Пакетное предсказание асинхронный, что означает, что модель будет обрабатывать все запросы прогнозов. сначала перед выводом результатов.

Справедливо осведомлен: Если у вас есть вариант использования, который требует соображений справедливости, прочитайте больше о как использовать вашу модель таким образом, чтобы уменьшить предвзятость или неблагоприятные результаты.